TY  - JOUR
A1  - Edmond, Michel-Pierre
T1  - Machiavel ou l'usage intelligent du vice
JF  - Magazine littéraire
Y1  - 1982
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-bbdig-165
SN  - 0024-9807
IS  - 183
PB  - Sophia Publ.
CY  - Paris
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Hopf, Diether
T1  - L'école et les enfants des travailleurs immigrés
N2  - Objet: 6.1. Aperçu general et donnees chiffrees 6.2. Problemes du rapport a l'ecole et problemes de l'enseignement
T3  - Zweitveröffentlichungen der Universität Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe - paper 114 
Y1  - 1984
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-37330
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TY  - GEN
A1  - Hopf, Diether
T1  - Jardins d'enfants, éducation préscolaire et école primaire
N2  - Objet: 4.1. L'entree dans la vie scolaire 4.2. Capacites d'accueil des jardins d'enfants et evolution de l'ecole primaire 4.3. Le fonctionnement de l'ecole primaire 4.4. Le redoublement, les bulletins de notes et le passage a l'enseignement secondaire
T3  - Zweitveröffentlichungen der Universität Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe - paper 113 
Y1  - 1984
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-37329
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TY  - GEN
A1  - Kliegl, Reinhold
T1  - Plasticite et stimulation de l'intelligence et de la memoire chez les personnes agees
T3  - Zweitveröffentlichungen der Universität Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe - paper 174 
Y1  - 1988
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-19951
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schoeps, Julius H.
T1  - Les Juifs dans I'Allemagne d'après-guerre
Y1  - 1991
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TY  - GEN
A1  - Flitner, Elisabeth
T1  - Scolarité des enfants d'immigrés en RFA : débats et recherches
N2  - Prenant comme arrière-plan la discussion française sur l'immigration, l'article étudie le débat correspondant dans la sociologie allemande. Nous nous concentrons sur le devenir scolaire et les perspectives professionnelles des jeunes immigrés dont nous examinons les conditions politiques, économiques et familiales. Les principaux résultats de la recherche empirique de la décennie 1980-1990 sont présentés et la discussion théorique est restituée dans ses grandes lignes.
T3  - Zweitveröffentlichungen der Universität Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe - paper 198 
Y1  - 1992
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-45998
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TY  - GEN
A1  - Flitner, Elisabeth
T1  - L'éducation civique hors laïcité : comparaison entre l'Allemagne et la France
N2  - Cet article compare quelques points de départ de l'éducation civique en France, système laïque, et en R.F.A., système où les organisations religieuses sont établies au sein de l'État. Une analyse de développements récents suggère que les différences entre les deux systèmes se réduisent. En Allemagne comme en France, l'éducation civique s'organise de plus en plus autour d'une conception individualiste de citoyenneté. Nous faisons l'hypothèse que ce rapprochement est un effet concomitant de la massification de l'enseignement secondaire, commune aux deux pays.
T3  - Zweitveröffentlichungen der Universität Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe - paper 203 
Y1  - 1992
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-47190
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TY  - JOUR
A1  - Gessinger, Joachim
T1  - Allemand
Y1  - 1992
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TY  - JOUR
A1  - Sändig, Brigitte
T1  - Guérin, J., Albert Camus, portrait de I'artiste en citoyen; Paris, Bourin, 1993
BT  - Albert Camus : portrait de I'artiste en citoyen
Y1  - 1993
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A1  - Haßler, Gerda
T1  - Signe et signification chez Degérando et Thurot
Y1  - 1993
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