TY  - JOUR
A1  - Faulstich, Peter
A1  - Ludwig, Joachim
T1  - Vorwort und Übersicht zu den Beiträgen
Y1  - 2008
SN  - 978-3-89676-811-7
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Ittner, Helmut
A1  - Ludwig, Joachim
T1  - Bedeutungs-Begründungs-Zusammenhänge des künstlerisch-pädagogischen Handelns
T2  - Forschung zum pädagogisch-künstlerischen Wissen und Handeln
Y1  - 2019
SN  - 978-3-658-20645-1
SP  - 43
EP  - 72
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kossack, Peter
A1  - Lehmann, Uta
A1  - Ludwig, Joachim
T1  - Die Studieneingangsphase forschend gestalten : zur Einführung
Y1  - 2012
SN  - 978-3- 937026-77-0
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ludwig, Joachim
T1  - A subject-theoretical perspective on transformative learning and transformative Bildung
BT  - Transformative Bildung as a Research Strategy on the Processes of Bildung
JF  - Transformative learning meets Bildung : an international exchange
N2  - The German theory on transformative Bildung (Koller, Marotzki, & Sanders, 2007; Koller, 2012; Nohl, 2014) deals with transformation processes in human thinking. Bildung is defined as self and world reference, causing change in the fundamental orientation of people in the course of their biography.
Y1  - 2017
SN  - 978-94-6300-795-5
SN  - 978-94-6300-796-2
SN  - 978-94-6300-797-9
U6  - https://doi.org/10.1007/978-94-6300-797-9_4
VL  - 21
SP  - 43
EP  - 55
PB  - Sense Publishers
CY  - Rotterdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ludwig, Joachim
T1  - Modelle subjektorientierter Didaktik
Y1  - 2005
SN  - 0177-4166
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ludwig, Joachim
T1  - Fallstudien
N2  - Der Beitrag beschreibt Grundsätze und mögliche Erträge für die Durchführung von Fallstudien im Bereich der Weiterbildung. Die forschungspraktische Durchführung selbst wird am Beispiel eines Forschungsprojekts aus dem Bereich Lernforschung beschrieben. Eingegangen wird vor allem auf die zentralen Phasen der Annäherung an das Forschungsfeld und die Interpretationsarbeit.
Y1  - 2005
SN  - 0177-4166
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ludwig, Joachim
T1  - Entgrenzte Arbeit - begrenzte Erwachsenenbildung.
Y1  - 2004
SN  - 0177-4166
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ludwig, Joachim
T1  - Wissenstransfer : Verstehen in virtuellen Bildungsräumen
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ludwig, Joachim
T1  - Bildung und expansives Lernen
Y1  - 2004
SN  - 3-89676-811-5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ludwig, Joachim
T1  - Lernende Forschungszusammenhang : eine Chance für den interdisziplinären Brückendiskurs in der Genderforschung?
Y1  - 2004
ER  -