TY  - JOUR
A1  - Apelojg, Benjamin
ED  - Kirchner, Vera
ED  - Wüste, Andreas
T1  - Forschendes Lernen im Praxissemester
BT  - Herausforderungen in der Unterrichtspraxis mit wissenschaftlichen Methoden begegnen
JF  - Unterricht Wirtschaft & Politik
N2  - Das Praxissemester als praxisbezogenes Studienelement zur Förderung von Professions- und Reflexionskompetenzen ist in immer mehr Bundesländern integraler Bestandteil der Lehramtsausbildung. Eine zentrale Herausforderung ist hierbei die gelingende Integration von universitärer Theorie und schulischer Praxis. Das Forschende Lernen kann hierzu einen wichtigen Beitrag leisten, indem Herausforderungen aus der unterrichtlichen Praxis einem forschenden Blick unterzogen und mit wissenschaftlichen Methoden bearbeitet werden. Dies soll nicht zuletzt die Reflexionskompetenz der angehenden Lehrerinnen und Lehrer fördern.
KW  - Praxissemester
KW  - Forschendes Lernen
KW  - Prozessorientierte Didaktik
Y1  - 2019
UR  - https://www.friedrich-verlag.de/wirtschaft-politik/beruf-orientierung/forschendes-lernen-im-praxissemester-5020
SN  - 2751-1243
SN  - 2191-6624
IS  - 2
SP  - 41
EP  - 44
PB  - Friedrich Verlag GmbH
CY  - Hannover
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Apelojg, Benjamin
A1  - Fichten, Wolfgang
ED  - Apelojg, Benjamin
ED  - Fichten, Wolfgang
T1  - Experiment Unterricht
BT  - Studentinnen und Studenten erforschen Unterricht und Schule : Forschungsberichte aus der Oldenburger Teamforschung und dem WAT-Begleitseminar zum Praxissemester der Universität Potsdam
T3  - Sammelband
N2  - Forschungsberichte aus der Oldenburger Teamforschung und dem WAT-Begleitseminar zum Praxissemester der Universität Potsdam.
KW  - Forschendes Lernen
KW  - Reflexion
KW  - Action Research
Y1  - 2014
SN  - 978-3-8142-2313-1
PB  - BIS-Verlag
CY  - Oldenburg
ER  -