@incollection{SpangenbergerMatthesKappetal.2024,
  author    = {Spangenberger, Pia and Matthes, Nadine and Kapp, Felix and Kruse, Linda and Draeger, Iken and Kybart, Markus and Schmidt, Kristina},
  title     = {MARLA},
  series = {Virtual reality, augmented reality und serious games als educational technologies in der beruflichen Bildung},
  booktitle = {Virtual reality, augmented reality und serious games als educational technologies in der beruflichen Bildung},
  editor    = {Zinn, Bernd},
  publisher = {Franz Steiner Verlag},
  address   = {Stuttgart},
  isbn      = {978-3-515-13544-3},
  pages     = {269 -- 286},
  year      = {2024},
  language  = {de}
}
@incollection{PerlwitzSpangenbergerStemmann2024,
  author    = {Perlwitz, Phoebe and Spangenberger, Pia and Stemmann, Jennifer},
  title     = {Serious games},
  series = {Virtual reality, augmented reality und serious games als educational technologies in der beruflichen Bildung},
  booktitle = {Virtual reality, augmented reality und serious games als educational technologies in der beruflichen Bildung},
  editor    = {Zinn, Bernd},
  publisher = {Franz Steiner Verlag},
  address   = {Stuttgart},
  isbn      = {978-3-515-13544-3},
  pages     = {235 -- 252},
  year      = {2024},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-53536,
  title     = {Leistung macht Schule},
  editor    = {Fischer, Christian and Weigand, Gabriele and Preckel, Christoph and K{\"a}pnick, Friedhelm and Vock, Miriam and Perleth, Chritoph and Wollersheim, Heinz-Werner},
  edition   = {2},
  publisher = {Beltz},
  address   = {Weinheim},
  isbn      = {978-3-407-25883-0},
  pages     = {289},
  abstract  = {Der Band stellt die theoretischen Grundlagen, die inhaltlichen Schwerpunkte und methodischen Vorgehensweisen des international einmaligen Forschungs- und Schulentwicklungsprojekts zur F{\"o}rderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsf{\"a}higer Sch{\"u}ler/innen vor. Eingebettet in die Bund-L{\"a}nder-Initiative »Leistung macht Schule« arbeitet der Forschungsverbund LemaS mit bundesweit 300 Schulen aller Schulformen in Teilprojekten an Materialien f{\"u}r den potenzialf{\"o}rdernden Fachunterricht, an Konzepten zur diagnosebasierten F{\"o}rderung (potenziell) leistungsstarker Kinder und Jugendlicher sowie an Maßnahmen zur leistungsf{\"o}rdernden Schulgestaltung und kooperativen Netzwekbildung. Die Beitr{\"a}ge zeigen die enge transdisziplin{\"a}re Verkn{\"u}pfung aktueller theoretischer Ans{\"a}tze und empirischer Erkenntnisse zur Leistungs- und Begabungsf{\"o}rderung im engen Dialog mit der Praxis.},
  language  = {de}
}
@article{Behrmann,
  author    = {Behrmann, G{\"u}nter C.},
  title     = {Politische Erziehung und Bildung im Kaiserreich},
  series = {Konzeptionen, Strategien und Inhaltsfelder politischer Bildung},
  journal   = {Konzeptionen, Strategien und Inhaltsfelder politischer Bildung},
  publisher = {Schneider Verlag Hohengehren GmbH},
  address   = {Baltmannsweiler},
  isbn      = {978-3-8340-1725-3},
  pages     = {24 -- 35},
  language  = {de}
}
@article{Behrmann,
  author    = {Behrmann, G{\"u}nter C.},
  title     = {Soziales Lernen},
  series = {Konzeptionen, Strategien und Inhaltsfelder politischer Bildung},
  journal   = {Konzeptionen, Strategien und Inhaltsfelder politischer Bildung},
  publisher = {Schneider Verlag Hohengehren GmbH},
  address   = {Baltmannsweiler},
  isbn      = {978-3-8340-1725-3},
  pages     = {540 -- 559},
  language  = {de}
}
@article{BehrmannOverwien,
  author    = {Behrmann, G{\"u}nter C. and Overwien, Bernd},
  title     = {Globales Lernen},
  series = {Konzeptionen, Strategien und Inhaltsfelder politischer Bildung},
  journal   = {Konzeptionen, Strategien und Inhaltsfelder politischer Bildung},
  publisher = {Schneider Verlag Hohengehren GmbH},
  address   = {Baltmannsweiler},
  isbn      = {978-3-8340-1725-3},
  pages     = {663 -- 666},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-42498,
  title     = {Forschung zum p{\"a}dagogisch-k{\"u}nstlerischen Wissen und Handeln},
  series = {K{\"u}nstlerisch-p{\"a}dagogische Weiterbildungen f{\"u}r Kunst- und Kulturschaffende ; Band 2},
  journal   = {K{\"u}nstlerisch-p{\"a}dagogische Weiterbildungen f{\"u}r Kunst- und Kulturschaffende ; Band 2},
  editor    = {Ludwig, Joachim and Ittner, Helmut},
  publisher = {Springer},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-20645-1},
  pages     = {VII, 337},
  abstract  = {Der Band bietet einen {\"U}berblick {\"u}ber verschiedene Forschungsans{\"a}tze und Ergebnisse zu Lern- und Bildungsprozessen von K{\"u}nstlerinnen und K{\"u}nstlern in p{\"a}dagogischen Weiterbildungen. Das Bundesministerium f{\"u}r Bildung und Forschung hat 14 Projekte im Zeitraum 2014-2017 gef{\"o}rdert, die einerseits p{\"a}dagogische Weiterbildungskonzeptionen f{\"u}r K{\"u}nstlerinnen und K{\"u}nstler entwickelt und erprobt haben. Andererseits wurden diese Projekte wissenschaftlich begleitet und evaluiert.\ Der Band bietet daher interessante Erkenntnisse zum p{\"a}dagogischen Wissen und Handeln: sowohl mit Blick auf die Theoriebildung als auch mit Blick auf die Wirkung p{\"a}dagogischer Weiterbildungskonzepte.},
  language  = {de}
}
@incollection{OertelBilzMelzer,
  author    = {Oertel, Lars and Bilz, Jessica and Melzer, Wolfgang},
  title     = {H{\"a}ufigkeiten, Ursachen und Entwicklungstendenzen von Aggression und Gewalt in Schulen},
  series = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen},
  booktitle = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen},
  isbn      = {978-3-8252-8580-7},
  pages     = {256 -- 262},
  language  = {de}
}
@incollection{SchubarthUlbricht,
  author    = {Schubarth, Wilfried and Ulbricht, Juliane},
  title     = {Gewalt von Lehrerinnen und Lehrern},
  series = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen},
  booktitle = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen},
  publisher = {Klinkhardt},
  address   = {Bad Heilbrunn},
  isbn      = {978-3-8252-8580-7},
  pages     = {278 -- 285},
  language  = {de}
}
@incollection{NiproschkeSchubarth,
  author    = {Niproschke, Saskia and Schubarth, Wilfried},
  title     = {Nachhaltige Kriminalpr{\"a}vention},
  series = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen},
  booktitle = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen},
  publisher = {Klinkhardt},
  address   = {Bad Heilbrunn},
  isbn      = {978-3-8252-8580-7},
  pages     = {359 -- 363},
  language  = {de}
}
@incollection{SchubarthMelzer,
  author    = {Schubarth, Wilfried and Melzer, Wolfgang},
  title     = {Schulische Strategien und Programme der Gewaltpr{\"a}vention},
  series = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen},
  booktitle = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen},
  publisher = {Klinkhardt},
  address   = {Bad Heilbrunn},
  isbn      = {978-3-8252-8580-7},
  pages     = {397 -- 403},
  language  = {de}
}
@incollection{Schubarth,
  author    = {Schubarth, Wilfried},
  title     = {Schulische Wertebildung},
  series = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen},
  booktitle = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen},
  publisher = {Klinkhardt},
  address   = {Bad Heilbrunn},
  isbn      = {978-3-8252-8580-7},
  pages     = {451 -- 454},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Ulbricht,
  author    = {Ulbricht, Juliane},
  title     = {Gewalt und Mobbing an Schulen als Thema in der Lehrerausbildung},
  publisher = {wvb Wissenschaftlicher Verlag Berlin},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-96138-098-5},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {421},
  abstract  = {Wie werden angehende Lehrpersonen durch die Lehrerausbildung auf das Handeln in schulischen Gewalt- und Mobbing­situationen vorbereitet? {\"U}ber welche Kompetenzen im Um­gang mit Gewalt und Mobbing an Schulen verf{\"u}gen angehende Lehrpersonen? Trotz der zentralen Rolle von Lehrpersonen bei der Pr{\"a}vention und Intervention von Gewalt und Mobbing lieferte die Forschung auf diese Fragen bislang kaum Antworten. Die vorliegende Studie untersucht subjektive Kompetenzeinsch{\"a}tzungen von Lehramtsstudierenden und Referendaren im Umgang mit Gewalt und Mobbing an Schulen und identifiziert individuelle und institutionelle Einflussfaktoren f{\"u}r deren Erwerb in der Lehrerausbildung. Aus den Ergebnissen werden Empfehlungen f{\"u}r die F{\"o}rderung entsprechender Handlungskompetenzen sowie eine Strategie zur nachhaltigen Implementierung von Gewaltpr{\"a}vention und -intervention als Querschnittsthema in alle Phasen der Lehrerbildung abgeleitet. Den Kern bildet dabei die Entwicklung eines Curriculums „Gewaltpr{\"a}vention und -intervention".},
  language  = {de}
}
@incollection{SchubarthUlbricht,
  author    = {Schubarth, Wilfried and Ulbricht, Juliane},
  title     = {Schulische Konzepte gegen Rechtsextremismus},
  series = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen},
  booktitle = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen},
  publisher = {Klinkhardt},
  address   = {Bad Heilbrunn},
  isbn      = {978-3-8252-8580-7},
  pages     = {466},
  language  = {de}
}
@incollection{Jank,
  author    = {Jank, Birgit},
  title     = {Musikp{\"a}dagogische Ans{\"a}tze},
  series = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen},
  booktitle = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen},
  isbn      = {978-3-8252-8580-7},
  pages     = {481 -- 484},
  language  = {de}
}
@incollection{SpeckOlk,
  author    = {Speck, Karsten and Olk, Thomas},
  title     = {Schulsozialarbeit und Ganztagsschule},
  series = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen},
  booktitle = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen},
  publisher = {Klinkhardt},
  address   = {Bad Heilbrunn},
  isbn      = {978-3-8252-8580-7},
  pages     = {491 -- 494},
  language  = {de}
}
@incollection{Ulbricht,
  author    = {Ulbricht, Juliane},
  title     = {Pr{\"a}vention von Aggression und Gewalt - Folgerungen f{\"u}r die Lehrerbildung},
  publisher = {Klinkhardt},
  address   = {Bad Heilbrunn},
  isbn      = {978-3-8252-8580-7},
  pages     = {600 -- 613},
  language  = {de}
}
@incollection{MelzerSchubarth,
  author    = {Melzer, Wolfgang and Schubarth, Wilfried},
  title     = {Gewalt},
  series = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen},
  booktitle = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen},
  publisher = {Klinkhardt},
  address   = {Bad Heilbrunn},
  isbn      = {978-3-8252-8580-7},
  pages     = {23 -- 29},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-42647,
  title     = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen},
  series = {UTB ; 8580},
  journal   = {UTB ; 8580},
  editor    = {Melzer, Wolfgang and Hermann, Dieter and Sandfuchs, Uwe and Sch{\"a}fer, Mechthild and Schubarth, Wilfried and Daschner, Peter},
  publisher = {Klinkhardt},
  address   = {Bad Heilbrunn},
  isbn      = {978-3-8252-8580-7},
  pages     = {637},
  abstract  = {F{\"u}r Pr{\"a}vention und Intervention. Erstmals fasst dieses Handbuch den Forschungsstand zu den Themenfeldern Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t in einem Band zusammen. Mit Familie, Schule, Kita, Peers, Jugendhilfe und Justiz ber{\"u}cksichtigt es alle relevanten sozialen Kontexte. Umfassende Darstellung der Theorie und Praxis mit Blick auf Kinder und Jugendliche.},
  language  = {de}
}
@incollection{Krahe,
  author    = {Krahe, Barbara},
  title     = {Programme zur Konsumreduktion und kritischen Rezeption von Mediengewalt},
  series = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen},
  booktitle = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen},
  isbn      = {978-3-8252-8580-7},
  pages     = {474 -- 476},
  language  = {de}
}