18661
2001
2001
deu
762 S.
book
Dudenverl.
Mannheim
1
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Duden Informatik : ein Fachlexikon für Studium und Praxis
Die Informatik durchdringt zusehends fast alle Bereiche der Ausbildung und der Berufswelt. Die Stichwörter berücksichtigen die Geschichte der Informatik und den heutigen Stand ihrer Methoden und beziehen aktuelle und absehbare Entwicklungen mit ein. Das ausführliche Register sorgt dafür, dass man den gewünschten Begriff sofort im Blick hat. Rund 3 000 Stichwörter, etwa 700 Abbildungen, Register.
3-411-05233-3
allegro:1991-2014
10095097
Andreas Schwill
Volker Claus
Institut für Informatik und Computational Science
Institut für Informatik
23995
1997
1997
deu
article
1
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Grafische Datenverarbeitung : eine fruchtbare Verbindung von Mathematik und Informatik
allegro:1991-2014
10095099
Computer und Geometrie : neue Chancen für den Geometrieunterricht? / Hrsg.: Horst Hischer. - Hildesheim : Franzbecker, 1997. - (Bericht über die ... Arbeitstagung des Arbeitskreises "Mathematikunterricht und Informatik" in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik ; 14). - S. 173 - 177
Andreas Schwill
Institut für Informatik und Computational Science
Institut für Informatik
17359
2002
2002
deu
article
1
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Modelle in der Fachsprache der Informatik
3-88579-351-2
allegro:1991-2014
10095096
Forschungsbeiträge zur Didaktik der Informatik : Theorie, Praxis, Evaluation ; Tagungsband / Hrsg.: Torsten Brinda ; Sigrid Schubert .... - Bonn : Ges. für Informatik, 2002. - (GI-Edition : Proceedings ; 22). - ISBN 3-88579-351-2. - 139 S.
Andreas Schwill
Institut für Informatik und Computational Science
Institut für Informatik
18678
2001
2001
deu
article
1
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Ab wann kann man mit Indern Informatik machen? : eine Studie über informatische Fähigkeiten von Kindern
http://www.informatica-didactica.de/Forschung/Schriften/INFOS2001Paderborn.pdf
allegro:1991-2014
10095102
Informatikunterricht und Medienbildung INFOS 2001 / Hrsg.: Reinhard Keil-Slawik ; Johannes Megenheim. - Bonn: Gesellschaft für Informatik, 2001. - (GI-Edition : Proceedings ; 8). - S. 13 - 30
Andreas Schwill
Institut für Informatik und Computational Science
Institut für Informatik
18646
2001
2001
deu
article
1
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Gedanken zur Lehramtsausbildung Informatik
http://www.informatica-didactica.de/Forschung/ME2001.htm
3-85133-022-6
allegro:1991-2014
10095104
Standards für sicherheitskritische Systementwicklung für softwareintensive (embedded) Systeme : Fallstudie IEC 61508. - Wien : Eigenverl. ÖVE , 2001. - (ÖVE-Schriftenreihe ; 26). - ISBN 3-85133-022-6. - S. 25 - 34
Andreas Schwill
Institut für Informatik und Computational Science
Institut für Informatik
18635
2001
2001
deu
article
1
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Die Vielfalt der Modelle in der Informatik
3-88579-334-2
allegro:1991-2014
10095095
Informatikunterricht und Medienbildung : INFOS 2001 / Hrsg.: Reinhard Keil-Slawik ; J. Magenheim ... - Bonn : Gesell. f. Informatik, 2001. - (GI-Edition : Proceedings ; 8). -ISBN 3-88579-334-2. - 226 S.
Andreas Schwill
Institut für Informatik und Computational Science
Institut für Informatik
20058
2000
2000
deu
article
1
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Bericht zur Arbeitsgruppe "Modellbildung und fächerübergreifender Unterricht"
3-88120-314-1
allegro:1991-2014
10095100
Beiträge zum Mathematikunterricht 2000 : Vorträge auf der 34. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 28. Februar bis 3. März 2000 in Potsdam / für die GDM hrsg. von Michael Neubrand. - Hildesheim : diVerl. Franzbecker, 2000. - ISBN 3-88120-314-1. - S. 172 - 173
Andreas Schwill
Institut für Informatik und Computational Science
Institut für Informatik
20079
2000
2000
deu
article
1
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Modellbildung im Schulfach Informatik
3-88120-301-x
allegro:1991-2014
10095094
Modellbildung, Computer und Mathematikunterricht : proceedings ; vom 1. bis 4. Oktober 1998 in Wolfenbüttel / Hrsg. Horst Hilscher. - Hildesheim: diVerl. Franzbecker, 2000. - ISBN 3-88120-301-x. - 192 S.
Andreas Schwill
Institut für Informatik und Computational Science
Institut für Informatik
32547
2011
2011
deu
417 S.
book
Spektrum Akademischer Verlag
Heidelberg
1
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Didaktik der Informatik
978-3-8274-2652-9
allegro:1991-2014
10108975
Sigrid Schubert
Andreas Schwill
Institut für Informatik und Computational Science
Institut für Informatik
61388
2023
2023
deu
53
71
19
13
article
Universitätsverlag Potsdam
Potsdam
1
2023-11-09
2023-11-09
--
„Es ist kompliziert, alles inklusive Privatleben unter einen Hut zu bekommen“
Eine übliche Erzählung verknüpft lange Studienzeiten und hohe Abbrecherquoten im Informatikstudium zum einen mit der sehr gut bezahlten Nebentätigkeit von Studierenden in der Informatikbranche, die deutlich studienzeitverlängernd sei; zum anderen werde wegen des hohen Bedarfs an Informatikern ein formeller Studienabschluss von den Studierenden häufig als entbehrlich betrachtet und eine Karriere in der Informatikbranche ohne abgeschlossenes Studium begonnen. In dieser Studie, durchgeführt an der Universität Potsdam, untersuchen wir, wie viele Informatikstudierende neben dem Studium innerhalb und außerhalb der Informatikbranche arbeiten, welche Erwartungen sie neben der Bezahlung damit verbinden und wie sich die Tätigkeit auf ihr Studium und ihre spätere berufliche Perspektive auswirkt. Aus aktuellem Anlass interessieren uns auch die Auswirkungen der Covid-19-Pandemie auf die Arbeitstätigkeiten der Informatikstudierenden.
Hochschuldidaktik Informatik HDI 2021 (Commentarii informaticae didacticae)
Eine Studie zu Nutzen und Schaden von Arbeitsverhältnissen für das Informatikstudium
1868-0844
2191-1940
978-3-86956-548-4
10.25932/publishup-61388
urn:nbn:de:kobv:517-opus4-613882
@articleCID.13, author = Timon Schell and Andreas Schwill and Marco Winkler, title = „Es ist kompliziert, alles inklusive Privatleben unter einen Hut zu bekommen“: Eine Studie zu Nutzen und Schaden von Arbeitsverhältnissen für das Informatikstudium, pages = 53 – 71, keywords_deu = Informatikstudium, Studienabbrecher, Studentenjobs, Studiendauer, year = 2023, series = Hochschuldidaktik Informatik HDI 2021 (Commentarii informaticae didacticae), publisher = Universitätsverlag Potsdam, address = Potsdam, number = 13, issn = 1868-0844, 2191-1940, isbn = 978-3-86956-548-4, rvk = SR 910, zdb = 2493478-1, licences = 22, collections = 17101, 17670, 17162, 17157, 16201, 116, 17878, language = deu, belongsToBibliography = 1
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CC-BY - Namensnennung 4.0 International
Timon Schell
Andreas Schwill
deu
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Informatikstudium
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Studienabbrecher
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Studentenjobs
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Studiendauer
Datenverarbeitung; Informatik
open_access
Institut für Informatik und Computational Science
Referiert
Universitätsverlag Potsdam
Gold Open-Access
Heterogenität
Universität Potsdam
Universitätsverlag Potsdam
https://publishup.uni-potsdam.de/files/61388/CID13_S53-71.pdf