TY - JOUR A1 - Sändig, Brigitte T1 - Tragédie et psychologie BT - Camus devant le roman de Faulkner Requiem for a Nun JF - Revue romane : langue et littérature N2 - His dislike for psychological analysis accompanied Albert Camus throughout his life and had a profound impact on his idea of theatre. Especially in his early years, he sees psychology as the antagonist of the kind of theater that he envisages, the "modern tragedy". In the last decade of his life, Camus worked on the novel "Requiem for a Nun" by William Faulkner, whom he greatly respected, in order to stage it. The confrontation with this work and its highly psychologically driven plot makes Camus virtually give up on his anti-psychological attitude. KW - Theater KW - ancient tragedy KW - psychology KW - William Faulkner KW - Albert KW - Camus KW - Requiem for a Nun / Requiem pour une nonne Y1 - 2017 U6 - https://doi.org/10.1075/rro.52.1.07san SN - 0035-3906 SN - 1600-0811 VL - 52 IS - 1 SP - 70 EP - 79 PB - Benjamins CY - Amsterdam ER - TY - JOUR A1 - Sändig, Brigitte T1 - Einsam und gemeinsam, beides im Extrem : die "freien Menschen" des Georges Bernanos Y1 - 2008 SN - 978-3-631-56894-1 ER - TY - JOUR A1 - Sändig, Brigitte T1 - Voyager pour quoi faire? : les voyages paradoxaux dans les textes fictionnels de Benjamin Constant Y1 - 2006 SN - 88-222-5518-6 ER - TY - JOUR A1 - Sändig, Brigitte T1 - Vaterland und Muttersprache : Leïla Sebbar als Fremde in Algerien Y1 - 2006 SN - 978-3-931278-44-1 ER - TY - JOUR A1 - Sändig, Brigitte T1 - L'immunité envers la "pensée captive" Y1 - 2006 SN - 2-7481-7100-4 ER - TY - JOUR A1 - Sändig, Brigitte T1 - Zur Einführung : Welches "Wir" ist gemeint? Y1 - 2008 ER - TY - JOUR A1 - Sändig, Brigitte T1 - ... vers la lumière et vers la corruption : chateaubriand zu Aufklärung und Ethik Y1 - 2006 ER - TY - JOUR A1 - Sändig, Brigitte T1 - Simone Weil et Albert Camus : Deux regards sur l'Allemagne Y1 - 2006 ER - TY - JOUR A1 - Sändig, Brigitte T1 - Entwicklungshilfe : "Made in GDR" Y1 - 2007 ER - TY - JOUR A1 - Sändig, Brigitte T1 - Franz Fühmann: Wozu lesen, warum schreiben? Y1 - 2005 SN - 3-8253-5030-4 ER -