TY  - JOUR
A1  - Klinger, Melanie
A1  - Polutina, Olena
A1  - Bibel, Ariane
T1  - Studentische eLearning-Beratung
BT  - Synergien aus der Kooperation von Rechenzentrum und Hochschuldidaktik
JF  - Commentarii informaticae didacticae : (CID)
N2  - Der vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit der Frage, wie der eLearning-Support in großen Institutionen effizient gestaltet werden kann. Vorgestellt wird ein experimentelles Beratungsprojekt, das Lehrende bei der Gestaltung von eLearning-Maßnahmen mithilfe der Lernplattform ILIAS1 unterstützt. Neben der Zielsetzung des Projekts werden dessen Aufbau und erste Praxiserfahrungen erörtert. Außerdem werden Potenziale des Beratungsformats, die insbesondere mit der individuellen Vor-Ort-Beratung der Lehrenden durch hochschuldidaktisch geschulte Studierende einhergehen, erläutert. Abschließend werden Grenzen und Weiterentwicklungsperspektiven des Projekts dargestellt. Am Beispiel der ILIAS-Beratung soll gezeigt werden, dass es sich einer nachhaltigen Organisationsentwicklung als zuträglich erweist, Kooperationen erschiedenartiger Organisationseinheiten zu fördern und die entstehenden Synergieeffekte zu nutzen.
Y1  - 2013
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-65003
SN  - 1868-0844
SN  - 2191-1940
IS  - 5
SP  - 131
EP  - 136
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  -