TY  - GEN
A1  - Tristram, Hildegard L.C.
T1  - Wie weit sind die inselkeltischen Sprachen (und das Englische) analytisiert?
T1  - How far have the Insular Celtic languages (and the English language) been analyticised?
N2  - Der gemeinsame Wandel der inselkeltischen Sprachen wie auch des Englischen vom vorwiegend synthetischen Typus zum vorwiegend analytischen Typus läßt sich vermutlich auf einen ca. 1500 Jahre dauernden intensiven Sprachenkontakt zwischen diesen Sprachen zurückführen. Heute ist das Englische die analytischste Sprache der Britischen Inseln und Irlands, gefolgt vom Walisischen, Bretonischen und Irischen. Letzteres ist von den genannten Sprachen noch am weitesten morphologisch komplex.
N2  - I discuss the joint shift of the Insular Celtic languages and of the English language from, typologically speaking, predominantly synthetic languages c. 1500 years ago to predominantly analytical languages today. The demise of the inflectional morphology is most advanced in Present Day English. Welsh follows suit. Then come Breton and Irish. Intensive linguistic interaction across the boundaries of the Germanic and the Insular Celtic languages are proposed to have been instrumental for this type of linguistic convergence.
T3  - Zweitveröffentlichungen der Universität Potsdam : Philosophische Reihe - 35 
KW  - Irisch
KW  - Walisisch
KW  - Bretonisch
KW  - Englisch
KW  - Sprachwandel
KW  - Sprachkontakt
KW  - Sprachkonvergenz
KW  - Typologie
KW  - Morphologie
KW  - Komplexität
KW  - Quantifizierun
KW  - Irish
KW  - Welsh
KW  - Breton
KW  - English
KW  - Language Change
KW  - Language Contact
KW  - Convergence
KW  - Morphology
KW  - Complexity
KW  - Quantification
Y1  - 2009
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-41251
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Siehr, Karl-Heinz
ED  - Berner, Elisabeth
T1  - Sprachwandel und Entwicklungstendenzen als Themen im Deutschunterricht
BT  - fachliche Grundlagen – Unterrichtsanregungen – Unterrichtsmaterialien
N2  - Der Sammelband beinhaltet 10 Beiträge zu den Themen „Sprachwandel“ und „Entwicklungstendenzen“ aus sprachdidaktischer Sicht. Es werden Anregungen gegeben zur Behandlung der Themen im Unterricht speziell in der Sekundarstufe II. Die Autoren sind Linguisten oder Didaktiker für das Fach Deutsch. Dem Band liegt ein weites Verständnis von Sprachwandel zugrunde. Behandelt werden Erscheinungen des Wandels aus den Bereichen Wortschatz, Orthografie, Grammatik, Text, Diskurs und Varietäten. Alle Beiträge enthalten kurze theoretische und begriffliche Hintergründe zum jeweiligen Thema und einen Materialteil mit im Unterricht nutzbaren Texten, Beispielen und Aufgaben.
N2  - The present volume is a collection of 10 papers dealing with the subject of language change in German from a language teaching perspective. The contributions come from linguists and experienced professionals involved in teacher education and offer a rich variety of stimulating ideas and practical suggestions for the language classroom. The underlying concept of language change is a broad one, ranging from lexis, grammar and orthography to text, discourse and varieties. All contributions give a brief overview of the theoretical background followed by sections containing teaching materials for classroom use (i.e. texts, examples, exercises).
KW  - Sprachwandel
KW  - Entwicklungstendenzen
KW  - Deutschunterricht
KW  - Sprachdidaktik
KW  - language change
KW  - trend/development tendencies
KW  - german lessons
KW  - language teaching
KW  - teaching for German
Y1  - 2009
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-33001
SN  - 978-3-86956-003-8
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Berner, Elisabeth
T1  - Niederdeutsch – Brandenburgisch – Berlinisch – Standardsprache
BT  - Entwicklungstendenzen im regionalen Varietätengefüge
JF  - Sprachwandel und Entwicklungstendenzen als Themen im Deutschunterricht: fachliche Grundlagen – Unterrichtsanregungen – Unterrichtsmaterialien
KW  - Sprachwandel
KW  - Deutschunterricht
KW  - Sekundarstufe 2
KW  - Lehrmittel
Y1  - 2009
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-37080
SN  - 978-3-86956-003-8
SP  - 121
EP  - 140
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  -