TY  - JOUR
A1  - Reed, Kate
A1  - Schenck, Marcia C.
T1  - A right to research?
JF  - International migration
Y1  - 2023
U6  - https://doi.org/https://doi.org/10.1111/imig.13145
SN  - 0020-7985
SN  - 1468-2435
VL  - 61
IS  - 3
SP  - 390
EP  - 393
PB  - Wiley-Blackwell
CY  - Oxford
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Wetzel, Johanna M.
A1  - Reed, Kate
A1  - Schenck, Marcia C.
T1  - "Writing with my professors”
BT  - contesting the boundaries of the field in the Global History Dialogues Project
T2  - Writing Together: Kollaboratives Schreiben mit Personen aus dem Feld
N2  - Kollaboratives Forschen quer zu hegemonialen Wissensordnungen gilt als wichtiger Baustein dekolonialer Wissenspraxis. Gemeinsame Schreibprozesse von Wissenschaftler*innen und ihren nicht-wissenschaftlichen Forschungspartner*innen sind allerdings selten und eine methodologische und forschungspraktische Reflexion fehlt. Die Beiträger*innen widmen sich diesen Lücken, indem sie erfolgreiche, aber auch gescheiterte Projekte kollaborativer Textproduktion zwischen Universität und Feld vorstellen und auf ihr Potenzial als transformative und dekoloniale Wissenspraxis befragen. So entsteht eine praktische Orientierungshilfe, die gleichzeitig die interdisziplinäre Diskussion anregt.
Y1  - 2023
SN  - 978-3-8394-6399-4
U6  - https://doi.org/10.14361/9783839463994-002
VL  - 45
SP  - 31
EP  - 53
PB  - Transcript Verlag
CY  - Bielefeld
ER  -