TY  - JOUR
A1  - Meckelmann, Viola
T1  - Schulwechsel als kritisches Lebensereignis und die Entwicklung des Selbstkonzeptes bei Jugendlichen
N2  - In der vorliegenden Studie wird der Schulwechsel von der Grundschule in die Sekundarstufe I als ein wichtiges schulisches normatives kritisches Lebensereignis mit spezifischer Relevanz für die Entwicklung des Selbstkonzeptes in der frühen Adoleszenz charakterisiert. 43 Berliner Jugendliche wurden längsschnittlich sowohl vor (6. Klasse) als auch nach dem Schulwechsel (7. Klasse) zu ihrem Selbstkonzept, zu ihrem körperlichen Entwicklungstempo sowie zu ihren Erfahrungen beim Schulwechsel befragt. Der Schulwechsel wurde von der Mehrzahl der untersuchten Jugendlichen überwiegend positiv erlebt. Dies manifestierte sich auch in einem deutlich stabilen Entwicklungsverlauf des Selbstkonzeptes. Dabei erwies sich das körperliche Entwicklungstempo als ein bedeutsamer Einflussfaktor, dessen Entwicklungsrelevanz sich in Abhängigkeit von der gewählten Schulform bei Schulwechsel (Gymnasium vs. Real-/Gesamtschule) kontextspezifisch zeigte.
Y1  - 2004
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TY  - JOUR
A1  - Meckelmann, Viola
T1  - Zur sozialen Entwicklung im Jugendalter-Entwicklungsbesonderheiten 12-18jähriger Schüler
Y1  - 1992
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TY  - JOUR
A1  - Meckelmann, Viola
T1  - Zur Problembewältigung bei Potsdamer Jugendlichen : ausgewählte Ergebnisse der Querschnittsuntersuchungen 1991, 1992, 1993 und 1994
Y1  - 1995
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TY  - JOUR
A1  - Meckelmann, Viola
T1  - Kindheitserfahrungen, körperliches Entwicklungstempo in der Pubertät und Reproduktionsstrategien bei weiblichen Jugendlichen : eine prospektive Laengsschnittstudie
N2  - Die vorliegende 14-jaehrige prospektive Laengsschnittstudie untersuchte, ob sich die zentralen Annahmen der evolutionaeren Sozialisationstheorie von Belsky, Steinberg und Draper (1991a) bezogen auf die postulierten Zusammenhaenge zwischen familiaeren Stressoren in der Kindheit und dem Zeitpunkt des Eintritts der Pubertaet sowie der darauf folgenden Reproduktionsstrategien empirisch bestaetigen lassen. Die Daten stammen von 23 Maedchen, die von der fruehen Kindheit bis in die spaete Adoleszenz untersucht wurden. Als signifikante Praediktoren fuer die Vorhersage des koerperlichen Entwicklungstempos der untersuchten Maedchen in der Pubertaet erwiesen sich, in uebereinstimmung mit den Annahmen der Theorie von Belsky et al. (1991a), partnerschaftliche Belastungen der Eltern sowie die Verlaesslichkeit der Mutter. Theoriekonform zeigte sich ein signifikanter Zusammenhang zwischen dem koerperlichen Entwicklungstempo in der Pubertaet und dem Alter beim ersten Geschlechtsverkehr. Die Befunde werden auf dem Hintergrund vorliegender Forschungsbefunde diskutiert.
Y1  - 2008
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TY  - JOUR
A1  - Meckelmann, Viola
T1  - Formen der Problembewältigung bei Potsdamer Jugendlichen
Y1  - 1993
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TY  - JOUR
A1  - Meckelmann, Viola
T1  - Zur Entwicklung des Selbstkonzepts im Jugendalter
Y1  - 1993
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TY  - JOUR
A1  - Meckelmann, Viola
A1  - Dannenhauer, Nina Alice
T1  - Developmental Tasks for Contemporary Adolescents Significance and Coping
JF  - Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
KW  - adolescence
KW  - developmental task
KW  - media competence
KW  - coping
Y1  - 2014
SN  - 1436-1957
VL  - 34
IS  - 2
SP  - 182
EP  - 197
PB  - Juventa-Verl.
CY  - Weinheim
ER  -