@article{VogelKamitzHallahanetal.2018,
  author    = {Vogel, Heike and Kamitz, Anne and Hallahan, Nicole and Lebek, Sandra and Schallschmidt, Tanja and Jonas, Wenke and J{\"a}hnert, Markus and Gottmann, Pascal and Zellner, Lisa and Kanzleiter, Timo and Damen, Mareike and Altenhofen, Delsi and Burkhardt, Ralph and Renner, Simone and Dahlhoff, Maik and Wolf, Eckhard and M{\"u}ller, Timo Dirk and Bl{\"u}her, Matthias and Joost, Hans-Georg and Chadt, Alexandra and Al-Hasani, Hadi and Sch{\"u}rmann, Annette},
  title     = {A collective diabetes cross in combination with a computational framework to dissect the genetics of human obesity and Type 2 diabetes},
  series = {Human molecular genetics},
  volume    = {27},
  journal   = {Human molecular genetics},
  number    = {17},
  publisher = {Oxford Univ. Press},
  address   = {Oxford},
  issn      = {0964-6906},
  doi       = {10.1093/hmg/ddy217},
  pages     = {3099 -- 3112},
  year      = {2018},
  abstract  = {To explore the genetic determinants of obesity and Type 2 diabetes (T2D), the German Center for Diabetes Research (DZD) conducted crossbreedings of the obese and diabetes-prone New Zealand Obese mouse strain with four different lean strains (B6, DBA, C3H, 129P2) that vary in their susceptibility to develop T2D. Genome-wide linkage analyses localized more than 290 quantitative trait loci (QTL) for obesity, 190 QTL for diabetes-related traits and 100 QTL for plasma metabolites in the out-cross populations. A computational framework was developed that allowed to refine critical regions and to nominate a small number of candidate genes by integrating reciprocal haplotype mapping and transcriptome data. The efficiency of the complex procedure was demonstrated for one obesity QTL. The genomic interval of 35 Mb with 502 annotated candidate genes was narrowed down to six candidates. Accordingly, congenic mice retained the obesity phenotype owing to an interval that contains three of the six candidate genes. Among these the phospholipase PLA2G4A exhibited an elevated expression in adipose tissue of obese human subjects and is therefore a critical regulator of the obesity locus. Together, our broad and complex approach demonstrates that combined- and comparative-cross analysis exhibits improved mapping resolution and represents a valid tool for the identification of disease genes.},
  language  = {en}
}
@misc{Mueller2011,
  author    = {M{\"u}ller, Hans-Georg},
  title     = {Johanna Fay, Die Entwicklung der Rechtschreibkompetenz beim Testschreiben. Eine empirische Untersuchung in Klasse 1 bis 4 / [rezensiert von] Hans G. M{\"u}ller},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-93733},
  pages     = {305 -- 309},
  year      = {2011},
  abstract  = {Rezensiertes Werk: Johanna Fay: Die Entwicklung der Rechtschreibkompetenz beim Testschreiben. Eine empirische Untersuchung in Klasse 1 bis 4. - Frankfurt/M.: Peter Lang, 2010. - 206 S. - (Theorie und Vermittlung der Sprache ; 53)},
  language  = {de}
}
@book{BorkMuellerPetersenetal.1995,
  author    = {Bork, Christhart and M{\"u}ller, Klaus and Petersen, Hans-Georg and Wirths, Stefan},
  title     = {Wider den Sachzeitwert : Untersuchung zur Frage des angemessenen {\"U}bernahmepreises von Elektrizit{\"a}tsversorgungsnetzen},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-16097},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  year      = {1995},
  abstract  = {Aus der Einleitung: Die derzeitige Situation in der Elektrizit{\"a}tswirtschaft ist gekennzeichnet durch eine große Zahl anstehender Netz{\"u}bernahmen infolge auslaufender Konzessionsvertr{\"a}ge oder Arrondierungsmaßnahmen und einer Reihe dabei anh{\"a}ngiger Rechtsstreite, in denen insbesondere der "angemessene" {\"U}bernahmepreis strittig ist. Die in der Vergangenheit get{\"a}tigten Netz{\"u}bernahmen liefern zu der Frage nach dem "angemessenen" bzw. "rechtlich richtigen" {\"U}bernahmepreis keine Antwort, da die letztendlich gezahlten Preise i.d.R. das Ergebnis eines Verhandlungsprozesses waren und die damit verbundenen rechtlichen Streitfragen weiterhin offen sind. Die vorliegende Untersuchung greift die Frage nach dem "angemessenen" {\"U}bernahmepreis auf und versucht, eine aus {\"o}konomischen Argumenten abgeleitete sowie mit den rechtlichen Rahmenbedingungen zu vereinbarende Antwort zu liefern.},
  language  = {de}
}
@article{BalderjahnMuellerBorketal.2000,
  author    = {Balderjahn, Ingo and M{\"u}ller, Klaus and Bork, Hans-Rudolf and Petersen, Hans-Georg and Schultz, Peter and Soyez, Konrad and Thr{\"a}n, Daniela},
  title     = {Umweltforschung f{\"u}r das Land Brandenburg},
  series = {Brandenburgische Umwelt-Berichte : BUB ; Schriftenreihe der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakult{\"a}t der Universit{\"a}t Potsdam},
  volume    = {8},
  journal   = {Brandenburgische Umwelt-Berichte : BUB ; Schriftenreihe der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakult{\"a}t der Universit{\"a}t Potsdam},
  issn      = {1434-2375},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-3854},
  pages     = {54 -- 78},
  year      = {2000},
  abstract  = {BALDERJAHN, I.; KRUEGER, C.: Produkte und Prozesse mit dem Ziel Nachhaltigkeit Teilprojekt: "Marketing, Kommunikation, Informationsmanagement" ; M{\"U}LLER, K. et al: Ans{\"a}tze f{\"u}r eine dauerhaft umweltgerechte landwirtschaftliche Produktion: Modellgebiet Nordost-Deutschland (GRANO) ; PETERSEN, H.-G.; M{\"U}LLER, K.: GRANO - Projektbereich 1: Dezentrale Bewertungs- und Koordinationsmechanismen - Teilprojekt 2: Honorierung {\"o}kologischer Leistungen ; SCHULTZ, P.; SOYEZ, K.: Der {\"o}kologische Friedhof - Ein Ort des Lebens ; THR{\"A}N, D.: Nachhaltiges Stoffstrommanagement l{\"a}ndlich strukturschwacher Regionen},
  language  = {de}
}
@article{WieseMayrKraemeretal.2017,
  author    = {Wiese, Heike and Mayr, Katharina and Kr{\"a}mer, Philipp and Seeger, Patrick and M{\"u}ller, Hans-Georg and Mezger, Verena},
  title     = {Changing teachers' attitudes towards linguistic diversity},
  series = {International Journal of Applied Linguistics},
  volume    = {27},
  journal   = {International Journal of Applied Linguistics},
  number    = {1},
  publisher = {Wiley},
  address   = {Hoboken},
  issn      = {0802-6106},
  doi       = {10.1111/ijal.12121},
  pages     = {198 -- 220},
  year      = {2017},
  abstract  = {We discuss an intervention programme for kindergarten and school teachers' continuing education in Germany that targets biases against language outside a perceived monolingual 'standard' and its speakers. The programme combines anti-bias methods relating to linguistic diversity with objectives of raising critical language awareness. Evaluation through teachers' workshops in Berlin and Brandenburg points to positive and enduring attitudinal changes in participants, but not in control groups that did not attend workshops, and effects were independent of personal variables gender and teaching subject and only weakly associated with age. We relate these effects to such programme features as indirect and inclusive methods that foster active engagement, and the combination of 'safer' topics targeting attitudes towards linguistic structures with more challenging ones dealing with the discrimination of speakers.},
  language  = {en}
}
@article{Mueller2018,
  author    = {M{\"u}ller, Hans-Georg},
  title     = {Zur empirischen Erhebung argumentativer Kompetenzen und Stile von Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern der Sekundarstufe},
  series = {Deutsche Sprache : ds ; Zeitschrift f{\"u}r Theorie, Praxis, Dokumentation},
  volume    = {46},
  journal   = {Deutsche Sprache : ds ; Zeitschrift f{\"u}r Theorie, Praxis, Dokumentation},
  number    = {2},
  publisher = {Schmidt},
  address   = {Berlin},
  issn      = {0340-9341},
  doi       = {10.37307/j.1868-775X.2018.02.05},
  pages     = {169 -- 191},
  year      = {2018},
  abstract  = {Obwohl argumentative Kompetenzen in den Bildungsstandards einen hohen Stellenwert einnehmen, existiert nach wie vor eine eher geringe Anzahl empirischer Untersuchungen zur Entwicklung argumentativer F{\"a}higkeiten von Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern. Dieser Umstand wird weniger durch einen Mangel an argumentationstheoretischen Modellen verursacht als vielmehr von einer Reihe theoretischer Probleme, die insbesondere darin liegen, dass alltagsweltliche Argumentationen sprachliche Vagheiten und strukturelle Unvollst{\"a}ndigkeiten aufweisen, die eine disjunkte empirische Kategorisierung erschweren. Im Beitrag wird ein Analysemodell vorgestellt, das diese Probleme teils l{\"o}st, teils theoretisch umgeht und so die Grundlagen f{\"u}r eine reliable Datenerhebung bildet. Die Funktionsf{\"a}higkeit und didaktische Aussagekraft des Modells wird im Anschluss anhand eines Korpus mit argumentativen Gespr{\"a}chsbeitr{\"a}gen von Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern der 8. und 10. Jahrgangsstufe demonstriert, bei der verschiedene Altersunterschiede sowie unterschiedliche argumentative Stile belegt werden k{\"o}nnen.},
  language  = {de}
}
@misc{Mueller2019,
  author    = {M{\"u}ller, Hans-Georg},
  title     = {Rechtschreibung},
  publisher = {Senatsverwaltung f{\"u}r Bildung, Jugend und Familie},
  address   = {Berlin},
  pages     = {18},
  year      = {2019},
  language  = {de}
}
@article{MuellerKepserSchallenberger2021,
  author    = {M{\"u}ller, Hans-Georg and Kepser, Matthis and Schallenberger, Stefan},
  title     = {Getrennt- und Zusammenschreibung},
  series = {Der Deutschunterricht},
  journal   = {Der Deutschunterricht},
  number    = {3},
  publisher = {Friedrich Verlag GmbH},
  address   = {Hannover},
  pages     = {37 -- 48},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@article{Mueller2021,
  author    = {M{\"u}ller, Hans-Georg},
  title     = {Digitales Lernen am Beispiel der Rechtschreibung - alter Wein in neuen Schl{\"a}uchen oder Aufbruch in ein neues Zeitalter?},
  series = {Neue Wege des Orthografieerwerbs. Forschung - Vermittlung - Reflexion},
  journal   = {Neue Wege des Orthografieerwerbs. Forschung - Vermittlung - Reflexion},
  editor    = {Kepser, Matthis and Schallenberger, Stefan and M{\"u}ller, Hans-Georg},
  publisher = {Lemberger},
  address   = {Wien},
  isbn      = {978-3-903780-75-0},
  pages     = {64 -- 76},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@incollection{Mueller2021,
  author    = {M{\"u}ller, Hans-Georg},
  title     = {Digitales Lernen am Beispiel der Rechtschreibung - alter Wein in neuen Schl{\"a}uchen oder Aufbruch in ein neues Zeitalter?},
  series = {Neue Wege des Orthografieerwerbs: Forschung - Vermittlung - Reflexion},
  booktitle = {Neue Wege des Orthografieerwerbs: Forschung - Vermittlung - Reflexion},
  publisher = {Lemberger},
  address   = {Wien},
  isbn      = {978-3-903780-75-0},
  pages     = {37 -- 48},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@article{MuellerWieseMayretal.2015,
  author    = {M{\"u}ller, Hans-Georg and Wiese, Heike and Mayr, Katharina and Kr{\"a}mer, Philipp and Seeger, Patrick and Mezger, Verena},
  title     = {Changing teachers' attitudes towards linguistic diversity},
  series = {International Journal of Applied Linguistics},
  volume    = {27},
  journal   = {International Journal of Applied Linguistics},
  number    = {1},
  pages     = {198 -- 220},
  year      = {2015},
  abstract  = {We discuss an intervention programme for kindergarten and school teachers' continuing education in Germany that targets biases against language outside a perceived monolingual 'standard' and its speakers. The programme combines anti-bias methods relating to linguistic diversity with objectives of raising critical language awareness. Evaluation through teachers' workshops in Berlin and Brandenburg points to positive and enduring attitudinal changes in participants, but not in control groups that did not attend workshops, and effects were independent of personal variables gender and teaching subject and only weakly associated with age. We relate these effects to such programme features as indirect and inclusive methods that foster active engagement, and the combination of 'safer' topics targeting attitudes towards linguistic structures with more challenging ones dealing with the discrimination of speakers.},
  language  = {en}
}
@book{Mueller2020,
  author    = {M{\"u}ller, Hans-Georg},
  title     = {Jedes Kind kann richtig schreiben lernen},
  publisher = {Duden Bibliographisches Institut},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-411-75647-6},
  pages     = {271},
  year      = {2020},
  abstract  = {Rechtschreibeprobleme sind l{\"o}sbar. Wer versteht, wo sie herkommen und wie man sie wirksam bek{\"a}mpft, hat schon fast gewonnen. Dieser Elternratgeber zeigt, dass richtig schreiben lernen f{\"u}r alle Kinder m{\"o}glich ist. Hans-Georg M{\"u}ller, selbst Lehrer und Rechtschreibcoach, erz{\"a}hlt, was Eltern {\"u}bers Lernen wissen sollten, um selbst gute Lernpartner zu sein. Er beschreibt anschaulich die Ursache von Rechtschreibschwierigkeiten bei Kindern in Grundschule und Mittelstufe und was man ihnen entgegensetzen kann. Und er erl{\"a}utert alle Trainingsmethoden - ihre Vor- und ihre Nachteile - damit Eltern und ihre Kinder gleich gemeinsam ins Rechtschreiben starten k{\"o}nnen.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Mueller2016,
  author    = {M{\"u}ller, Hans-Georg},
  title     = {Der Majuskelgebrauch im Deutschen},
  series = {Germanistische Linguistik ; 305},
  volume    = {2016},
  journal   = {Germanistische Linguistik ; 305},
  publisher = {de Gruyter},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-11-046096-4},
  doi       = {doi.org/10.1515/9783110460964},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {418},
  year      = {2016},
  abstract  = {Die Arbeit stellt die Funktionsweise und den Erwerb der deutschen Groß- und Kleinschreibung auf theoretischer und empirischer Grundlage dar. Den Ausgangspunkt bildet eine textpragmatische Verallgemeinerung bisheriger graphematischer Ans{\"a}tze, die zu einem {\"u}bergreifenden Modell des Majuskelgebrauchs im Deutschen erweitert werden und dabei auch nicht-orthografische Teilbereiche einschließen (Versalsatz, Kapit{\"a}lchen, Binnenmajuskel etc.). Im empirischen Teil der Arbeit werden die orthografischen Leistungsdaten von ca. 5.700 Probanden verschiedener Altersklassen (4. Klasse bis Erwachsenenbildung) untersucht und zu einem allgemeinen Erwerbsmodell der Groß- und Kleinschreibung ausgebaut. Mit Hilfe neuronaler Netzwerksimulationen werden unterschiedliche Lernertypen unterschieden und Diskontinuit{\"a}ten im Kompetenzerwerb nachgewiesen, die auf qualitative Strategiewechsel in der Ontogenese hindeuten. Den Abschluss bilden orthografiedidaktische und rechtschreibdiagnostische Reflexionen der Daten.},
  language  = {de}
}
@incollection{PetersenMuellerHuetheretal.2011,
  author    = {Petersen, Hans-Georg and M{\"u}ller, Klaus and H{\"u}ther, Michael and Sowada, Christoph and Christev, Atanas and FitzRoy, Felix},
  title     = {Taxes, transfers, economic efficiency and social justice : essays on public economics 1979 - 2009. - Chapter 4: Economics of transformation},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-50400},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  year      = {2011},
  abstract  = {This volume contains the articles and papers which predominately have been published in international journals or edited volumes in the period from 1979 to 2009. The single articles reflect the main research areas of the editor and his co-authors who were engaged at the Kiel Institute of World Economics, the Johannes-Kepler-University Linz/Austria, the Justus- Liebig-University Giessen, the University of Potsdam, and the German Institute for Economic Research (DIW Berlin).},
  language  = {en}
}
@incollection{PetersenHinterbergerMueller2011,
  author    = {Petersen, Hans-Georg and Hinterberger, Friedrich and M{\"u}ller, Klaus},
  title     = {Taxes, transfers, economic efficiency and social justice : essays on public economics 1979 - 2009. - Chapter 1: Redistribution - theory and measurement},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-50379},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  year      = {2011},
  abstract  = {This volume contains the articles and papers which predominately have been published in international journals or edited volumes in the period from 1979 to 2009. The single articles reflect the main research areas of the editor and his co-authors who were engaged at the Kiel Institute of World Economics, the Johannes-Kepler-University Linz/Austria, the Justus- Liebig-University Giessen, the University of Potsdam, and the German Institute for Economic Research (DIW Berlin).},
  language  = {en}
}
@article{MuellerRzepkaSimbeck2021,
  author    = {M{\"u}ller, Hans-Georg and Rzepka, Nathalie and Simbeck, Katharina},
  title     = {What you apply is not what you learn!},
  series = {Journal of Educational Data Mining},
  journal   = {Journal of Educational Data Mining},
  pages     = {7},
  year      = {2021},
  abstract  = {The ability to spell correctly is a fundamental skill for participating in society and engaging in professional work. In the German language, the capitalization of nouns and proper names presents major difficulties for both native and nonnative learners, since the definition of what is a noun varies according to one's linguistic perspective. In this paper, we hypothesize that learners use different cognitive strategies to identify nouns. To this end, we examine capitalization exercises from more than 30,000 users of an online spelling training platform. The cognitive strategies identified are syntactic, semantic, pragmatic, and morphological approaches. The strategies used by learners overlap widely but differ by individual and evolve with grade level. The results show that even though the pragmatic strategy is not taught systematically in schools, it is the most widespread and most successful strategy used by learners. We therefore suggest that highly granular learning process data can not only provide insights into learners' capabilities and enable the creation of individualized learning content but also inform curriculum development.},
  language  = {en}
}
@article{Mueller2022,
  author    = {M{\"u}ller, Hans-Georg},
  title     = {Rechtschreibung online},
  series = {Praxis Deutschunterricht : ihre Fachzeitschrift f{\"u}r einen erfolgreichen Deutschunterricht!},
  volume    = {75},
  journal   = {Praxis Deutschunterricht : ihre Fachzeitschrift f{\"u}r einen erfolgreichen Deutschunterricht!},
  number    = {1},
  publisher = {Westermann},
  address   = {Braunschweig},
  pages     = {14 -- 21},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@book{MuellerNagelPetersen1996,
  author    = {M{\"u}ller, Klaus and Nagel, Thomas and Petersen, Hans-Georg},
  title     = {{\"O}kosteuerreform und Senkung der direkten Abgaben : zu einer Neugestaltung des deutschen Steuer- und Transfersystems},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-16116},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  year      = {1996},
  abstract  = {Aus der Einleitung: Angesichts der erkannten Defizite des deutschen Steuer- und Transfersystems r{\"u}cken Forderungen nach einer grundlegenden Umgestaltung in j{\"u}ngster Vergangenheit verst{\"a}rkt in das Zentrum der {\"o}ffentlichen Diskussion. So werden einerseits infolge der zahlreichen verfassungsgerichtlichen {\"A}nderungsvorgaben neben der bereits in Angriff genommenen einkommensteuerlichen Freistellung des Existenzminimums auch vielf{\"a}ltige Anpassungen in Verm{\"o}gen-, Erbschaft- und Grundsteuern notwendig. Gleichzeitig erscheinen Maßnahmen zur Verbesserung der Anreizstruktur erforderlich, die wiederum erhebliche R{\"u}ckwirkungen auf die zuk{\"u}nftige Struktur des Einkommensteuertarifs (insbesondere dessen Grenzsteuersatzverlauf) haben d{\"u}rften. Andererseits forciert die Vielzahl der festzustellenden Umweltprobleme die Forderung nach einer instrumentalen Neuorientierung mit verst{\"a}rkter Betonung des Einsatzes von Lenkungsabgaben. Zur Verwendung der aus umweltorientierten Abgaben resultierenden Einnahmen wird vorgeschlagen, diese in gleicher H{\"o}he in Form kompensierender Senkungen der Einkommensteuer an die Steuerpflichtigen weiterzugeben, so daß eine Erh{\"o}hung der volkswirtschaftlichen Steuerquote ausgeschlossen wird. Diese Umstrukturierung des Steuersystems weg von direkten und hin zu indirekten Steuern ließe sich zugleich verbinden mit einer allgemeinen Sicherung eines Grundeinkommens in der Form, daß die existierende Sozialhilfe durch eine "Negative Einkommensteuer" ersetzt w{\"u}rde. Diese Fundamentalreform des Steuerund Transfersystems k{\"o}nnte nicht nur zu einer wesentlichen Verbesserung {\"o}konomischer Anreizwirkungen beitragen, sondern zugleich {\"u}ber die ausgel{\"o}sten Lenkungswirkungen zu einer modernen, {\"o}kologieorientierten Wirtschaftsstruktur f{\"u}hren. Als Kompensationsmaßnahmen sind auch nachhaltige Verringerungen der Lohnnebenkosten denkbar, die die Standortbedingungen f{\"u}r die Unternehmen in Deutschland deutlich verbessern k{\"o}nnten.},
  language  = {de}
}
@article{PetersenMueller1995,
  author    = {Petersen, Hans-Georg and M{\"u}ller, Klaus},
  title     = {Towards a reformulation of the role of the tax and social state in the polish transformation process},
  year      = {1995},
  language  = {en}
}
@article{PetersenMuellerNagel1998,
  author    = {Petersen, Hans-Georg and M{\"u}ller, Klaus and Nagel, Thomas},
  title     = {Mineral{\"o}lsteuererh{\"o}hung und kompensatorische Einkommensteuersenkung. Simulation der Verteilungseffekte in einem mikro{\"o}konomischen Gruppensimulationsmodell},
  issn      = {0023-3498},
  year      = {1998},
  language  = {de}
}
@misc{Mueller2011,
  author    = {M{\"u}ller, Hans-Georg},
  title     = {The development of spelling skills in writing test an empirical study into class 1 to 4},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Sprachwissenschaft},
  volume    = {30},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r Sprachwissenschaft},
  number    = {2},
  publisher = {De Gruyter Mouton},
  address   = {Berlin},
  issn      = {0721-9067},
  pages     = {305 -- 309},
  year      = {2011},
  language  = {de}
}
@article{Mueller2014,
  author    = {M{\"u}ller, Hans-Georg},
  title     = {Zur textpragmatischen Funktion der Groß- und Kleinschreibung des Deutschen},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r germanistische Linguistik : deutsche Sprache in Gegenwart und Geschichte},
  volume    = {42},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r germanistische Linguistik : deutsche Sprache in Gegenwart und Geschichte},
  number    = {1},
  publisher = {De Gruyter},
  address   = {Berlin},
  issn      = {0301-3294},
  doi       = {10.1515/zgl-2014-0001},
  pages     = {1 -- 25},
  year      = {2014},
  language  = {de}
}
@incollection{PetersenBrunnerHuetheretal.2011,
  author    = {Petersen, Hans-Georg and Brunner, Johann K. and H{\"u}ther, Michael and M{\"u}ller, Matthias and Sch{\"a}fer, Bernd and Bork, Christhart},
  title     = {Taxes, transfers, economic efficiency and social justice : essays on public economics 1979 - 2009. - Chapter 5: Group- and microsimulation},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-50410},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  year      = {2011},
  abstract  = {This volume contains the articles and papers which predominately have been published in international journals or edited volumes in the period from 1979 to 2009. The single articles reflect the main research areas of the editor and his co-authors who were engaged at the Kiel Institute of World Economics, the Johannes-Kepler-University Linz/Austria, the Justus- Liebig-University Giessen, the University of Potsdam, and the German Institute for Economic Research (DIW Berlin).},
  language  = {en}
}
@article{PetersenMueller2000,
  author    = {Petersen, Hans-Georg and M{\"u}ller, Klaus},
  title     = {GRANO - Projektbereich 1: Dezentrale Bewertungs- und Koordinationsmechanismen. Teilprojekt 2: Honorierung {\"o}kologischer Leistungen},
  year      = {2000},
  language  = {de}
}
@book{PetersenMueller1999,
  author    = {Petersen, Hans-Georg and M{\"u}ller, Klaus},
  title     = {Volkswirtschaftspolitik},
  series = {Volkswirtschaftslehre im {\"U}berblick},
  volume    = {3},
  journal   = {Volkswirtschaftslehre im {\"U}berblick},
  publisher = {Vahlen},
  address   = {M{\"u}nchen},
  isbn      = {3-8006-1847-8},
  pages     = {372 S.},
  year      = {1999},
  language  = {de}
}
@misc{Mueller2014,
  author    = {M{\"u}ller, Hans-Georg},
  title     = {Zur textpragmatischen Funktion der Groß- und Kleinschreibung des Deutschen},
  series = {Postprints der Universit{\"a}t Potsdam : Philosophische Reihe},
  journal   = {Postprints der Universit{\"a}t Potsdam : Philosophische Reihe},
  number    = {114},
  issn      = {1866-8380},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-94186},
  pages     = {25},
  year      = {2014},
  abstract  = {The system of German capitalisation seems to be based on dissimilar levels of linguistic description, i. e. semantics, morphology, and syntax. This leads to several competing scientific models as well as a large range of different rules which appear to be widely autonomous and incompatible with each other. This paper opens an integrative view on the topic by focussing on a pragmatic perspective, which is capable not only on integrating all major application areas of German capitalisation but also of motivating them. Based on theDiscourse Representation Theory (DRT) the text pragmatic model can add a functional perspective to established theories by making similar predictions on capitalisation but additionally specifying communicative reasons for them. Therefore it claims explanatory adequacy from the functional perspective.},
  language  = {de}
}