TY  - JOUR
A1  - Horstkemper, Marianne
T1  - Sind Mädchen und Jungen gleich? Geschlechterrollen in Familie und Schule
Y1  - 2001
SN  - 0949-2852
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A1  - Horstkemper, Marianne
T1  - Koedukation und Lehrerinnenbildung
Y1  - 2000
SN  - 3-7815-1075-1
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A1  - Horstkemper, Marianne
T1  - Geschlecht und Professionalität : Lehrerinnen und Lehrer - über die Bedeutung der Geschlechterdifferenz
Y1  - 2000
SN  - 3-8100-2898-3
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A1  - Horstkemper, Marianne
T1  - Vom Umgang mit Vielfalt, Differenz und Ungleicheit
Y1  - 2000
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A1  - Horstkemper, Marianne
T1  - Die eigene Rolle finden : Unterschiedliche Kontexte prägen Berufs- und Lebensplanung von Mädchen und Jungen
Y1  - 2000
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A1  - Horstkemper, Marianne
T1  - Studentische Perspektiven auf Probleme des Bildungssystems im Jahre 2000
Y1  - 2000
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A1  - Horstkemper, Marianne
T1  - Lehrerinnen und Lehrer : über die Bedeutung der Geschlechterdifferenz
Y1  - 2000
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A1  - Horstkemper, Marianne
T1  - Geschlechtsrollenidentität und unterrichtliches Handeln
Y1  - 2000
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A1  - Horstkemper, Marianne
T1  - Qualitätszirkel als Instrument der Schulentwicklung : Kooperationsfeld für (Fach-)Didaktik und Schulpädagogik
N2  - Vortrag zum 4. Tag der Fachdidaktiken an der Universität Potsdam am 15. Mai 200
Y1  - 2001
UR  - http://www.uni-potsdam.de/u/zlb/kentron/kentron.html
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A1  - Horstkemper, Marianne
T1  - Gender Mainstreaming als Prinzip geschlechterdifferenzierender Arbeit in der Jugendhilfe - Auftrieb für geschlechterbewusste Pädagogik oder Konkurrenz für bereits entfaltete Reformkonzepte
Y1  - 2001
UR  - http://www.stiftung-spi.de/download/stiftung/gender/gender.pdf
SN  - 3-92 4061-58-0
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