Dokument-ID Dokumenttyp Verfasser/Autoren Herausgeber Haupttitel Abstract Auflage Verlagsort Verlag Erscheinungsjahr Seitenzahl Schriftenreihe Titel Schriftenreihe Bandzahl ISBN Quelle der Hochschulschrift Konferenzname Quelle:Titel Quelle:Jahrgang Quelle:Heftnummer Quelle:Erste Seite Quelle:Letzte Seite URN DOI Abteilungen OPUS4-6997 Buch (Monographie) Schubarth, Wilfried; Zylla, Birgitta; Niproschke, Saskia; Guder, Petra; Sonnen, Bernd-Rüdeger; Kahl, Wolfgang; Groeger-Roth, Frederick; Kaeding, Peer; Böhm, Christian; Voigt, Jana; Sturzbecher, Dietmar; Kohlstruck, Michael; Möller, Kurt; Rolfes, Manfred; Winter, Frank; Breitschwerdt, Michael; Kopp, Andrea; Hinze, Klaus; Lösel, Friedrich; Klindworth-Mohr, Antje; Madl, Martina; Dunand, Annelie; Schanzenbächer, Stefan; Rump-Räuber, Michael; Roos, Alfred; Seidel, Andreas; Gröger, Ulli; Ulbricht, Juliane; Martin, Christian; Behrendt, Daniel Schubarth, Wilfried Nachhaltige Prävention von Kriminalität, Gewalt und Rechtsextremismus Was wird unter „nachhaltiger Prävention" in der Präventionsforschung verstanden? Welche guten Beispiele für nachhaltige Prävention gibt es in der Praxis? Und v. a.: Wie lässt sich Prävention in den verschiedenen Bereichen wie Kriminalität, Gewalt und Rechtsextremismus nachhaltig gestalten? Diesen Fragen will der vorliegende Sammelband nachgehen und damit der Präventionsdebatte neue Impulse verleihen. Der Band will insbesondere die nationale sowie internationale Fachdebatte konstruktiv aufgreifen, Theorie und Praxis verbinden, „good practice" Beispiele darstellen sowie Perspektiven nachhaltiger Prävention aufzeigen. Mit diesem Themenspektrum richtet er sich sowohl an die Wissenschaft als auch an die Praxis sowie insgesamt an eine interessierte Öffentlichkeit. Potsdam Universitätsverlag Potsdam 2014 449 978-3-86956-014-4 urn:nbn:de:kobv:517-opus-70537 Strukturbereich Bildungswissenschaften OPUS4-10399 Buch (Monographie) Schubarth, Wilfried; Seidel, Andreas; Mauermeister, Sylvi; Fuhrmann, Michaela; Faaß, Marcel; Niproschke, Saskia; Zylla, Birgitta; Ulbricht, Juliane; Schulze-Reichelt, Friederike; Köhler, Anke; Erdmann, Melinda; Ratzlaff, Olaf; Kottmann, Andrea; Unger, Martin; Dibiasi, Anna; Grzywacz, Małgorzata; Miłkowska, Grażyna; Piorunek, Magdalena; Sałaciński, Lech; Grecmanová, Helena; Dopita, Miroslav; Kantorová, Jana; Wippermann, Melanie; Skopalová, Jitka; V'junova, Natalja Ivanovna; Ivanova, Olga Anatol'evna; Apostolow, Benjamin Schubarth, Wilfried; Mauermeister, Sylvi; Seidel, Andreas Studium nach Bologna Ziel des vorliegenden dritten Bandes der Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung ist es, ausgewählte Aspekte der Hochschuldebatte um Studium und Lehre zu beleuchten und mit empirischen Befunden zu vertiefen. Im ­Fokus stehen solche aktuellen Debatten wie die Gestaltung des Studieneingangs, die Erhöhung der Beschäftigungsbefähigung, die Qualität der Praktika sowie Probleme der Lehrerbildung. Dabei wird die Hochschuldebatte in Deutschland durch einschlägige Beiträge aus anderen, west- und osteuropäischen Ländern erweitert. Die Reihe versteht sich als Forum verschiedener Akteure aus der Hochschulforschung, die die Diskussion zur Qualitätsentwicklung in Lehre und Studium mit ihren Impulsen aus Analysen und empirischen Ergebnissen bereichern sollen. Der Band richtet sich an alle, die sich für die Entwicklung an Hochschulen interessieren. Potsdam Universitätsverlag Potsdam 2017 302 Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung 978-3-86956-399-2 3 urn:nbn:de:kobv:517-opus4-103998 Zentrum für Qualitätsentwicklung in Lehre und Studium (ZfQ)