TY  - JOUR
A1  - Siepmann, Gerda
A1  - Balzer, Hans-Ulrich
A1  - Hecht, Karl
A1  - Salzberg-Ludwig, Karin
T1  - A disturbance of the circadian thythm or natural activation/deactivation regulation? : a pilot study on a 8- year-old children
Y1  - 1999
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Siepmann, Gerda
A1  - Salzberg-Ludwig, Karin
T1  - Bedeutung von Rhythmus und Struktur für die Schul- und Unterrichtsgestaltung
N2  - In diesem Beitrag setzen sich die Autorinnen mit dem Zusammenhang von chronobiologsichen Rhythmen und der Gestalung eines gesunden Schulallteags auseinander.
Y1  - 2006
SN  - 978-3-407-62544-1
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Salzberg-Ludwig, Karin
A1  - Siepmann, Gerda
T1  - Belastungserleben von behinderten und nichtbehinderten Schülerinnen und Schülern
N2  - In diesem Beitrag wird exemplarisch dargestellt, dass der derzeit in der Pädagogik und Sonderpädagogik praktizierte diagnostische Ansatz zunehmend mehr an Grenzen stößt, weil der Zeitfaktor im Sinne von chronobiologischen Rhythmen in der Datenerhebung weitestgehend außer acht gelassen wird. Mittels psychologischer und physiologischer Parameter werden in diesem Beitrag Aussagen zur Qualität der Selbstregulation und zum individuellen Belastungserleben bei behinderten und nichtbehinderten Kindern getroffen. Damit soll ein Beitrag zur Erhöhung der Objektivität in der Datensammlung und -interpretation geleistet werden.
Y1  - 2001
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hecht, Karl
A1  - Balzer, Hans-Ulrich
A1  - Salzberg-Ludwig, Karin
A1  - Bossenz, Petra
T1  - Chronobiologische Regulationsdiagnostik zur objektiven Verifizierung des emotionellen Gesundheitszustandes bei der Frühförderung im normal- und sonderpädagogischen Vorschulbereich
Y1  - 2000
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Salzberg-Ludwig, Karin
T1  - Das Hilfschulwesen im Wandel der Zeit : Teil 1
T3  - Potsdamer Studientexte : Sonderpädagogik
Y1  - 1998
SN  - 0945-7968
VL  - 20
PB  - Univ.
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Salzberg-Ludwig, Karin
T1  - Das Hilfschulwesen im Wandel der Zeit : Teil 2 Reader
T3  - Potsdamer Studientexte : Sonderpädagogik
Y1  - 1998
SN  - 0945-7968
VL  - 20
PB  - Univ.
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Salzberg-Ludwig, Karin
A1  - Siepmann, Gerda
A1  - Bossenz, Petra
T1  - Der Einsatz chronopsychobiologischer Regulationsdiagnostik im sonderpädagogischen Kontext
Y1  - 1999
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Balzer, Hans-Ulrich
A1  - Siepmann, Gerda
A1  - Salzberg-Ludwig, Karin
T1  - Der Zusammenhang von Konzentrationsfähigkeit und Beanspruchungslage : Untersuchungen im Unterricht mit lernbehinderten Schülerinnen und Schülern
N2  - In diesem Beitrag setzen sich die Autoren mit dem Zusammenhang von Belastung und Beanspruchung im schulischen Kontext auseinander. Auf der Grundlage physiologischer Messungen wird der Frage nachgegangen, inwieweit die Konzentrationsfaehigkeit von Schuelerinnen und Schuelern durch gezielte Entspannungssequenzen im Unterricht gesteuert werden kann.
Y1  - 2006
SN  - 3-7815-1433-1
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Salzberg-Ludwig, Karin
T1  - Der Zusammenhang zwischen chronobiologischen Rhythmen und Belastungsfaktoren bei behinderten und nichtbehinderten Schulkindern
Y1  - 2004
SN  - 3-926050-27-6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Salzberg-Ludwig, Karin
A1  - Siepmann, Gerda
T1  - Der Zusammenhang zwischen psycho-physiologischen Regulationsvorgängen und dem Leistungsverhalten in der Schule : Untersuchungen bei behinderten und nichtbehinderten Kindern im Bereich der Primarstufe
Y1  - 2001
SN  - 3-908262-13-5
ER  -