TY - CHAP A1 - Schulze, Kora A1 - Döschner, Larissa A1 - Göger, Lea A1 - Franz, K. A1 - Müller-Werdan, Ursula A1 - Norman, Kristina A1 - Herpich, Catrin T1 - Kurzeitige vegane Intervention senkt Inflammationsmarker BT - Abstracts des Gerontologie und Geriatrie Kongresses 2022 „Altern im Spannungsfeld von Resilienz und Vulnerabilität“ T2 - Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie Y1 - 2022 U6 - https://doi.org/10.1007/s00391-022-02095-7 SN - 0948-6704 SN - 1435-1269 VL - 55 IS - Suppl. 1 SP - S83 EP - S84 PB - Springer Medizin CY - Heidelberg ER - TY - JOUR A1 - Woywode, Felix T1 - Jürgen Rathje (Hrsg.) 'Barthold Heinrich Brockes: Irdisches Vergnügen in Gott. Siebenter und Achter Theil.' [Hrsg. und kommentiert v. Jürgen Rathje. Wallstein Verlag, Göttingen 2021, 954 S.] JF - Zeitschrift für Germanistik Y1 - 2022 U6 - https://doi.org/10.3726/92172_418 SN - 0323-7982 SN - 2235-1272 VL - 32 IS - 2 SP - 430 EP - 434 PB - Lang CY - Bern ; Berlin ; Frankfurt, M. ; Wien ER - TY - GEN A1 - Golle, Jessika A1 - Scheiter, Katharina A1 - Hasselhorn, Marcus T1 - Editorial: Leistungsstarke und besonders Begabte T2 - Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Y1 - 2022 U6 - https://doi.org/10.1007/s11618-022-01131-x SN - 1434-663X SN - 1862-5215 VL - 25 IS - 5 SP - 1059 EP - 1062 PB - Springer CY - Berlin; Heidelberg ER - TY - JOUR A1 - Riehl, Claudia Maria A1 - Schroeder, Christoph T1 - DaF / DaZ im Kontext von Mehrsprachigkeit JF - Deutsch als Fremdsprache : Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Faches Deutsch als Fremdsprache N2 - Der Beitrag beleuchtet die Perspektiven von DaF und DaZ im Kontext von Mehrsprachigkeit. Zunächst wird ein Verständnis von ‚Mehrsprachigkeitʻ erarbeitet und diskutiert. Anschließend wird gezeigt, wie sich DaZ, DaF und die Forschung zu Varietäten des Deutschen im Ausland im Rahmen dieses Verständnisses von Mehrsprachigkeit positionieren lassen. Der Beitrag schließt mit einem Plädoyer für ein neues, integratives Konzept von ‚Deutsch im Mehrsprachigkeitskontextʻ. N2 - The article examines the perspectives of German as a Foreign / Second Language (GFL / GSL) in the context of multilingualism. First, we develop and discuss an understanding of ʻmultilingualismʼ. Then we show how GSL, GFL, and research on varieties of German abroad can fit into this understanding of multilingualism. The article concludes with a plea for a new, integrative concept of ʻGerman in a multilingual contextʼ. T2 - German as a foreign / second language in the context of multilingualism KW - Deutsch als Zweitsprache KW - Deutsch als Fremdsprache KW - Mehrsprachigkeit KW - Spracherwerb Y1 - 2022 U6 - https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.2022.02 SN - 0011-9741 SN - 2198-2430 VL - 59 IS - 2 SP - 67 EP - 76 PB - Erich Schmidt Verlag CY - Berlin ER - TY - JOUR A1 - Steinrötter, Björn A1 - Markert, Jette T1 - Lokalisierung des Erfolgsorts bei Vermögensdelikten („Vereniging van Effectenbezitters/BP plc“) BT - Anmerkung zu: EuGH 1. Kammer, Urteil vom 12.05.2021 - C-709/19 JF - Juris-PraxisReport Y1 - 2022 UR - https://www.juris.de/r3/document/jpr-NLIW000000222 SN - 2364-4702 IS - 1 PB - Juris GmbH CY - Saarbrücken ER - TY - JOUR A1 - Wenger, Marina A1 - Gärtner, Holger A1 - Brunner, Martin T1 - Wie verändert sich die Unterrichts- und Schulqualität, die Leistung und die Schülerzusammensetzung nach der Schulinspektionsdiagnose „erheblicher Entwicklungsbedarf“? T1 - How does instruction and school quality, school performance, and composition of the student body change after the school inspection diagnosis "considerable need for development"? JF - Zeitschrift für Erziehungswissenschaft N2 - Die Schulinspektion evaluiert Schulen mit dem Ziel der Qualitätssicherung von Unterrichts- und Schulqualität. Dies gilt insbesondere für Schulen, an denen „erheblicher Entwicklungsbedarf“ festgestellt wurde. Diese Schulen bekommen zusätzliche Unterstützung, erfahren aber auch zusätzlichen Druck durch diese Einordnung. Die weitere Entwicklung dieser Schulen ist bisher kaum erforscht. Diese Studie untersucht mit Daten der Schulinspektion, der amtlichen Statistik und Leistungsdaten von 333 Berliner Grundschulen Veränderungen in Indikatoren der Unterrichts- und Schulqualität, der Schulleistung, und der Zusammensetzung der Schülerschaft (SES und Anteil mit nicht-deutscher Herkunftssprache) nach der Diagnose „erheblicher Entwicklungsbedarf“. Die empirischen Analysen zeigten, dass sich bei diesen Schulen die Unterrichts- und Schulqualität nur geringfügig veränderte, sich der Leistungsabstand zu allen anderen Grundschulen nicht statistisch signifikant verringerte, und sich die Zusammensetzung der Schülerschaft hinsichtlich des sozioökonomischen Status (SES) nicht veränderte. Jedoch erhöhte sich der Anteil von Kindern mit nicht-deutscher Herkunftssprache statistisch signifikant. N2 - The School Inspectorate evaluates schools with the aim of quality assurance and quality development. This applies in particular to schools where "considerable need for development" has been identified. These schools receive additional support, but also experience additional pressure as a result. The further development of these schools has hardly been researched so far. Therefore, using data from the school inspectorate, official statistics and performance data from 333 Berlin primary schools, this study examines changes in indicators of instruction and school quality, school performance, and composition of the student body (SES and percentage of students from nonGerman-speaking homes) following the diagnosis "considerable need for development". The empirical analyses showed that at these schools instruction and school quality changed only slightly, the achievement gap did not decrease significantly in statistical terms (in comparison to all other primary schools), and the composition of the student body did not change with regard to socio-economic status (SES). However, a statistically significant increase of the proportion of students from non-German-speaking homes was observed. KW - school inspection KW - special measure KW - student performance KW - Schulinspektion KW - Entwicklungsbedarf KW - Schülerleistungen Y1 - 2022 U6 - https://doi.org/10.1007/s11618-022-01066-3 SN - 1434-663X SN - 1862-5215 VL - 25 IS - 4 SP - 1031 EP - 1058 PB - VS Verlag für Sozialwissenschaften ; Springer CY - Wiesbaden ER - TY - BOOK A1 - Flindt, Jan Ole T1 - Gutgläubig gelebte Statusverhältnisse BT - Vertrauensschutz im deutschen Namens-, Ehe- und Abstammungsrecht T3 - Studien zum Privatrecht N2 - Jan Ole Flindt befasst sich mit Fallkonstellationen, in denen ein rechtlich unzutreffender Name tatsächlich geführt oder eine unwirksame Ehe oder ein rechtlich nicht bestehendes Eltern-Kind-Verhältnis wirklich gelebt wird. Im Mittelpunkt der Untersuchung steht die Frage nach Bestand und Reichweite von Vertrauensschutz im deutschen statusorientierten Recht. Statusrecht und Vertrauensschutzgedanke werden zunächst grundlegend beleuchtet, bevor der Autor das einschlägige Fallmaterial systematisch aufbereitet und punktuell bestehende Lösungsansätze des geltenden Rechts zusammenträgt. Letztere reichen von einer statusrechtlichen Heilung über einen (partiellen) schuldrechtlichen Ausgleich bis hin zu einer Versagung jeglichen Vertrauensschutzes. Die Dekonstruktion der Lösungsansätze offenbart statusübergreifende Gemeinsamkeiten, aber auch methodische Schwächen und unbillige Ergebnisse im Einzelfall. Dies nimmt Jan Ole Flindt zum Anlass, einen statusübergreifenden Heilungsansatz im Sinne einer allgemeinen Statusersitzung zur Diskussion zu stellen. Y1 - 2022 SN - 978-3-16-161843-7 SN - 978-3-16-161842-0 U6 - https://doi.org/10.1628/978-3-16-161843-7 VL - 109 PB - Mohr Siebeck CY - Tübingen ER - TY - JOUR A1 - Gunnarsson, Logi T1 - Transforming philosophy. Ein Manifest und weitere Erklärungen JF - Deutsche Zeitschrift für Philosophie : Zweimonatsschrift der internationalen philosophischen Forschung N2 - The aim of the paper is to defend the project of transforming philosophy carried out in my book 'Vernunft und Temperament. Eine Philosophie der Philosophie'. In section 1, I distinguish between five philosophical genres in which transformation plays a role: 1. academic texts in which transformation is simply a topic; 2. texts meant to adequately articulate through their form the transformative experiences of their authors; 3. texts aiming to enable the reader to transform herself; 4. texts on other texts; 5. manifestos defending the project of transforming philosophy. Section 2 is such a manifesto. Its main thesis is: "What makes somebody - anybody - a good philosopher is that she is a real human being. " Many of the remaining 16 theses of the manifesto are elaborations on this main thesis. One example is the thesis that the philosophical activity is essentially a becoming - the development of an individual human being. KW - transformation KW - transformative experience KW - transforming activity KW - manifesto KW - sensibility KW - temperament KW - philosophical truth Y1 - 2022 U6 - https://doi.org/10.1515/dzph-2022-0056 SN - 0012-1045 SN - 2192-1482 VL - 70 IS - 5 SP - 823 EP - 836 PB - De Gruyter CY - Berlin ER - TY - JOUR A1 - Schell, Mareike A1 - Kleinridders, André T1 - Intuitives Essen? Zentrale Regulation der Nahrungsaufnahme durch Nährstoffe und Stoffwechselhormone JF - Ernährungsumschau T2 - Intuitive eating? Central regulation of food intake through nutrients and metabolism hormones KW - Adipositas KW - Intuitives Essen KW - Gehirn KW - Stoffwechselhormone KW - Diabetes KW - Nährstoffe KW - Übergewicht Y1 - 2022 SN - 0174-0008 VL - 69 IS - 11 SP - M610 EP - M620 PB - Umschau-Zeitschriftenverlag CY - Frankfurt, M. ER - TY - GEN A1 - Kleinridders, Andre A1 - Maid-Kohnert, Udo T1 - "Intuitives Essen ist für adipöse Patienten nur schwer umzusetzen!" T2 - Ernährungsumschau KW - Insulin KW - Adipositas KW - Intuitives Essen Y1 - 2022 SN - 0174-0008 VL - 69 IS - 11 SP - M622 EP - M625 PB - Umschau-Zeitschriftenverlag CY - Frankfurt am Main ER -