@book{GrassmannKlunterKoehleretal.2006,
  author    = {Grassmann, Marianne and Klunter, Martina and K{\"o}hler, Egon and Mirwald, Elke and Raudies, Monika},
  title     = {Kinder wissen viel : Auch {\"u}ber die Gr{\"o}ße Geld? ; Teil 2},
  series = {Potsdamer Studien zur Grundschulforschung},
  volume    = {33},
  journal   = {Potsdamer Studien zur Grundschulforschung},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam; Universit{\"a}tsbibliothek},
  address   = {Potsdam; Potsdam},
  isbn      = {978-3-939469-20-9},
  issn      = {0945-6643},
  pages     = {58 S.},
  year      = {2006},
  abstract  = {Die Untersuchung, deren erste Ergebnisse im Heft 32 vorgelegt wurden, geht den Fragen nach, was Kinder am Ende des ersten Schuljahres {\"u}ber die Gr{\"o}ße Geld wissen, welche elementaren F{\"a}higkeiten sie im Umgang mit Geld besitzen. Ausgehend von den Ergebnissen der ersten Studie zu diesem Thema wollten wir u.a. folgenden Fragen nachgehen: - Wie haben sich die F{\"a}higkeiten zum Bestimmen des Wertes sowie zum Sortieren von M{\"u}nzkollektionen entwickelt? K{\"o}nnen alle Kinder am Ende der Klasse 1 sicher zwischen Anzahl und Wert unterscheiden? - Wie haben sich die Einkaufserfahrungen ver{\"a}ndert? - Wie haben sich die zu Beginn der Klasse 1 in einzelnen Bereichen festgestellten Unterschiede zwischen Jungen und M{\"a}dchen entwickelt? · Welche Bedeutung haben Anschauungsmittel bei der L{\"o}sung von Aufgaben f{\"u}r die Kinder, wenn ihnen eine Auswahl zur Verf{\"u}gung steht? In Einzelinterviews wurden die selben Kinder aus Berlin, Brandenburg und NRW befragt.},
  language  = {de}
}
@book{GrassmannKlunterKoehleretal.2005,
  author    = {Grassmann, Marianne and Klunter, Martina and K{\"o}hler, Egon and Mirwald, Elke and Raudies, Monika},
  title     = {Kinder wissen viel : Auch {\"u}ber die Gr{\"o}ße Geld? ; Teil 1},
  series = {Potsdamer Studien zur Grundschulforschung},
  volume    = {32},
  journal   = {Potsdamer Studien zur Grundschulforschung},
  publisher = {Univ.-Verl.; Universit{\"a}tsbibliothek},
  address   = {Potsdam; Potsdam},
  isbn      = {3-937786-60-0},
  issn      = {0945-6643},
  pages     = {68 S.},
  year      = {2005},
  language  = {de}
}
@book{GrassmannKlunterKoehleretal.2002,
  author    = {Grassmann, Marianne and Klunter, Martina and K{\"o}hler, Egon and Mirwald, Elke and Raudies, Monika and Thiel, Oliver},
  title     = {Mathematische Kompetenzen von Schulanf{\"a}ngern : Teil 1; Kinderleistungen - Lehrererwartungen},
  series = {Potsdamer Studien zur Grundschulforschung},
  volume    = {30},
  journal   = {Potsdamer Studien zur Grundschulforschung},
  publisher = {Univ.},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {3-935924-51-7},
  issn      = {0945-6643},
  pages     = {72 S., Anhang},
  year      = {2002},
  language  = {de}
}
@book{GrassmannKlunterKoehleretal.2002,
  author    = {Grassmann, Marianne and Klunter, Martina and K{\"o}hler, Egon and Mirwald, Elke and Raudies, Monika and Thiel, Oliver},
  title     = {Mathematische Kompetenzen von Schulanf{\"a}ngern : Teil 2; Was k{\"o}nnen Kinder am Ende der Klasse1?},
  series = {Potsdamer Studien zur Grundschulforschung},
  volume    = {31},
  journal   = {Potsdamer Studien zur Grundschulforschung},
  publisher = {Universit{\"a}tsverl. Potsdam; Universit{\"a}tsbibliothek},
  address   = {Potsdam; Potsdam},
  isbn      = {3-935024-75-4},
  issn      = {0945-6643},
  pages     = {86 S.},
  year      = {2002},
  language  = {de}
}
@article{GrassmannKlunterMirwaldetal.1995,
  author    = {Grassmann, Marianne and Klunter, Martina and Mirwald, Elke and Veith, Ute},
  title     = {Arithmetische Kompetenzen von Schulanf{\"a}ngern-Schlußfolgerungen f{\"u}r die Gestaltung des Anfangsunterrichts},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}
@article{GrassmannKlunterMirwaldetal.1995,
  author    = {Grassmann, Marianne and Klunter, Martina and Mirwald, Elke and Veith, Ute},
  title     = {Was k{\"o}nnen Schulanf{\"a}nger bereits vor ihrer ersten Mathematikstunde?},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}
@article{GrassmannKlunterMirwaldetal.1998,
  author    = {Grassmann, Marianne and Klunter, Martina and Mirwald, Elke and Veith, Ute},
  title     = {Untersuchungen {\"u}ber Vorkenntnisse und Informelle L{\"o}sungsstrategien zu zentralen Inhalten des Mathematikunterrichts der Klasse 3},
  issn      = {0949-6785},
  year      = {1998},
  language  = {de}
}
@article{GrassmannMirwaldKlunteretal.2000,
  author    = {Grassmann, Marianne and Mirwald, Elke and Klunter, Martina and Veith, Ute},
  title     = {Untersuchungen {\"u}ber Vorkenntnisse von Schulkindern zu zentralen Inhalten des Mathematikunterrichts der Klasse 4, Teil 2},
  year      = {2000},
  language  = {de}
}
@article{GrassmannMirwaldKlunteretal.2000,
  author    = {Grassmann, Marianne and Mirwald, Elke and Klunter, Martina and Veith, Ute},
  title     = {Untersuchungen {\"u}ber Vorkenntnisse von Schulkindern zu zentralen Inhalten des Mathematikunterrichts der Klasse 4, Teil 1},
  year      = {2000},
  language  = {de}
}