@misc{JacobiDittrich1984,
  author    = {Jacobi-Dittrich, Juliane},
  title     = {Growing up female in the nineteenth century},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-47705},
  year      = {1984},
  abstract  = {Content: I Konnte ich nicht auch ein Wolkenschwimmer werden? II La r{\´e}alit{\´e} ne se forme que dans la memoire. III Girls in the family - Sexuality and eroticism before and after puberty - Searching for and selecting a husband - School and girls' education IV Normal childhood experiences},
  language  = {en}
}
@misc{Hopf1984,
  author    = {Hopf, Diether},
  title     = {L'{\´e}cole et les enfants des travailleurs immigr{\´e}s},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-37330},
  year      = {1984},
  abstract  = {Objet: 6.1. Aper{\c{c}}u general et donnees chiffrees 6.2. Problemes du rapport a l'ecole et problemes de l'enseignement},
  language  = {fr}
}
@misc{Hopf1984,
  author    = {Hopf, Diether},
  title     = {Jardins d'enfants, {\´e}ducation pr{\´e}scolaire et {\´e}cole primaire},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-37329},
  year      = {1984},
  abstract  = {Objet: 4.1. L'entree dans la vie scolaire 4.2. Capacites d'accueil des jardins d'enfants et evolution de l'ecole primaire 4.3. Le fonctionnement de l'ecole primaire 4.4. Le redoublement, les bulletins de notes et le passage a l'enseignement secondaire},
  language  = {fr}
}
@misc{Hopf1984,
  author    = {Hopf, Diether},
  title     = {Unterricht in Klassen mit ausl{\"a}ndischen Sch{\"u}lern : ein Konzept zur Individualisierung und Differenzierung in multiethnisch zusammengesetzten Klassen},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-37274},
  year      = {1984},
  abstract  = {Inhalt: 1. Zur Heterogenit{\"a}t der Lernvoraussetzungen, Lernf{\"a}higkeiten und Lernformen 1.1 Die deutschen Sch{\"u}ler 1.2 Die ausl{\"a}ndischen Sch{\"u}ler in deutschen Schulklassen 1.3 Zusammenfassende Bemerkungen zur Heterogenit{\"a}t der Sch{\"u}ler in Klassen mit deutschen und ausl{\"a}ndischen Kindern 2. Zur Situation des gegenw{\"a}rtigen Unterrichts in Klassen mit deutschen und ausl{\"a}ndischen Kindern: Beispiel Grundschule 3. Hochgradig individualisierter Unterricht 3.1 Flexible Unterrichtsorganisation oder offener Unterricht 3.2 Computerunterst{\"u}tzter Unterricht 4. Offene Instruktion 4.1 Zum Stellenwert der flexiblen Unterrichtsorganisation bzw. des offenen Unterrichts 4.2 Zum Stellenwert des computerunterst{\"u}tzten Unterrichts 4.3 Curriculare Priorit{\"a}ten 4.4 Nachbemerkungen zur offenen Instruktion 5. Zur Realisierung der offenen Instruktion in Klassen mit deutschen und ausl{\"a}ndischen Kindern unter den gegenw{\"a}rtigen Bedingungen von Schule und Unterricht 5.1 Materialentwicklung f{\"u}r die offene Instruktion 5.2 Zur schrittweisen Einf{\"u}hrung der offenen Instruktion 5.3 Zur Vorbereitung der Lehrer auf die offene Instruktion 5.4 Zur Leistungsbeurteilung i n der offenen Instruktion 6. Schlußbemerkung},
  language  = {de}
}