TY  - JOUR
A1  - Apelojg, Benjamin
ED  - Wagner, Dieter
T1  - Personalauswahl
BT  - vom Umgang mit Gefühlen
JF  - Personal-Manager : Zeitschrift für Human Resources
Y1  - 2009
SN  - 1612-2836
VL  - 61
IS  - 1
SP  - 12
EP  - 13
PB  - HRM Research Inst.
CY  - Wien
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Apelojg, Benjamin
ED  - Kirchner, Vera
ED  - Wüste, Andreas
T1  - Forschendes Lernen im Praxissemester
BT  - Herausforderungen in der Unterrichtspraxis mit wissenschaftlichen Methoden begegnen
JF  - Unterricht Wirtschaft & Politik
N2  - Das Praxissemester als praxisbezogenes Studienelement zur Förderung von Professions- und Reflexionskompetenzen ist in immer mehr Bundesländern integraler Bestandteil der Lehramtsausbildung. Eine zentrale Herausforderung ist hierbei die gelingende Integration von universitärer Theorie und schulischer Praxis. Das Forschende Lernen kann hierzu einen wichtigen Beitrag leisten, indem Herausforderungen aus der unterrichtlichen Praxis einem forschenden Blick unterzogen und mit wissenschaftlichen Methoden bearbeitet werden. Dies soll nicht zuletzt die Reflexionskompetenz der angehenden Lehrerinnen und Lehrer fördern.
KW  - Praxissemester
KW  - Forschendes Lernen
KW  - Prozessorientierte Didaktik
Y1  - 2019
UR  - https://www.friedrich-verlag.de/wirtschaft-politik/beruf-orientierung/forschendes-lernen-im-praxissemester-5020
SN  - 2751-1243
SN  - 2191-6624
IS  - 2
SP  - 41
EP  - 44
PB  - Friedrich Verlag GmbH
CY  - Hannover
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Apelojg, Benjamin
T1  - Recruiting - Lass den Bauch sprechen
JF  - Personalwirtschaft : Magazin für Human Resources
N2  - Personal auszuwählen ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Dabei ist es eigentlich ganz einfach: Bei der Entscheidung lohnt es sich, seinen Gefühlen zu vertrauen.
KW  - Personalauswahl
KW  - Bauchentscheidungen
Y1  - 2012
SN  - 0341-4698
VL  - 39
IS  - 5
SP  - 59
EP  - 62
PB  - F.A.Z.Buisness Media
CY  - Frankfurt am Main
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Apelojg, Benjamin
A1  - Hochmuth, Jörg
A1  - Röhring, Anne
T1  - NiB-Scout
BT  - Lernarrangements im Bäckerhandwerk zur Förderung nachhaltigkeitsorientierter beruflicher Handlungskompetenzen
BT  - learning arrangements in the bakery trade for the promotion of sustainability-oriented vocational competencies
JF  - HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung
N2  - Mit dem Projekt NiB-Scout soll die ausbildungsorientierte Verankerung von Nachhaltigkeitsaspekten im Bäckerhandwerk geleistet werden. In dem Beitrag werden das domänenspezifische Nachhaltigkeitsverständnis, der damit verbundene Kompetenzansatz sowie der methodisch-didaktische Ansatz anhand eines Best Practice Beispiels vorgestellt. (DIPF/Orig.)
N2  - The NiB-Scout project aims to anchor sustainability aspects in the bakery trade in a training-orientated manner. In this paper, the domain-specific understanding of sustainability, the associated competence approach, and the methodological-didactical approach are presented using a best practice example. (DIPF/Orig.)
Y1  - 2020
U6  - https://doi.org/10.25656/01:25521
SN  - 2193-8806
SN  - 2196-1662
VL  - 9
IS  - 3
SP  - 99
EP  - 115
PB  - Budrich
CY  - Stuttgart
ER  -