TY  - BOOK
A1  - Buddrus, Joachim
A1  - Schmidt, Bernd
T1  - Grundlagen der organischen Chemie
Y1  - 2015
SN  - 978-3-11-030559-3
PB  - de Gruyter
CY  - Berlin
ET  - 5., überarb. und aktualisierte Aufl.
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lohwaßer, Roswitha
A1  - Musil, Andreas
A1  - van Kempen, Britta
A1  - Schubarth, Wilfried
A1  - Wendland, Mirko
A1  - Burchard, Daniel
A1  - Reimann, Margit
A1  - Pohlmann, Markus
A1  - Mauermeister, Sylvi
A1  - Fenn, Monika
A1  - Schmidt, Bernd
A1  - Lukowski, Sarah
A1  - Borowski, Andreas
T1  - Kentron : Journal zur Lehrerbildung = UPgrade Lehrerbildung
T3  - Kentron : Journal zur Lehrerbildung - 33 
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-590400
SN  - 1867-4720
SN  - 1867-4747
IS  - 33
PB  - Universität Potsdam, Zentrum für Lehrerbildung
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Mangelsdorf, Birgit
A1  - Horn-Conrad, Antje
A1  - Bagdahn, Christian
A1  - Schmidt, Bernd
A1  - Eckardt, Barbara
A1  - Görlich, Petra
A1  - Peter, Andreas
A1  - Pösl, Thomas
A1  - Nestler, Ralf
A1  - Zimmermann, Matthias
T1  - Portal = Wenn die Chemie stimmt: Lösungen für heute und morgen
T2  - Das Potsdamer Universitätsmagazin
N2  - Aus dem Inhalt:
- Wenn die Chemie stimmt: Lösungen für heute und morgen
- Das Kreuz mit dem Kreuz
- „Das verrückteste Jahr unseres Lebens“
T3  - Portal: Das Potsdamer Universitätsmagazin - 03/2011 
Y1  - 2011
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-459810
SN  - 1618-6893
IS  - 03/2011
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hermanns, Jolanda
A1  - Schmidt, Bernd
T1  - Zur Verwendung von QR-Codes in Uni-Seminaren – ein Baustein in den neu konzipierten Übungen zur Vorlesung „Organische Chemie für Studierende im Nebenfach“
T1  - The use of QR-Codes in university courses - a building block of the newly constructed accompanying exercises for the lecture "organic chemistry" for chemistry minors
JF  - Chemkon
N2  - Die Verwendung von QR-Codes in Begleitseminaren zur Vorlesung „Organische Chemie“ für Studierende mit Chemie im Nebenfach wird vorgestellt. Die Hausaufgaben zu den Seminaren wurden mit einem QR-Code versehen. Dieser führt zu weiterführenden Hilfen. Der Einsatz der QR-Codes sowie die Neukonzeption der Seminare wurden evaluiert.
N2  - The use of QR-Codes in university courses for the lecture "Organic Chemistry" for minor students is presented. The homework to the seminars includes a QR-Code. This code leads to supporting learning aids. The use of the QR-Codes as the new concept into seminars is evaluated.
KW  - graded learning aids
KW  - homework
KW  - Chemical exercises
KW  - QR-Code
Y1  - 2017
U6  - https://doi.org/10.1002/ckon.201710300
SN  - 0944-5846
SN  - 1521-3730
VL  - 24
SP  - 139
EP  - 141
PB  - Wiley-VCH
CY  - Weinheim
ER  -