@incollection{Zimmermann2015,
  author    = {Zimmermann, Andreas},
  title     = {Organic links between the International Court of Justice and the other Principal Organs of the United Nations},
  series = {Herausforderungen an Staat und Verfassung: V{\"o}lkerrecht-Europarecht-Menschenrechte; liber amicorum f{\"u}r Torsten Stein zum 70. Geburtstag},
  booktitle = {Herausforderungen an Staat und Verfassung: V{\"o}lkerrecht-Europarecht-Menschenrechte; liber amicorum f{\"u}r Torsten Stein zum 70. Geburtstag},
  editor    = {Calliess, Christian},
  publisher = {Nomos},
  address   = {Baden-Baden},
  isbn      = {978-3-8487-1347-9},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {393 -- 402},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@incollection{KiyHofhues2017,
  author    = {Kiy, Alexander and Hofhues, Sandra},
  title     = {Pers{\"o}nliche Lernumgebungen im Spannungsfeld der institutionalisierten Lehre der Hochschule},
  series = {"Trendy, hip und cool". Auf dem Weg zu einer innovativen Hochschule?},
  booktitle = {"Trendy, hip und cool". Auf dem Weg zu einer innovativen Hochschule?},
  editor    = {B{\"u}cker, Diana and Lucke, Ulrike and Hofhues, Sandra and Dander, Valentin and Rau, Franco and Rohland, Holger and Van Treeck, Timo},
  publisher = {Bertelsmann},
  address   = {Bielefeld},
  isbn      = {978-3-7639-5790-3},
  doi       = {10.3278/6004551w},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {117 -- 126},
  year      = {2017},
  abstract  = {Die zunehmende Digitalisierung des Lebens h{\"a}lt in vielen Bereichen Einzug. Im Sinne der Forderung nach lebenslangem Lernen und mit dem Ziel den vielf{\"a}ltigen sich {\"a}ndernden Anforderungen des t{\"a}glichen Lebens erfolgreich zu begegnen, bedarf es der Schaffung einer individuellen und pers{\"o}nlichen Lernumgebung jedes Einzelnen. Dieser Beitrag setzt sich zun{\"a}chst kritisch mit dem Begriff der pers{\"o}nlichen Lernumgebung auseinander. Darauf aufbauend wird der Betrachtungsrahmen auf die Verwendung innerhalb der Institution Hochschule eingeengt. Hieraus erwachsen sowohl Herausforderungen als auch Divergenzen im Spannungsfeld zwischen institutioneller und pers{\"o}nlicher Lernumgebung, die innerhalb eines offenen Gestaltungsprozesses zu l{\"o}sen sind, sodass sich allgemeing{\"u}ltige Designprinzipien institutioneller pers{\"o}nlicher Lernumgebungen ableiten lassen.},
  language  = {de}
}
@incollection{Kuhlmann2016,
  author    = {Kuhlmann, Sabine},
  title     = {Local Government in Germany},
  series = {Comparative Studies on Vertical Administration Reforms in China and Germany (Speyerer Forschungsberichte ; 285)},
  booktitle = {Comparative Studies on Vertical Administration Reforms in China and Germany (Speyerer Forschungsberichte ; 285)},
  editor    = {Wang, Yukai and F{\"a}rber, Gisela},
  publisher = {Deutsches Forschungsinstitut f{\"u}r {\"o}ffentliche Verwaltung},
  address   = {Speyer},
  organization    = {Deutsches Forschungsinstitut f{\"u}r {\"o}ffentliche Verwaltung Speyer},
  isbn      = {978-3-941738-23-2},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {51 -- 67},
  year      = {2016},
  language  = {en}
}