@article{Gruening2005,
  author    = {Gr{\"u}ning, Eberhard},
  title     = {Helfen als Lehr- und Lernprozess mit Sch{\"u}lern im F{\"o}rderschwerpunkt geistige Entwicklung},
  year      = {2005},
  abstract  = {Auf der Grundlage empirischer Vorgehensweisen werden die Prozesse der Lehrer-Sch{\"u}ler- und der Sch{\"u}ler- Sch{\"u}ler-Kooperation im Prozess des Helfens als Lehr- und Lernprozess gekennzeichnet.},
  language  = {de}
}
@article{Gruening2005,
  author    = {Gr{\"u}ning, Eberhard},
  title     = {Varialben auff{\"a}lligen Verhaltens von Sch{\"u}lern im F{\"o}rderschwerpunkt geistige Entwicklung},
  year      = {2005},
  abstract  = {Auf der Grundlage einer Stichprobenuntersuchung wird der Zusammenhang zwischen personalen und sozialen Variablen mit Wirkung auf das Verhalten von Sch{\"u}lern im F{\"o}rderschwerpunkt geistige Entwicklung aufgezeigt. Gleichzeitig wird die erschwerte soziale Integration von Sch{\"u}lern mit auff{\"a}lligem Verhalten deutlich. P{\"a}dagogische Konsequenzen zielen vor allem auf diagnostische und kompetenzerweiternde M{\"o}glichkeiten im Umgfang mit dieser Zielgruppe.},
  language  = {de}
}
@article{Gruening2004,
  author    = {Gr{\"u}ning, Eberhard},
  title     = {Erweiterung emotionaler Kompetenz von Sch{\"u}lern im F{\"o}rderschwerpunkt geistige Entwicklung},
  isbn      = {3-926050-27-6},
  year      = {2004},
  abstract  = {Im Beitrag wird von der besonderen Problemlage auff{\"a}lligen Verhaltens bei Sch{\"u}lern der Schule f{\"u}r geistig Behinderte ausgeganen. Der p{\"a}dagogische Ansatz zur Selbst- und Fremdwahrnehumg von Gef{\"u}hlen wird differenziert beschrieben. Ergebnisse aus einer anfallenden Stichprobe bzgl. der H{\"a}ufigkeiten von sozialen Konflikten und Konfliktl{\"o}sungsqualit{\"a}ten in den Untersuchungsgruppen werden ausgewiesen.},
  language  = {de}
}
@article{Gruening1992,
  author    = {Gr{\"u}ning, Eberhard},
  title     = {Ausbildung und Gestaltung kooperativer T{\"a}tigkeit mit j{\"u}ngeren lernbehinderten Sch{\"u}lern},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Gruening1998,
  author    = {Gr{\"u}ning, Eberhard},
  title     = {Leistungsorientierung im kooperativen (Musik-)Unterricht},
  year      = {1998},
  abstract  = {Der Theorie des gemeinsamen Lerngegenstandes f{\"u}r den integrativen Unterricht folgend, werden Ausf{\"u}hrungen zum p{\"a}dagogischen Leistungsverst{\"a}ndnis und zu M{\"o}glichkeiten leistungsbezogener Differenzierung zwischen Grundsch{\"u}lern und Sch{\"u}lern im F{\"o}rderschwerpunkt geistige Entwicklung im gemeinsamen Musikunterricht thematisiert.},
  language  = {de}
}
@article{Gruening1998,
  author    = {Gr{\"u}ning, Eberhard},
  title     = {Schulische Kooperation : ein Modell gemeinsamer Erziehung},
  year      = {1998},
  abstract  = {Der Beitrag informiert {\"u}ber Grunds{\"a}tze zum Modell der Schulischen Kooperation. Mit der Begriffskennzeichnung werden die konzeptionell-strukturelle und die didaktische Ebene des schulmodells ausgewiesen und diskutiert. Idealtypische Prinzipien der Gestaltung, erwartete Wirkungen, einen Exkurs zur Modellakzeptanz und sich entwicklter Standortmodelle in Brandenburg folgen in weiteren Ausf{\"u}hrungen.},
  language  = {de}
}
@book{Gruening1996,
  author    = {Gr{\"u}ning, Eberhard},
  title     = {Unterrichtsvorgaben F{\"o}rderschule f{\"u}r geistig Behinderte},
  publisher = {Wiss. und Technik Verl.},
  address   = {Berlin},
  pages     = {75 S.},
  year      = {1996},
  language  = {de}
}
@article{Gruening1996,
  author    = {Gr{\"u}ning, Eberhard},
  title     = {Wirkungsaspekte zur Sozialentwicklung geistig behinderter und nichtbehinderter Sch{\"u}ler durch schulische Kooperation},
  issn      = {0945-7968},
  year      = {1996},
  abstract  = {Die zu erwartenden Wirkungsaspekte zur Sozialentwicklung an Schulischer Kooperation beteiligter Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler werden auf den Argumentationsebenen: Wissenschaftliche Auffassungen, schulpolitische Intentionen und Begr{\"u}ndungen aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer aufgezeigt. Res{\"u}mierend k{\"o}nnen vier entwicklungsf{\"o}rderliche Wirkaspekte herausgearbeitet werden.},
  language  = {de}
}
@article{Gruening2002,
  author    = {Gr{\"u}ning, Eberhard},
  title     = {Didaktische Strukturen des gemeinsamen Unterrichts},
  isbn      = {3-89693-206-3},
  year      = {2002},
  abstract  = {Der Beitrag kennzeichnet die Problemlage aus Anspruch und Realit{\"a}t der Gestaltung integrativer Prozesse f{\"u}r Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler im F{\"o}rderschwerpunkt geistige Entwicklung aus didaktischer Sicht. Reflexionen hinterfragen die Reichweite der Entwicklungslogischen Didaktik. Schlussfolgerungen entstehen mit einem didaktischen Strukturmodell.},
  language  = {de}
}
@article{Gruening2001,
  author    = {Gr{\"u}ning, Eberhard},
  title     = {Belastungen und Beanspruchungen in der Lebenswelt von Sch{\"u}lern mit geistiger Behinderung in Deutschland},
  isbn      = {83-88317- 35-0},
  year      = {2001},
  abstract  = {Ausgew{\"a}hlte Merkmale kennzeichnen den Prozess der Normalisierung von Lebensprozessen von Sch{\"u}lern mit geistiger Behinderung im Osten Deutschlands - zehn Jahre nach den gesellschaftlichen Ver{\"a}nderungen. Ver{\"a}nderte Anfordereungen an sonderp{\"a}dagogische F{\"o}rderung werden beschrieben.},
  language  = {de}
}