@article{Wiese2007,
  author    = {Wiese, Heike},
  title     = {Grammatische Relationen und rituelle Strukturen : ein evolution{\"a}rer Zusammenhang?},
  year      = {2007},
  language  = {de}
}
@article{Wiese2008,
  author    = {Wiese, Heike},
  title     = {Der Beitrag psycholinguistischer Evidenz zur Analyse grammatischer Ph{\"a}nomene : eine Studie zur endo- vs. exozentrischen Struktur von Komposita},
  isbn      = {978-3-03910-793-3},
  year      = {2008},
  language  = {de}
}
@book{Wiese2007,
  author    = {Wiese, Heike},
  title     = {Wo werden Igel zu Schweinen und Schildkr{\"o}ten zu Amphibien? Und warum ist das f{\"u}r die Germanistik interessant? : Antrittsvorlesung 2007-04-26},
  publisher = {Univ.-Bibl.},
  address   = {Potsdam},
  year      = {2007},
  abstract  = {Der Vortrag behandelt den Einfluss sprachlicher Strukturen auf unsere Sicht der Welt. Am Beispiel des Englischen und Deutschen diskutiert die Referentin zusammengesetzte W{\"o}rter, wie das deutsche Wort "Schildkr{\"o}te" oder das englische Wort "hedgehog" (Igel, w{\"o}rtlich: "Heckeneber"), bei denen die lexikalische Bedeutung von unserem Weltwissen abweicht. Eine Schildkr{\"o}te ist keine Kr{\"o}te, ein Igel kein Eber, auch wenn ihre Bezeichnungen im Deutschen beziehungsweise im Englischen dies suggerieren. F{\"u}hren sprachliche Unterschiede in diesem Bereich zu messbaren Unterschieden in der Art, wie wir die Welt wahrnehmen, derart dass Deutsche beispielsweise Schildkr{\"o}ten und Kr{\"o}ten als {\"a}hnlicher und Igel und Eber als un{\"a}hnlicher ansehen, als englische Sprecher dies tun? Heike Wiese geht in ihrer Vorlesung der Frage nach, was solche Zusammenh{\"a}nge {\"u}ber die Architektur des Sprachsystems und {\"u}ber die Schnittstelle zwischen Grammatik und Weltrepr{\"a}sentation aussagen.},
  language  = {de}
}
@article{Wiese2006,
  author    = {Wiese, Heike},
  title     = {"Ich mach dich Messer" : grammatische Produktivit{\"a}t in Kiez-Sprache ("Kanak Sprak")},
  issn      = {0024-3930},
  year      = {2006},
  language  = {de}
}
@article{Wiese2009,
  author    = {Wiese, Heike},
  title     = {Kiezdeutsch : ein Neuling im Variet{\"a}tenspektrum des Deutschen},
  isbn      = {978-3-940319-57-9},
  year      = {2009},
  language  = {de}
}
@article{Wiese2010,
  author    = {Wiese, Heike},
  title     = {Kiezdeutsch : ein neuer Dialekt},
  issn      = {0479-611X},
  year      = {2010},
  language  = {de}
}
@article{Wiese2006,
  author    = {Wiese, Heike},
  title     = {Partikeldiminuierung im Deutschen},
  issn      = {0344-8169},
  year      = {2006},
  language  = {de}
}
@article{Wiese2009,
  author    = {Wiese, Heike},
  title     = {Kiezdeutsch : Sprachvariation als Bedrohung?},
  isbn      = {978-3-00-029538-6},
  year      = {2009},
  language  = {de}
}
@article{WieseFreywaldSchalowskietal.2012,
  author    = {Wiese, Heike and Freywald, Ulrike and Schalowski, Soeren and Mayr, Katharina},
  title     = {The neighborhood-German corpus spontaneous language data from young urban residential areas},
  series = {Deutsche Sprache : ds ; Zeitschrift f{\"u}r Theorie, Praxis, Dokumentation},
  volume    = {40},
  journal   = {Deutsche Sprache : ds ; Zeitschrift f{\"u}r Theorie, Praxis, Dokumentation},
  number    = {2},
  publisher = {E. Schmidt},
  address   = {Berlin},
  issn      = {0340-9341},
  pages     = {97 -- 123},
  year      = {2012},
  language  = {de}
}
@article{WiesePohle2016,
  author    = {Wiese, Heike and Pohle, Maria},
  title     = {"I go to the Cinema" or" to the Cinema"? Restrictions of Usage of noncanonical Local Data},
  series = {Zeitschrift f{\~A}¼r Sprachwissenschaft},
  volume    = {35},
  journal   = {Zeitschrift f{\~A}¼r Sprachwissenschaft},
  publisher = {De Gruyter Mouton},
  address   = {Berlin},
  issn      = {0721-9067},
  doi       = {10.1515/zfs-2016-0012},
  pages     = {171 -- 216},
  year      = {2016},
  abstract  = {Study 1 targets grammatical restrictions, based on a corpus of peer group conversations among adolescents. We show that noncanonical variants have the form of bare NPs with or without preposition and appear in both multilingual and monolingual speech communities, following the same syntactic and semantic patterns. While there is a quantitative advantage for the multilingual group, noncanonical variants generally constitute only a minority compared to canonical full PP[DP]. Study 2 targets usage restrictions across communicative situations, based on a corpus of elicited productions by adolescents from a multilingual urban neighbourhood. Comparisons show significantly more noncanonical local expressions in informal, peer-group situations than in formal ones for both spoken and written modes. Taken together, results indicate a selective, grammatically restricted and register-bound choice of noncanonical local expressions.},
  language  = {de}
}
@book{BernerHoffmannMuehlbaueretal.2017,
  author    = {Berner, Elisabeth and Hoffmann, Michael and M{\"u}hlbauer, Evelyn and H{\"o}fner, Marion and Weber, Carina and Giers, Ursula and Wiese, Heike and Freywald, Ulrike and Mayr, Katharina and Nowak, Měto and F{\"o}llner, Ursula and Luther, Saskia and Goltz, Reinhard},
  title     = {Region - Sprache - Literatur},
  editor    = {Berner, Elisabeth},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-400098},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  year      = {2017},
  abstract  = {Mit dem neuen Rahmenlehrplan f{\"u}r die L{\"a}nder Brandenburg und Berlin wird der Kompetenzentwicklung der Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler unter den Bedingungen lebensweltlicher Erfahrungen ein besonderer Stellenwert beigemessen. Der Sammelband enth{\"a}lt Beitr{\"a}ge, in denen den Lehrerinnen und Lehrern vielf{\"a}ltige Unterrichtsmaterialien und didaktische Anregungen f{\"u}r einen praxisnahen, entdeckenden Unterricht in der Primar- und Sekundarstufe f{\"u}r den Deutschunterricht vorgestellt werden. Diese reichen von theoretischen Grundlagen, {\"u}ber einzelne Unterrichtssequenzen und Projekte bis zur Darstellung einer Lernspirale f{\"u}r die Jahrgangsstufen 1 bis 10. Vielf{\"a}ltige, auch multimediale Zug{\"a}nge bis zum spielerischen Umgang mit der Sprache zeigen, dass Sprache kein „trockener" Lerngegenstand sein muss. Die Beitr{\"a}ge geben dar{\"u}ber hinaus Einblicke in die fachlichen Hintergr{\"u}nde, die helfen sollen, den Zugang zu den einzelnen Gegenst{\"a}nden zu erleichtern. Das thematische Zentrum „Region" bildet den Ausgangspunkt f{\"u}r die Einbeziehung des Niederdeutschen, Sorbischen, Berlinischen, Kiezdeutschen sowie der Dialekte. Dabei werden sowohl literarische als auch Sachtexte ber{\"u}cksichtigt.},
  language  = {de}
}
@article{WieseFreywald2017,
  author    = {Wiese, Heike and Freywald, Ulrike},
  title     = {„K{\"o}nn'Se berlinern?"},
  series = {Region - Sprache - Literatur},
  journal   = {Region - Sprache - Literatur},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-403053},
  pages     = {127 -- 147},
  year      = {2017},
  language  = {de}
}
@article{WieseMayr2017,
  author    = {Wiese, Heike and Mayr, Katharina},
  title     = {„Lassma Kiezdeutsch forschen, lan!"},
  series = {Region - Sprache - Literatur},
  journal   = {Region - Sprache - Literatur},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-403068},
  pages     = {149 -- 162},
  year      = {2017},
  language  = {de}
}