TY  - JOUR
A1  - Hellmann, Uwe
T1  - Abrechnungsbetrug im vertragsärztlichen Bereich
JF  - Dogmatik und Praxis des strafrechtlichen Vermögensschadens
Y1  - 2015
SN  - 978-3-8487-2400-0
SN  - 978-3-8452-6526-1
SP  - 245
EP  - 256
PB  - Nomos
CY  - Baden-Baden
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Puteanus-Birkenbach, Katja
A1  - Hölzle, Katharina
T1  - Entrepreneurship, Entrepreneur oder der Begriff des unternehmerischen Denken und Handelns
JF  - Entrepreneurship education: das Potsdamer Modell der Gründungslehre und -beratung
Y1  - 2015
SN  - 978-3-7357-6095-1
SP  - 85
EP  - 95
PB  - BoD
CY  - Norderstedt
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hölzle, Katharina
A1  - Puteanus-Birkenbach, Katja
T1  - Die Entrepreneurship Academy Potsdam
JF  - Entrepreneurship education: das Potsdamer Modell der Grüdungslehre und -beratung
Y1  - 2015
SN  - 978-3-7357-6095-1
SP  - 53
EP  - 57
PB  - BoD
CY  - Norderstedt
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Faber, Eike
T1  - Zweimal Kyros
BT  - die homonymen Perserfürsten und der Kampf um die Macht im Spiegel der Werke des Xenophon (Kyropädie, Anabasis)
JF  - Potestas : revista de estudios del mundo clásico e historia del arte
N2  - «Kyros» taucht als Fürstenname dreimal in der Überlieferung des Perserreiches auf. Der Historiker Xenophon von Athen (427–ca. 355 v. Chr.) hat in seinen Schriften über zwei Träger dieses Namens berichtet und sie durchaus unterschiedlich bewertet: Kyros II. («der Große»), Mehrer des Reiches, sowie ein Jahrhundert später Kyros, Sohn des Dareios und jüngerer Bruder des Perserkönigs Artaxerxes II. Der ältere Kyros ist namengebender Protagonist eines Fürstenspiegels (der Kyropädie), wird also grundsätzlich positiv und als ein Vorbild für andere dargestellt. Am erfolglosen Kampf des jüngeren Kyros um die Krone des Perserreichs hatte Xenophon als Offizier griechischer Söldner selbst teilgenommen. Aus dem Vergleich von Darstellung und Bewertung der beiden Fürsten lassen sich die Ansprüche Xenophons an einen idealen Herrscher ableiten, was hier unternommen werden soll. Zugleich ermöglichen diese Ergebnisse, Xenophon als Historiker und politischen Denker in der zeitgenössischen Debatte um die beste Staatsform einzubetten.
N2  - «Cyrus» as the name of a prince occurs thrice in the annals of the Persian Empire. e historian Xenophon of Athens (427–about 355 BC) wrote about two bearers of that name: Cyrus II. («the Great») and, roughly a century later, the younger Cyrus, son of Darius II. and younger brother of Artaxerxes II., the Persian king. e older Cyrus gives his name to a mirror of princes (the Cyrupaedia) and is portrayed positively and as an inspiration to others. Xenophon himself had been an officer in the failed attempt of the younger Cyrus to win the Persian throne by military force. By comparing the way Xenophon depicts and judges both princes, we can deduct what our historian expected of an ideal ruler. ese expectations place Xenophon in the wide contemporary spectrum of opinions on the best constitution (monarchy, oligarchy, democracy).
KW  - Herodot
KW  - Xenophon von Athen
KW  - Kyros II
KW  - griechische Geschichtsschreibung
KW  - Altorientalische Monarchie
KW  - Herodotus
KW  - Xenophon of Athens
KW  - Cyrus II
KW  - Greek Historiography
KW  - Oriental/Persian Monarchy
Y1  - 2016
UR  - https://www.e-revistes.uji.es/index.php/potestas/article/view/2308
U6  - https://doi.org/10.6035/potestas.2015.8.2
SN  - 1888-9867
SN  - 2340-499X
IS  - 8
SP  - 37
EP  - 56
PB  - Universitat Jaume I
CY  - Castellón
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Apelojg, Benjamin
ED  - Arndt, Holger
T1  - Wirtschaftsunterricht hautnah
BT  - Echtzeitmessung von kognitiven Aktivierungsprozessen und Lernerfolg im Wirtschaftsunterricht mittels einer App
JF  - Kognitive Aktivierung in der ökonomischen Bildung
KW  - Felix-App
KW  - kognitive Aktivierung
Y1  - 2015
SN  - 978-3-7344-0086-5
SP  - 75
EP  - 87
PB  - Wochenschau Verlag
CY  - Schwalbach
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Raters, Marie-Luise
ED  - Raters, Marie-Luise
T1  - Don't worry - be happy?
BT  - das Problem des religiösen Zweifels bei William James
JF  - Warum Religion?
Y1  - 2015
SN  - 978-3-495-48681-8
SP  - 153
EP  - 178
PB  - Alber
CY  - München
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Raters, Marie-Luise
ED  - Raters, Marie-Luise
T1  - Religion in pragmatischer und pragamatistischer Betrachtung
BT  - eine Einleitung
JF  - Warum Religion?
Y1  - 2015
SN  - 978-3-495-48681-8
SP  - 9
EP  - 24
PB  - Alber
CY  - München
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Thomas, Linda
A1  - Stadler, Heike
T1  - Open-Access-Rechte in Allianz- und Nationallizenzen
BT  - Identifizierung von Publikationen für die Zweitveröffentlichung
N2  - Veröffentlicht wird die Textfassung eines Vortrages, welcher am 16. April 2015 auf dem 9. Konsortialtag des Friedrich-Althoff-Konsortium e.V. in Potsdam gehalten wurde. Hintergrund des Vortrages war die aktive Auseinandersetzung der Institution mit vorhandenen Lizenzrechten. Auf dieser Basis wurde ein Workflow zur Identifizierung von Publikationen für die Zweitveröffentlichung erarbeitet. Der vorgestellte Workflow umfasst sieben Schritte, von denen fünf näher erläutert und mit Beispielen einzelner Lizenzen/Verlage unterlegt wurden.
KW  - Open Access
KW  - Zweitveröffentlichung
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-75201
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bickenbach, Wulf
A1  - Schultz, Christian
A1  - Halw, Maria
T1  - Die Potsdamer Gründungsstatistik - Jahre 2012-2014
JF  - Entrepreneurship education: das Potsdamer Modell der Gründungslehrer und -beratung
Y1  - 2015
SN  - 978-3-7357-6095-1
SP  - 38
EP  - 39
PB  - BoD
CY  - Norderstedt
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Mietzner, Dana
A1  - Bröker, Patrick
A1  - Schultz, Christian
A1  - Gohlke, Sascha
T1  - Das Technologiescouting als ein Beitrag zum hochschulweiten Technologietransfer
JF  - Entrepreneurship education: das Potsdamer Modell der Gründungslehre und -beratung
Y1  - 2015
SN  - 978-3-7357-6095-1
SP  - 58
EP  - 63
PB  - BoD
CY  - Norderstedt
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Puteanus-Birkenbach, Katja
A1  - Schmidt, Xenia
T1  - Opportunities im Entrepreneurship und der Begriff der Uncertainty
JF  - Entrepreneurship education: das Potsdamer Modell der Gründungslehre und -beratung
Y1  - 2015
SN  - 978-3-7357-6095-1
SP  - 96
EP  - 105
PB  - BoD
CY  - Norderstedt
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Puteanus-Birkenbach, Katja
A1  - Kraft, Frederik
A1  - Ikuta, Yoshi
T1  - Ideengenerierung, Kreativität, Design Thinking
JF  - Entrepreneurship education: das Potsdamer Modell der Gründungslehre und -beratung
Y1  - 2015
SN  - 978-3-7357-6095-1
SP  - 106
EP  - 119
PB  - BoD
CY  - Norderstedt
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schultz, Christian
T1  - Der Businessplan
JF  - Entrepreneurship education: das Potsdamer Modell der Gründungslehre und -beratung
Y1  - 2015
SN  - 978-3-7357-6095-1
SP  - 126
EP  - 130
PB  - BoD
CY  - Norderstedt
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Puteanus-Birkenbach, Katja
A1  - Schmidt, Xenia
T1  - Entrepreneurial Marketing
JF  - Entrepreneurship educacation: das Potsdamer Modell der Gründungslehre und -beratung
Y1  - 2015
SN  - 978-3-7357-6095-1
SP  - 135
EP  - 145
PB  - BoD
CY  - Norderstedt
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schultz, Christian
T1  - Finanzplanung
JF  - Entrepreneurship education: das Potsdamer Modell der Gründungslehre und -beratung
Y1  - 2015
SN  - 978-3-7357-6095-1
SP  - 146
EP  - 150
PB  - BoD
CY  - Norderstedt
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Puteanus-Birkenbach, Katja
T1  - Anmerkungen zum Thema Entrepreneurship Eduation
JF  - Entrepreteurship education: das Potsdamer Modell der Gründungslehre und -beratung
Y1  - 2015
SN  - 978-3-7357-6095-1
SP  - 165
EP  - 172
PB  - BoD
CY  - Norderstedt
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Puteanus-Birkenbach, Katja
T1  - Didaktik der Entrepreneurship Education
JF  - Entrepreneurship education: das Potsdamer Modell der Gründungslehre und -beratung
Y1  - 2015
SN  - 978-3-7357-6095-1
SP  - 173
EP  - 183
PB  - BoD
CY  - Norderstedt
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Puteanus-Birkenbach, Katja
T1  - Erstellung eines Syllabus für ein Lehrangebot der Entrepreneurship Education
JF  - Entrepreneurship education: das Potsdamer Modell der Gründungslehre und -beratung
Y1  - 2015
SN  - 978-3-7357-6095-1
SP  - 184
EP  - 196
PB  - BoD
CY  - Norderstedt
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lauer, Annika
A1  - Ikuta, Yoshi
A1  - Gerhardt, Fabian
T1  - Erläuterungen zum Lehrangebots-Verzeichnis
JF  - Entrepreneurship education: das Potsdamer Modell der Gründungslehre und -beratung
Y1  - 2015
SN  - 978-3-7357-609-1
SP  - 205
EP  - 211
PB  - BoD
CY  - Norderstedt
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Stillmark, Hans-Christian
ED  - Langner, Paul Martin
ED  - Mirecka, Agata
T1  - Perturbation als Analysemethode dramatischer Texte
BT  - Dramaturgien der "Störung" bei Bertolt Brecht und Heiner Müller
JF  - Tendenzen der zeitgenössischen Dramatik
N2  - Perturbation als Analysemethode für dramatische Texte wird hier am Beispiel von Brecht und Müller ausprobiert.
KW  - Perturbation
KW  - Dramatik
KW  - Brecht
KW  - Heiner Müller
Y1  - 2015
SN  - 978-3-631-65597-9
SP  - 11
EP  - 29
PB  - Lang-Ed.
CY  - Frankfurt, M.
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schuster, Ludwig
T1  - Ohne nachhaltiges Wirtschaften keine Nachhaltige Grundsicherung
JF  - Nachhaltige Grundsicherung: Armut überwinden – natürliche Lebensgrundlagen erhalten
KW  - Armut
KW  - Grundsicherung
KW  - Nachhaltigkeit
KW  - Ressourcen
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-81687
SN  - 1868-6222
SN  - 1868-6230
SP  - 31
EP  - 42
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Böcker, Maike
A1  - Cullmann, Gitte
A1  - Schürmann, Karin
T1  - Klimawandel und Nachhaltige Grundsicherung
JF  - Nachhaltige Grundsicherung: Armut überwinden – natürliche Lebensgrundlagen erhalten
KW  - Armut
KW  - Grundsicherung
KW  - Nachhaltigkeit
KW  - Ressourcen
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-81705
SN  - 1868-6222
SN  - 1868-6230
SP  - 67
EP  - 83
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schuster, Ludwig
T1  - „Geld ist nur wert, was man davon kaufen kann.“
BT  - Nachhaltige Grundsicherung als Gestaltungsaufgabe
JF  - Nachhaltige Grundsicherung: Armut überwinden – natürliche Lebensgrundlagen erhalten
KW  - Armut
KW  - Grundsicherung
KW  - Nachhaltigkeit
KW  - Ressourcen
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-81748
SN  - 1868-6222
SN  - 1868-6230
SP  - 159
EP  - 174
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schesler, Olga
T1  - Rechtfertigungsgründe des deutschen Strafrechts
JF  - Aktuelle Probleme des allgemein[en] Teils des deutschen und russischen Strafrechts
Y1  - 2015
SN  - 978-5-9906140-1-7
SP  - 4
EP  - 18
PB  - Izdat. dom "Gorodec"
CY  - Moskva
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Link, Eugenie
T1  - Schuldunfähigkeit und Entschuldigungsgründe im deutschen Strafrecht
JF  - Aktuelle Probleme des allgemein[en] Teils des deutschen und russischen Strafrechts
Y1  - 2015
SN  - 978-5-9906140-1-7
SP  - 19
EP  - 39
PB  - Izdat. dom "Gorodec"
CY  - Moskva
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - May, Simone
T1  - Der Nötigungsnotstand
JF  - Aktuelle Probleme des allgemein[en] Teils des deutschen und russischen Strafrechts
Y1  - 2015
SN  - 978-5-9906140-1-7
SP  - 54
EP  - 70
PB  - Izdat. dom "Gorodec
CY  - Moskva
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuschmann, Anja
T1  - Dysarthrie bei infantiler Cerebralparese
BT  - Eine Einzelfallstudie
JF  - Spektrum Patholinguistik (Band 8) - Schwerpunktthema: Besonders behandeln? : Sprachtherapie im Rahmen primärer Störungsbilder
KW  - Patholinguistik
KW  - Sprachtherapie
KW  - geistige Behinderung
KW  - primär progessive Aphasie
KW  - patholinguistics
KW  - speech therapy
KW  - mental deficiency
KW  - primary progessive aphasia
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-79808
SP  - 137
EP  - 143
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ebert, Susanne
A1  - Lowit, Anja
T1  - Spontansprache bei englischsprachigen Parkinsonpatienten
BT  - Eine Untersuchung von Pausenverhalten und sprachlichen Kriterien
JF  - Spektrum Patholinguistik (Band 8) - Schwerpunktthema: Besonders behandeln? : Sprachtherapie im Rahmen primärer Störungsbilder
KW  - Patholinguistik
KW  - Sprachtherapie
KW  - geistige Behinderung
KW  - primär progessive Aphasie
KW  - patholinguistics
KW  - speech therapy
KW  - mental deficiency
KW  - primary progessive aphasia
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-79815
SP  - 145
EP  - 150
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hippeli, Carolin
A1  - Rausch, Monika
T1  - Subjektive Krankheitstheorien über Kinder mit Late-Talker-Profil
BT  - Eine qualitative Untersuchung
JF  - Spektrum Patholinguistik (Band 8) - Schwerpunktthema: Besonders behandeln? : Sprachtherapie im Rahmen primärer Störungsbilder
KW  - Patholinguistik
KW  - Sprachtherapie
KW  - geistige Behinderung
KW  - primär progessive Aphasie
KW  - patholinguistics
KW  - speech therapy
KW  - mental deficiency
KW  - primary progessive aphasia
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-79834
SP  - 173
EP  - 182
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Czapka, Sophia
A1  - Klassert, Annegret
T1  - Fehleranalyse Schreiben (FeSCH)
BT  - Bi- und monolinguale Kinder im Vergleich
JF  - Spektrum Patholinguistik (Band 8) - Schwerpunktthema: Besonders behandeln? : Sprachtherapie im Rahmen primärer Störungsbilder
KW  - Patholinguistik
KW  - Sprachtherapie
KW  - geistige Behinderung
KW  - primär progessive Aphasie
KW  - patholinguistics
KW  - speech therapy
KW  - mental deficiency
KW  - primary progessive aphasia
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-79857
SP  - 201
EP  - 208
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Reuters, Sabine
T1  - Foreign Accent Syndrome
BT  - Eine perzeptive, linguistische Untersuchung deutschsprachiger Patienten
JF  - Spektrum Patholinguistik (Band 8) - Schwerpunktthema: Besonders behandeln? : Sprachtherapie im Rahmen primärer Störungsbilder
KW  - Patholinguistik
KW  - Sprachtherapie
KW  - geistige Behinderung
KW  - primär progessive Aphasie
KW  - patholinguistics
KW  - speech therapy
KW  - mental deficiency
KW  - primary progessive aphasia
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-79868
SP  - 209
EP  - 234
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Frank, Ulrike
A1  - Frank, Katrin
A1  - Zimmermann, Heinrich
T1  - Effekte einer spezifischen Atemtherapie (Bagging) auf die Atem- und Schluckfunktion bei tracheotomierten Patienten
JF  - Spektrum Patholinguistik (Band 8) - Schwerpunktthema: Besonders behandeln? : Sprachtherapie im Rahmen primärer Störungsbilder
KW  - Patholinguistik
KW  - Sprachtherapie
KW  - geistige Behinderung
KW  - primär progessive Aphasie
KW  - patholinguistics
KW  - speech therapy
KW  - mental deficiency
KW  - primary progessive aphasia
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-79873
SP  - 235
EP  - 237
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Peiffers, Sabine
A1  - Frank, Ulrike
T1  - Der Einfluss von Körperparametern auf das Schluckvolumen bei gesunden Erwachsenen
JF  - Spektrum Patholinguistik (Band 8) - Schwerpunktthema: Besonders behandeln? : Sprachtherapie im Rahmen primärer Störungsbilder
KW  - Patholinguistik
KW  - Sprachtherapie
KW  - geistige Behinderung
KW  - primär progessive Aphasie
KW  - patholinguistics
KW  - speech therapy
KW  - mental deficiency
KW  - primary progessive aphasia
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-79882
SP  - 239
EP  - 242
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Thonicke, Mady
A1  - Frank, Ulrike
T1  - Biofeedback in der Dysphagietherapie
BT  - Unterstützung therapeutischer Maßnahmen durch Oberflächen-Elektromyographie (sEMG)
JF  - Spektrum Patholinguistik (Band 8) - Schwerpunktthema: Besonders behandeln? : Sprachtherapie im Rahmen primärer Störungsbilder
KW  - Patholinguistik
KW  - Sprachtherapie
KW  - geistige Behinderung
KW  - primär progessive Aphasie
KW  - patholinguistics
KW  - speech therapy
KW  - mental deficiency
KW  - primary progessive aphasia
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-79891
SP  - 243
EP  - 247
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Stillmark, Hans-Christian
T1  - Schreiben aus der Asche
BT  - Wolfgang Hilbigs literarischer Umgang mit dem Müll
JF  - Zeitschrift für Deutsche Philologie. Sonderheft 133 Entsorgungsprobleme: Müll in der Literatur
N2  - Im Beitrag wird die Beziehung zwischen Leben, Schreiben und Denken des Autors Wolfgang Hilbig am Rande des Mülls im Hilbigschen Werk nachgezeichnet. Es kommt auch darauf an, Hilbigs oppositionelle Haltung im Kontext der Ideologie der DDR-Gesellschaft zu verdeutlichen. Als herausgehobener Metapher seines Denkens und Schreibens wird dabei der „Asche“ nachgegangen.
KW  - Literatur
KW  - Müll
KW  - Hilbig
Y1  - 2015
SN  - 978-3-503-15558-3
VL  - 2014
IS  - Sonderheft  133
SP  - 135
EP  - 150
PB  - Schmidt
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Knobloch, Jörn
T1  - Die Gegenwart der Zukunft
BT  - zur Aktualität der sozialen Produktion von Erwartungen
JF  - Kultursoziologie
Y1  - 2015
SN  - 0941-343X
VL  - 2015
IS  - 1
SP  - 70
EP  - 77
PB  - Welttrends
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Froitzheim, Manuel
A1  - Bergner, Nadine
A1  - Schroeder, Ulrik
ED  - Schwill, Andreas
T1  - Android-Workshop zur Vertiefung der Kenntnisse bezüglich Datenstrukturen und Programmierung in der Studieneingangsphase
JF  - HDI 2014 : Gestalten von Übergängen
N2  - Die Studieneingangsphase stellt für Studierende eine Schlüsselphase des tertiären Ausbildungsabschnitts dar. Fachwissenschaftliches Wissen wird praxisfern vermittelt und die Studierenden können die Zusammenhänge zwischen den Themenfeldern der verschiedenen Vorlesungen nicht erkennen. Zur Verbesserung der Situation wurde ein Workshop entwickelt, der die Verbindung der Programmierung und der Datenstrukturen vertieft. Dabei wird das Spiel Go-Moku1 als Android-App von den Studierenden selbständig entwickelt. Die Kombination aus Software (Java, Android-SDK) und Hardware (Tablet-Computer) für ein kleines realistisches Softwareprojekt stellt für die Studierenden eine neue Erfahrung dar.
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-80247
VL  - 2015
IS  - 9
SP  - 11
EP  - 26
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Petsche, Hans-Joachim
T1  - Raum und Zahl - philosophische Kontexte
JF  - Raum und Zahl im Fokus der Wissenschaften : eine multidisziplinäre Vorlesungsreihe
Y1  - 2015
SN  - 978-3-86464-082-7
SP  - 15
EP  - 33
PB  - Trafo
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Sixtus, Elena
A1  - Fischer, Martin H.
T1  - Eine kognitionswissenschaftliche Betrachtung der Konzepte "Raum" und "Zahl"
JF  - Raum und Zahl im Fokus der Wissenschaften : eine multidisziplinäre Vorlesungsreihe
Y1  - 2015
SN  - 978-3-86464-082-7
SP  - 35
EP  - 62
PB  - Trafo
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Pröve, Ralf
T1  - Numerische Zeichen und die Repräsentation von Sinn
BT  - Zahlen und Zeit-Räume im Spiegel der Wissenschaft von vergangenen Zeiten
JF  - Raum und Zahl im Fokus der Wissenschaften : eine multidisziplinäre Vorlesungsreihe
Y1  - 2015
SN  - 978-3-86464-082-7
SP  - 63
EP  - 76
PB  - Trafo
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heimann, Heinz-Dieter
T1  - Kreise - Punkte - Linien
BT  - Zum Wandel der Raumkonzeption und der Raumerfassung im Bild spätmittelalterlicher Welt- und Territorialkarten
JF  - Raum und Zahl im Fokus der Wissenschaften : eine multidisziplinäre Vorlesungsreihe
Y1  - 2015
SN  - 978-3-86464-082-7
SP  - 111
EP  - 127
PB  - Trafo
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Edinger, Sebastian
T1  - Von der Gouvernementalität (Foucault) zur planetarischen Biopolitik (Kondylis)?
BT  - Ein klassisch gewordenes Konzept und seine unbekannte Alternative
JF  - Die Stimme des Intellekts ist leise : Klassiker/innen des politischen Denkens abseits des Mainstreams
Y1  - 2015
SN  - 978-3-8487-2054-5
SP  - 325
EP  - 350
PB  - Nomos
CY  - Bade-Baden
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Längrich, Matthias
A1  - Schulze, Jörg
ED  - Schwill, Andreas
ED  - Schubert, Sigrid
T1  - Angewandte Output-Orientierung
JF  - HDI 2014 : Gestalten von Übergängen
N2  - Erstsemester-Studierende sind mit den Anforderungen des Lehr-/ Lernprozess einer Universität oder Fachhochschule noch nicht vertraut. Ihre Erwartungen orientieren sich vielmehr an ihrer bisherigen Lerngeschichte (Abitur, Fachabitur, o. ä.). Neben den fachlichen Anforderungen des ersten Semesters müssen die Studierenden also auch Veränderungen im Lehr-/Lernprozess erkennen und bewältigen. Es wird anhand einer Output-orientierten
informatischen Lehrveranstaltung aufgezeigt, dass sich aus deren strengen Anforderungen der Messbarkeit klare Kompetenzbeschreibungen ergeben, die besonders dem Orientierungsbedürfnis Erstsemester-Studierender entgegenkommen.
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-80299
VL  - 2015
IS  - 9
SP  - 93
EP  - 107
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hilser, Katja
T1  - Soziale Grundsicherungssysteme als Instrument der Armutsbekämpfung in Entwicklungsländern
BT  - Lessons learned für eine Nachhaltige Grundsicherung
JF  - Nachhaltige Grundsicherung: Armut überwinden – natürliche Lebensgrundlagen erhalten
KW  - Armut
KW  - Grundsicherung
KW  - Nachhaltigkeit
KW  - Ressourcen
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-81713
SN  - 1868-6222
SN  - 1868-6230
SP  - 85
EP  - 98
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Jaeger-Erben, Melanie
A1  - Spitzner, Meike
A1  - Wustmans, Clemens
A1  - Zeeb, Matthias
T1  - Nachhaltige Grundsicherung
BT  - Antwort auf multiple Krisen?
JF  - Nachhaltige Grundsicherung: Armut überwinden – natürliche Lebensgrundlagen erhalten
KW  - Armut
KW  - Grundsicherung
KW  - Nachhaltigkeit
KW  - Ressourcen
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-81693
SN  - 1868-6222
SN  - 1868-6230
SP  - 43
EP  - 66
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Steup, Martin
T1  - Raum und Zahl in der Pflanzenphysiologie
JF  - Raum und Zahl
Y1  - 2015
SN  - 978-3-86464-082-7
SP  - 77
EP  - 109
PB  - Trafo
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Egbert, Björn
A1  - Giest, Hartmut
ED  - Meier, Bernd
ED  - Banse, Gerhard
T1  - Lernen ohne Anschluss
BT  - die Fächer Sachunterricht und Wirtschaft-Arbeit-Technik in der Anhörungsfassung des Rahmenlehrplanes für die Länder Berlin und Brandenburg
JF  - Allgemeinbildung und Curriculumentwicklung : Herrausforderung an das Fach Wirtschaft - Arbeit - Technik
Y1  - 2015
SN  - 978-3-631-66541-1
SP  - 147
EP  - 163
PB  - Lang
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bösch, Frank
T1  - Zwischen Schah und Khomeini
BT  - Die Bundesrepublik Deutschland und die islamische Revolution im Iran
JF  - Vierteljahrshefte für Zeitgeschichte
N2  - 1978/79 fegte eine Revolution das Regime von Schah Mohammad Reza Pahlavi im Iran hinweg - eine islamische Revolution, an deren Ende ein Gottesstaat unter Führung der Geistlichkeit stand, mit Ayatollah Khomeini an der Spitze. Die Bundesregierung unter Kanzler Helmut Schmidt und Außenminister Hans-Dietrich Genscher befand sich in einer Zwickmühle: Einerseits war der Iran ein wichtiger Erdöllieferant und Handelspartner, andererseits verstörte die Gewalt gegen politische Gegner und Vertreter der westlichen Staatengemeinschaft, die in der Besetzung der amerikanischen Botschaft in Teheran gipfelte. Frank Bösch zeigt auf der Basis neuer Quellen, wie die Bundesregierung auf die islamische Revolution reagierte, zwischen interessengeleitetem Pragmatismus und außenpolitisch gebotener Bündnistreue zu den USA lavierte und so hinter den Kulissen als Vermittler zwischen Teheran und Washington fungieren konnte.
N2  - Even contemporaries saw the Iranian Revolution of 1979 as an important caesura which increased fears of radical Islamic violence worldwide. As the Federal Republic had maintained very close relations to Iran during the time of the Shah, a severance of relations with the Islamic Republic in similar fashion as the USA was to be expected. On the contrary this article, based on archival sources, shows that West German politicians and businesses engaged with the new clerical leadership and in so doing were relatively unaffected by the public human rights discourse despite mass executions. The previous economic and cultural connections to Iran facilitated the setting up of political bridges and resulted in the role of the Federal Republic as a pragmatic intermediary, also towards the USA. As hitherto classified files reveal in detail, the Germans were also able to play a key role during the secret negotiations regarding the hostage crisis in the American embassy in Tehran. Even though the protests against human rights violations increased in the autumn of 1981, politicians and businessmen, in principal, continued with these pragmatically maintained relations.
KW  - Khomeini
KW  - Schah
KW  - Bonn und die islamische Revolution
Y1  - 2015
U6  - https://doi.org/10.1515/vfzg-2015-0020
SN  - 2196-7121
SN  - 0042-5702
VL  - 63
IS  - 3
SP  - 319
EP  - 350
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Musil, Andreas
ED  - Meier, Bernd
ED  - Banse, Gerhard
T1  - Begrüßung durch den Vizepräsidenten der Universität Potsdam für Lehre und Studium der Universität Potsdam
JF  - Allgemeinbildung und Curriculumentwicklung : Herrausforderung an das Fach Wirtschaft - Arbeit - Technik
Y1  - 2015
SN  - 978-3-631-66541-1
SP  - 13
EP  - 14
PB  - Lang
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Mackert, Jürgen
A1  - Hartmann, Eddie
T1  - Violence
JF  - Oxford Bibliographies sociology
Y1  - 2015
U6  - https://doi.org/10.1093/obo/9780199756384-0137
PB  - Oxford University Press
CY  - Oxford
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Riese, Josef
A1  - Kulgemeyer, Christoph
A1  - Zander, Simon
A1  - Borowski, Andreas
A1  - Fischer, Hans E.
A1  - Gramzow, Yvonne
A1  - Reinhold, Peter
A1  - Schecker, Horst
A1  - Tomczyszyn, Elisabeth
T1  - Modeling and Measurement of Professional Knowledge in Physics Teacher Training
JF  - Zeitschrift für Pädagogik
N2  - For improving teacher education, there has been an increasing interest in describing teachers' professional competencies and their development in the course of implementing educational programs. The focus of the present project is on modeling and measuring domain-specific and generic competencies that future physics teachers acquire during their university studies. The model comprises characteristics and relationships between physics content knowledge, pedagogical content knowledge, and skills for explaining physics phenomena. Based on the model, assessment instruments were developed and applied as paper-and-pencil-tests and videotaped expert-novice dialogues for measuring the competencies in a large sample of physics student teachers. Trials and validation suggest that our instruments are valid in terms of content and construct validities.
KW  - Professional Knowledge
KW  - Student Teachers
KW  - Physics
KW  - Competencies
KW  - Validity
Y1  - 2015
SN  - 0044-3247
SP  - 55
EP  - 79
PB  - Beltz
CY  - Weinheim
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Günther, Oliver
T1  - Wir sind eine IdeenUni
JF  - Entrepreneurship education : das Potsdamer Modell der Gründungslehre und -beratung
Y1  - 2015
SN  - 978-3-7357-6095-1
SP  - V
EP  - VI
PB  - BoD
CY  - Norderstedt
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hüfner, Klaus
ED  - Zimmermann, Andreas
T1  - Konzepte für die Neustrukturierung des Systems der Vereinten Nationen
JF  - Konzepte für die Reform der Vereinten Nationen : 12. Potsdamer UNO-Konferenz am 28.Juni 2014
N2  - I. Einleitung
II. Zum Ergebnisdokument des Weltgipfels vom September 2005
III. Alle 10 Jahre ein neuer Vorschlag zur Charta-Revision?
IV. Schlussbemerkungen
V Literatur
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-80147
VL  - 2015
IS  - 11
SP  - 9
EP  - 28
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Baeriswyl, Pascale
ED  - Zimmermann, Andreas
T1  - Moderne Arbeitsmethoden für einen wirksameren UNO-Sicherheitsrat
JF  - Konzepte für die Reform der Vereinten Nationen : 12. Potsdamer UNO-Konferenz am 28.Juni 2014
N2  - I. Der UNO-Sicherheitsrat: Work in Progress or in Regress?
II. Geschichte der Arbeitsmethoden: Szenen und Akteure
III. Arbeitsmechanik im Alltag: Mut zur Innovation!
IV. Schlussfolgerung: Vom Kulturwandel zur Strukturreform?
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-80159
VL  - 2015
IS  - 11
SP  - 29
EP  - 47
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Martens, Jens
ED  - Zimmermann, Andreas
T1  - Vom Konsultativstatus zu Stakeholder-Partnerschaften
BT  - Zum Wandel der Beziehungen zwischen den Vereinten Nationen und nichtstaatlichen Akteuren
JF  - Konzepte für die Reform der Vereinten Nationen : 12. Potsdamer UNO-Konferenz am 28.Juni 2014
N2  - Die Beziehungen zwischen den Vereinten Nationen und nichtstaatlichen Akteuren
haben seit den 1990er Jahren einen radikalen Wandel erlebt. Nach der
Rio-Konferenz über Umwelt und Entwicklung 1992 stand in den Vereinten Nationen
zunächst die Frage im Vordergrund, wie der gewachsenen Bedeutung
der Nichtregierungsorganisationen (NGOs) in der Arbeit und den Strukturen der
Weltorganisation Rechnung getragen werden könnte. Seit Ende der 1990er Jahre
dominierten innerhalb der Vereinten Nationen und einiger ihrer Spezialorgane
und Sonderorganisationen zunehmend die Bemühungen, Privatunternehmen
und ihre Interessenvertreter aktiver in die Arbeit der Vereinten Nationen zu integrieren.
Dies geschah zum einen in Form unterschiedlichster bilateraler Kontakte
und Kooperationsvorhaben zwischen Unternehmen und UN-Akteuren, zum anderen
im Rahmen von Dialogveranstaltungen und gemeinsamen Initiativen von
Regierungen, zwischenstaatlichen Gremien, Wirtschaftsvertretern und NGOs, für
die im Folgeprozess der Rio-Konferenz der Begriff der Multistakeholder-Partnerschaften
geprägt wurde.
Der folgende Beitrag nimmt diese Entwicklung kritisch unter die Lupe. Er
zeichnet im Zeitraffer nach, wie sich die Beziehungen zwischen den Vereinten
Nationen und nichtstaatlichen Akteuren gewandelt haben, beschreibt das Ausmaß
und die Bandbreite der neuen Partnerschaftsansätze, erörtert Risiken und
Nebenwirkungen dieses Paradigmenwechsels in der internationalen Politik und
skizziert zum Schluss, welche Konsequenzen sich daraus für die Vereinten Nationen
abzeichnen.
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-80163
VL  - 2015
IS  - 11
SP  - 49
EP  - 67
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heinz, Wolfgang S.
A1  - Homburger, Zine
ED  - Zimmermann, Andreas
T1  - Die Rolle des UN-Hochkommissariats für Menschenrechte (OHCHR) im UN-Menschenrechtsschutz
BT  - Entwicklungen, Probleme und Perspektiven
JF  - Konzepte für die Reform der Vereinten Nationen : 12. Potsdamer UNO-Konferenz am 28.Juni 2014
N2  - I. Gründung, Aufgaben und Struktur des Hochkommissariats
II. Zur Rolle des OHCHR im und gegenüber dem Menschenrechtsrat
III. Zu Erfolgschancen von Feldmissionen in eher schwierigen Ländern: China, Russische Föderation, Afghanistan, Sudan und Kolumbien
IV. Zur Frage der politischen Unabhängigkeit des OHCHR
V. Schlussfolgerungen und Ausblick
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-80177
VL  - 2015
IS  - 11
SP  - 69
EP  - 98
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Baehrens, Konstantin
T1  - Introduction to Georg Lukacs: Why Democracies are superior to Autocracies? and The real Germany
JF  - Deutsche Zeitschrift für Philosophie : Zweimonatsschrift der internationalen philosophischen Forschung
N2  - Two short typescripts by G. Lukacs from the archive, dating from 1941/42, shed light on his appraisal of the cultural 'inner reserves' of Germany and the 'moral reserves' of the democracies involved in the Second World War, as well as on Lukacs's political philosophy at that time. The conception of an intrinsic interrelation of a humanist philosophical anthropology and rationalist epistemology elucidates his egalitarian and democratic account. Both texts are located within the intellectual development of the author in an introduction by the editor, which sketches the historical background and indicates relevant contemporaneous theoretical and political debates, such as the controversies over realism and humanism and also a dispute with K. Jaspers on German collective guilt.
KW  - autocracy
KW  - collective guilt
KW  - democracy
KW  - German classic
KW  - German misery
KW  - humanism
KW  - Jaspers
KW  - Lukacs
KW  - Marxism
KW  - political philosophy
KW  - rationalism
Y1  - 2015
U6  - https://doi.org/10.1515/dzph-2015-0019
SN  - 0012-1045
SN  - 2192-1482
VL  - 63
IS  - 2
SP  - 358
EP  - 366
PB  - De Gruyter
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kulla, Patricia
A1  - Schlegl, Sandra
A1  - Külz, Anne Katrin
A1  - Förstner, Ulrich
A1  - Warschburger, Petra
A1  - Voderholzer, Ulrich
T1  - Functions of OCD - Development and Initial Validation of a Questionnaire (FFZ)
JF  - Psychotherapie, Psychosomatik, medizinische Psychologie
N2  - The aim of this study was the development and psychometric assessment of a questionnaire for functions of OCD (FFZ). The instrument was analyzed using factor and item analyses with a sample of 120 OCD patients within the first 5 weeks of an inpatient cognitive-behavioral treatment. The revealed scales were OCD as self-confirmation, emotion regulation, avoidance of responsibility, interpersonal regulation and OCD as occupation. The reliabilities of all subscales and the total value were satisfactory to nearly excellent. The factorial validity was good, content validity was excellent. The FFZ shows correlations with measures of interpersonal problems and emotional competence, but none with measures of self-reflection and therapy experience. No differences were found for gender or age. The results provide initial support for the reliability and validity of the FFZ.
KW  - OCD
KW  - functions
KW  - questionnaire
KW  - validation
KW  - development
Y1  - 2015
U6  - https://doi.org/10.1055/s-0034-1394459
SN  - 0937-2032
SN  - 1439-1058
VL  - 65
IS  - 6
SP  - 213
EP  - 222
PB  - Thieme
CY  - Stuttgart
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ebke, Thomas
T1  - Inside of Archaeology Positivism? A Survey on recent Translations in the Field of Historical Epistemology
JF  - NTM : Zeitschrift für Geschichte der Wissenschaften, Technik und Medizin
Y1  - 2015
U6  - https://doi.org/10.1007/s00048-015-0124-1
SN  - 0036-6978
SN  - 1420-9144
VL  - 23
IS  - 1-2
SP  - 65
EP  - 85
PB  - Springer
CY  - Basel
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hoffmann, Svenja
A1  - Warschburger, Petra
T1  - Body image in obese children and adolescents. Body dissatisfaction and body size perception in relation to quality of life and weight loss
JF  - Psychotherapeut
N2  - Body dissatisfaction and an unrealistic perception of own body size are particularly common in obese children and adolescents; however, little is known about the association with weight-related quality of life and the impact on successful long-term weight loss.
 At the beginning of an inpatient child obesity rehabilitation program, 408 children and adolescents aged 9-12 years completed a questionnaire on body image (body silhouettes) and a body weight-specific questionnaire for overweight and obese children and adolescents (GW-LQ-KJ) on quality of life. Height and weight were measured by a physician at the beginning and 1 year after inpatient hospitalization.
 Of the participants 91.9 % reported body dissatisfaction and 75.7 % underestimated their own body size. There were no gender-specific differences in body dissatisfaction but boys perceived their body size more realistically than girls. Participants with body dissatisfaction and realistic body size perception showed a reduced weight-related quality of life. Those participants who realistically perceived their body size also lost less weight in the long term.
 The subjective underestimation of body size proved to be important for reduced weight-related quality of life and more pronounced long-term weight loss; therefore, body image should be taken into account in multimodal treatment programs.
KW  - Body size perception
KW  - Quality of life
KW  - Weight loss
KW  - Obesity
KW  - Questionnaire
Y1  - 2015
U6  - https://doi.org/10.1007/s00278-015-0060-5
SN  - 0935-6185
SN  - 1432-2080
VL  - 60
IS  - 6
SP  - 498
EP  - 504
PB  - Springer
CY  - New York
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Iorio, Marco
T1  - Allocation of organ donation, public reason, and democracy
JF  - Ethik in der Medizin : Organ der Akademie für Ethik in der Medizin
N2  - The current practice in allocating post-mortem organ donations is in many respects ethically problematic. After criticizing this practice, this article explores what a more morally acceptable practice could look like.
 The article concludes with an appeal for the random allocation of available donor organs.
KW  - Postmortal organ donation
KW  - Justice
KW  - Rawls
KW  - Political realism
KW  - Democracy
Y1  - 2015
U6  - https://doi.org/10.1007/s00481-014-0320-x
SN  - 0935-7335
SN  - 1437-1618
VL  - 27
IS  - 4
SP  - 287
EP  - 300
PB  - Springer
CY  - New York
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Mette, Dieter
ED  - Meier, Bernd
ED  - Banse, Gerhard
T1  - Aktuelle Herausforderungen der Lehramtsausbildung im W-A-T an der Universität Potsdam
JF  - Allgemeinbildung und Curriculumentwicklung : Herrausforderung an das Fach Wirtschaft - Arbeit - Technik
Y1  - 2015
SN  - 978-3-631-66541-1
SP  - 165
EP  - 173
PB  - Lang
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Suske, Dana
A1  - Czenkusch, Patrick
A1  - Meier, Bernd
ED  - Meier, Bernd
ED  - Banse, Gerhard
T1  - Die Funktion des Fachs W-A-T aus der Sicht der Allgemeinen techinschen Bildung in der Gymnasialen Oberstufe
BT  - Anspruch und Wirklichkeit
JF  - Allgemeinbildung und Curriculumentwicklung : Herrausforderung an das Fach Wirtschaft - Arbeit - Technik
Y1  - 2015
SN  - 978-3-631-66541-1
SP  - 175
EP  - 185
PB  - Lang
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Apelojg, Benjamin
A1  - Tiarks, Ulf
ED  - Meier, Bernd
ED  - Banse, Gerhard
T1  - Stellungsnahme zur Anhörungsfassung des Lehrplans Wirtschaft-Arbeit-Technik aus der Perspektive einer integrativen ökonomischen Bildung unter besonderer Berücksichtigung der Anschlussfähigkeit für das Fach Wirtschaftswissenschaft in der Sekundarstufe II
Y1  - 2015
SN  - 978-3-631-66541-1
SP  - 187
EP  - 198
PB  - Lang
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Marschelke, Jan-Christoph
T1  - Zwischen Sein und Sollen
BT  - Kollektive Identität, Kultur und Religion in Gerichtsurteilen
JF  - MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-84211
SN  - 1434-2820
VL  - 20
IS  - 1
SP  - 5
EP  - 18
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwarz, Alexander
T1  - Neue Regeln zur Abwesenheit des Angeklagten vor dem IStGH
BT  - Menschenrechtliche Anforderungen an In-absentia-Verfahren
JF  - MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-84236
SN  - 1434-2820
VL  - 20
IS  - 1
SP  - 29
EP  - 38
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Nägeler, Pascal
T1  - Bericht über die Tätigkeit des Menschenrechtsausschusses der Vereinten Nationen im Jahre 2014
BT  - Teil I : Staatenberichte
JF  - MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-84247
SN  - 1434-2820
VL  - 20
IS  - 1
SP  - 39
EP  - 55
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - von Ungern-Sternberg, Antje
T1  - EGMR: S.A.S. ./. Frankreich – Burkaverbot
BT  - Urteil der Großen Kammer vom 1. Juli 2014
JF  - MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen
N2  - Zusammenfassung – nichtamtliche Leitsätze:
• Ein allgemeines Burkaverbot in der Öffentlichkeit verstößt nicht gegen Art. 8 oder 9
EMRK.
• Das Tragen einer Burka unterfällt als private Lebensführung dem Schutzbereich des
Art. 8 EMRK sowie als Religionsausübung dem Schutzbereich des Art. 9 EMRK.
• Ein allgemeines Burkaverbot in der Öffentlichkeit zum Schutz der Sicherheit verfolgt
ein legitimes Ziel, ist in Ermangelung einer allgemeinen Gefahr aber nicht erforderlich
und damit unverhältnismäßig.
• Der Schutz des Respekts für die Gleichheit von Mann und Frau oder für die Menschenwürde
lässt sich nicht als legitimes Ziel für ein Burkaverbot heranziehen.
• Der Schutz des Respekts für die Minimalbedingungen gesellschaftlichen Zusammenlebens
stellt ein legitimes Ziel für ein Burkaverbot dar. Das Burkaverbot ist angesichts
des breiten staatlichen Ermessensspielraums in einer solchen Frage nicht unverhältnismäßig.
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-84251
SN  - 1434-2820
VL  - 20
IS  - 1
SP  - 56
EP  - 63
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Engbring, Dieter
A1  - Klar, Tilman-Mathies
ED  - Schubert, Sigrid
ED  - Schwill, Andreas
T1  - Medienbildung mit Informatik-Anteilen!?
JF  - HDI 2014 : Gestalten von Übergängen
N2  - Auf der Grundlage der Planung, Durchführung, Evaluation und Revision eines gemeinsamen Seminars von Medienpädagogik und Didaktik der Informatik stellen wir in diesem Aufsatz dar, wo die Defizite klassischer Medienbildung in Bezug auf digitale bzw. interaktive Medien liegen und welche Inhalte der Informatik für Studierende aller Lehrämter – im allgemeinbildenden Sinne – aus dieser Perspektive relevant erscheinen.
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-84693
VL  - 2015
IS  - 9
SP  - 125
EP  - 142
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Stillmark, Hans-Christian
ED  - Hillenbrand, Rainer
T1  - Im Gespräch mit Gespenstern
BT  - Heiner Müllers Konzept der Befreiung der Toten
JF  - Erinnerungskultur. Poetische, kulturelle und politische Erinnerungsphänomene in der deutschen Literatur
N2  - Der Beitrag untersucht Heiner Müllers Erinnerungskonzept in ausgewählten Stücken. Er zeigt, wie die dramatischen Personen immer mehr zu Gespenstern retardieren gemäß dem Vertrauensverlust in die Tragfähigkeit von Geschichtsbewußtsein.
KW  - Erinnerung
KW  - Drama
KW  - Heiner Müller
Y1  - 2015
SN  - 978-3-7069-0816-0
VL  - 2015
IS  - 7
SP  - 187
EP  - 202
PB  - Praesens
CY  - Wien
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Denz, Rebekka
ED  - Denz, Rebekka
ED  - Rudolf, Gabi
T1  - Fragen und Antworten zu Gott und den Menschen
BT  - Einblicke in jüdische religiöse Bildung auf dem Land um 1900
JF  - Genisa-Blätter
KW  - Genisa
KW  - Jüdische Studien
KW  - Geniza
KW  - Jewish studies
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-77388
SP  - 145
EP  - 163
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kujath, Bertold
A1  - Schütze, Christopher
ED  - Schubert, Sigrid
ED  - Schwill, Andreas
T1  - Evaluation der Lernwirksamkeit eines Lehrvideos zum informatischen Problemlösen
JF  - HDI 2014 : Gestalten von Übergängen
N2  - Der folgende Artikel beschreibt die Evaluation eines Lehrvideos zum informatischen Problemlösen, welches auf der Grundlage einer Vergleichsstudie mit starken und schwachen Problemlösern entwickelt wurde. Beispielhaft wird in dem Film ein Färbeproblem durch einen fiktiven Hochleister unter lautem Denken gelöst, die einzelnen Arbeitsschritte werden abschnittsweise kommentiert und erklärt. Ob dieses Lernkonzept von Studenten akzeptiert wird und sich durch Anschauen des Videos tatsächlich ein Lerneffekt einstellt, wurde durch eine Befragung und eine erste Vergleichsstudie untersucht.
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-84705
VL  - 2015
IS  - 9
SP  - 143
EP  - 152
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Fietkau, Julian
A1  - Kindsmüller, Martin Christof
A1  - Göttel, Timo
ED  - Schubert, Sigrid
ED  - Schwill, Andreas
T1  - Rapid Prototyping von Interaktionskonzepten in der universitären MCI-Lehre
JF  - HDI 2014 : Gestalten von Übergängen
N2  - In der Lehre zur MCI (Mensch-Computer-Interaktion) stellt sich immer wieder die Herausforderung, praktische Übungen mit spannenden Ergebnissen durchzuführen, die sich dennoch nicht in technischen Details verlieren sondern MCI-fokussiert bleiben. Im Lehrmodul „Interaktionsdesign“ an der Universität Hamburg werden von Studierenden innerhalb von drei Wochen prototypische Interaktionskonzepte für das Spiel Neverball entworfen und praktisch umgesetzt. Anders als in den meisten Grundlagenkursen zur MCI werden hier nicht Mock-Ups, sondern lauffähige Software entwickelt. Um dies innerhalb der Projektzeit zu ermöglichen, wurde Neverball um eine TCP-basierte Schnittstelle erweitert. So entfällt die aufwändige Einarbeitung in den Quellcode des Spiels und die Studierenden können sich auf ihre Interaktionsprototypen konzentrieren. Wir beschreiben die Erfahrungen aus der
mehrmaligen Durchführung des Projektes und erläutern unser Vorgehen bei der Umsetzung. Die Ergebnisse sollen Lehrende im Bereich MCI unterstützen, ähnliche praxisorientierte Übungen mit Ergebnissen „zum Anfassen“ zu gestalten.
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-84718
VL  - 2015
IS  - 9
SP  - 153
EP  - 160
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bergner, Nadine
A1  - Taraschewski, Christian
A1  - Schroeder, Ulrik
ED  - Schubert, Sigrid
ED  - Schwill, Andreas
T1  - Beispiel eines Schülerwettbewerbs zum Thema Projektmanagement und App-Programmierung
JF  - HDI 2014 : Gestalten von Übergängen
N2  - Es wird ein Informatik-Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II beschrieben, der über mehrere Wochen möglichst realitätsnah die Arbeitswelt eines Informatikers vorstellt. Im Wettbewerb erarbeiten die Schülerteams eine Android-App und organisieren ihre Entwicklung durch Projektmanagementmethoden, die sich an professionellen, agilen Prozessen orientieren. Im Beitrag werden der theoretische Hintergrund zu Wettbewerben, die organisatorischen und didaktischen Entscheidung, eine erste Evaluation sowie Reflexion und Ausblick dargestellt.
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-84726
VL  - 2015
IS  - 9
SP  - 161
EP  - 168
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Tosch, Frank
ED  - Meier, Bernd
ED  - Banse, Gerhard
T1  - Nachdenken über (zeitgemäße) Allgemeinbildung
BT  - Historische Zugänge - Aktuelle Perspektiven
JF  - Allgemeinbildung und Curriculumentwicklung : Herrausforderung an das Fach Wirtschaft - Arbeit - Technik
Y1  - 2015
SN  - 978-3-631-66541-1
SP  - 15
EP  - 33
PB  - Lang
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Meier, Bernd
A1  - Zöllner, Hermann
ED  - Meier, Bernd
ED  - Banse, Gerhard
T1  - Vom Lernfeld Arbeitslehre zum Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik (W-A-T)
BT  - ein kurzer Längsschnitt der Entwicklung im Land Brandenburg
JF  - Allgemeinbildung und Curriculumentwicklung : Herrausforderung an das Fach Wirtschaft - Arbeit - Technik
Y1  - 2015
SN  - 978-3-631-66541-1
SP  - 51
EP  - 65
PB  - Lang
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hennemann, Anja
A1  - Schlaak, Claudia
T1  - Así que als Diskursmarker
BT  - Ein Fall von Adfunktionalisierung
N2  - The present paper discusses Spanish así que (‘so that’) as a discourse marker by means of data that are retrieved from the Corpus del Español. The synchronic study has both a quantitative and a qualitative side. From a quantitative perspective the use of así que as a discourse marker is compared with its use as a conjunction. It is shown that así que as a conjunction is far more frequent. The qualitative analysis focuses on the different procedural meanings of así que: it can be used to introduce a summary, a consequence or an inference, and, on behalf of the interlocutor, even a question. The study furthermore reveals that así que as a discourse marker can well be analysed in terms of adfunctionalization / capitalization, i.e. when an already existing means of expression becomes exploited for wider purposes. In this context, the notions of grammaticalization, lexicalization and pragmaticalization are also briefly discussed.
KW  - Diskursmarker
KW  - Konjunktion
KW  - Adfunktionalisierung
KW  - así que
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-75412
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Klein, Eckart
T1  - Die Gründung des MenschenRechtsZentrums im Jahr 1994
JF  - MenschenRechtsMagazin: Informationen | Meinungen | Analysen [19.2014, Heft 2]
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-78453
VL  - 2014
IS  - 2
SP  - 71
EP  - 77
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Gunnarsson, Logi
T1  - Künftige Forschungsaufgaben des MenschenRechtsZentrums
JF  - MenschenRechtsMagazin: Informationen | Meinungen | Analysen [19.2014, Heft 2]
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-78470
VL  - 2014
IS  - 2
SP  - 82
EP  - 85
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Alleweldt, Ralf
T1  - Belastung und Arbeitsfähigkeit des Europäischen Gerichtshofs für Menschenrechte: neuere Entwicklungen
JF  - MenschenRechtsMagazin: Informationen | Meinungen | Analysen [19.2014, Heft 2]
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-78489
VL  - 2014
IS  - 2
SP  - 86
EP  - 92
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Morris-Take, Berit Kristina
T1  - Die extraterritoriale Anwendbarkeit der Rassendiskriminierungskonvention
JF  - MenschenRechtsMagazin: Informationen | Meinungen | Analysen [19.2014, Heft 2]
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-78492
VL  - 2014
IS  - 2
SP  - 93
EP  - 100
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Payandeh, Mehrdad
T1  - Breuer, Von der UNESCO in die Generalversammlung
BT  - Palästina und die Vereinten Nationen
JF  - MenschenRechtsMagazin: Informationen | Meinungen | Analysen [19.2014, Heft 2]
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-78532
VL  - 2014
IS  - 2
SP  - 137
EP  - 138
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lammers, Lutz
T1  - Neuendorf, Bedeutung und Rezeption des Art. 6 Abs. 1 EMRK im deutschen und englischen Steuerrecht
JF  - MenschenRechtsMagazin: Informationen | Meinungen | Analysen [19.2014, Heft 2]
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-78548
VL  - 2014
IS  - 2
SP  - 139
EP  - 141
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hurtienne, Dominik
A1  - Schroeder, Ulrik
A1  - Spannagel, Christian
ED  - Schwill, Andreas
ED  - Schubert, Sigrid
T1  - IT EnGAGES!
BT  - Adaptierbare Gamification in einer Anfänger-Programmiervorlesung
JF  - HDI 2014 : Gestalten von Übergängen
N2  - Durch den Einsatz von Spielen und Spielelementen in Lernkontexten wird versucht, Lernende zur Beschäftigung mit den Lerninhalten zu motivieren. Spielerische Elemente haben allerdings nicht nur positive motivationale Effekte: Sie können sich beispielsweise negativ auf die intrinsische Motivation auswirken, und auch nicht jeder Lernende spielt gerne. Um negativen Einflüssen von Gamification entgegenzuwirken, wurde ein Toolkit für adaptierbare Lernumgebungen entwickelt. Damit erzeugte Lernumgebungen erlauben es Studierenden, den Grad der Gamification selbst zu bestimmen, indem Spielelemente an- und abgeschaltet werden. Im Rahmen einer Anfängerprogrammiervorlesung wurden Lernspielaufgaben aus den existierenden, optionalen interaktiven eTests entwickelt und Studierenden als zusätzliche Lerngelegenheit angeboten. Eine erste explorative Studie bestätigt die Vermutung, dass die Akzeptanz des adaptierbaren Lernspiels sehr hoch ist, es aber dennoch Studierende gibt, welche die Lernumgebung ohne Spielelemente durcharbeiten. Somit bietet adaptierbare Gamification verschiedenen Studierenden die Möglichkeit, sich zusätzliche motivationale Anreize durch Zuschalten von Spielelementen zu verschaffen, ohne dabei zum Spielen „genötigt“ zu werden.
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-80258
VL  - 2015
IS  - 9
SP  - 27
EP  - 43
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Roderus, Simon
A1  - Wienkop, Uwe
ED  - Schwill, Andreas
ED  - Schubert, Sigrid
T1  - Verbesserung der Bestehensquoten durch ein Peer Assessment-Pflichtpraktikum
JF  - HDI 2014 : Gestalten von Übergängen
N2  - Peer Assessment ist eine Methode, bei der die Teilnehmer eine gestellte Aufgabe nicht nur bearbeiten und einreichen, sondern – in einer zweiten Phase – diese auch gegenseitig überprüfen, kommentieren und bewerten. Durch diese Methode wird, auch in sehr großen Veranstaltungen, das Üben mit individuellen Bewertungen und individuellem Feedback möglich.
Im Wintersemester 2013/14 wurde dieser Ansatz in der Erstsemesterveranstaltung Programmieren an der Technischen Hochschule Nürnberg mit 340 Studierenden als semesterbegleitendes Online-Pflichtpraktikum erprobt. Bei gleichen Leistungsanforderungen wurde bei Studierenden, die erfolgreich am Praktikum teilnahmen, eine Reduzierung der Durchfallquote um durchschnittlich 60 % und eine Verbesserung der Durchschnittsnote um 0,6 – 0,9 Notenstufen erzielt. Zudem lernten die teilnehmenden Studierenden kontinuierlicher, bereiteten Lerninhalte besser nach und gelangten zu einer überwiegend positiven Einschätzung des Praktikums und der Methode. Im E-Learning System Moodle kann Peer Assessment, mit moderatem Umsetzungs- und Betreuungsaufwand, mit der Workshop-Aktivität realisiert werden. Im Beitrag wird auf die Schlüsselelemente des erfolgreichen Einsatzes von Peer Assessment eingegangen.
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-80260
VL  - 2015
IS  - 9
SP  - 45
EP  - 60
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Leonhardt, Thiemo
A1  - Kwiecien, Alexandra
A1  - Schmetz, Arno
A1  - Bellgardt, Martin
A1  - Naumann, Uwe
ED  - Schwill, Andreas
ED  - Schubert, Sigrid
T1  - Studienabbruchsquote dauerhaft senken
BT  - ein Versuch mittels Mentoring
JF  - HDI 2014 : Gestalten von Übergängen
N2  - Es wird ein umfassendes Mentoring Konzept im Studiengang Informatik an der RWTH Aachen vorgestellt, das den Übergang von der Schule zur Universität unterstützt und gleichzeitig beim Auftreten von Schwierigkeiten im Verlauf des Studiums effiziente und kompetente Beratung bietet. Das Programm erreicht durchgängig hohe Akzeptanzwerte bei den Studierenden trotz verpflichtender Teilnahme im ersten Semester. Die Wirksamkeit des Programms ist durch die zahlreichen einflussgebenden Variablen zwar rein quantitativ kaum messbar, die Möglichkeit auf organisatorische und fachliche Probleme eines Jahrgangs reagieren zu können sowie einen Einblick auf die Gründe für einen Studienabbruch zu bekommen, bestätigt aber die Notwendigkeit der Maßnahme.
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-80274
VL  - 2015
IS  - 9
SP  - 61
EP  - 76
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Jakoblew, Marcel
A1  - Keil, Reinhard
A1  - Winkelnkemper, Felix
ED  - Schwill, Andreas
ED  - Schubert, Sigrid
T1  - Forschendes Lernen durch Semantisches Positionieren
JF  - HDI 2014 : Gestalten von Übergängen
N2  - Der Beitrag stellt das Konzept des Semantischen Positionierens als eine Möglichkeit vor, Grundformen des wissenschaftlichen Arbeitens und elementare Formen der diskursiven Auseinandersetzung zu vermitteln, ohne dass die Studierenden sich inhaltlich an der aktuellen Forschung beteiligen müssten. Die Umsetzung dieses Konzepts im Bachelorstudium der Informatik verdeutlicht, dass mit diesem Ansatz sowohl die Kompetenzen für den Übergang in den mehr forschungsgetriebenen Masterstudiengang als auch für die berufliche Wissensarbeit erworben werden können.
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-80301
VL  - 2015
IS  - 9
SP  - 109
EP  - 124
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Aktas, Maren
T1  - Entwicklungsorientierte Sprachdiagnostik bei Kindern mit geistiger Behinderung
JF  - Spektrum Patholinguistik (Band 8) - Schwerpunktthema: Besonders behandeln? : Sprachtherapie im Rahmen primärer Störungsbilder
KW  - Patholinguistik
KW  - Sprachtherapie
KW  - geistige Behinderung
KW  - primär progessive Aphasie
KW  - patholinguistics
KW  - speech therapy
KW  - mental deficiency
KW  - primary progessive aphasia
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-79697
SP  - 1
EP  - 19
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Succow, Juliane
T1  - Sprachanbahnung bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung
BT  - Ein Praxisbericht
JF  - Spektrum Patholinguistik (Band 8) - Schwerpunktthema: Besonders behandeln? : Sprachtherapie im Rahmen primärer Störungsbilder
KW  - Patholinguistik
KW  - Sprachtherapie
KW  - geistige Behinderung
KW  - primär progessive Aphasie
KW  - patholinguistics
KW  - speech therapy
KW  - mental deficiency
KW  - primary progessive aphasia
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-79724
SP  - 21
EP  - 39
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Giel, Barbara
T1  - Sprachtherapeutische Förderung bei Kindern mit Down-Syndrom (SF-KiDS)
BT  - Miteinander statt nebeneinander – Ein systemisch-lösungsorientierter Ansatz
JF  - Spektrum Patholinguistik (Band 8) - Schwerpunktthema: Besonders behandeln? : Sprachtherapie im Rahmen primärer Störungsbilder
KW  - Patholinguistik
KW  - Sprachtherapie
KW  - geistige Behinderung
KW  - primär progessive Aphasie
KW  - patholinguistics
KW  - speech therapy
KW  - mental deficiency
KW  - primary progessive aphasia
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-79731
SP  - 41
EP  - 56
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Dressel, Katharina
A1  - Lange, Inga
T1  - Klassifikation und Therapie der primär progressiven Aphasie
JF  - Spektrum Patholinguistik (Band 8) - Schwerpunktthema: Besonders behandeln? : Sprachtherapie im Rahmen primärer Störungsbilder
KW  - Patholinguistik
KW  - Sprachtherapie
KW  - geistige Behinderung
KW  - primär progessive Aphasie
KW  - patholinguistics
KW  - speech therapy
KW  - mental deficiency
KW  - primary progessive aphasia
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-79741
SP  - 57
EP  - 69
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwytay, Jeannine
T1  - Was das Lernen von Minimalpaaren über Asymmetrien im frühen rezeptiven Lexikonerwerb verrät
BT  - Empirische Daten zum Deutschen
JF  - Spektrum Patholinguistik (Band 8) - Schwerpunktthema: Besonders behandeln? : Sprachtherapie im Rahmen primärer Störungsbilder
KW  - Patholinguistik
KW  - Sprachtherapie
KW  - geistige Behinderung
KW  - primär progessive Aphasie
KW  - patholinguistics
KW  - speech therapy
KW  - mental deficiency
KW  - primary progessive aphasia
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-79760
SP  - 95
EP  - 108
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Breitenstein, Sarah
T1  - Phonologische Verarbeitung bei hörbeeinträchtigten Kindern
BT  - Eine Priming-Studie
JF  - Spektrum Patholinguistik (Band 8) - Schwerpunktthema: Besonders behandeln? : Sprachtherapie im Rahmen primärer Störungsbilder
KW  - Patholinguistik
KW  - Sprachtherapie
KW  - geistige Behinderung
KW  - primär progessive Aphasie
KW  - patholinguistics
KW  - speech therapy
KW  - mental deficiency
KW  - primary progessive aphasia
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-79777
SP  - 109
EP  - 115
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Fleischhauer, Elisabeth
T1  - Sprachtherapie mit mehrsprachigen Kindern
BT  - Herkunftssprachengrammatik berücksichtigen in Diagnostik und Therapieableitung
JF  - Spektrum Patholinguistik (Band 8) - Schwerpunktthema: Besonders behandeln? : Sprachtherapie im Rahmen primärer Störungsbilder
KW  - Patholinguistik
KW  - Sprachtherapie
KW  - geistige Behinderung
KW  - primär progessive Aphasie
KW  - patholinguistics
KW  - speech therapy
KW  - mental deficiency
KW  - primary progessive aphasia
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-79786
SP  - 117
EP  - 127
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Beier, Judith
A1  - Baumann, Jeannine
A1  - Preisinger, Irmhild
A1  - Siegmüller, Julia
T1  - Möglichkeiten und Grenzen der sprachtherapeutischen Versorgung von Kindern mit Williams-Beuren-Syndrom und Wortfindungsstörungen
JF  - Spektrum Patholinguistik (Band 8) - Schwerpunktthema: Besonders behandeln? : Sprachtherapie im Rahmen primärer Störungsbilder
KW  - Patholinguistik
KW  - Sprachtherapie
KW  - geistige Behinderung
KW  - primär progessive Aphasie
KW  - patholinguistics
KW  - speech therapy
KW  - mental deficiency
KW  - primary progessive aphasia
Y1  - 2015
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-79799
SP  - 129
EP  - 136
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Diekmann, Martin
A1  - Müller, Josef
A1  - Heinken, Thilo
A1  - Dupre, Cecilia
T1  - Survey and statistical analysis of plant reintroductions in Germany
JF  - Tuexenia : Mitteilungen der Floristisch-Soziologischen Arbeitsgemeinschaft
N2  - Aim - Plant reintroductions and other forms of targeted species translocations will in the future gain growing importance for nature conservation. In fragmented habitats, species reintroductions offer one of the most efficient tools for preserving or restoring plant diversity. In our study, we have compiled available data about plant reintroduction projects in Germany to answer the following questions: (1) What are the characteristics, habitat preferences and ecological strategies of species considered in plant reintroduction trials, and are these representative of the entire class of threatened species in Germany? (2) Is the judgment of the success or failure of plant reintroductions biased by the choice of species used in the experiments? (3) Do reintroduction efforts focus on those species for which Germany has a particularly high responsibility for conservation?
 Methods - Information about reintroduction projects in Germany were obtained from published and internet sources as well as unpublished reports. In our search we focused on single-species trials in the framework of scientific or conservation projects. For all threatened species included in our database, we compiled information on their systematics, life form, ecological strategies and habitat preferences. A list of all species being threatened nationally or regionally, comprising both reintroduced and not reintroduced species, served as a reference for statistical analysis.
 Results - The list of vascular plants used in conservation-oriented reintroductions consisted of 196 taxa. Species of families with large and conspicuous, mostly insect-pollinated flowers (for example, Orchidaceae) were over-represented among the reintroduced species compared to those threatened species not included in reintroduction trials. Species considered were also more often than expected found in semi-natural open habitats such as heathlands and grasslands. Notably, many projects focused on calcareous grasslands, characterized by dry, high-pH and infertile soils. In contrast, species of more near-natural vegetation (alpine and rocky formations, forests) were under-represented. About 25% of the species that were reintroduced are not threatened on the national scale. Out of 150 species for which Germany has a particularly high responsibility for conservation, only 14 (9.3%) were reintroduced. For only about 1/3 of all reintroduction attempts, success or failure were documented; whereas the success rate appears to be relatively low in nutrient-poor environments, trials with nutrient-demanding and competitive species were more successful.
 Conclusions - We conclude that conservation-oriented reintroduction attempts should focus more on species for which the country or a region has a particular high responsibility. Reintroductions, to a larger extent than at present, also need to consider the different chances of success in different habitat types and environments.
KW  - conservation responsibility
KW  - Ellenberg indicator values
KW  - Grime strategy
KW  - habitat type
KW  - life form
KW  - red list
Y1  - 2015
SN  - 0722-494X
IS  - 35
SP  - 249
EP  - 265
PB  - Floristisch-Soziologische Arbeitsgemeinschaft
CY  - Göttingen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heimann, Heinz-Dieter
T1  - Non-Christians during the middle ages and reformation
JF  - Historisches Jahrbuch
N2  - As an example of migration of the Franciscans, this article pursues the effects of their idea of mission: acquisition and transfer of knowledge concerning non-Christians in the communication of missionaries, using the examples of journeys to Mongolia or the encounter with indigenous peoples in the New World (Aztecs).
 These friars wanted to teach non-Christians rather than subjugate them. The context of religion and migration resulted in a "boom" of inculturation. And the same context shows the way the Franciscans claimed their identity as well as their struggle, how Franciscans connected pastoral care with recognition of the cultural and religious plurality of Christendom. They embodied what it could mean to say: "our monastery is the world".
Y1  - 2015
SN  - 0018-2621
VL  - 135
SP  - 9
EP  - 26
PB  - Alber
CY  - Freiburg Breisgau
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Riemer, Nathanael
T1  - "So it happened that we went to war because we were Zionists, and not: even though we are Jews." Nationalist-Jewish German Patriotism at the Start of World War I as Reflected in the Jüdische Rundschau
JF  - Historisches Jahrbuch
N2  - The following article aims to show how the Zionist movement defined its loyalty to Zionism, Germany, and German culture, as well as its reaction to the First World War. Central to the Zionist movement was the "creation of a home for Jewish people secured by public law." This is why superficial examinations assume that for Zionists the conflicts of the European powers were important only as they affected the pursuit of their own political agendas, an impression intensified by their posture of reserve towards military service. Crucial for Zionist positions on the First World War are the discourses revolving around the relationship between German culture, patriotism, and loyalty within the movement. This project is conducted with the help of the Judische Rundschau (JR; Jewish Review), which functions as the official organ of the "Zionistische Vereinigung fur Deutschland" (ZVfD; Zionist Association of Germany).
Y1  - 2015
SN  - 0018-2621
VL  - 135
SP  - 412
EP  - 452
PB  - Alber
CY  - Freiburg Breisgau
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Daschewski, Maxim
A1  - Kreutzbruck, Marc
A1  - Prager, Jens
A1  - Dohse, Elmar
A1  - Gaal, Mate
A1  - Harrer, Andrea
T1  - Resonance-free measuring and excitation of ultrasound
JF  - Technisches Messen : tm ; Plattform für Methoden, Systeme und Anwendungen der Messtechnik
N2  - In this contribution we present innovative methods for broadband and resonance-free sensing and emitting of ultrasound. The sensing method uses a polyethylene foil and a laser vibrometer as a broadband and resonance-free sound receiver. In general, this method enables absolute measurement of sound particle velocity and sound pressure in arbitrary, laser beam transparent liquids and gases with known density and sound velocity. The resonance-free emitting method is based on the electro-thermo-acoustic principle and enables, contrary to conventional ultrasound transducers, generation of arbitrary shaped acoustic signals without resonances and post-oscillations.
KW  - Ultrasound
KW  - transfer function
KW  - characterization of ultrasonic measurement systems
KW  - thermo-acoustic ultrasound emitter
Y1  - 2015
U6  - https://doi.org/10.1515/teme-2014-0020
SN  - 0171-8096
VL  - 82
IS  - 3
SP  - 156
EP  - 166
PB  - De Gruyter
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Röhrig, Bernd
A1  - Salzwedel, Annett
A1  - Linck-Eleftheriadis, Sigrid
A1  - Völler, Heinz
A1  - Nosper, Manfred
T1  - Outcome Based Center Comparisons in Inpatient Cardiac Rehabilitation Results from the EVA-Reha (R) Cardiology Project
JF  - Die Rehabilitation : Zeitschrift für Praxis und Forschung in der Rehabilitation
N2  - Background: So far, for center comparisons in inpatient cardiac rehabilitation (CR), the objective outcome quality was neglected because of challenges in quantifying the overall success of CR. In this article, a multifactorial benchmark model measuring the individual rehabilitation success is presented.
 Methods: In 21 rehabilitation centers, 5 123 patients were consecutively enrolled between 01/2010 and 12/2012 in the prospective multicenter registry EVA-Reha (R) Cardiology. Changes in 13 indicators in the areas cardiovascular risk factors, physical performance and subjective health during rehabilitation were evaluated according to levels of severity. Changes were only rated for patients who needed a medical intervention. Additionally, the changes had to be clinically relevant. Therefore Minimal Important Differences (MID) were predefined. Ratings were combined to a single score, the multiple outcome criterion (MEK).
 Results: The MEK was determined for all patients (71.7 +/- 7.4 years, 76.9 % men) and consisted of an average of 5.6 indicators. After risk adjustment for sociodemographic and clinical baseline parameters, MEK was used for center ranking. In addition, individual results of indicators were compared with means of all study sites.
 Conclusion: With the method presented here, the outcome quality can be quantified and outcome-based comparisons of providers can be made.
KW  - outcome quality
KW  - quality assurance
KW  - cardiac rehabilitation
KW  - benchmark
KW  - profiling
Y1  - 2015
U6  - https://doi.org/10.1055/s-0034-1395556
SN  - 0034-3536
SN  - 1439-1309
VL  - 54
IS  - 1
SP  - 45
EP  - 52
PB  - Thieme
CY  - Stuttgart
ER  -