@incollection{JuchlerOberle2023,
  author    = {Juchler, Ingo and Oberle, Monika},
  title     = {Zur Tier-Mensch-Beziehung in der politischen Bildung},
  series = {Politische Bildung in der superdiversen Gesellschaft},
  booktitle = {Politische Bildung in der superdiversen Gesellschaft},
  editor    = {Oberle, Monika and Stamer, M{\"a}rthe-Maria},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt},
  isbn      = {978-3-7344-1578-4},
  pages     = {136 -- 145},
  year      = {2023},
  language  = {de}
}
@incollection{Juchler2023,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Skepsis und Urteilsbildung im Angesicht epistemischer Ungewissheiten, politischer Kontroversen und Wertkonflikten},
  series = {Politische Bildung und Digitalit{\"a}t},
  booktitle = {Politische Bildung und Digitalit{\"a}t},
  editor    = {Busch, Matthias and Keuler, Charlotte},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt/M.},
  isbn      = {978-3-7566-1579-7},
  pages     = {130 -- 137},
  year      = {2023},
  language  = {de}
}
@incollection{Juchler2023,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Herausforderungen des Anthropoz{\"a}ns und hellenistische Ethik als Lebensform},
  series = {Beziehungsweisen von Mensch, Tier und Umwelt},
  booktitle = {Beziehungsweisen von Mensch, Tier und Umwelt},
  editor    = {Juchler, Ingo},
  publisher = {Springer VS},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-42652-1},
  doi       = {10.1007/978-3-658-42653-8_6},
  pages     = {89 -- 105},
  year      = {2023},
  abstract  = {Die Folgen der Wachstumsideologie der kapitalistischen {\"O}konomie, die nicht nur in den westlichen Industriestaaten bestimmend sind, sind sp{\"a}testens seit nunmehr 50 Jahren wohl bekannt (vgl. Meadows, Dennis et al. 1972): Wir stellen eine gigantische Vernichtung von Arten und Lebensr{\"a}umen fest, die eng verkn{\"u}pft mit unserem konsumistischen Lebensstil ist. Dabei geht die Weise zu arbeiten, zu wirtschaften und Ressourcen zu verbrauchen mit einer Entfremdung von der Natur und von sich selbst einher. Zugleich gef{\"a}hrden wir mit unserem Lebensstil nicht nur unsere eigene Existenz - die gesamte Thematik ist f{\"u}r Menschen, andere Tiere sowie Flora existentiell.},
  language  = {de}
}
@misc{Juchler2023,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Rezension zu: May, Michael ; Partetzke, Marc: Einf{\"u}hrung in die Politikdidaktik. Band 1: Geschichte, Essentials, Forschungs- und Entwicklungsfelder. - Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag, 2023. - 223 S. - (utb; 6045). - ISBN: 978-3-8385-6045-8},
  series = {Polis},
  volume    = {27},
  journal   = {Polis},
  number    = {3},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt am Main},
  issn      = {1611-373X},
  doi       = {10.46499/2243.2834},
  pages     = {32 -- 32},
  year      = {2023},
  abstract  = {Gelungene Orientierung f{\"u}r die fachliche Ausbildung. Man ist gespannt auf den zweiten Band.},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2022,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Von Menschen und anderen Tieren im Berliner Tiergarten},
  series = {Atopien im Politischen : Politische Bildung nach dem Ende der Zukunft},
  journal   = {Atopien im Politischen : Politische Bildung nach dem Ende der Zukunft},
  publisher = {Transcript},
  address   = {Bielefeld},
  isbn      = {978-3-8376-5201-7},
  pages     = {105 -- 132},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@incollection{Juchler2022,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {„…die im Dunkeln sieht man nicht"},
  series = {Standortbestimmung Politische Bildung},
  booktitle = {Standortbestimmung Politische Bildung},
  publisher = {Wochenschau Wissenschaft},
  address   = {Frankfurt am Main},
  isbn      = {978-3-7344-1352-0},
  doi       = {10.46499/1900},
  pages     = {163 -- 175},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@misc{Juchler2022,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Rezension zu: Massing, Peter: Politische Bildung in der Bundesrepublik Deutschland : Grundlagen - Kontroversen - Perspektiven. - Frankfurt am Main : Wochenschau Verlag, 2021. - 141 S. - ISBN: 978-3-8252-5720-0},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Didaktik der Gesellschaftswissenschaften},
  volume    = {13},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r Didaktik der Gesellschaftswissenschaften},
  number    = {2},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt am Main},
  issn      = {2191-0766},
  pages     = {146 -- 148},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2022,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Mit narrativen Medien lernen},
  series = {Handbuch politische Bildung},
  journal   = {Handbuch politische Bildung},
  edition   = {5., vollst{\"a}ndig {\"u}berarbeitete},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt am Main},
  isbn      = {978-3-7344-1362-9},
  issn      = {1435-7526},
  pages     = {476 -- 483},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@misc{Juchler2022,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Narrationen in der f{\"a}cher{\"u}bergreifenden politischen Bildung},
  publisher = {bbp, Bundeszentrale f{\"u}r politische Bildung},
  address   = {Bonn},
  pages     = {19},
  year      = {2022},
  abstract  = {In welchem Verh{\"a}ltnis stehen Literatur und das Politische? F{\"o}rdert narrative politische Bildung Ambiguit{\"a}tstoleranz und Mehrstimmigkeit? Der Beitrag diskutiert aktuelle didaktische Theorien und Beispiele.},
  language  = {de}
}
@incollection{Juchler2021,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Mundus vult decipi},
  series = {Demokratie im Stresstest},
  booktitle = {Demokratie im Stresstest},
  editor    = {Deichmann, Carl and Partetzke, Marc},
  publisher = {Springer VS},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-33076-7},
  doi       = {10.1007/978-3-658-33077-4_13},
  pages     = {229 -- 247},
  year      = {2021},
  abstract  = {Die Menschen glauben, was sie glauben wollen. Betonung auf wollen. (…) Nein, der Glaube der Menschen h{\"a}ngt nicht von Fakten ab, nicht von Beweisen. Schlimmer noch - und das ist fast so etwas wie der zweite Teil der Erleuchtung, eine Steigerung: Man kann ihnen Fakten liefern, man kann sie widerlegen, es hilft nichts. Im Gegenteil, wer etwas glauben will, findet einen Weg! Er wird sich durch den winzigen Spalt quetschen, den die Wahrheit im l{\"a}sst. Wird die Dinge so lange so drehen und wenden, bis sie wieder in seinen Glauben hineinpassen, und seine ganze Klugheit wird ihn nicht etwa daran hindern, sondern ihm noch dabei behilflich sein. Eugen Ruge, Metropol Toren sind, die alles loben und lieben, was im Nebel verdrehter Worte dunkel daherkommt; Toren, die f{\"u}r wahr halten, was ihnen eingef{\"a}rbt durch wohlt{\"o}nende Phrasen, reizvoll die Ohren kitzelt. Lukrez, {\"U}ber die Natur der Dinge},
  language  = {de}
}
@book{Juchler2021,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Ein Volkskanzler},
  publisher = {bpb, Bundeszentrale f{\"u}r politische Bildung},
  address   = {Bonn},
  isbn      = {978-3-8389-7228-2},
  pages     = {20},
  year      = {2021},
  abstract  = {Wie Grundrechte unter den Augen aller ausgeh{\"o}hlt und umgebaut werden, wie kurz der Weg von der Demokratie zur Diktatur ist, zeigt Maximilian Steinbeis' Gedankenexperiment »Ein Volkskanzler« in sechs Schritten. Auf der Grundlage seines Essays hat er ein Theaterst{\"u}ck verfasst, das bereits auf vielen B{\"u}hnen gespielt und nun auch als Kammerspiel verfilmt wurde. Die didaktische Handreichung unterst{\"u}tzt Lehrerinnen und Lehrer bei der Einbettung des Theaterst{\"u}cks oder der Verfilmung von »Ein Volkskanzler« im Unterricht.},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2021,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Aporien des Rechts},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Menschenrechte},
  volume    = {15},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r Menschenrechte},
  number    = {2},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt am Main},
  isbn      = {978-3-7344-1405-3},
  issn      = {1864-6492},
  pages     = {196 -- 206},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@misc{Juchler2021,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Rezension zu: Pelluchon, Corine: Manifest f{\"u}r die Tiere. - M{\"u}nchen: C.H. Beck Verlag, 2020. - 125 S. - ISBN: 978-3-406-75709-9},
  series = {Forum Politikunterricht},
  journal   = {Forum Politikunterricht},
  number    = {1-2},
  publisher = {Deutsche Vereinigung f{\"u}r Politische Bildung, Landesverband Bayern},
  address   = {M{\"u}nchen},
  issn      = {0941-5874},
  pages     = {2},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@incollection{Juchler2021,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Außerschulische Lernorte, Narrationen und Theater},
  series = {Deutsche Demokratiegeschichte II},
  booktitle = {Deutsche Demokratiegeschichte II},
  editor    = {L{\"u}dicke, Lars},
  publisher = {be.bra wissenschaft},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-95410-282-2},
  pages     = {45 -- 55},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@incollection{Juchler2021,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Groteske und Satire im DDR-Roman als didaktische Momente in der politischen Bildung},
  series = {Politik in der Kunst - Kunst in der Politik},
  booktitle = {Politik in der Kunst - Kunst in der Politik},
  editor    = {Goll, Thomas and Friedrichs, Werner},
  publisher = {Springer VS},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-33763-6},
  issn      = {2570-2114},
  doi       = {10.1007/978-3-658-33763-6_3},
  pages     = {35 -- 49},
  year      = {2021},
  abstract  = {Ingo Juchler setzt sich am Beispiel des Romans „Am k{\"u}rzeren Ende der Sonnenallee" (1999) von Thomas Brussig mit „Groteske und Satire im DDR-Roman als didaktische Momente in der politischen Bildung" auseinander. Nach der Einf{\"u}hrung in den Roman er{\"o}rtert er dessen politischen Sinngehalt, den er in der Auseinandersetzung mit den literarischen Leitfiguren des Romans, Friedrich Schiller und Jean-Paul Sartre, im besonderen Wert der Freiheit findet. Den Toten der Berliner Mauer, die davon Zeugnis geben, setzt Juchler im abschließenden Kapitel ein Denkmal.},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2020,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Einf{\"u}hrung},
  series = {Politik und Sprache: Handlungsfelder politischer Bildung},
  journal   = {Politik und Sprache: Handlungsfelder politischer Bildung},
  publisher = {Springer},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-30304-4},
  doi       = {10.1007/978-3-658-30305-1_1},
  pages     = {1 -- 5},
  year      = {2020},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2020,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Henrik Ibsens Volksfeind - Politisches Theater in postfaktischen Zeiten},
  series = {Politik und Sprache : Handlungsfelder politischer Bildung},
  journal   = {Politik und Sprache : Handlungsfelder politischer Bildung},
  publisher = {Springer},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-30305-1},
  doi       = {10.1007/978-3-658-30305-1},
  pages     = {122 -- 137},
  year      = {2020},
  abstract  = {Henrik Ibsen behandelt in seinem Schauspiel Ein Volksfeind (1882) einen Umweltskandal, was das St{\"u}ck zeitlos aktuell macht. Heutige Inszenierungen k{\"o}nnen umstandslos an die hier vorgestellten Umweltprobleme und den Umgang damit in der nach dem Mehrheitsprinzip verfahrenden Demokratie ankn{\"u}pfen. In dem Beitrag wird zun{\"a}chst der Begriffsgeschichte von „Volksfeind" nachgegangen, vom R{\"o}mischen Reich {\"u}ber die Franz{\"o}sische Revolution, die totalit{\"a}ren Diktaturen des 20. Jahrhunderts bis zur heutigen Bundesrepublik und den USA. Im Weiteren werden die im St{\"u}ck thematisierten Verh{\"a}ltnisse von Mehrheit und Minderheit sowie Macht und Recht im politisch-gesellschaftlichen Gef{\"u}ge vor dem Hintergrund demokratietheoretischer {\"U}berlegungen von Alexis die Tocqueville, John Stuart Mill und Emma Goldman untersucht. Schließlich werden die im Volksfeind aufgeworfenen Fragen nach der M{\"o}glichkeit von Bildung und politischer M{\"u}ndigkeit vor dem Hintergrund heutiger postfaktischer Tendenzen, von Politik mit „alternativen Fakten", Bullshit und L{\"u}gen diskutiert.},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2020,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Fluchtpunkt Berlin - {\"u}ber die Zeiten hinweg},
  series = {Politische Bildung und Flucht - ein Paradigmenwechsel?!},
  journal   = {Politische Bildung und Flucht - ein Paradigmenwechsel?!},
  editor    = {Achour, Sabine and Gill, Thomas},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt},
  isbn      = {978-3-7344-1128-1},
  pages     = {88 -- 101},
  year      = {2020},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2020,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {„Aber gehn Sie ins Theater, ich rat es Ihnen!"},
  series = {Politisches Lernen},
  volume    = {38},
  journal   = {Politisches Lernen},
  number    = {1+2},
  publisher = {Barbara Budrich},
  address   = {Leverkusen-Opladen},
  issn      = {0937-2946},
  pages     = {32 -- 35},
  year      = {2020},
  abstract  = {In der Ausgabe Politisches Lernen 1-2|2019 setzte sich Kurt P. Tudyka mit dem Verh{\"a}ltnis von Theater und Politik auseinander. Er gelangte zu dem ern{\"u}chternden Res{\"u}mee: „Der Anspruch, Theater sei die Schule der Nation, - soweit er {\"u}berhaupt noch besteht -, m{\"u}sste aufgegeben werden." (S. 32) In Tudykas Einf{\"u}hrung hieß es bereits: „Eine politisierende Wirkung auf das Publikum wird bestritten." (S. 30) Vor diesem Hintergrund k{\"o}nnte bei Lehrerinnen und Lehrern der Politischen Bildung der Eindruck entstehen, ein Besuch im Theater mit Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern sei didaktisch nicht sinnvoll. Dagegen wird im folgenden Beitrag die Auffassung vertreten, dass ein Theaterbesuch mit den Lernenden durchaus mit Erkenntnisgewinnen, seien sie politisch oder {\"u}ber das Politische hinausweisend, verbunden sein kann. Der Beitrag stellt eine gek{\"u}rzte Fassung des Textes „Theater und politische Bildung" dar, der in Markus Gloe / Tonio Oeftering (Hrsg.): Politische Bildung meets Kulturelle Bildung, Baden-Baden (Nomos) 2020, erscheinen wird.},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2020,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {1960er: Aufwind f{\"u}r die Politische Bildung},
  series = {Geschichte der politischen Bildung},
  journal   = {Geschichte der politischen Bildung},
  publisher = {Bundesausschuss Politische Bildung (bap) e.V.},
  address   = {Bonn},
  pages     = {7},
  year      = {2020},
  abstract  = {Zur Jahreswende 1959/60 sorgten Hakenkreuzschmierereien an j{\"u}dischen Einrichtungen in K{\"o}ln und anderswo f{\"u}r Entsetzen und Emp{\"o}rung. Diese Vorkommnisse machten bewusst, was im Verlauf der 1960er Jahre zu einem Politikum f{\"u}r die j{\"u}ngere Generation werden sollte: Die mangelnde Aufarbeitung der nationalsozialistischen Vergangenheit. Diese Thematik sowie der von den USA in Vietnam gef{\"u}hrte Krieg stellten mobilisierende Faktoren f{\"u}r die Herausbildung einer außerparlamentarischen Opposition (APO) in der Bundesrepublik dar, die sich in der zweiten H{\"a}lfte der 1960er Jahre verbreitert. Prof. Ingo Juchler beschreibt den Weg der Politischen Bildung durch die 60er Jahre und die Entwicklung hin zur sog. „didaktischen Wende".},
  language  = {de}
}