TY - CHAP A1 - Mackert, Jürgen T1 - We the people BT - liberal and organic populism, and the politics of social closure T2 - Populism and the crisis of democracy Volume 1 Concepts and Theory N2 - The chapter argues that populism as a modern phenomenon is closely linked with the great democratic revolutions that, for the first time in history, addressed ‘the people’ as the sovereign, thereby constituting the modern citizen. Yet, ‘the people’ can and do draw boundaries between ‘us’ and ‘them’. In an analytical perspective the article suggests a distinction between three forms of populism, ‘organic populism’, ‘liberal economic populism’, and ‘liberal cultural populism’, that operate differently. Applying closure theory to these different forms allows understanding of the different processes of populist politics that today promote exclusion by applying differentiated strategies of social closure. Y1 - 2018 SN - 978-1-138-09136-8 SN - 978-1-315-10807-0 SP - 91 EP - 108 PB - Routledge CY - London ER - TY - CHAP A1 - Ben-Chorin, Tovia T1 - Was können wir aus den jüdischen Trauervorschriften für unsere heutige Zeit lernen? T2 - Vom Umgang mit Verlust und Trauer im Judentum : Loss and mourning in the Jewish tradition Y1 - 2018 SN - 978-3-95565-247-0 SP - 188 EP - 202 PB - Hentrich und Hentrich Verlag Berlin CY - Berlin ER - TY - CHAP A1 - Stillmark, Hans-Christian ED - Stillmark, Hans-Christian ED - Pützer, Sarah T1 - Vorwort T2 - Inseln der Hoffnung - Literarische Utopien in der Gegenwart KW - Utopie, Dystopie, Hoffnung, Insel, Weltliteratur, Y1 - 2018 SN - 978-3-89693-676-9 VL - 2018 SP - 7 EP - 10 PB - Weidler Buchverlag CY - Berlin ER - TY - CHAP A1 - Kiy, Alexander A1 - Knoth, Alexander Henning A1 - Müller, Ina ED - Harris-Huemmert, Susan ED - Pohlenz, Philipp ED - Mitterauer, Lukas T1 - ReflectUP-App Situative und kontextbezogene Evaluation des Studieneinstiegs T2 - Digitalisierung der Hochschullehre Neue Anforderungen an die Evaluation? Y1 - 2018 SN - 978-3-8309-3807-1 SP - 85 EP - 102 PB - Waxmann CY - Münster ER - TY - CHAP A1 - Höhne, Chris A1 - Fuhr, Harald A1 - Hickmann, Thomas A1 - Lederer, Markus A1 - Stehle, Fee ED - Nuesiri, Emmanuel O. T1 - REDD+ and the reconfiguration of public authority in the forest sector BT - a comparative case study of Indonesia and Brazil T2 - Global Forest Governance and Climate Change Y1 - 2018 SN - 978-3-319-71945-0 SP - 203 EP - 241 PB - Springer CY - Cham ER - TY - CHAP A1 - Tzoref, Shani T1 - Mourning for and by Sarah (i.e., Genesis 23-24: Analysis) of Biblical Receptions in Light of Contemporary Bereavement Research T2 - Vom Umgang mit Verlust und Trauer im Judentum : Loss and mourning in the Jewish tradition Y1 - 2018 SN - 978-3-95565-247-0 SP - 232 EP - 266 PB - Hentrich und Hentrich Verlag Berlin CY - Berlin ER - TY - CHAP A1 - Kiy, Alexander A1 - Lucke, Ulrike ED - de Witt, Claudia ED - Gloerfeld, Christina T1 - Mobile Unterstützung im Studienalltag zwischen Generalität und Individualität T2 - Handbuch Mobile Learning N2 - Mobile Endgeräte und Applikationen (Apps) sind dank vielfältiger Kommunikations-, Informations- und Assistenzfunktionen zu einem unverzichtbaren Bestandteil unseres täglichen Lebens geworden. Inzwischen hat sich insbesondere im Hochschulumfeld eine bunte Vielfalt an mobilen Unterstützungsangeboten etabliert, beginnend bei zentral angebotenen Uni-Apps bis hin zu unterschiedlichen Apps zur Ausgestaltung einzelner Lehrveranstaltungen oder individueller Lehr- und Lernszenarien. Angesichts der großen Aufwände zur Entwicklung, Distribution und Pflege mobiler Anwendungen ist ein Einsatz für eine möglichst große Zielgruppe wünschenswert. Dies kann jedoch mit dem Charakter mobiler Endgeräte als persönliche, individualisierte Assistenten kollidieren. In diesem Beitrag werden entlang dieses Spektrums zwischen (fach-)spezifischen Einzellösungen und breiten Allroundern verschiedene mobile Unterstützungsangebote aus dem Hochschulbereich vorgestellt, hinsichtlich ihres Einsatzes kontextuell eingeordnet und systematisiert. Dies umfasst mobile Anwendungen, die allgemeine organisatorische Aspekte des Studiums, bestimmte Felder wie die Studieneingangsphase oder die konkrete Begleitung hybrider Lernszenarien fokussieren. Es schließt sich eine App-Auswahl an, die fachspezifischen Aspekten Rechnung trägt und in denen Inhalte in Form von Serious Games, Simulationen und Inhaltsmodulen aufbereitet sind. Neben Lehre und Studium wird auch die Forschung in den Fokus gerückt, wo Apps gleichermaßen als Forschungsgegenstand und Datenerhebungsinstrument wirken. Aus der Fülle dieser Entwicklungen resultiert eine App-Vielfalt, die verschiedene Herausforderungen aufwirft. Der Beitrag stellt die spezifischen Herausforderungen zusammen und spricht Empfehlungen aus. Dabei werden sowohl organisatorische, inhaltliche und technische Fragestellungen thematisiert als auch rechtliche Gesichtspunkte bezüglich Datenschutz und Copyright tangiert. KW - Mobile Learning KW - mobile Applikationen KW - Apps KW - Hochschul-Apps KW - TPACK KW - SAMR Y1 - 2018 SN - 978-3-658-19123-8 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-19123-8_37 VL - 2018 SP - 777 EP - 808 PB - Springer VS CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - Haßler, Gerda T1 - La explicacion ideologica del uso del preterito perfecto compuesto y la realidad lingüística T2 - Aspectos actuales del hispanismo mundial Literatura — Cultura — Lengua ; Vol. 1 Y1 - 2018 SN - 978-3-11-044861-0 SP - 522 EP - 535 PB - De Gruyter CY - Berlin, Boston ER - TY - CHAP A1 - Haßler, Gerda T1 - La (non)intégration de la catégorie d’aspect dans les grammaires françaises du XVIIe et du XVIIIe siècle et la réalité de l’usage des temps du passé T2 - Histoire des langues et histoire des représentations linguistiques Y1 - 2018 SN - 978-2-7453-5105-0 SP - 379 EP - 396 PB - Honoré Champion CY - Paris ER - TY - CHAP A1 - Mackert, Jürgen ED - Fitzi, Gregor ED - Mackert, Jürgen ED - Turner, Bryan S. T1 - Introduction BT - is there such a thing as populism? T2 - Populism and the crisis of democracy Volume 1 Concepts and Theory N2 - The rise of populism has promoted a broad, vivid and flourishing debate in the social sciences that seems to have arisen even in the face of the ties between right-wing populism and the extreme right. The social sciences are struggling with how properly to conceptualise and theorise populism as a social and political phenomenon. Incongruity or asynchrony of events in factual history and their being conceptualised is obviously critical with regard to the problems that arise with defining and conceptualising populism. The plurality of usages, applications and meanings of populism thus only shows how, in a vivid debate, scholars can observe a contest for coming to terms with a concept that remains in flux and that needs to be continually revised given rapidly changing social conditions. The chapter also presents an overview of the key concepts discussed in this book. Y1 - 2018 SN - 978-1-138-09136-8 SN - 978-1-315-10807-0 SP - 1 EP - 13 PB - Routledge CY - London ER -