TY  - CHAP
A1  - Juchler, Ingo
ED  - Jungwirth, Martin
T1  - Demokratische Aufbrüche in Berlin
BT  - Lernen an historischen Erinnerungsorten
T2  - Forschen.Lernen.Lehren an öffentlichen Orten - The Wider View
Y1  - 2020
SN  - 978-3-95987-136-5
SN  - 978-3-95987-135-8
U6  - https://doi.org/10.37626/GA9783959871365.0.17
SP  - 155
EP  - 160
PB  - WTM-Verlag
CY  - Münster
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Juchler, Ingo
ED  - Gloe, Markus
ED  - Oeftering, Tonio
T1  - Theater und politische Bildung
T2  - Politische Bildung meets kulturelle Bildung
N2  - Wie ästhetische Bildung, vom Theater ausgehend, zusammen mit politischer Bildung realisiert werden kann, wird in diesem Beitrag vorgestellt. Politiklehrer_innen bekommen einen Einblick in die didaktische Bedeutung und den Gewinn für Schüler_innen durch den außerschulischen Lernort des Theaters. Am Beispiel des antiken Schauspiels wird die Bedeutung des Theaters für politische, genauer demokratische Bildung aufgezeigt, indem dargelegt wird, wie sie die Handlungskompetenz, den Perspektivwechsel sowie die Urteilsfähigkeit einzelner positiv beeinflusst. Da diese Kompetenzen heute länderübergreifend in den Curricula festgeschrieben sind, bietet es sich an, das Theater in den Unterricht miteinzubinden. Im letzten Absatz dieses Beitrags liefert der Autor ein Beispiel für den Unterricht anhand des Schauspiels „Der Volksfeind“ von Henrik Ibsen, mithilfe dessen Politiklehrer_innen das Theater in ihren Unterricht integrieren können.
Y1  - 2020
SN  - 978-3-8487-5484-7
SN  - 978-3-8452-9670-8
U6  - https://doi.org/10.5771/9783845296708-59
SP  - 59
EP  - 74
PB  - Nomos
CY  - Baden-Baden
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Juchler, Ingo
ED  - Oeftering, Tonio
ED  - Meints-Stender, Waltraud
ED  - Lange, Dirk
T1  - Politische Urteilsbildung
BT  - Hannah Arendts Überlegungen als archimedischer Punkt für die Politikdidaktik
T2  - Hannah Arendt : Lektüren zur politischen Bildung
N2  - Die Fähigkeit zum politischen Urteilen gilt als das übergeordnete Ziel politischer Bildungsbemühungen. Epistemologisch nimmt das Theorem der politischen Urteilsbildung seinen Ausgang in der Epoche der Aufklärung. Immanuel Kants Ausführungen über den Zusammenhang von Aufklärung und Mündigkeit in seiner Schrift Beantwortung der Frage: Was ist Aufklärung? bietet eine programmatische Vorlage für die weitere Auseinandersetzung mit Mündigkeit und politischer Urteilsbildung. Der Königsberger Philosoph erklärte hierin eingangs: „Aufklärung ist der Ausgang des Menschen aus seiner selbst verschuldeten Unmündigkeit. Unmündigkeit ist das Unvermögen, sich seines Verstandes ohne Leitung eines anderen zu bedienen. Selbstverschuldet ist diese Unmündigkeit, wenn die Ursache derselben nicht am Mangel des Verstandes, sondern der Entschließung und des Mutes liegt, sich seiner ohne Leitung eines andern zu bedienen. Sapere aude! Habe Mut, dich deines eigenen Verstandes zu bedienen! ist also der Wahlspruch der Aufklärung.“
Y1  - 2020
SN  - 978-3-658-30675-5
SN  - 978-3-658-30676-2
U6  - https://doi.org/10.1007/978-3-658-30676-2_3
SP  - 41
EP  - 58
PB  - Springer VS
CY  - Wiesbaden
ER  -