@article{Droll2020,
  author    = {Droll, Max},
  title     = {Politisches Framing — sprachbezogene Kompetenzentwicklung im Politikunterricht},
  series = {Politik und Sprache : Handlungsfelder politischer Bildung},
  journal   = {Politik und Sprache : Handlungsfelder politischer Bildung},
  publisher = {Springer},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-30305-1},
  doi       = {10.1007/978-3-658-30305-1_13},
  pages     = {171 -- 180},
  year      = {2020},
  abstract  = {Eine relevante und h{\"o}chst aktuelle {\"U}berschneidung fach{\"u}bergreifender und fachspezifischer sprachlicher Ph{\"a}nomene hat Elisabeth Wehling mit ihrem 2016 erschienenen Buch „Politisches Framing" einer breiten {\"O}ffentlichkeit, die weit {\"u}ber fachwissenschaftliche Kreise hinaus geht, dargelegt. Wehling erl{\"a}utert darin an zahlreichen Beispielen, dass in politischen Debatten und f{\"u}r ihre Wirkung nicht zuerst die vorgetragenen Fakten entscheidend sind, sondern gedankliche Deutungsrahmen — in den Kognitionswissenschaften Frames genannt — die den Fakten eine Bedeutung verleihen. Informationen werden demnach in Relation zu Erfahrungen und Vorwissen als relevant oder irrelevant eingeordnet sowie durch Frames bewertet und interpretiert. Dadurch beeinflussen Frames — h{\"a}ufig unbewusst — Denken und Handeln. (Wehling, S. 17 ff.) Eine Auseinandersetzung mit den von Wehling dargelegten Erkenntnissen im Rahmen des Politikunterrichts erm{\"o}glicht die Entwicklung und F{\"o}rderung von sprachlicher und fachlicher Kompetenz. Dieser Beitrag fasst die von Wehling dargelegten Erkenntnisse zusammen und erl{\"a}utert das didaktische Potenzial des Themas Politisches Framing anhand kompetenzbezogener Aufgaben f{\"u}r den Politikunterricht.},
  language  = {de}
}
@incollection{Girnus2021,
  author    = {Girnus, Luisa},
  title     = {Qualitative Inhaltsanalyse},
  series = {Handbuch Geschichts- und Politikdidaktik},
  booktitle = {Handbuch Geschichts- und Politikdidaktik},
  editor    = {Weißeno, Georg and Ziegler, B{\´e}atrice},
  publisher = {Springer Fachmedien Wiesbaden},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-29673-5},
  doi       = {10.1007/978-3-658-29673-5_28-1},
  pages     = {1 -- 16},
  year      = {2021},
  abstract  = {Die qualitative Inhaltsanalyse dient als Auswertungsinstrument f{\"u}r Textmaterial, kann aber auch f{\"u}r die Analyse von Ton- und Bildmaterial genutzt werden. Anders als die quantitative Inhaltsanalyse zielt sie darauf ab, dem Material auch Informationen zu entnehmen, auf die ausschließlich interpretativ geschlossen werden kann. Die qualitative Inhaltsanalyse kn{\"u}pft an die hermeneutische Tradition des Verstehens an. Der Verstehensprozess wird jedoch in einen vordefinierten, theorie- und regelgeleiteten Forschungsablauf gebettet, um dem wissenschaftlichen Anspruch an Systematik und Intersubjektivit{\"a}t nachzukommen.},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-63328,
  title     = {Rechte Gewalt},
  series = {Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Antisemitismus- und Rechtsextremismusforschung},
  volume    = {3},
  journal   = {Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Antisemitismus- und Rechtsextremismusforschung},
  editor    = {Botsch, Gideon and K{\"o}bberling, Gesa and Schulze, Christoph},
  publisher = {Metropol},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-86331-716-4},
  pages     = {414},
  year      = {2023},
  abstract  = {Die rechtsextremen Ausschreitungen und Gewalttaten der fr{\"u}hen 1990er-Jahre mit zahlreichen Todesopfern fanden international hohe Aufmerksamkeit. Nachdem pr{\"a}ventive und repressive Maßnahmen sowie Interventionen der Zivilgesellschaft zun{\"a}chst erfolgreich waren und die {\"U}bergriffe abzuebben schienen, wechselten sich in den folgenden Jahrzehnten Phasen mit hoher und nachlassender Intensit{\"a}t der Gewalt ab. Dennoch blieb die rechtsextreme Bedrohung allt{\"a}glich. Rechte Gewalt geh{\"o}rt bis heute zur Realit{\"a}t gesellschaftlichen Zusammenlebens. Die Beitr{\"a}ge des Bandes untersuchen Phasen und Erscheinungsformen rechter Gewalt am Beispiel des Landes Brandenburg, darunter die Skinheadattacken in der Sp{\"a}tphase der DDR, Krawalle an der polnischen Grenze, Angriffe gegen KZ-Gedenkst{\"a}tten sowie j{\"u}ngere Entwicklungen antisemitischer und rassistischer Exzesse. Ebenso steht die Gegenwehr zivilgesellschaftlicher Akteure im Zentrum der Analysen. Besondere Aufmerksamkeit gilt den Betroffenen rechter Gewalt.},
  language  = {de}
}
@misc{Krause2023,
  author    = {Krause, Werner},
  title     = {Rechts nur noch die Wand?},
  series = {Verfassungsblog : on matters constitutional},
  journal   = {Verfassungsblog : on matters constitutional},
  publisher = {Max Steinbeis Verfassungsblog gGmbH},
  address   = {Berlin},
  issn      = {2366-7044},
  doi       = {10.17176/20230207-233109-0},
  pages     = {4},
  year      = {2023},
  language  = {de}
}
@inproceedings{Botsch2020,
  author    = {Botsch, Gideon},
  title     = {Rechtsextremer Antisemitismus in Brandenburg},
  series = {Mit der Verfassung gegen Antisemitismus : Dokumentation des Fach-Symposiums an der Universit{\"a}t Potsdam},
  booktitle = {Mit der Verfassung gegen Antisemitismus : Dokumentation des Fach-Symposiums an der Universit{\"a}t Potsdam},
  publisher = {F. C. Flick Stiftung},
  address   = {Potsdam},
  pages     = {14 -- 19},
  year      = {2020},
  language  = {de}
}
@article{Botsch2022,
  author    = {Botsch, Gideon},
  title     = {Rechtsextremismus und "neuer Antisemitismus"},
  series = {Das neue Unbehagen - Antisemitismus in Deutschland heute},
  journal   = {Das neue Unbehagen - Antisemitismus in Deutschland heute},
  edition   = {2. unver{\"a}nderte},
  publisher = {Olms},
  address   = {Hildesheim},
  isbn      = {978-3-7582-0358-9},
  pages     = {21 -- 38},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-63402,
  title     = {Rechtsparteien in Brandenburg},
  series = {Potsdamer Beitraege zur Antisemitismus- und Rechtsextremismusforschung},
  volume    = {2},
  journal   = {Potsdamer Beitraege zur Antisemitismus- und Rechtsextremismusforschung},
  editor    = {Botsch, Gideon and Schulze, Christoph},
  publisher = {be.bra wissenschaft verlag},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-94768-647-6},
  issn      = {2628-4081},
  pages     = {350},
  year      = {2021},
  abstract  = {Brandenburg ist das einzige ostdeutsche Bundesland, in dem die SPD seit 1990 durchg{\"a}ngig die Regierung f{\"u}hrt. Dennoch hat Brandenburg den h{\"o}chsten Anteil rechts motivierter Gewalttaten - und immer wieder feiern hier rechte Parteien bemerkenswerte Erfolge. In vier von sieben Legislaturperioden bildeten sie sogar Fraktionen im Landtag. Renommierte Fachleute aus Politik- und Sozialwissenschaften analysieren in diesem Band die politische Kultur des Bundeslands und die Landschaft der Rechtaußenparteien in den Jahren 1990 bis 2020 und stellen dabei Kontinuit{\"a}ten wie Br{\"u}che heraus. Gegenstand der Betrachtung sind neonazistische Kleinparteien, nicht mehr bestehende Parteien wie die DVU, fr{\"u}he populistische Experimente wie die Schill-Partei, aber auch die j{\"u}ngste Rechtsaußenpartei, die AfD, die zugleich auch die bisher erfolgreichste ist. Biographische Informationen Gideon Botsch, Prof. Dr. phil., geboren 1970, ist Politikwissenschaftler und leitet die Emil Julius Gumbel Forschungsstelle Antisemitismus und Rechtsextremismus an der Universit{\"a}t Potsdam. Seit 2018 ist er Außerplanm{\"a}ßiger Professor an der Universit{\"a}t Potsdam. Christoph Schulze, Dr., geboren 1979, studierte Publizistik und Kommunikationswissenschaft, Politikwissenschaft und Soziologie in Berlin. Er ist am Moses Mendelssohn Zentrum Potsdam in der Rechtsextremismusforschung t{\"a}tig.},
  language  = {de}
}
@incollection{Rieck2023,
  author    = {Rieck, Christian E.},
  title     = {Region ohne Richtung},
  series = {Zwischen Moskau, Peking und Washington: Lateinamerika in der Großmachtkonkurrenz},
  booktitle = {Zwischen Moskau, Peking und Washington: Lateinamerika in der Großmachtkonkurrenz},
  publisher = {Nomos},
  address   = {Baden-Baden},
  isbn      = {978-3-7560-0033-3},
  doi       = {10.5771/9783748936121},
  pages     = {121 -- 130},
  year      = {2023},
  abstract  = {Welche Auswirkungen wird die aufziehende Großm{\"a}chtekonkurrenz also auf die regionale Sicherheitsordnung haben? Der Beitrag n{\"a}hert sich dieser Frage {\"u}ber die regionalen Bedingungsfaktoren, die den Rahmen f{\"u}r jegliche Ingerenz extraregionaler M{\"a}chte bilden: Die regionalen Sicherheitskomplexe in Lateinamerika und der Karibik, einschließlich der Regionalorganisationen und Regionalm{\"a}chte, sowie der Einflusssph{\"a}ren und Anreizsysteme der Großm{\"a}chte. Am Ende wagt der Beitrag einen Ausblick auf die Entwicklung der lateinamerikanischen Sicherheitspolitik im Angesicht der Geopolitik der Großm{\"a}chte. Die hier vorgestellte Kernthese wagt ein strukturelles und deshalb wenig alarmistisches Argument: Die Großm{\"a}chtekonkurrenz wird die bestehende Fragmentierung der regionalen Sicherheitsordnung weiter vertiefen, doch wird die Region gleichzeitig nicht substanziell an Agency gegen{\"u}ber den Großm{\"a}chten verlieren. Der Schl{\"u}ssel hierzu ist die außenpolitische Maxime der „gebundenen {\"A}quidistanz", die Dependenzen diversifiziert und damit nicht als Widerspruch, sondern als Positivsummenspiel versteht.},
  language  = {de}
}
@misc{Juchler2023,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Rezension zu: May, Michael ; Partetzke, Marc: Einf{\"u}hrung in die Politikdidaktik. Band 1: Geschichte, Essentials, Forschungs- und Entwicklungsfelder. - Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag, 2023. - 223 S. - (utb; 6045). - ISBN: 978-3-8385-6045-8},
  series = {Polis},
  volume    = {27},
  journal   = {Polis},
  number    = {3},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt am Main},
  issn      = {1611-373X},
  doi       = {10.46499/2243.2834},
  pages     = {32 -- 32},
  year      = {2023},
  abstract  = {Gelungene Orientierung f{\"u}r die fachliche Ausbildung. Man ist gespannt auf den zweiten Band.},
  language  = {de}
}
@misc{Knobloch2021,
  author    = {Knobloch, J{\"o}rn},
  title     = {Rezension zu: Manow, Philip: (Ent‑)Demokratisierung der Demokratie. - Berlin: Suhrkamp, 2020. - 215 S. - ISBN: 978-3-518-76552-4},
  series = {Politische Vierteljahresschrift : PVS : German political science quarterly / hrsg. vom Vorstand der Deutschen Vereinigung f{\"u}r Politikwissenschaft},
  volume    = {62},
  journal   = {Politische Vierteljahresschrift : PVS : German political science quarterly / hrsg. vom Vorstand der Deutschen Vereinigung f{\"u}r Politikwissenschaft},
  number    = {1},
  publisher = {Springer},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-518-12753-7},
  issn      = {0032-3470},
  doi       = {10.1007/s11615-020-00292-w},
  pages     = {171 -- 173},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@article{Kuhlmann2020,
  author    = {Kuhlmann, Sabine},
  title     = {Rezension zu: Marketization in Local Government: Diffusion and Evolution in Scandinavia and England / Hrsg.: Andrej Christian Lindholst, Morten Balle Hansen. - Cham : Springer, 2020. - XXII, 345 p. - ISBN 978-3-030-32478-0},
  series = {Marketization in Local Government: Diffusion and Evolution in Scandinavia and England},
  journal   = {Marketization in Local Government: Diffusion and Evolution in Scandinavia and England},
  publisher = {Springer},
  address   = {Cham},
  isbn      = {978-3-030-32478-0},
  year      = {2020},
  language  = {de}
}
@misc{Juchler2022,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Rezension zu: Massing, Peter: Politische Bildung in der Bundesrepublik Deutschland : Grundlagen - Kontroversen - Perspektiven. - Frankfurt am Main : Wochenschau Verlag, 2021. - 141 S. - ISBN: 978-3-8252-5720-0},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Didaktik der Gesellschaftswissenschaften},
  volume    = {13},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r Didaktik der Gesellschaftswissenschaften},
  number    = {2},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt am Main},
  issn      = {2191-0766},
  pages     = {146 -- 148},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@misc{Juchler2021,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Rezension zu: Pelluchon, Corine: Manifest f{\"u}r die Tiere. - M{\"u}nchen: C.H. Beck Verlag, 2020. - 125 S. - ISBN: 978-3-406-75709-9},
  series = {Forum Politikunterricht},
  journal   = {Forum Politikunterricht},
  number    = {1-2},
  publisher = {Deutsche Vereinigung f{\"u}r Politische Bildung, Landesverband Bayern},
  address   = {M{\"u}nchen},
  issn      = {0941-5874},
  pages     = {2},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@incollection{FranzkeRuanodelaFuente2023,
  author    = {Franzke, Jochen and Ruano de la Fuente, Jos{\´e} M.},
  title     = {Schlussfolgerungen},
  series = {Politik zur lokalen Integration von Migranten},
  booktitle = {Politik zur lokalen Integration von Migranten},
  editor    = {Franzke, Jochen and Ruano de la Fuente, Jos{\´e} M.},
  publisher = {Springer},
  address   = {Cham},
  isbn      = {978-3-031-21372-4},
  doi       = {10.1007/978-3-031-21373-1_18},
  pages     = {361 -- 371},
  year      = {2023},
  abstract  = {Erwartungsgem{\"a}ß spielen die Traditionen der nationalstaatlichen Migrationspolitik weiterhin eine sehr wichtige Rolle, die Pfadabh{\"a}ngigkeit in diesem Politikfeld bleibt hoch. Die Verteilung der Zust{\"a}ndigkeiten in der Migrationspolitik und der Integration von Migranten in den Nationalstaaten ist nach wie vor sehr unterschiedlich. Bei der Umsetzung von Integrationsstrategien an der Basis sollte die jeweilige Politik auf das Profil sowohl der lokalen Migrantengemeinschaft als auch der einheimischen Bev{\"o}lkerung zugeschnitten sein. Daneben sind ein besseres Migrationsmanagement in der lokalen Verwaltung und das Zusammenspiel von Top-down- und Bottom-up-Bem{\"u}hungen zur Integration von Migranten von Bedeutung.},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-63541,
  title     = {Schnittpunkt Politische Bildung},
  series = {Politische Bildung},
  journal   = {Politische Bildung},
  editor    = {Girnus, Luisa and Panreck, Isabelle-Christine and Partetzke, Marc},
  publisher = {Springer VS},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-40121-4},
  doi       = {10.1007/978-3-658-40122-1},
  pages     = {VI, 296},
  year      = {2023},
  language  = {de}
}
@incollection{Botsch2023,
  author    = {Botsch, Gideon},
  title     = {Sinnlose Gewalt?},
  series = {Rechte Gewalt : aktuelle Analysen und zeithistorische Perspektiven auf das Land Brandenburg},
  booktitle = {Rechte Gewalt : aktuelle Analysen und zeithistorische Perspektiven auf das Land Brandenburg},
  editor    = {Botsch, Gideon and K{\"o}bberling, Gesa and Schulze, Christoph},
  publisher = {Metropol},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-86331-716-4},
  pages     = {69 -- 92},
  year      = {2023},
  language  = {de}
}
@incollection{Juchler2023,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Skepsis und Urteilsbildung im Angesicht epistemischer Ungewissheiten, politischer Kontroversen und Wertkonflikten},
  series = {Politische Bildung und Digitalit{\"a}t},
  booktitle = {Politische Bildung und Digitalit{\"a}t},
  editor    = {Busch, Matthias and Keuler, Charlotte},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt/M.},
  isbn      = {978-3-7566-1579-7},
  pages     = {130 -- 137},
  year      = {2023},
  language  = {de}
}
@incollection{BloiseIhle2024,
  author    = {Bloise, Jennifer and Ihle, Sebastian},
  title     = {Speziesismus in den (sozialen) Medien},
  series = {Tiere - Medien - Bildung},
  booktitle = {Tiere - Medien - Bildung},
  editor    = {Hoiß, Christian and Schluchter, Jan-Ren{\´e}},
  publisher = {kopaed},
  address   = {M{\"u}nchen},
  isbn      = {978-3-96848-108-1},
  pages     = {15 -- 31},
  year      = {2024},
  language  = {de}
}
@article{NeuhofGirnus2020,
  author    = {Neuhof, Julia and Girnus, Luisa},
  title     = {Sprachbildung im Fach Politische Bildung - Ein unbespieltes Feld?},
  series = {Politik und Sprache : Handlungsfelder politischer Bildung},
  journal   = {Politik und Sprache : Handlungsfelder politischer Bildung},
  publisher = {Springer},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-30304-4},
  doi       = {10.1007/978-3-658-30305-1_9},
  pages     = {109 -- 121},
  year      = {2020},
  abstract  = {Der Diskurs {\"u}ber Sprachbildung beziehungsweise sprachsensiblen Fachunterricht im Bereich der Politischen Bildung ist bislang noch verhalten. Beitr{\"a}ge zu diesem Thema orientieren sich zumeist an der praktischen Umsetzung herangetragener bildungspolitischer Forderungen und {\"u}bernehmen in der Regel Konzepte f{\"u}r den Fachunterricht im Allgemeinen mit dem Versuch diese f{\"u}r die Politische Bildung zu adaptieren. Eine Theorieentwicklung aus politikdidaktischer Perspektive findet derzeit kaum statt. Der vorliegende Beitrag stellt den bisherigen Diskurs mit Blick auf die Politikdidaktik vor, um im Anschluss Impulse f{\"u}r eine Konzeptionalisierung sprachsensiblen Unterrichts aus Perspektive der Politischen Bildung zu geben.},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-56182,
  title     = {Sustainability Politics and Limited Statehood},
  editor    = {Esguerra, Alejandro and Helmerich, Nicole and Risse, Thomas},
  publisher = {Springer},
  address   = {Cham},
  isbn      = {978-3-319-39870-9},
  doi       = {10.1007/978-3-319-39871-6},
  pages     = {238},
  year      = {2017},
  language  = {de}
}
@incollection{Botsch2023,
  author    = {Botsch, Gideon},
  title     = {Taten statt Worte},
  series = {Attentat und Gesellschaft},
  booktitle = {Attentat und Gesellschaft},
  editor    = {Sabrow, Martin},
  publisher = {AVA Akademische Verlagsanstalt GmbH},
  address   = {[Leipzig]},
  isbn      = {978-3-946281-15-3},
  pages     = {141 -- 162},
  year      = {2023},
  language  = {de}
}
@incollection{Juchler2020,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Theater und politische Bildung},
  series = {Politische Bildung meets kulturelle Bildung},
  booktitle = {Politische Bildung meets kulturelle Bildung},
  editor    = {Gloe, Markus and Oeftering, Tonio},
  publisher = {Nomos},
  address   = {Baden-Baden},
  isbn      = {978-3-8487-5484-7},
  doi       = {10.5771/9783845296708-59},
  pages     = {59 -- 74},
  year      = {2020},
  abstract  = {Wie {\"a}sthetische Bildung, vom Theater ausgehend, zusammen mit politischer Bildung realisiert werden kann, wird in diesem Beitrag vorgestellt. Politiklehrer_innen bekommen einen Einblick in die didaktische Bedeutung und den Gewinn f{\"u}r Sch{\"u}ler_innen durch den außerschulischen Lernort des Theaters. Am Beispiel des antiken Schauspiels wird die Bedeutung des Theaters f{\"u}r politische, genauer demokratische Bildung aufgezeigt, indem dargelegt wird, wie sie die Handlungskompetenz, den Perspektivwechsel sowie die Urteilsf{\"a}higkeit einzelner positiv beeinflusst. Da diese Kompetenzen heute l{\"a}nder{\"u}bergreifend in den Curricula festgeschrieben sind, bietet es sich an, das Theater in den Unterricht miteinzubinden. Im letzten Absatz dieses Beitrags liefert der Autor ein Beispiel f{\"u}r den Unterricht anhand des Schauspiels „Der Volksfeind" von Henrik Ibsen, mithilfe dessen Politiklehrer_innen das Theater in ihren Unterricht integrieren k{\"o}nnen.},
  language  = {de}
}
@misc{Liese2015,
  author    = {Liese, Andrea Margit},
  title     = {Transnationale Akteure/Nichtregierungsorganisationen},
  series = {Handw{\"o}rterbuch Internationale Politik},
  journal   = {Handw{\"o}rterbuch Internationale Politik},
  editor    = {Woyke, Wichard and Varwick, Johannes},
  edition   = {13. vollst. {\"u}berarb. u. aktual. Aufl.},
  publisher = {Budrich},
  address   = {Opladen},
  isbn      = {978-3-8252-4518-4},
  doi       = {10.36198/9783838545189},
  pages     = {480 -- 489},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@incollection{Ganghof2022,
  author    = {Ganghof, Steffen},
  title     = {Typen von Forschungsdesigns},
  series = {Forschungsstrategien in den Sozialwissenschaften},
  booktitle = {Forschungsstrategien in den Sozialwissenschaften},
  editor    = {Tausendpfund, Markus},
  publisher = {Springer VS},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-36971-2},
  doi       = {10.1007/978-3-658-36972-9_11},
  pages     = {257 -- 286},
  year      = {2022},
  abstract  = {Sozialwissenschaftliche Forschungsdesigns umfassen alle wesentlichen Entscheidungen, die im Forschungsprozess getroffen werden m{\"u}ssen. Der Beitrag unterscheidet drei rundlegende Typen von Forschungsdesigns: x-zentriert, y-zentriert und kontrastiv. Das x-zentrierte Design versucht einen theoretisch spezifizierten kausalen Effekt zu identifizieren und dessen Gr{\"o}ße m{\"o}glichst genau und ohne Verzerrungen zu sch{\"a}tzen. Das y-zentrierte Design versucht mehrere komplement{\"a}re Theorien {\"u}ber kausale Effekte so zu kombinieren, dass bestimmte Ph{\"a}nomene m{\"o}glichst gut erkl{\"a}rt werden. Das kontrastive Design vergleicht die Erkl{\"a}rungskraft von zwei oder mehr konkurrierenden Theorien. Die Unterscheidung der drei Typen ist f{\"u}r qualitative Fallstudien ebenso relevant wie f{\"u}r Experimente oder statistische Studien mit Beobachtungsdaten. Der Beitrag grenzt die drei Typen voneinander ab, erkl{\"a}rt ihre jeweiligen Annahmen und diskutiert ihre Vor- und Nachteile sowie die M{\"o}glichkeiten und Grenzen ihrer Kombination. Daneben diskutiert er den Unterschied zwischen Modellen und Theorien sowie die Bedeutung des Sparsamkeitsprinzips bei der Entwicklung und Bewertung wissenschaftlicher Theorien und Erkl{\"a}rungen.},
  language  = {de}
}
@incollection{DuitLimSommerer2022,
  author    = {Duit, Andreas and Lim, Sijeong and Sommerer, Thomas},
  title     = {Umweltschutz zwischen Staat und Markt},
  series = {Parties, institutions and preferences},
  booktitle = {Parties, institutions and preferences},
  editor    = {Baltz, Erik and Kosanke, Sven and Pickel, Susanne},
  publisher = {Springer VS},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-35132-8},
  doi       = {10.1007/978-3-658-35133-5_12},
  pages     = {299 -- 329},
  year      = {2022},
  abstract  = {In diesem Beitrag untersuchen wir den Zusammenhang zwischen staatlicher Regulierung im Umweltschutz und der Umweltperformanz. Ausgehend von drei theoretischen Perspektiven, welche die Beziehung von Staat und Markt beim Umweltschutz unterschiedlich konzeptualisieren, identifizieren wir f{\"u}nf Pfade, wie staatlicher Eingriff und Umweltperformanz miteinander verkn{\"u}pft sein k{\"o}nnten. Wir untersuchen dann die empirische Relevanz dieser Pfade mit einer quantitativen Analyse, die 29 umweltpolitische Maßnahmen in f{\"u}r 37 L{\"a}nder und den Zeitraum von 1970 bis 2010 umfasst. Dabei finden wir zumindest f{\"u}r einige Politikbereiche und einige L{\"a}nder Hinweise, die auf eine Effektivit{\"a}t nationalstaatlicher Regulierung hinweisen. Zuk{\"u}nftige Forschung kann auf unserem Rahmen aufbauen, um weitere Hypothesen zum Policy-Outcome-Nexus zu generieren und zu testen.},
  language  = {de}
}
@incollection{DannemannGirnus2023,
  author    = {Dannemann, Udo and Girnus, Luisa},
  title     = {Urban oder l{\"a}ndlich als Differenzierungsmerkmal f{\"u}r die Sozialwissenschaftliche Bildung?},
  series = {Politische Bildung in der superdiversen Gesellschaft},
  booktitle = {Politische Bildung in der superdiversen Gesellschaft},
  editor    = {Oberle, Monika and Stamer, M{\"a}rthe-Maria},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt},
  isbn      = {978-3-7344-1578-4},
  pages     = {53 -- 60},
  year      = {2023},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2020,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Urteilskompetenz},
  series = {W{\"o}rterbuch Politikunterricht},
  journal   = {W{\"o}rterbuch Politikunterricht},
  publisher = {Wochenschau},
  address   = {Frankfurt},
  isbn      = {978-3-7344-0954-7},
  pages     = {232 -- 235},
  year      = {2020},
  language  = {de}
}
@incollection{GanghofSchulze2023,
  author    = {Ganghof, Steffen and Schulze, Kai},
  title     = {Vetospieler und Institutionen},
  series = {Handbuch Policy-Forschung},
  booktitle = {Handbuch Policy-Forschung},
  editor    = {Wenzelburger, Georg and Zohlnh{\"o}fer, Reimut},
  edition   = {2., aktualisierte und erweiterte},
  publisher = {Springer},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-34559-4},
  doi       = {10.1007/978-3-658-34560-0_4},
  pages     = {101 -- 125},
  year      = {2023},
  abstract  = {Der Beitrag widmet sich zwei {\"u}beraus fruchtbaren theoretischen Ans{\"a}tzen in der Policy-Forschung und dar{\"u}ber hinaus: der Vetospielertheorie und Vetopunkt-Ans{\"a}tzen. Neben den Grundz{\"u}gen beider Ans{\"a}tze stellen wir grundlegende Entwicklungslinien und Probleme dieser Literaturen anhand beispielhafter Studien dar. Es zeigt sich, dass beide Ans{\"a}tze teils kontroverse Annahmen treffen, zu denen es plausible Alternativen gibt. Zum Beispiel kann das Verhalten von Koalitionsparteien im Policy-Prozess anders als von der Vetospielertheorie angenommen modelliert werden. Die kausalen Effekte bestimmter Institutionen oder Vetopunkte k{\"o}nnen zudem je nach Kontext variieren. Diesem Kontext sollte gr{\"o}ßere Beachtung geschenkt werden.},
  language  = {de}
}
@article{Edinger2015,
  author    = {Edinger, Sebastian},
  title     = {Von der Gouvernementalit{\"a}t (Foucault) zur planetarischen Biopolitik (Kondylis)?},
  series = {Die Stimme des Intellekts ist leise : Klassiker/innen des politischen Denkens abseits des Mainstreams},
  journal   = {Die Stimme des Intellekts ist leise : Klassiker/innen des politischen Denkens abseits des Mainstreams},
  publisher = {Nomos},
  address   = {Bade-Baden},
  isbn      = {978-3-8487-2054-5},
  pages     = {325 -- 350},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@incollection{BarpDannemann2023,
  author    = {Barp, Francesca and Dannemann, Udo},
  title     = {Von der Wahrnehmung zur Handlung},
  series = {Politische Bildung und Digitalit{\"a}t},
  booktitle = {Politische Bildung und Digitalit{\"a}t},
  editor    = {Busch, Matthias and Keuler, Charlotte},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt am Main},
  isbn      = {978-3-7566-1579-7},
  pages     = {186 -- 195},
  year      = {2023},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2022,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Von Menschen und anderen Tieren im Berliner Tiergarten},
  series = {Atopien im Politischen : Politische Bildung nach dem Ende der Zukunft},
  journal   = {Atopien im Politischen : Politische Bildung nach dem Ende der Zukunft},
  publisher = {Transcript},
  address   = {Bielefeld},
  isbn      = {978-3-8376-5201-7},
  pages     = {105 -- 132},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@incollection{SchulzeKoebberlingBotsch2023,
  author    = {Schulze, Christoph and K{\"o}bberling, Gesa and Botsch, Gideon},
  title     = {Vorwort},
  series = {Rechte Gewalt : aktuelle Analysen und zeithistorische Perspektiven auf das Land Brandenburg},
  booktitle = {Rechte Gewalt : aktuelle Analysen und zeithistorische Perspektiven auf das Land Brandenburg},
  editor    = {Botsch, Gideon and K{\"o}bberling, Gesa and Schulze, Christoph},
  publisher = {Metropol},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-86331-716-4},
  pages     = {9 -- 18},
  year      = {2023},
  language  = {de}
}
@incollection{BotschSchulze2021,
  author    = {Botsch, Gideon and Schulze, Christoph},
  title     = {Vorwort},
  series = {Rechtsparteien in Brandenburg},
  booktitle = {Rechtsparteien in Brandenburg},
  editor    = {Botsch, Gideon and Schulze, Christoph},
  publisher = {be.bra wissenschaft verlag},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {9783947686476},
  pages     = {7 -- 21},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@incollection{Botsch2022,
  author    = {Botsch, Gideon},
  title     = {Warten auf den Tag X},
  series = {Politische Zuk{\"u}nfte im 20. Jahrhundert},
  booktitle = {Politische Zuk{\"u}nfte im 20. Jahrhundert},
  editor    = {Seefried, Elke},
  publisher = {Campus Verlag},
  address   = {Frankfurt ; New York},
  isbn      = {978-3-593-50958-7},
  pages     = {197 -- 217},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@incollection{Bruening2021,
  author    = {Br{\"u}ning, Christina},
  title     = {Wider den Missbrauch von Beutelsbach},
  series = {D{\"u}rfen Lehrer ihre Meinung sagen?},
  booktitle = {D{\"u}rfen Lehrer ihre Meinung sagen?},
  editor    = {Drerup, Johannes and Zulaica y Mugica, Miguel and Yacek, Douglas},
  edition   = {1. Auflage},
  publisher = {Verlag W. Kohlhammer},
  address   = {Stuttgart},
  isbn      = {978-3-17-039884-9},
  doi       = {10.17433/978-3-17-039883-2},
  pages     = {173 -- 187},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@article{DoerflerGehring2015,
  author    = {D{\"o}rfler, Thomas and Gehring, Thomas},
  title     = {Wie internationale Organisationen durch die Strukturierung von Entscheidungsprozessen Autonomie gewinnen},
  series = {Politische Vierteljahresschrift : PVS ; Zeitschrift der Deutschen Vereinigung f{\"u}r Politische Wissenschaft. Sonderheft: Internationale Organisationen: Autonomie, Politisierung, interorganisationale Beziehungen und Wandel},
  journal   = {Politische Vierteljahresschrift : PVS ; Zeitschrift der Deutschen Vereinigung f{\"u}r Politische Wissenschaft. Sonderheft: Internationale Organisationen: Autonomie, Politisierung, interorganisationale Beziehungen und Wandel},
  number    = {49},
  publisher = {Nomos},
  address   = {Baden-Baden},
  isbn      = {978-3-8452-4851-6},
  doi       = {10.5771/9783845248516-59},
  pages     = {54 -- 80},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@article{Girnus2020,
  author    = {Girnus, Luisa},
  title     = {Wor{\"u}ber sprechen wir eigentlich? Zur Explizit{\"a}t von Legitimationsargumenten in politischen Lehr-Lernarrangements},
  series = {Politik und Sprache : Handlungsfelder politischer Bildung},
  journal   = {Politik und Sprache : Handlungsfelder politischer Bildung},
  publisher = {Wiesbaden},
  address   = {Springer},
  isbn      = {978-3-658-30304-4},
  doi       = {10.1007/978-3-658-30305-1_15},
  pages     = {195 -- 207},
  year      = {2020},
  abstract  = {Die tagespolitische Auseinandersetzung stellt sich als eine F{\"u}r- und Gegenrede zu politischen Problemen, Herausforderungen oder Handlungsinitiativen dar: Verschiedene Akteure {\"a}ußern sich kritisch oder bef{\"u}rwortend zu vollzogenen oder geplanten politischen Maßnahmen wie auch - ebenso kritisch oder bef{\"u}rwortend - zu get{\"a}tigten {\"A}ußerungen anderer politischer und medialer Akteure. Insgesamt werden dabei eine Vielzahl von Argumenten mit unterschiedlicher Reichweite und Intensit{\"a}t ausgetauscht, aufgegriffen und verworfen. Der Beitrag argumentiert, dass solche sprachlich verfassten Auseinandersetzungen Legitimationsdiskurse sind, in denen Legitimit{\"a}t anhand normativer Werte verhandelt wird. Dort genutzte Wertkategorien bleiben jedoch deutungsoffen und oft implizit. Um politisches Lernen zu f{\"o}rdern, erweist sich eine gemeinsame Bearbeitung solcher Legitimationsdiskurse als gewinnbringend. Zentral daf{\"u}r ist, dass Legitimationsargumente in Lehr-Lernarrangements explizit und verhandelbar werden.},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-55715,
  title     = {Young citizens},
  series = {Schriftenreihe / Bundeszentrale f{\"u}r Politische Bildung ; Band 10777},
  journal   = {Schriftenreihe / Bundeszentrale f{\"u}r Politische Bildung ; Band 10777},
  editor    = {Baumgardt, Iris and Lange, Dirk},
  publisher = {Bundeszentrale f{\"u}r Politische Bildung},
  address   = {Bonn},
  isbn      = {978-3-7425-0777-8},
  pages     = {475},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Schuppert2021,
  author    = {Schuppert, Fabian},
  title     = {Zur Auferlegung systemischer Finanzrisiken},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r politische Theorie},
  volume    = {12},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r politische Theorie},
  number    = {1},
  publisher = {Barbara Budrich},
  address   = {Leverkusen-Opladen},
  issn      = {1869-3016},
  doi       = {10.3224/zpth.v12i1.05},
  pages     = {67 -- 83},
  year      = {2021},
  abstract  = {Obwohl seit der Finanzkrise 2008 systemische Finanzrisiken das Objekt zahlreicher wissenschaftlicher Studien waren, hat die Frage, unter welchen Bedingungen und Umst{\"a}nden die Auferlegung eines systemischen Finanzrisikos moralisch unzul{\"a}ssig ist, bisher kaum Beachtung gefunden. Ziel dieses Aufsatzes ist es, eine Reihe von normativen Kriterien f{\"u}r die Einsch{\"a}tzung der moralischen Unzul{\"a}ssigkeit von systemischen Risiken zu entwickeln. Dar{\"u}ber hinaus wird argumentiert, dass staatliche und andere relevante Institutionen zwei zentrale Pflichten hinsichtlich des Umgangs mit systemischen Finanzrisiken haben: eine Schutzpflicht gegen{\"u}ber allen B{\"u}rger*innen und eine Sorgfaltspflicht, um die diesen Institutionen obliegenden Kontroll- und Aufsichtsfunktionen verantwortungsvoll auszu{\"u}ben.},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2020,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Zur Mensch-Tier-Beziehung in der politischen Bildung},
  series = {Wie geht gute politische Bildung?},
  journal   = {Wie geht gute politische Bildung?},
  publisher = {Bundesausschuss Politische Bildung (bap) e.V.},
  address   = {Bonn},
  year      = {2020},
  abstract  = {Eigentlich leben wir heute im Holoz{\"a}n, dem Erdzeitalter, das mit dem Ende der letzten großen Eiszeit vor etwa 12.000 Jahren seinen Ausgang nahm. Doch seit geraumer Zeit ist in Wissenschaft und {\"O}ffentlichkeit die Rede vom Anthropoz{\"a}n als der vom Menschen bestimmten gegenw{\"a}rtigen Epoche. Mit der Begriffssch{\"o}pfung soll der gravierende Einfluss des Menschen auf die Umwelt zum Ausdruck gebracht werden, der sich nicht zuletzt in der Versauerung der Meere, im Artensterben und Klimawandel {\"a}ußert. Doch wie spiegelt sich diese Erkenntnis in der Politischen Bildung wider?},
  language  = {de}
}
@incollection{JuchlerOberle2023,
  author    = {Juchler, Ingo and Oberle, Monika},
  title     = {Zur Tier-Mensch-Beziehung in der politischen Bildung},
  series = {Politische Bildung in der superdiversen Gesellschaft},
  booktitle = {Politische Bildung in der superdiversen Gesellschaft},
  editor    = {Oberle, Monika and Stamer, M{\"a}rthe-Maria},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt},
  isbn      = {978-3-7344-1578-4},
  pages     = {136 -- 145},
  year      = {2023},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Ellenbeck2023,
  author    = {Ellenbeck, Saskia},
  title     = {Zwischen Modellierung und Stakeholderbeteiligung - Wissensproduktion in der Energiewendeforschung},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {130},
  year      = {2023},
  abstract  = {Die Dekarbonisierung des Energiesystems ist Teil der international im Rahmen des Pariser Klimaabkommens beschlossenen CO2-Minderungsstrategie zur Bek{\"a}mpfung des Klimawandels. Nach den Verhandlungen und Beschl{\"u}ssen der Klimaziele stehen politische Entscheider weltweit nun vor der Frage, wie sie diese erreichen k{\"o}nnen. Dies produziert eine hohe politische Nachfrage nach Wissen um die direkten und indirekten Effekte verschiedener Instrumente und potentiellen Entwicklungspfade einer Energiewende. Dieser gesellschaftliche Bedarf an wissenschaftlichen Antworten zu L{\"o}sungsoptionen wurde im Rahmen einer Klimafolgenforschung, genauer einer Klimapolitikfolgenforschung, aufgenommen. Der relativ neue Zweig einer Energiewendeforschung hat sich weltweit entwickelt, steht dabei allerdings vor der doppelten Herausforderung: Erstens befindet sich das Objekt der Forschung nicht im luftleeren Raum, sondern innerhalb {\"o}konomischer, sozialer und politischer Zusammenh{\"a}nge, hier gesellschaftliche Einbettung genannt. Denn die Frage, wie die Energiewende erreicht werden kann, wird auch außerhalb der Wissenschaft debattiert und stellt damit ein Aushandlungsfeld unterschiedlicher Interessen und Narrative dar. Zweitens befindet sich das zu untersuchende Objekt in der Zukunft, hier unter dem Terminus des strukturellen Nicht-Wissens zusammengefasst. Diese beiden Bedingungen f{\"u}hren dazu, dass konventionelle Methoden der empirischen Sozialforschung nicht greifen und eine {\"O}ffnung und Transformation der Wissenschaft in Hinblick auf neue Methoden vonn{\"o}ten ist (Nowotny 2001, Ravetz 2006, Schneidewind 2013). In dieser Arbeit untersuche ich zwei M{\"o}glichkeiten, wie mit der Herausforderung, Wissen unter der Bedingung des strukturellen Nicht-Wissens und der gesellschaftlichen Einbettung zu produzieren, in der Energiewendeforschung umgegangen wird. Einerseits wird dies durch die Einbeziehung von Stakeholdern, also nicht-wissenschaftlicher Akteure, in den Forschungsprozess getan. Andererseits ist die Nutzung von komplexen {\"o}konometrischen Modellen zur Berechnung von Implikationen und energiewirtschaftlichen Entwicklungspfaden zu einem zentralen Mittel der Wissensgenerierung in der Energiewendeforschung avanciert. Damit wird der als Problem verstandenen strukturellen Bedingung des Nicht-Wissens insofern begegnet, als dass die Ergebnisse von Stakeholder-Involvement und von Modellierungsarbeiten zweifelsohne neues Wissen zur Verf{\"u}gung stellen. Uneinigkeit besteht jedoch darin, wor{\"u}ber dieses Wissen etwas aussagt: Sind es Interessen oder legitime Perspektiven, die Stakeholder in den Forschungsprozess einbringen und sind Modelle vereinfachte Darstellungen der Welt oder sind sie Ausdruck der Vorstellung des Modellierers?},
  language  = {de}
}
@misc{Kiefer2021,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Kiefer, Farina},
  title     = {‚Wir' und ‚die Anderen' - Konstruktionen des Liberalismus und ihre Wirkungen auf die Politik der Europ{\"a}ischen Union},
  doi       = {10.25932/publishup-51597},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-515975},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {ii, 90, XLIV},
  year      = {2021},
  abstract  = {Die aktuelle Politik der Europ{\"a}ischen Union hat im Umgang mit fl{\"u}chtenden Menschen das Mittelmeer in ein Massengrab verwandelt. Dass auch im Jahr 2021 t{\"a}glich Menschen an den EU-Außengrenzen sterben h{\"a}ngt dabei mit dem Ausbau von Sicherheitsmechanismen zum Zweck eines verst{\"a}rkten Grenzschutzes zusammen. Durch Sicherheitsmechanismen wie bspw. den Ausbau von Frontex und die elektronische Erfassung von Ein- und Ausreisedaten schottet sich die EU dabei immer weiter ab w{\"a}hrend gleichzeitig die Thematik der Flucht und Migration eine zunehmende ‚Versicherheitlichung' erf{\"a}hrt. Die vorliegende Arbeit geht davon aus, dass die Grundz{\"u}ge der Versicherheitlichung von Flucht und Migration bereits im liberalen Staatsverst{\"a}ndnis der EU angelegt sind. Mithilfe einer foucaultschen Diskursanalyse hinterfragt die Arbeit daher die historisch entstandenen und im Liberalismus inbegriffenen Vorannahmen {\"u}ber nicht-europ{\"a}ische Menschen und deren Fortentwicklung in die heutigen Politiken der EU. Dabei geht die Arbeit einerseits der Frage nach, wie sich die zunehmende Versicherheitlichung der Migration und der damit verbundene Umgang mit Nicht-Europ{\"a}er*innen an den EU-Außengrenzen erkl{\"a}ren l{\"a}sst. Vertieft wird gefragt, inwieweit sich die konstruierten Wissensmuster {\"u}ber das europ{\"a}ische ‚wir' und die nicht-europ{\"a}ischen ‚Anderen' aus dem Liberalismus in der heutigen EU-Politik wiederfinden. Auf Basis der Werke Michel Foucaults f{\"u}hrt die Arbeit in die Entwicklung liberaler Staatlichkeit seit dem 17. Jahrhundert ein. Erg{\"a}nzt werden diese Darstellungen um eine postkoloniale Perspektive, die eine Darstellung des liberalen Denkens {\"u}ber das europ{\"a}ische ‚Außen' vermittelt. Gemeinsam legen diese beiden Perspektiven die Strukturen liberalen Denkens offen, die im sp{\"a}teren Verlauf der Analyse in aktuellen EU-Dokumenten wiedererkannt werden. Als Analysedokumente dienen dabei sechs von der EU ver{\"o}ffentlichte Agenden, Verordnungen und Strategien, die die thematische Schnittstelle zwischen Sicherheit und Migration umfassen. Die Ergebnisse zeigen, dass sich ein ‚Othering' - die historisch entstandene Gruppenbildung des homogen begriffenen europ{\"a}ischen ‚Wirs' gegen{\"u}ber den nicht-europ{\"a}ischen ‚Anderen' - in der heutigen Politik der EU an deren Außengrenzen reproduziert. Das im 17. Jahrhundert entstandene Sicherheitsdenken des liberalen Staates wird {\"u}ber die Reproduktion bestimmter Wissensmuster in Form von ‚Stories' auf die heutigen EU-Außengrenzen {\"u}bertragen. Nach ‚innen' handelt die EU dabei nach einem Grundsatz der ‚gemeinsamen St{\"a}rke' der europ{\"a}ischen Staaten bzw. der EU-Mitgliedstaaten, w{\"a}hrend nach ‚außen' eine zweckrationale Kooperation mit Drittstaaten verfolgt wird. Statt um die Wahrung von Menschenleben geht es damals wie heute v.a. um den Vorteil Europas bzw. der EU. Von diesen Ergebnissen ausgehend wird die Zunahme der Versicherheitlichung von Flucht und Migration an den EU-Außengrenzen durch die Reproduktion des geschichtlich entstandenen Sicherheitsdenkens erkl{\"a}rt.},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2020,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {„Aber gehn Sie ins Theater, ich rat es Ihnen!"},
  series = {Politisches Lernen},
  volume    = {38},
  journal   = {Politisches Lernen},
  number    = {1+2},
  publisher = {Barbara Budrich},
  address   = {Leverkusen-Opladen},
  issn      = {0937-2946},
  pages     = {32 -- 35},
  year      = {2020},
  abstract  = {In der Ausgabe Politisches Lernen 1-2|2019 setzte sich Kurt P. Tudyka mit dem Verh{\"a}ltnis von Theater und Politik auseinander. Er gelangte zu dem ern{\"u}chternden Res{\"u}mee: „Der Anspruch, Theater sei die Schule der Nation, - soweit er {\"u}berhaupt noch besteht -, m{\"u}sste aufgegeben werden." (S. 32) In Tudykas Einf{\"u}hrung hieß es bereits: „Eine politisierende Wirkung auf das Publikum wird bestritten." (S. 30) Vor diesem Hintergrund k{\"o}nnte bei Lehrerinnen und Lehrern der Politischen Bildung der Eindruck entstehen, ein Besuch im Theater mit Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern sei didaktisch nicht sinnvoll. Dagegen wird im folgenden Beitrag die Auffassung vertreten, dass ein Theaterbesuch mit den Lernenden durchaus mit Erkenntnisgewinnen, seien sie politisch oder {\"u}ber das Politische hinausweisend, verbunden sein kann. Der Beitrag stellt eine gek{\"u}rzte Fassung des Textes „Theater und politische Bildung" dar, der in Markus Gloe / Tonio Oeftering (Hrsg.): Politische Bildung meets Kulturelle Bildung, Baden-Baden (Nomos) 2020, erscheinen wird.},
  language  = {de}
}
@techreport{Franzke2022,
  author    = {Franzke, Jochen},
  title     = {„Brandenburger St{\"a}dte und Gemeinden in der Lausitz. Transformationsherausforderungen und Anpassungsstrategien an den regionalen Strukturwandel"},
  editor    = {Fraktion B{\"U}NDNIS 90/DIE GR{\"U}NEN,},
  publisher = {Fraktion B{\"U}NDNIS 90/DIE GR{\"U}NEN},
  address   = {Potsdam},
  pages     = {62},
  year      = {2022},
  abstract  = {Seit zwei Jahren arbeiten die Werkst{\"a}tten der Wirtschaftsregion Lausitz an der Projektauswahl und -qualifizierung f{\"u}r die Strukturst{\"a}rkungsmittel. Wir haben uns gefragt: Wie geht es Vertreter*innen aus Lausitzer St{\"a}dten und Gemeinden auf diesem Neuland? Was brauchen sie, um der zentralen Rolle gerecht zu werden, die das Strukturst{\"a}rkungsgesetz f{\"u}r sie vorgesehen hat? Und wo k{\"o}nnen wir als politische Vertreter*innen aktiv werden, um Hindernisse aus dem Weg zu r{\"a}umen? Daf{\"u}r ist Prof. Dr. Franzke in den letzten Monaten mit Lausitzer*innen ins Gespr{\"a}ch gekommen. Der vorliegende Bericht soll - als Momentaufnahme - erste Antworten liefern. Wir stehen am Anfang eines langandauernden Transformationsprozesses. Auf manche Fragen gibt es noch keine Antworten und auf andere wird sich die Antwort im Laufe der Zeit wom{\"o}glich {\"a}ndern. Das ist auch in Ordnung. Denn in einem sich stetig wandelnden Prozess lernen wir, mit sich stetig wandelnden Antworten zu leben.},
  language  = {de}
}
@incollection{Juchler2022,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {„…die im Dunkeln sieht man nicht"},
  series = {Standortbestimmung Politische Bildung},
  booktitle = {Standortbestimmung Politische Bildung},
  publisher = {Wochenschau Wissenschaft},
  address   = {Frankfurt am Main},
  isbn      = {978-3-7344-1352-0},
  doi       = {10.46499/1900},
  pages     = {163 -- 175},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}