TY  - JOUR
A1  - von Treskow, Isabella
T1  - Techniken der Ästhetisierung von innergesellschaftlicher Gewalt
BT  - italienisch-italienische Feindschaft bei Elio Vittorini, Ital Calvin und Beppe Fenoglio
JF  - Literaturen des Bürgerkriegs
Y1  - 2008
SN  - 978-3-89626-680-4
SP  - 159
EP  - 183
PB  - Trafo
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bandau, Anja
A1  - Buschmann, Albrecht
A1  - von Treskow, Isabella
T1  - Einleitung
BT  - Literaturen des Bürgerkrieges - Überlegungen zu ihren soziohistorischen und ästetischen Konfigurationen
JF  - Literaturen des Bürgerkriegs
Y1  - 2008
SN  - 978-3-89626-680-4
SP  - 7
EP  - 18
PB  - Trafo
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - von Treskow, Isabella
T1  - Gewalt und Nähe : zur Erforschung des Bürgerkriegs - das Beispiel der italienischen Erinnerungsliteratur zur guerra civile 1943 - 1945
Y1  - 2005
SN  - 3-89626- 538-5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - von Treskow, Isabella
A1  - Buschmann, Albrecht
A1  - Bandau, Anja
T1  - Einleitung
Y1  - 2005
SN  - 3-89626- 538-5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - von Treskow, Isabella
T1  - Disinteresser, distanza, disillusione : il colonialismo e la percezione del diverso in "Guerra in camicia nera" di Giuseppe Berto
Y1  - 2004
SN  - 3-88476-715-1
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - von Treskow, Isabella
T1  - Frankreich - Deutschland - Polen : das BBI Genshagen und der Brückenschlag nach Osteuropa
Y1  - 2004
SN  - 3-86057-695-X
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - von Treskow, Isabella
T1  - Universalwissenschaft : ein barockes Wissensmodell aus der Perspektive des Hans von Gersdorff
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - von Treskow, Isabella
T1  - Art, culture and civil war : forms of the cultural argument with civil war force in the 20th century : a conference report
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - von Treskow, Isabella
T1  - La création culturelle et la promotion du savoir culturel au sein de l'université allemande: état actuel et propositions de réformes
N2  - Der Vortrag skizziert die Geschichte der deutschen Romanistik, gibt einen kurzen Überblick über den Stand 2003 im Bereich der Französischen Philologie und resümiert die fachlichen Herausforderungen im deutsch-französischen sowohl kulturellen wie politischen Kontext. Anschließend folgen drei Vorschläge zur Veränderung der Schulausbildung und Universitätslehre auf der Basis eines breiten Kulturverständnisses: 1. Einführung eines neuen allgemeinverbindlichen Schulfaches "Europa-Kunde" ("Connaissances de l'Europe"), das europaweit in Ergänzung oder Kooperation mit dem Fach Geschichte gelehrt werden sollte, 2. die systematische Ergänzung der traditionellen Literatur- und Sprachwissenschaft durch Kurse zu den deutsch-französischen Kulturbeziehungen, 3. die Ergänzung des traditionellen romanistischen Lehrkanons durch Seminare aus dem Bereich des Kulturmanagements.
KW  - Kulturwissenschaften
KW  - Romanistik
KW  - Kulturmanagement
KW  - Schulpolitik
Y1  - 2003
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-5653
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - von Treskow, Isabella
T1  - Der Zorn des Andersdenkenden : Pierre Bayle, das 'Historisch-Kritische Wörterbuch' und die Entwicklung der Kritik
Y1  - 2002
SN  - 3-412-07102-1
ER  -