TY  - JOUR
A1  - Ette, Ottmar
A1  - Gessinge, Joachim
A1  - Wiese, Heike
A1  - Lehker, Christoph
A1  - Räder, Andy
A1  - Schaarschmidt, Uwe
A1  - Meyerhöfer, Wolfram
T1  - Portal = Jahr der Geisteswissenschaften: Sprache im Fokus
BT  - Die Potsdamer Universitätszeitung
N2  - Aus dem Inhalt:
- Jahr der Geisteswissenschaften: Sprache im Fokus
- Promotionsprogramme erhalten gemeinsames Dach
- Mehr Aggression durch Spiele
- Sterbehilfe – ein Thema für Philosophen
T3  - Portal: Das Potsdamer Universitätsmagazin - 01-03/2007 
Y1  - 2007
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-440049
SN  - 1618-6893
IS  - 01-03/2007
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Meyerhöfer, Wolfram
T1  - Erkennen und Vorurteil : Antwort auf die Replik von Iffert
Y1  - 2006
SN  - 3- 937786-08-2
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Meyerhöfer, Wolfram
A1  - Rienits, Clara
T1  - Evaluation des Referendariats im Land Brandenburg, Fachseminare Mathematik
Y1  - 2006
SN  - 3- 937786-08-2
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Meyerhöfer, Wolfram
T1  - PISA und Co. als kulturindustrielle Phänomene
Y1  - 2006
SN  - 978-388120-428-6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Meyerhöfer, Wolfram
T1  - Testen, Lernen und Gesellschaft : zwischen Autonomie und Heteronomie
Y1  - 2006
SN  - 978-388120-428-6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Meyerhöfer, Wolfram
A1  - Rienits, Clara
T1  - Evaluation des Referendariats im Land Brandenburg, Fachseminare Mathematik
JF  - Potsdamer Beiträge zur Lehrevaluation
N2  - Wir haben Mathematik-Fachseminare des Landes Brandenburg evaluiert und Empfehlungen formuliert. In der Untersuchung zeigten sich vielfältige strukturelle Veränderungsnotwendigkeiten und professionelle Defizite bei zwei von drei Fachseminarleitern. Dabei erweist sich der Begriff der Praxisorientierung lediglich als ideologischer und negativer: Er steht für Theorieablehnung, Reflexionsarmut und Nichtausbildung, gepaart mit Ignoranz gegenüber den Praxiserfahrungen und –bedürfnissen der Referendare. Auf Seiten der Referendare deuten sich drei Gruppentypen an: Es gibt sehr unzufriedene Referendare, die Ausbildung vermissen und einfordern. Es gibt Referendare, die unter dem Referendariat leiden und eine Ausbildung vermissen, dies aber nicht in Form von Kritik an der Ausbildung äußern (können). Es gibt aber auch Referendare, die gerade deshalb zufrieden sind, weil keine Ausbildung erfolgt. Der theoretisch denkbare vierte Typus, der Ausbildung erlebt und mit ihr zufrieden ist, ist nur ansatzweise vertreten.
KW  - Qualitätssicherung
KW  - Lehrerbildung
KW  - Evaluation
Y1  - 2006
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-21964
SN  - 3-937786-08-2
SN  - 1614-0273
SN  - 1862-8664
VL  - 2
SP  - 209
EP  - 231
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Meyerhöfer, Wolfram
T1  - Erkennen und Vorurteil
BT  - Antwort auf die Replik von Iffert
JF  - Potsdamer Beiträge zur Lehrevaluation
KW  - Qualitätssicherung
KW  - Lehrerbildung
KW  - Evaluation
Y1  - 2006
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-21985
SN  - 3-937786-08-2
SN  - 1614-0273
SN  - 1862-8664
VL  - 2
SP  - 247
EP  - 259
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Meyerhöfer, Wolfram
T1  - Tests im Test: das Beispiel PISA
Y1  - 2005
SN  - 3-938094-12-5
PB  - Budrich
CY  - Opladen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Meyerhöfer, Wolfram
T1  - Untersuchungen zum PISA - Mathematik - Test
JF  - LLF-Berichte / Universität Potsdam, Zentrum für Lehrerbildung
N2  - Inhalt: Die PISA-Aufgabe "Bauernhöfe" Lösungswege zu "Bauernhöfe 2" und ihre Zuordnung zu den PISA-Kompetenzstufen Textanalyse
Y1  - 2005
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-8344
SN  - 0945-294X
VL  - 20
SP  - 73
EP  - 91
ER  - 
TY  - THES
A1  - Meyerhöfer, Wolfram
T1  - Was testen Tests? : Objektiv-hermeneutische Analysen am Beispiel von TIMSS und PISA
Y1  - 2003
ER  -