@techreport{KienbaumWuerflFavella2022,
  type      = {Working Paper},
  author    = {Kienbaum, Janna and W{\"u}rfl, Katja and Favella, Gianpiero},
  title     = {Leitfaden f{\"u}r einen qualitativen Methoden- und Feldbericht},
  doi       = {10.5281/zenodo.7247993},
  pages     = {12},
  year      = {2022},
  abstract  = {Der Leitfaden f{\"u}r einen qualitativen Methoden- und Feldbericht ist im Rahmen des DFG-Verbundprojektes "FDNext" (2020-2023) entstanden und dient als Orientierungshilfe f{\"u}r die Dokumentation erhobener Daten mit dem Schwerpunkt auf die qualitative Bildungsforschung.},
  language  = {de}
}
@article{Moeller2022,
  author    = {M{\"o}ller, Klaus-Peter},
  title     = {In der Ruhmeshalle der deutschen Literatur},
  series = {Fontanes Medien},
  journal   = {Fontanes Medien},
  publisher = {de Gruyter},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-11-073323-5},
  doi       = {10.1515/9783110733235-031},
  pages     = {533 -- 574},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Gunold2022,
  author    = {Gunold, Sascha},
  title     = {Abzug unter Beobachtung},
  doi       = {10.25932/publishup-57197},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-571977},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {391},
  year      = {2022},
  abstract  = {Mehr als vier Jahrzehnte lang beobachteten die Streitkr{\"a}fte und Milit{\"a}rnachrichtendienste der NATO-Staaten die sowjetischen Truppen in der DDR. Hierf{\"u}r {\"u}bernahm in der Bundesrepublik Deutschland der Bundesnachrichtendienst (BND) die milit{\"a}rische Auslandsaufkl{\"a}rung unter Anwendung nachrichtendienstlicher Mittel und Methoden. Die Bundeswehr betrieb dagegen taktische Fernmelde- und elektronische Aufkl{\"a}rung und h{\"o}rte vor allem den Funkverkehr der „Gruppe der sowjetischen Streitkr{\"a}fte in Deutschland" (GSSD) ab. Mit der Aufstellung einer zentralen Dienststelle f{\"u}r das milit{\"a}rische Nachrichtenwesen, dem Amt f{\"u}r Nachrichtenwesen der Bundeswehr, b{\"u}ndelte und erweiterte zugleich das Bundesministerium f{\"u}r Verteidigung in den 1980er Jahren seine analytischen Kapazit{\"a}ten. Das Monopol des BND in der milit{\"a}rischen Auslandsaufkl{\"a}rung wurde von der Bundeswehr dadurch zunehmend infrage gestellt. Nach der deutschen Wiedervereinigung am 3. Oktober 1990 befanden sich immer noch mehr als 300.000 sowjetische Soldaten auf deutschem Territorium. Die 1989 in Westgruppe der Truppen (WGT) umbenannte GSSD sollte - so der Zwei-plus-Vier-Vertrag - bis 1994 vollst{\"a}ndig abziehen. Der Vertrag verbot auch den drei Westm{\"a}chten, in den neuen Bundesl{\"a}ndern milit{\"a}risch t{\"a}tig zu sein. Die f{\"u}r die Milit{\"a}raufkl{\"a}rung bis dahin unverzichtbaren Milit{\"a}rverbindungsmissionen der Westm{\"a}chte mussten ihre Dienste einstellen. Doch was geschah mit diesem „alliierten Erbe"? Wer {\"u}bernahm auf deutscher Seite die Aufkl{\"a}rung der sowjetischen Truppen und wer kontrollierte den Truppenabzug?  Die Studie untersucht die Rolle von Bundeswehr und BND beim Abzug der WGT zwischen 1990 und 1994 und fragt dabei nach Kooperation und Konkurrenz zwischen Streitkr{\"a}ften und Nachrichtendiensten. Welche milit{\"a}rischen und nachrichtendienstlichen Mittel und F{\"a}higkeiten stellte die Bundesregierung zur Bew{\"a}ltigung des Truppenabzugs zur Verf{\"u}gung, nachdem die westlichen Milit{\"a}rverbindungsmissionen aufgel{\"o}st wurden? Wie ver{\"a}nderten sich die Anforderungen an die milit{\"a}rische Auslandsaufkl{\"a}rung des BND? Inwieweit setzten sich Konkurrenz und Kooperation von Bundeswehr und BNDbeim Truppenabzug fort? Welche Rolle spielten dabei die einstigen Westm{\"a}chte? Die Arbeit versteht sich nicht nur als Beitrag zur Milit{\"a}rgeschichte, sondern auch zur deutschen Nachrichtendienstgeschichte.},
  language  = {de}
}
@article{KuechollLazaridesWestphal2022,
  author    = {K{\"u}choll, Denise and Lazarides, Rebecca and Westphal, Andrea},
  title     = {F{\"o}rderung von Beratungskompetenz bei Lehramtsstudierenden im Bachelorstudium},
  series = {Professionalisierung in Praxisphasen : Ergebnisse der Lehrerbildungsforschung an der Universit{\"a}t Potsdam (Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung ; 2)},
  journal   = {Professionalisierung in Praxisphasen : Ergebnisse der Lehrerbildungsforschung an der Universit{\"a}t Potsdam (Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung ; 2)},
  number    = {2},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-508-8},
  issn      = {2626-3556},
  doi       = {10.25932/publishup-57076},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-570765},
  pages     = {145 -- 168},
  year      = {2022},
  abstract  = {Die F{\"a}higkeit zu beraten gilt als ein wichtiger Aspekt professioneller Kompetenz von Lehrkr{\"a}ften. Lehrveranstaltungskonzepte, die theoretisches Beratungswissen vermitteln und gleichzeitig praktische Erfahrungen im Beraten erm{\"o}glichen, sind daher hochrelevant f{\"u}r die Entwicklung berufsspezifischer F{\"a}higkeiten. Angelehnt an ein vierdimensionales Modell der Beratungskompetenz wurde an der Universit{\"a}t Potsdam ein Seminarkonzept f{\"u}r angehende Lehrkr{\"a}fte entwickelt. Es bietet Lerngelegenheiten, um Beratungswissen zu Kommunikations-, Diagnostik-, Probleml{\"o}se- und Bew{\"a}ltigungs-Skills zu erwerben und dieses Wissen in konstruierten Beratungssituationen im Seminar anzuwenden, die klassisch f{\"u}r die berufliche Schulpraxis sind. Dar{\"u}ber hinaus wurden die Lehramtsstudierenden motiviert, spezifische Beratungskompetenzen - konkret das aktive Zuh{\"o}ren - im Rahmen der Schulpraktischen {\"U}bungen anzuwenden. Erste Erkenntnisse der Analyse der durchgef{\"u}hrten Unterrichtsstunden werden dargestellt.},
  language  = {de}
}
@article{KrauskopfKitschkeMaaretal.2022,
  author    = {Krauskopf, Karsten and Kitschke, Dorothea and Maar, Verena and Knigge, Michel},
  title     = {Inklusion in außerunterrichtlichen Kontexten erfahren und reflektieren},
  series = {Professionalisierung in Praxisphasen : Ergebnisse der Lehrerbildungsforschung an der Universit{\"a}t Potsdam (Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung ; 2)},
  journal   = {Professionalisierung in Praxisphasen : Ergebnisse der Lehrerbildungsforschung an der Universit{\"a}t Potsdam (Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung ; 2)},
  number    = {2},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-508-8},
  issn      = {2626-3556},
  doi       = {10.25932/publishup-57073},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-570736},
  pages     = {67 -- 89},
  year      = {2022},
  abstract  = {Im Potsdamer Modell der Lehrerbildung stellt das Praktikum in p{\"a}dagogisch-psychologischen Handlungsfeldern (PppH) die zweite der f{\"u}nf vorgesehenen Praxisphasen dar. Die Ziele des PppH sind (1) Sensibilisierung f{\"u}r Heterogenit{\"a}t und Inklusion, (2) Unterst{\"u}tzung bei der Entwicklung einer forschenden Haltung und (3) F{\"o}rderung von (Selbst-)Reflexion. Konkret wird das außerunterrichtliche Praktikum durch w{\"o}chentliche Seminarsitzungen vor- und anschließende Blockveranstaltung nachbereitet. Alle PppH-Veranstaltungen wurden vom WS 15/16 bis WS 17/18 in einer Begleitforschung mit jeweils mehreren Messzeitpunkten eingerahmt. F{\"u}r die vorliegende Arbeit wurden zwei kontinuierlich korrespondierenden Messzeitpunkte ausgew{\"a}hlt und {\"u}ber vier Semesterkohorten aggregiert. In einem quasi-experimentellen Pr{\"a}-Post-Design zeigen die empirischen Ergebnisse insgesamt positive Einstellungen und relative hohe Selbstwirksamkeit sowie einige positive Pr{\"a}-Post-Entwicklungen von kleiner Effektst{\"a}rke.},
  language  = {de}
}
@article{KoernerBarseghyanAhlgrimmetal.2022,
  author    = {K{\"o}rner, Dorothea and Barseghyan, Anahit and Ahlgrimm, Frederik and Jennek, Julia},
  title     = {Lernen und Lerngelegenheiten im Praxissemester aus der Retrospektive},
  series = {Professionalisierung in Praxisphasen : Ergebnisse der Lehrerbildungsforschung an der Universit{\"a}t Potsdam (Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung ; 2)},
  journal   = {Professionalisierung in Praxisphasen : Ergebnisse der Lehrerbildungsforschung an der Universit{\"a}t Potsdam (Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung ; 2)},
  number    = {2},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-508-8},
  issn      = {2626-3556},
  doi       = {10.25932/publishup-57086},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-570862},
  pages     = {257 -- 283},
  year      = {2022},
  abstract  = {Das Praxissemester stellt eine zentrale Lerngelegenheit f{\"u}r Studierende dar. Im Rahmen dieser Studie wurden 6 Personen mit einem Zeitabstand von einem bis drei Jahren zu ihrem Praxissemester interviewt. Schwerpunkte der Befragung waren die wahrgenommenen Lerngelegenheiten und Lernzuw{\"a}chse w{\"a}hrend des Praxissemesters und dessen retrospektive Beurteilung. Im Einklang mit anderen Studien nahmen die Befragten ihren eigenen Unterricht als wichtigste Lerngelegenheit wahr, da sie dort ihre Berufswahlentscheidung best{\"a}tigt sahen, sich im Unterrichten ausprobieren konnten und vom Feedback ihrer Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler sowie Ausbildungslehrkr{\"a}fte profitierten. Mit einem zeitlichen Abstand von einem bis drei Jahren nahmen sie das Praxissemester noch immer positiv wahr. Der Teil der Befragten, die sich zum Zeitpunkt der Befragung im Referendariat befanden, beschrieben das Praxissemester als M{\"o}glichkeit, erste Eindr{\"u}cke aus dem Schulalltag zu sammeln und sich auf das Referendariat vorzubereiten.},
  language  = {de}
}
@article{Karow2022,
  author    = {Karow, Torsten},
  title     = {Fach{\"u}bergreifender Unterricht am Beispiel der Umweltrevue „Die Wasserfee vom Baggersee"},
  series = {Perspektiven eines fach{\"u}bergreifenden Musikunterrichts (Potsdamer Schriftenreihe zur Musikp{\"a}dagogik ; 9)},
  journal   = {Perspektiven eines fach{\"u}bergreifenden Musikunterrichts (Potsdamer Schriftenreihe zur Musikp{\"a}dagogik ; 9)},
  number    = {9},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-535-4},
  issn      = {2196-5080},
  doi       = {10.25932/publishup-57068},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-570682},
  pages     = {151 -- 156},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{DueringLubitzSchnelleetal.2022,
  author    = {D{\"u}ring, Sarah and Lubitz, Anika and Schnelle, Kirsten and Klitsch, Julia and Netzebandt, Jonka and Fritzsche, Tom},
  title     = {Interdisziplin{\"a}re Zusammenarbeit},
  series = {Spektrum Patholinguistik 15},
  journal   = {Spektrum Patholinguistik 15},
  number    = {15},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-542-2},
  issn      = {1866-9433},
  doi       = {10.25932/publishup-57238},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-572386},
  pages     = {87 -- 106},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Neitzel2022,
  author    = {Neitzel, Isabel},
  title     = {Zwischen Verst{\"a}ndnis und Anwendung},
  series = {Spektrum Patholinguistik 15},
  journal   = {Spektrum Patholinguistik 15},
  number    = {15},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-542-2},
  issn      = {1866-9433},
  doi       = {10.25932/publishup-57240},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-572404},
  pages     = {119 -- 133},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Wagner2022,
  author    = {Wagner, Lilli},
  title     = {Mehrsprachigkeit als interdisziplin{\"a}re Herausforderung},
  series = {Spektrum Patholinguistik 15},
  journal   = {Spektrum Patholinguistik 15},
  number    = {15},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-542-2},
  issn      = {1866-9433},
  doi       = {10.25932/publishup-57237},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-572376},
  pages     = {71 -- 85},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Mohr2022,
  author    = {Mohr, Bettina},
  title     = {Depressive Erkrankungen bei Aphasie},
  series = {Spektrum Patholinguistik 15},
  journal   = {Spektrum Patholinguistik 15},
  number    = {15},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-542-2},
  issn      = {1866-9433},
  doi       = {10.25932/publishup-57233},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-572330},
  pages     = {21 -- 25},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Stoppenbrink2022,
  author    = {Stoppenbrink, Katja},
  title     = {Prozeduralisierung gegen Diskriminierung?},
  series = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  volume    = {27},
  journal   = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  number    = {2},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  issn      = {1434-2820},
  doi       = {10.25932/publishup-57152},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-571520},
  pages     = {67 -- 77},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{NadjafiBoesch2022,
  author    = {Nadjafi-B{\"o}sch, Marie},
  title     = {30 Jahre Ratifizierung der UN-Kinderrechte},
  series = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  volume    = {27},
  journal   = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  number    = {1},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  issn      = {1434-2820},
  doi       = {10.25932/publishup-57137},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-571370},
  pages     = {16 -- 26},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Gerbig2022,
  author    = {Gerbig, Stephan},
  title     = {Kollektiv zum Recht},
  series = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  volume    = {27},
  journal   = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  number    = {1},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  issn      = {1434-2820},
  doi       = {10.25932/publishup-57117},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-571177},
  pages     = {5 -- 15},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@misc{Goeke2022,
  author    = {Goeke, Henning},
  title     = {Rechtssache Vavřička u. a. ./. Tschechische Republik - Pflichtimpfungen f{\"u}r Kinder},
  series = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  volume    = {27},
  journal   = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  number    = {1},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  issn      = {1434-2820},
  doi       = {10.25932/publishup-57139},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-571394},
  pages     = {41 -- 53},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@misc{Safoklov2022,
  author    = {Safoklov, Yury},
  title     = {Christian Lutsch, Wertkonflikte und Wertekonvergenz im europ{\"a}ischen Grundrechtsverbund. Die W{\"u}rdekonzeption des Grundgesetzes und der Europ{\"a}ischen Grundrechtecharta im Vergleich, erschienen im Duncker \& Humblot, Berlin 2021, 282 Seiten, ISBN 978-3-428-15965-9},
  series = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  volume    = {27},
  journal   = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  number    = {1},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  issn      = {1434-2820},
  doi       = {10.25932/publishup-57141},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-571418},
  pages     = {57 -- 60},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@misc{Carstens2022,
  author    = {Carstens, Margret},
  title     = {Indigene Rechte und COVID-19 (Brasilien) - indigenes Land und Gesundheit unter ernster Bedrohung},
  series = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  volume    = {27},
  journal   = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  number    = {2},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  issn      = {1434-2820},
  doi       = {10.25932/publishup-57157},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-571573},
  pages     = {138 -- 139},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Niggemann2022,
  author    = {Niggemann, Ulrich},
  title     = {»Glaubensfl{\"u}chtlinge« in Brandenburg im 17. und 18. Jahrhundert},
  series = {Von der ersten niederl{\"a}ndischen Bruchkolonisation im 16. Jahrhundert in der Mark Brandenburg zu den Musterwirtschaften bei Oranienburg},
  journal   = {Von der ersten niederl{\"a}ndischen Bruchkolonisation im 16. Jahrhundert in der Mark Brandenburg zu den Musterwirtschaften bei Oranienburg},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-506-4},
  doi       = {10.25932/publishup-54660},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-546602},
  pages     = {95 -- 108},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Martin2022,
  author    = {Martin, Angela},
  title     = {Ausgebeutet, diskriminiert, aber dringend gebraucht},
  series = {Hier geblieben? Brandenburg als Einwanderungsland vom Mittelalter bis heute},
  journal   = {Hier geblieben? Brandenburg als Einwanderungsland vom Mittelalter bis heute},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-506-4},
  doi       = {10.25932/publishup-54685},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-546850},
  pages     = {193 -- 208},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Hoepel2022,
  author    = {H{\"o}pel, Thomas},
  title     = {Revolutionsemigranten in Berlin und Brandenburg (1789-1805)},
  series = {Hier geblieben? Brandenburg als Einwanderungsland vom Mittelalter bis heute},
  journal   = {Hier geblieben? Brandenburg als Einwanderungsland vom Mittelalter bis heute},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-506-4},
  doi       = {10.25932/publishup-54682},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-546827},
  pages     = {139 -- 157},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Biermann2022,
  author    = {Biermann, Felix},
  title     = {Fr{\"u}hmittelalterliche slawische Einwanderung in den brandenburgischen Raum},
  series = {Hier geblieben? Brandenburg als Einwanderungsland vom Mittelalter bis heute},
  journal   = {Hier geblieben? Brandenburg als Einwanderungsland vom Mittelalter bis heute},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-506-4},
  doi       = {10.25932/publishup-54652},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-546525},
  pages     = {35 -- 48},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Folwarczny2022,
  author    = {Folwarczny, Uwe},
  title     = {»Plus outre« - immer weiter},
  series = {Hier geblieben? Brandenburg als Einwanderungsland vom Mittelalter bis heute},
  journal   = {Hier geblieben? Brandenburg als Einwanderungsland vom Mittelalter bis heute},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-506-4},
  doi       = {10.25932/publishup-54654},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-546542},
  pages     = {65 -- 75},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{JennekGronostajVock2022,
  author    = {Jennek, Julia and Gronostaj, Anna and Vock, Miriam},
  title     = {Was und in welchen Situationen lernen Lehramtsstudierende im Praxissemester?},
  series = {Professionalisierung in Praxisphasen : Ergebnisse der Lehrerbildungsforschung an der Universit{\"a}t Potsdam (Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung ; 2)},
  journal   = {Professionalisierung in Praxisphasen : Ergebnisse der Lehrerbildungsforschung an der Universit{\"a}t Potsdam (Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung ; 2)},
  number    = {2},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-508-8},
  issn      = {2626-3556},
  doi       = {10.25932/publishup-57081},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-570816},
  pages     = {195 -- 214},
  year      = {2022},
  abstract  = {Das Praxissemester, in dem die Studierenden mehrere Monate am Schulleben teilhaben, ist ein wichtiger Bestandteil schulpraktischer Ausbildung geworden. Die vielf{\"a}ltigen Ziele schließen den Kompetenzerwerb entsprechend den KMK-Vorgaben sowie die Berufswahl{\"u}berpr{\"u}fung ein. Forschungsbefunde deuten jedoch darauf hin, dass nicht alle erhoff ten Ziele in Schulpraktika auch tats{\"a}chlich erreicht werden. Die konkreten Lernsituationen im Praxissemester standen hingegen bisher wenig im Fokus. Um dies aufzugreifen, interviewten wir f{\"u}r die vorliegende Studie N = 7 Lehramtsstudierende unmittelbar nach Abschluss ihres Praxissemesters zu den von Ihnen wahrgenommenen Lernerfolgen und den Lerngelegenheiten, in denen sie diese erzielten. Die Ergebnisse zeigen, dass die Studierenden glauben, vor allem ihre Unterrichts-Kompetenzen weiterentwickelt und sich als Lehrkraft sowie ihre Lehrer:innenpers{\"o}nlichkeit kennengelernt zu haben. Als zentrale Lerngelegenheit benennen sie insbesondere den Austausch mit den Mentorinnen und Mentoren.},
  language  = {de}
}
@article{Sallat2022,
  author    = {Sallat, Stephan},
  title     = {Sprachst{\"o}rungen in Kita und Schule},
  series = {Spektrum Patholinguistik 15},
  journal   = {Spektrum Patholinguistik 15},
  number    = {15},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-542-2},
  issn      = {1866-9433},
  doi       = {10.25932/publishup-57236},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-572360},
  pages     = {47 -- 70},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@book{JennekRotherToschetal.2022,
  author    = {Jennek, Julia and Rother, Stefanie and Tosch, Frank and Wendland, Mirko and Kludt, Steffen and Krauskopf, Karsten and Kitschke, Dorothea and Maar, Verena and Knigge, Michel and Gn{\"a}dig, Susanne and Seidel, Astrid and Siehr, Karl-Heinz and Wienecke, Maik and G{\"u}nther, Claudia-Susanne and Reitz-Koncebovski, Karen and Klöpping, Peter M. and K{\"u}choll, Denise and Lazarides, Rebecca and Westphal, Andrea and Scherreiks, Lynn and Kuhr, Linda and Wilbert, J{\"u}rgen and Gronostaj, Anna and Vock, Miriam and Zaruba, Nicole and Ahlgrimm, Frederik and Link, J{\"o}rg-Werner and K{\"o}rner, Dorothea and Barseghyan, Anahit and Glowinski, Ingrid},
  title     = {Professionalisierung in Praxisphasen},
  series = {Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung},
  journal   = {Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung},
  number    = {2},
  editor    = {Jennek, Julia},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-508-8},
  issn      = {2626-3556},
  doi       = {10.25932/publishup-50096},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-500964},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {321},
  year      = {2022},
  abstract  = {Schulpraktika bilden die zentrale Grundlage der Lehrerbildung in Potsdam. Bereits im Potsdamer Modell der Lehrerbildung (1993) sind sie festgehalten, seit der Integration des Schulpraktikums (Praxissemesters) 2008 absolvieren alle Potsdamer Lehramtsstudierenden f{\"u}nf Pflichtpraktika. W{\"a}hrend die Ziele der Praktika klar beschrieben sind, sind die tats{\"a}chlichen Lernerfolge nicht immer klar - ebenso wenig, wie die Begleitung der Praktika aussehen muss, um die Studierenden bestm{\"o}glich zu unterst{\"u}tzen. Auch die Integration in weitere Lehrveranstaltungen des Studiums ist ein noch offenes Feld, das weiterer Betrachtung verdient. Die unterschiedliche Ausrichtung der Potsdamer Praktika, Perspektivwechsel im Orientierungs-/Integriertem Eingangspraktikum, Selbstreflektion im Praktikum in p{\"a}dagogisch-psychologischen Handlungsfeldern, Unterricht als Profession in den Fachdidaktischen Tagespraktika, Anwendung von Diagnostik im psychodiagnostischen Praktikum und die Synthese all dessen im Schulpraktikum, bieten daf{\"u}r zahlreiche Ansatzpunkte. Schulpraktika sind nicht nur ein zentraler und von Studierenden hoch gesch{\"a}tzter Bestandteil des Studiums, sondern werden auch zunehmend f{\"u}r die Bildungsforschung interessant. Fragen nach der Kompetenzentwicklung, Selbsteinsch{\"a}tzungen und der Entwicklung der Reflexionsf{\"a}higkeit von Studierenden stehen dabei ebenso im Fokus wie die Einsch{\"a}tzung der universit{\"a}ren Begleitung und der Einbindung ins weitere Studium. Der vorliegende Band versammelt Studien von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Universit{\"a}t Potsdam, die die f{\"u}nf Pflichtpraktika im Lehramtsstudium unter unterschiedlichen Blickwinkel beforschen. Besonders hervorzuheben ist, dass die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus unterschiedlichen Disziplinen stammen und somit die Praktika mit verschiedenen Instrumenten und aus unterschiedlichen Blickwinkeln betrachten. Die pr{\"a}sentierten Ergebnisse bilden eine gute Grundlage, um die Praktika in Potsdam und an anderen Standorten weiterzuentwickeln.},
  language  = {de}
}
@article{ZarubaGronostajAhlgrimmetal.2022,
  author    = {Zaruba, Nicole and Gronostaj, Anna and Ahlgrimm, Frederik and Vock, Miriam},
  title     = {Die Entwicklung von Lehrkr{\"a}fte{\"u}berzeugungen im Praxissemester},
  series = {Professionalisierung in Praxisphasen : Ergebnisse der Lehrerbildungsforschung an der Universit{\"a}t Potsdam (Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung ; 2)},
  journal   = {Professionalisierung in Praxisphasen : Ergebnisse der Lehrerbildungsforschung an der Universit{\"a}t Potsdam (Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung ; 2)},
  number    = {2},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-508-8},
  issn      = {2626-3556},
  doi       = {10.25932/publishup-57083},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-570839},
  pages     = {215 -- 234},
  year      = {2022},
  abstract  = {{\"U}berzeugungen zum Lehren und Lernen sind als Teil der professionellen Kompetenz von Lehrkr{\"a}ften bereits im Lehramtsstudium relevant und haben insbesondere in l{\"a}ngeren Praxisphasen Entwicklungspotenzial. Welche Faktoren f{\"u}r die Entwicklung von {\"U}berzeugungen in Praxisphasen von Bedeutung sind, ist bislang aber nur unzureichend erforscht. In Interviews haben wir N = 16 Studierende befragt, welche Lerngelegenheiten f{\"u}r die Entwicklung ihrer {\"U}berzeugungen im Praxissemester eine Rolle spielten. Dabei konnten wir mittels Inhaltsanalyse vier {\"u}bergeordnete Faktoren identifizieren: die universit{\"a}re Lernbegleitung, die Mentorinnen und Mentoren, die Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler und die Reflexion eigener Unterrichtserfahrungen. Den Faktoren wurden untergeordnete Faktoren (z. B. Hospitationen durch Universit{\"a}tsdozierende) zugeordnet und es wird dargestellt, warum und unter welchen Umst{\"a}nden diese Lerngelegenheiten f{\"u}r die Entwicklung der {\"U}berzeugungen aus Studierendensicht relevant sind.},
  language  = {de}
}
@book{BossenTellischFalkyetal.2022,
  author    = {Bossen, Anja and Tellisch, Christin and Falky, Paulina and Lipp, Alexander and Feneberg, Phillip and Wittram, Karin and Beckmann, Susanne and Karow, Torsten},
  title     = {Perspektiven eines fach{\"u}bergreifenden Musikunterrichts},
  series = {Potsdamer Schriftenreihe zur Musikp{\"a}dagogik},
  journal   = {Potsdamer Schriftenreihe zur Musikp{\"a}dagogik},
  number    = {9},
  editor    = {Bossen, Anja and Tellisch, Christin},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-535-4},
  issn      = {1861-8529},
  doi       = {10.25932/publishup-54863},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-548638},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {159},
  year      = {2022},
  abstract  = {Kaum einem anderen Unterrichtsfach ist das Fach{\"u}bergreifende so immanent wie dem Fach Musik, das durch seine Themen- und Inhaltsfelder vielf{\"a}ltige Bez{\"u}ge zu anderen F{\"a}chern und Wissenschaftsdisziplinen aufweist. Dennoch l{\"a}sst sich bez{\"u}glich der Literatur- und Forschungslage konstatieren, dass zwar theoretische Ans{\"a}tze und Modelle f{\"u}r einen fach{\"u}bergreifenden Musikunterricht existieren, sich die musikp{\"a}dagogische Forschung jedoch mit dem fach{\"u}bergreifenden Musikunterricht und dessen Umsetzung durch die Musiklehrkr{\"a}fte noch nicht befasst hat. Auch die Zahl der praxisbezogenen Publikationen f{\"u}r einen fach{\"u}bergreifenden Musikunterricht ist {\"u}berschaubar, ebenso das Fortbildungsangebot f{\"u}r Musiklehrende. Aus diesem Grund widmet sich der vorliegende Band 9 der „Potsdamer Schriftenreihe zur Musikp{\"a}dagogik" dem Thema „Fach{\"u}bergreifender Musikunterricht" aus verschiedenen Perspektiven. Zum einen bilden die derzeit aktuellen theoretischen Grundlagen eine wichtige Basis. Zum anderen fließen auch ausbildungsrelevante und methodische Aspekte zur Umsetzung eines fach{\"u}bergreifenden Musikunterrichts in die Texte ein. In bew{\"a}hrter Tradition der Schriftenreihe werden dabei sowohl Beitr{\"a}ge von Lehrenden am Lehrstuhl f{\"u}r Musikp{\"a}dagogik und Musikdidaktik der Universit{\"a}t Potsdam als auch von Studierenden sowie von Kooperationspartnern des Lehrstuhls in der Musiklehrer*innenbildung ber{\"u}cksichtigt. Ziel ist es, auf der Basis verschiedener theoretischer Ans{\"a}tze Umsetzungsm{\"o}glichkeiten eines fach{\"u}bergreifenden Musikunterrichts als Beitrag zum Erreichen der im Teil B des Rahmenlehrplans f{\"u}r Berlin und Brandenburg angef{\"u}hrten fach{\"u}bergreifenden Kompetenzziele aufzuzeigen.},
  language  = {de}
}
@article{Yaldiz2022,
  author    = {Yaldiz, Yunus},
  title     = {Die Muslime Berlins und Brandenburgs},
  series = {Hier geblieben? Brandenburg als Einwanderungsland vom Mittelalter bis heute},
  journal   = {Hier geblieben? Brandenburg als Einwanderungsland vom Mittelalter bis heute},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-506-4},
  doi       = {10.25932/publishup-54684},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-546843},
  pages     = {177 -- 192},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{KurtenbachKhaderLindholz2022,
  author    = {Kurtenbach, Stephanie and Khader-Lindholz, Aischa},
  title     = {»Ich hab eine Idee!«},
  series = {Spektrum Patholinguistik 15},
  journal   = {Spektrum Patholinguistik 15},
  number    = {15},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-542-2},
  issn      = {1866-9433},
  doi       = {10.25932/publishup-57234},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-572340},
  pages     = {27 -- 45},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{SchmidtEikerlingCholin2022,
  author    = {Schmidt, Johanna and Eikerling, Maren and Cholin, Joana},
  title     = {Klinische Marker in der Spontansprache fr{\"u}h-sukzessiv bilingualer Kinder mit Deutsch als Zweitsprache},
  series = {Spektrum Patholinguistik 15},
  journal   = {Spektrum Patholinguistik 15},
  number    = {15},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-542-2},
  issn      = {1866-9433},
  doi       = {10.25932/publishup-57241},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-572413},
  pages     = {135 -- 150},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{PlathCorstenHoffmannetal.2022,
  author    = {Plath, Almut and Corsten, Sabine and Hoffmann, Marie and Leinweber, Juliane and Spelter, Bianca and Karstens, Sven},
  title     = {Technikbereitschaft f{\"u}r Teletherapie erfassen},
  series = {Spektrum Patholinguistik 15},
  journal   = {Spektrum Patholinguistik 15},
  number    = {15},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-542-2},
  issn      = {1866-9433},
  doi       = {10.25932/publishup-57244},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-572441},
  pages     = {173 -- 180},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@inproceedings{TrilckeParrD'Aprileetal.2022,
  author    = {Trilcke, Peer and Parr, Rolf and D'Aprile, Iwan-Michelangelo and Kraus, Hans-Christof and Blomqvist, Clarissa and McGillen, Petra S. and Aus der Au, Carmen and Phillips, Alexander Robert and Helmer, Debora and Singer, R{\"u}diger and G{\"o}rner, R{\"u}diger and Berbig, Roland and Rose, Dirk and Wilhelms, Kerstin and Krause, Marcus and Hehle, Christine and Gretz, Daniela and Gfrereis, Heike and Lepp, Nicola and Morlok, Franziska and Haut, Gideon and Brechenmacher, Thomas and Stauffer, Isabelle and Lyon, John B. and Bachmann, Vera and Ewert, Michael and Immer, Nikolas and Vedder, Ulrike and Fischer, Hubertus and Becker, Sabina and Wegmann, Christoph and M{\"o}ller, Klaus-Peter and Schneider, Ulrike and Waszynski, Alexander and Wedel, Michael and Brehm, David and Wolpert, Georg},
  title     = {Fontanes Medien},
  editor    = {Trilcke, Peer},
  publisher = {De Gruyter},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-11-073330-3},
  doi       = {10.1515/9783110733235},
  pages     = {XIII, 672},
  year      = {2022},
  abstract  = {Theodor Fontane war, im durchaus modernen Sinne, ein Medienarbeiter: Als Presse-Agent in London lernte er die innovativste Presselandschaft seiner Zeit kennen; als Redakteur in Berlin leistete er journalistische K{\"a}rrnerarbeit; er schrieb Kritiken {\"u}ber das Theater, die bildende Kunst und die Literatur - und auch seine Romane wie seine Reiseb{\"u}cher sind stets Medienprodukte, als Serien in in Zeitungen und Zeitschriften platziert, bevor sie auf dem Buchmarkt erschienen. Der vorliegende Band dokumentiert die Ergebnisse eines internationalen Kongresses, veranstaltet 2019 vom Theodor-Fontane-Archiv in Potsdam. Die ebenso rasante wie umfassende Medialisierung und Vernetzung der Gesellschaft im Laufe des 19. Jahrhunderts wird dabei als produktive Voraussetzung der schriftstellerischen T{\"a}tigkeit Fontanes begriffen. Eingebettet in ein weit verzweigtes Netz der Korrespondenz und der postalischen Textzirkulation, vertraut mit den Routinen und Publika der periodischen Massenpresse, f{\"u}r die er sein Leben lang schrieb, und auf vielf{\"a}ltige Weise gepr{\"a}gt von der visuellen Kultur seiner Zeit wird Theodor Fontane als gleichermaßen journalistisch versierter wie {\"a}sthetisch sensibler Grenzg{\"a}nger erkennbar.},
  language  = {de}
}
@article{Beckmann2022,
  author    = {Beckmann, Susanne},
  title     = {Wie klingt die Globalisierung?},
  series = {Perspektiven eines fach{\"u}bergreifenden Musikunterrichts (Potsdamer Schriftenreihe zur Musikp{\"a}dagogik ; 9)},
  journal   = {Perspektiven eines fach{\"u}bergreifenden Musikunterrichts (Potsdamer Schriftenreihe zur Musikp{\"a}dagogik ; 9)},
  number    = {9},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-535-4},
  issn      = {2196-5080},
  doi       = {10.25932/publishup-57066},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-570667},
  pages     = {127 -- 149},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{LippBossen2022,
  author    = {Lipp, Alexander and Bossen, Anja},
  title     = {Musikbezogene Argumentationskompetenz als Beitrag zur Demokratiebildung},
  series = {Perspektiven eines fach{\"u}bergreifenden Musikunterrichts (Potsdamer Schriftenreihe zur Musikp{\"a}dagogik ; 9)},
  journal   = {Perspektiven eines fach{\"u}bergreifenden Musikunterrichts (Potsdamer Schriftenreihe zur Musikp{\"a}dagogik ; 9)},
  number    = {9},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-535-4},
  issn      = {2196-5080},
  doi       = {10.25932/publishup-57051},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-570518},
  pages     = {65 -- 83},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Feneberg2022,
  author    = {Feneberg, Phillip},
  title     = {Digitale Musikmedien und -technologien in der Musiklehrer*innenausbildung an der Universit{\"a}t Potsdam},
  series = {Perspektiven eines fach{\"u}bergreifenden Musikunterrichts (Potsdamer Schriftenreihe zur Musikp{\"a}dagogik ; 9)},
  journal   = {Perspektiven eines fach{\"u}bergreifenden Musikunterrichts (Potsdamer Schriftenreihe zur Musikp{\"a}dagogik ; 9)},
  number    = {9},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-535-4},
  issn      = {2196-5080},
  doi       = {10.25932/publishup-57052},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-570523},
  pages     = {85 -- 103},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Falky2022,
  author    = {Falky, Paulina},
  title     = {Fach{\"u}bergreifender Musikunterricht - Terminologie und Konzepte},
  series = {Perspektiven eines fach{\"u}bergreifenden Musikunterrichts (Potsdamer Schriftenreihe zur Musikp{\"a}dagogik ; 9)},
  journal   = {Perspektiven eines fach{\"u}bergreifenden Musikunterrichts (Potsdamer Schriftenreihe zur Musikp{\"a}dagogik ; 9)},
  number    = {9},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-535-4},
  issn      = {1861-8529},
  doi       = {10.25932/publishup-57049},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-570495},
  pages     = {27 -- 45},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Wittram2022,
  author    = {Wittram, Karin},
  title     = {Storyline - eine innovative fach{\"u}bergreifende Methode - auch f{\"u}r den Musikunterricht},
  series = {Perspektiven eines fach{\"u}bergreifenden Musikunterrichts (Potsdamer Schriftenreihe zur Musikp{\"a}dagogik ; 9)},
  journal   = {Perspektiven eines fach{\"u}bergreifenden Musikunterrichts (Potsdamer Schriftenreihe zur Musikp{\"a}dagogik ; 9)},
  number    = {9},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-535-4},
  issn      = {2196-5080},
  doi       = {10.25932/publishup-57063},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-570633},
  pages     = {105 -- 126},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Tellisch2022,
  author    = {Tellisch, Christin},
  title     = {Musikalische Grundqualifizierung f{\"u}r alle P{\"a}dagog*innen?},
  series = {Perspektiven eines fach{\"u}bergreifenden Musikunterrichts (Potsdamer Schriftenreihe zur Musikp{\"a}dagogik ; 9)},
  journal   = {Perspektiven eines fach{\"u}bergreifenden Musikunterrichts (Potsdamer Schriftenreihe zur Musikp{\"a}dagogik ; 9)},
  number    = {9},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-535-4},
  issn      = {2196-5080},
  doi       = {10.25932/publishup-57050},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-570504},
  pages     = {47 -- 64},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{KalisReeh2022,
  author    = {Kalis, Michael and Reeh, Greta},
  title     = {Aus der Krise lernen - grund- und menschenrechtliche Erw{\"a}gungen der Corona-Schutzmaßnahmen als Vorbild f{\"u}r einen ambitionierten Klimaschutz},
  series = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  volume    = {27},
  journal   = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  number    = {2},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  issn      = {1434-2820},
  doi       = {10.25932/publishup-57153},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-571533},
  pages     = {78 -- 93},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{TeresaLingg2022,
  author    = {Teresa Lingg, Rosana},
  title     = {Menschenrechte im Gef{\"a}ngnis-Kontext},
  series = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  volume    = {27},
  journal   = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  number    = {2},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  issn      = {1434-2820},
  doi       = {10.25932/publishup-57156},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-571567},
  pages     = {124 -- 137},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{KayaKopshteyn2022,
  author    = {Kaya, Gizem and Kopshteyn, Georgy},
  title     = {Die Impfpflicht-Debatte auf dem philosophischen Pr{\"u}fstand},
  series = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  volume    = {27},
  journal   = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  number    = {2},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  issn      = {1434-2820},
  doi       = {10.25932/publishup-57154},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-571541},
  pages     = {94 -- 110},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{SchmitzAntonischkiHeideNetzebandt2022,
  author    = {Schmitz-Antonischki, Dorit and Heide, Judith and Netzebandt, Jonka},
  title     = {Therapie von Wortabrufst{\"o}rungen mit der App LingoTalk bei einer Patientin mit Aphasie},
  series = {Spektrum Patholinguistik 15},
  journal   = {Spektrum Patholinguistik 15},
  number    = {15},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-542-2},
  issn      = {1866-9433},
  doi       = {10.25932/publishup-57243},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-572433},
  pages     = {157 -- 171},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@book{RogganPressler2022,
  author    = {Roggan, Alfred and Preßler, Tobias},
  title     = {Das Modell Friedland},
  series = {Podstupimske pśinoski k Sorabistice = Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Sorabistik},
  journal   = {Podstupimske pśinoski k Sorabistice = Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Sorabistik},
  number    = {14},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-523-1},
  issn      = {1615-2476},
  doi       = {10.25932/publishup-52542},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-525427},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {258},
  year      = {2022},
  abstract  = {Mit dem Band 14 „Das Modell Friedland: Vom Zusammenleben deutscher, j{\"u}discher und wendischer Bewohner in einer Niederlausitzer Kleinstadt" haben die Herausgeber den Autoren Alfred Roggan und Tobias Preßler die Erweiterung ihrer Forschungen erm{\"o}glicht: Widmete sich deren Band 12 „Sorbische/Wendische Spuren in der n{\"o}rdlichen Niederlausitz" (2019) noch Befunden einer binationalen, weil deutsch-wendischen Geschichte, so wird mit dem Band 14 erstmalig f{\"u}r Ostdeutschland die Dokumentation einer ‚trinationalen', also deutsch-j{\"u}disch-wendischen Lebenswelt vorgenommen. Die Untersuchungen verdeutlichen, wie sich drei, im 18. Jahrhundert ann{\"a}hernd gleich große Einwohner-Gruppen, mit ihren Gottesh{\"a}usern, ihren Sprachen und einem differenzierten Einwohnerstatus etablierten bzw. arrangiert haben. Es zeigten sich Alleinstellungsmerkmale in Lebens- sowie Kultorganisation, Wirtschaftst{\"a}tigkeiten und der Kommunikation zwischen den Beheimateten. Mit der Amts-Verwaltung des Johanniter-Ritterordens und dem Stadtrat befanden sie sich in berechenbaren (deutschdominierten) Strukturen. Aus diesem Gef{\"u}ge und der territorialen Grenzlage zum Kurf{\"u}rstentum Brandenburg begr{\"u}ndeten sich Bedingungen, ohne die es wohl zu keinem „Modell Friedland" gekommen w{\"a}re. Die Autoren sind dankbar, dass sich mit Friedland die gn{\"a}dige Chance bot, einen Bereich zu untersuchen, in dem Prozesse der wendisch-deutschen Assimilierung in einer eigenen Stetigkeit abliefen, jedoch das Ende j{\"u}dischen Lebens auf die Abwanderungen infolge der preußischen Emanzipations-Gesetze des 19. Jahrhunderts und nicht auf die Dem{\"u}tigungen, Verfolgungen sowie dem V{\"o}lkermord des faschistischen deutschen Staates, zur{\"u}ckzuf{\"u}hren sind.},
  language  = {de}
}