TY  - JOUR
A1  - Schmitz, Dennis
A1  - Moldt, Daniel
T1  - Ein Lehr- und Lernkonzept für die Softwareentwicklung im Team
JF  - Commentarii informaticae didacticae
N2  - Um beim Berufseinstieg erfolgreich als Informatiker wirken zu können, reicht es oft nicht aus nur separierte Kenntnisse über technische und theoretische Grundlagen, Programmiersprachen, Werkzeuge und Selbst- und Zeitmanagement zu besitzen. Vielmehr sollten Absolventen diese Kenntnisse praktisch miteinander verzahnt einsetzen können. An der Universität wird Studierenden leider selten die Möglichkeit geboten, diese verschiedenen Bereiche der Informatik miteinander integriert auszuüben. Dafür entwickeln wir seit über zwei Dekaden ein Lehr- und Lernkonzept zur Unterstützung praktischer Softwareentwicklungsveranstaltungen und setzen dieses um. Dadurch bieten wir angehenden SoftwareentwicklerInnen und ProjektmanagerInnen eine Umgebung, in der sie neues, praktisch relevantes Wissen erwerben können, sich selbst praktisch erproben und ihr Wissen konkret einsetzen können. Hier legen wir einen Schwerpunkt auf das Arbeiten im Team. Das hier vorgestellte Konzept kann auf ähnliche Lehrveranstaltungen übertragen und aufgrund seiner Modularisierung verändert und erweitert werden.
KW  - Softwareentwicklung
KW  - Projekte
KW  - Teamarbeit
KW  - Lehre
Y1  - 2018
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-416324
IS  - 12
SP  - 63
EP  - 78
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Seegerer, Stefan
A1  - Romeike, Ralf
A1  - Tillmann, Alexander
A1  - Krömker, Detlef
A1  - Horn, Florian
A1  - Gattinger, Thorsten
A1  - Weicker, Karsten
A1  - Schmitz, Dennis
A1  - Moldt, Daniel
A1  - Röpke, René
A1  - Larisch, Kathrin
A1  - Schroeder, Ulrik
A1  - Keverpütz, Claudia
A1  - Küppers, Bastian
A1  - Striewe, Michael
A1  - Kramer, Matthias
A1  - Grillenberger, Andreas
A1  - Frede, Christiane
A1  - Knobelsdorf, Maria
A1  - Greven, Christoph
ED  - Bergner, Nadine
ED  - Röpke, René
ED  - Schroeder, Ulrik
ED  - Krömker, Detlef
T1  - Hochschuldidaktik der Informatik HDI 2018
BT  - 8. Fachtagung des GI-Fachbereichs Informatik und Ausbildung/Didaktik der Informatik ; 12.-13. September 2018 an der Goethe-Universität Frankfurt am Main
T2  - Commentarii informaticae didacticae (CID)
N2  - Die 8. Fachtagung für Hochschuldidaktik der Informatik (HDI) fand im September 2018 zusammen mit der Deutschen E-Learning Fachtagung Informatik (DeLFI) unter dem gemeinsamen Motto „Digitalisierungswahnsinn? - Wege der Bildungstransformationen“ in Frankfurt statt.
 
Dabei widmet sich die HDI allen Fragen der informatischen Bildung im Hochschulbereich. Schwerpunkte bildeten in diesem Jahr u. a.:
- Analyse der Inhalte und anzustrebenden Kompetenzen in Informatikveranstaltungen
- Programmieren lernen & Einstieg in Softwareentwicklung
- Spezialthemen: Data Science, Theoretische Informatik und Wissenschaftliches Arbeiten
 
Die Fachtagung widmet sich ausgewählten Fragestellungen dieser Themenkomplexe, die durch Vorträge ausgewiesener Experten und durch eingereichte Beiträge intensiv behandelt werden.
T3  - Commentarii informaticae didacticae (CID) - 12 
Y1  - 2018
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-413542
SN  - 978-3-86956-435-7
SN  - 1868-0844
SN  - 2191-1940
IS  - 12
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  -