@article{DemirWalther2018,
  author    = {Demir-Walther, Meltem},
  title     = {Die Entwicklung eines Unterrichtskonzeptes zur F{\"o}rderung von Sachlernen und Lesekompetenz aus inklusionsdidaktischer Sicht},
  series = {Sachunterrichtsdidaktik \& Inklusion : ein Beitrag zur Entwicklung},
  journal   = {Sachunterrichtsdidaktik \& Inklusion : ein Beitrag zur Entwicklung},
  publisher = {Schneider Verlag Hohengehren GmbH},
  address   = {Baltmannsweiler},
  isbn      = {978-3-8340-1829-8},
  pages     = {39 -- 44},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@misc{WarschburgerSproesserZahn2018,
  author    = {Warschburger, Petra and Sproesser, Gudrun and Zahn, Daniela},
  title     = {Fachgruppe Gesundheitspsychologie: Methoden sind wichtig, Inhalte aber genauso},
  series = {Psychologische Rundschau : offizielles Organ der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Psychologie},
  volume    = {69},
  journal   = {Psychologische Rundschau : offizielles Organ der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Psychologie},
  number    = {4},
  publisher = {Hogrefe},
  address   = {G{\"o}ttingen},
  issn      = {0033-3042},
  doi       = {10.1026/0033-3042/a000418},
  pages     = {340 -- 341},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@misc{Henze2018,
  author    = {Henze, Andrea},
  title     = {Proteinoxidation als Indikator des Alterungsph{\"a}notyps und Target einer individualisierten Ern{\"a}hrungsintervention (ProAID)},
  series = {Ern{\"a}hrungs-Umschau : Forschung \& Praxis},
  volume    = {65},
  journal   = {Ern{\"a}hrungs-Umschau : Forschung \& Praxis},
  number    = {10},
  publisher = {Umschau-Zeitschriftenverl.},
  address   = {Frankfurt, Main},
  issn      = {0174-0008},
  pages     = {M566 -- M567},
  year      = {2018},
  abstract  = {Oxidative posttranslationale Modifikationen endogener Proteine werden v. a. durch reaktive Sauerstoff- und Stickstoffspezies (engl:. Reactive Oxygen Species, ROS, reactive nitrogen species, RNS) hervorgerufen und k{\"o}nnen sowohl reversibel (z. B. Disulfidbindungen) als auch irreversibel (z. B. Proteincarbonyle) erfolgen [1-3]. Lange wurde angenommen, dass oxidative posttranslationale Proteinmodifikationen (oxPTPM) nur von untergeordneter Bedeutung f{\"u}r den Metabolismus sind. Tats{\"a}chlich handelt es sich jedoch um einen physiologischen Prozess, der {\"u}ber die Modulation der Proteinstruktur auch die Proteinfunktion (z. B. Enzymaktivit{\"a}t, Stabilit{\"a}t) und somit zahlreiche Stoffwechselwege wie den Energiestoffwechsel, die Immunfunktion, die vaskul{\"a}re Funktion sowie Apoptose und Genexpression beeinflussen kann. Die Bildung von oxPTPM ist dabei hochreguliert und h{\"a}ngt u. a. von der Proteinstruktur, der Verf{\"u}gbarkeit von ROS und RNS sowie dem lokalen Mikromilieu der Zelle ab [2, 4].},
  language  = {de}
}
@article{WengerLuedtkeBrunner2018,
  author    = {Wenger, Marina and L{\"u}dtke, Oliver and Brunner, Martin},
  title     = {{\"U}bereinstimmung, Variabilit{\"a}t und Reliabilit{\"a}t von Sch{\"u}lerurteilen zur Unterrichtsqualit{\"a}t auf Schulebene},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Erziehungswissenschaft},
  volume    = {21},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r Erziehungswissenschaft},
  number    = {5},
  publisher = {Springer},
  address   = {Wiesbaden},
  issn      = {1434-663X},
  doi       = {10.1007/s11618-018-0813-3},
  pages     = {929 -- 950},
  year      = {2018},
  abstract  = {F{\"u}r die Analyse der Unterrichtsqualit{\"a}t von Schulen durch Sch{\"u}lerurteile sollten drei Voraussetzungen erf{\"u}llt sein: (1) eine angemessene {\"U}bereinstimmung der Sch{\"u}lerurteile innerhalb der Schulen, (2) systematische Variabilit{\"a}t der Sch{\"u}lerurteile zwischen Schulen, (3) ein ausreichendes Maß an Reliabilit{\"a}t der aggregierten Urteile. Diese Studie untersucht mit internationalen PISA-Daten (Zyklen 2000-2012; 81 L{\"a}nder, {\"u}ber 55.300 Schulen, {\"u}ber 1,3 Millionen 15-J{\"a}hrige), inwiefern dies f{\"u}r Indikatoren der Qualit{\"a}tsdimensionen des Unterrichts (Klassenf{\"u}hrung, Kognitive Aktivierung, Konstruktive Unterst{\"u}tzung) zutrifft. Daf{\"u}r bestimmten wir das {\"U}bereinstimmungsmaß rWG(J) sowie die Intraklassenkorrelationen ICC(1) und ICC(2). Es zeigte sich, dass (1) die Mehrzahl der Unterrichtsmerkmale eine moderate oder starke {\"U}bereinstimmung in Schulen aufwies, (2) sich Unterrichtsmerkmale aus Sicht der Sch{\"u}lerschaft systematisch zwischen Schulen unterschieden, jedoch (3) die Reliabilit{\"a}t der aggregierten Sch{\"u}lerurteile in vielen L{\"a}ndern nicht ausreichte. Die Ergebnisse diskutieren wir vor dem Hintergrund von Konventionen zur Beurteilung der {\"U}bereinstimmung, Variabilit{\"a}t und Reliabilit{\"a}t auf Schulebene.},
  language  = {de}
}
@article{Kotowski2018,
  author    = {Kotowski, Elke-Vera},
  title     = {„Heimat"-Objekte},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Religions- und Geistesgeschichte},
  volume    = {70},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r Religions- und Geistesgeschichte},
  number    = {4},
  publisher = {Brill},
  address   = {Leiden},
  issn      = {0044-3441},
  doi       = {10.1163/15700739-07004004},
  pages     = {324 -- 347},
  year      = {2018},
  abstract  = {Bei ihrer zumeist erzwungenen Emigration aus der deutschsprachigen Heimat nach Lateinamerika konnten bei weitem nicht alle ihren gesamten Hausstand mit in das neue Heimatland nehmen. Vielmehr war es der Mehrzahl der Emigranten nicht m{\"o}glich, mehr als ein paar Kofffer aus ihrem alten Leben in das neue zu retten. Verkauft oder beschlagnahmt, vieles musste zur{\"u}ckbleiben, was {\"u}ber Jahre die Wohnungen und H{\"a}user der deutschen Juden gef{\"u}llt hatte. Das Wenige, was doch mitgenommen werden konnte, hatte somit umso mehr pers{\"o}nlichen Wert f{\"u}r den Besitzer. Was also hatten die deutsch-j{\"u}dischen Emigranten und Exilanten in ihren Kofffern und weshalb waren gerade diese Objekte f{\"u}r sie bedeutend genug, um sie auf den beschwerlichen Weg {\"u}ber den Atlantik und auf einen neuen Kontinent in eine unbekannte Zukunft mitzunehmen?Eine Antwort auf diese Frage k{\"o}nnen die Objekte selbst geben, welche bis heute in den Familien der einstigen Emigranten aufbewahrt und benutzt werden. Sie repr{\"a}sentieren die verlorene Heimat, ein St{\"u}ck Geschichte des Ursprungslandes und der eigenen Familie. Diese Gegenst{\"a}nde sind mehr als nur Gebrauchsobjekte, welche ihren monet{\"a}ren Wert hatten und daher nicht zur{\"u}ckgelassen werden sollten. Es sind vielmehr Tr{\"a}ger von gegebenen und zugeschriebenen Bedeutungen und Erinnerungen an Heimat, die ihnen anhaften und {\"u}ber Generationen hinweg weitergegeben und in ihrem Sym-bolgehalt erg{\"a}nzt und erweitert werden.},
  language  = {de}
}
@article{ReilBinderFreiseetal.2018,
  author    = {Reil, Daniela and Binder, Florian and Freise, Jona and Imholt, Christian and Beyrers, Konrad and Jacob, Jens and Kr{\"u}ger, Detlev H. and Hofmann, J{\"o}rg and Dreesman, Johannes and Ulrich, Rainer G{\"u}nter},
  title     = {Hantaviren in Deutschland},
  series = {Berliner und M{\"u}nchener tier{\"a}rztliche Wochenschrift},
  volume    = {131},
  journal   = {Berliner und M{\"u}nchener tier{\"a}rztliche Wochenschrift},
  number    = {11-12},
  publisher = {Schl{\"u}tersche Verlagsgesellschaft mbH \& Co. KG.},
  address   = {Hannover},
  issn      = {0005-9366},
  doi       = {10.2376/0005-9366-18003},
  pages     = {453 -- 464},
  year      = {2018},
  abstract  = {Hantaviruses are small mammal-associated pathogens that are found in rodents but also in shrews, moles and bats. Aim of this manuscript is to give a current overview of the epidemiology and ecology of hantaviruses in Germany and to discuss respective models for the prediction of virus outbreaks. In Germany the majority of human disease cases are caused by the Puumala virus (PUUV), transmitted by the bank vole (Myodes glareolus). PUUV is associated with the Western evolutionary lineage of the bank vole and is not present in the eastern and northern parts of Germany. A second human pathogenic hantavirus is the Dobrava-Belgrade virus (DOBV), genotype Kurkino; its reservoir host, the striped field mouse (Apodemus agrarius), is mostly occurring in the eastern part of Germany. A PUUV-related hantavirus is the rarely pathogenic Tula virus (TULV), that is associated with the common vole (Microtus arvalis). In addition, Seewis virus, Asikkala virus, and Bruges virus are shrew- and mole-associated hantaviruses with still unknown pathogenicity in humans. Human disease cases are associated with the different hantaviruses according to their regional distribution. The viruses can cause mild to severe but also subclinical courses of the respective disease. The number of human PUUV disease cases in 2007, 2010, 2012, 2015 and 2017 correlates with the occurrence of high levels of seed production of beech trees ("beech mast") in the preceding year. Models based on weather parameters for the prediction of PUUV disease clusters as developed in recent years need further validation and optimisation. in addition to the abundance of infected reservoir rodents, the exposure behaviour of humans affects the risk of human infection. The application of robust forecast models can assist the public health service to develop and communicate spatially and temporally targeted information. Thus, further recommendations to mitigate infection risk for the public may be provided.},
  language  = {de}
}
@article{EhlPaulBrunsetal.2018,
  author    = {Ehl, Birgit and Paul, Michele and Bruns, Gunnar and Fleischhauer, Elisabeth and Vock, Miriam and Gronostaj, Anna and Grosche, Michael},
  title     = {Testg{\"u}tekriterien der „Profilanalyse nach Grießhaber". Evaluation eines Verfahrens zur Erfassung grammatischer F{\"a}higkeiten von ein- und mehrsprachigen Grundschulkindern},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Erziehungswissenschaft},
  volume    = {21},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r Erziehungswissenschaft},
  number    = {6},
  publisher = {Springer},
  address   = {Wiesbaden},
  issn      = {1434-663X},
  doi       = {10.1007/s11618-018-0835-x},
  pages     = {1261 -- 1281},
  year      = {2018},
  abstract  = {Ein diagnostisches Ziel der „Profilanalyse nach Grießhaber" ist die Testung der grammatischen F{\"a}higkeit zur Verbstellung im Deutschen. Zur erstmaligen Evaluation der Testg{\"u}te wurden 403 ein- und mehrsprachige Grundschulkinder randomisiert drei verschiedenen Testmaterialien zugewiesen: Testmaterial, das die Zielkompetenz spezifisch stimulierte, f{\"u}hrte zu den besten Testergebnissen. Dies spricht f{\"u}r eine geringe Durchf{\"u}hrungsobjektivit{\"a}t. Zudem wurden Deckeneffekte f{\"u}r Grundschulkinder nachgewiesen, weshalb die Profilanalyse nur wenig zwischen den Grammatikf{\"a}higkeiten der Kinder differenzieren kann. Auch die Retest-Reliabilit{\"a}t und Auswertungsobjektivit{\"a}t sind noch zu gering. Zusammenfassend wird die Testg{\"u}te hinsichtlich aller betrachteten Testg{\"u}tekriterien als verbesserungsw{\"u}rdig bewertet. Daraus werden die Empfehlungen abgeleitet, die Profilanalyse st{\"a}rker zu standardisieren und um sensitivere diagnostische Kriterien f{\"u}r das Grundschulalter zu erg{\"a}nzen. Weitere Ziele der Profilanalyse, z. B. die Verbesserung diagnostischer Kompetenzen von Lehrkr{\"a}ften, sind in Folgeprojekten zu evaluieren.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Scheerer2018,
  author    = {Scheerer, Jana Sibylle},
  title     = {Zur Aushandlung interaktionaler und politischer Accountability in Wahlsendungen mit Zuschauerbeteiligung},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {378},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@misc{MeierMetteHolzendorf2018,
  author    = {Meier, Bernd and Mette, Dieter and Holzendorf, Ulf},
  title     = {Startklar! - Sekundarstufe I},
  editor    = {Holzendorf, Ulf},
  edition   = {differenzierende Ausgabe, 1. Auflage, 2. Druck},
  publisher = {Oldenburg-Schulbuchverlag},
  address   = {M{\"u}nchen},
  isbn      = {978-3-637-02245-4},
  pages     = {184},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{GroscheVock2018,
  author    = {Grosche, Michael and Vock, Miriam},
  title     = {Inklusion},
  series = {Handw{\"o}rterbuch P{\"a}dagogische Psychologie},
  journal   = {Handw{\"o}rterbuch P{\"a}dagogische Psychologie},
  edition   = {5. Aufl.},
  publisher = {Beltz},
  address   = {Weinheim},
  isbn      = {978-3-621-28297-0},
  pages     = {260 -- 268},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{GiestLompscher2018,
  author    = {Giest, Hartmut and Lompscher, Joachim},
  title     = {Lehrstrategien},
  series = {Handw{\"o}rterbuch p{\"a}dagogische Psychologie},
  journal   = {Handw{\"o}rterbuch p{\"a}dagogische Psychologie},
  edition   = {5., {\"u}berarbeitete und erweiterte Auflage},
  publisher = {Weinheim},
  address   = {Basel},
  isbn      = {978-3-621-28297-0},
  pages     = {408 -- 416},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{BrunsteinSpoerer2018,
  author    = {Brunstein, Joachim C. and Sp{\"o}rer, Nadine},
  title     = {Selbstgesteuertes Lernen},
  series = {Handw{\"o}rterbuch p{\"a}dagogische Psychologie},
  journal   = {Handw{\"o}rterbuch p{\"a}dagogische Psychologie},
  edition   = {5., {\"u}berarbeitete und erweiterte Auflage},
  publisher = {Weinheim},
  address   = {Beltz},
  isbn      = {978-3-621-28297-0},
  pages     = {742 -- 749},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{SchmidtWeigelt2018,
  author    = {Schmidt, Anne and Weigelt, Sarah},
  title     = {Neuronale Prozesse in der Adoleszenz},
  series = {Handbuch Jugend : psychologische Sichtweisen auf Ver{\"a}nderungen in der Adoleszenz},
  journal   = {Handbuch Jugend : psychologische Sichtweisen auf Ver{\"a}nderungen in der Adoleszenz},
  publisher = {Kohlhammer},
  address   = {Stuttgart},
  isbn      = {978-3-17-029859-0},
  pages     = {35 -- 52},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{Doerfler2018,
  author    = {D{\"o}rfler, Thomas},
  title     = {Die Sanktionsaussch{\"u}sse zwischen Macht und Regeln},
  series = {Vereinte Nationen : Zeitschrift f{\"u}r die Vereinten Nationen und ihre Sonderorganisationen},
  volume    = {66},
  journal   = {Vereinte Nationen : Zeitschrift f{\"u}r die Vereinten Nationen und ihre Sonderorganisationen},
  number    = {2},
  publisher = {BWV},
  address   = {Berlin},
  issn      = {0042-384X},
  pages     = {62 -- 66},
  year      = {2018},
  abstract  = {Sanktionen sind ein wichtiges Instrument des UN-Sicherheitsrats zur Erhaltung des Weltfriedens. Viele zentrale Entscheidungen, wie etwa die Listung und Entlistung terrorverd{\"a}chtiger Personen, werden fernab der {\"O}ffentlichkeit in Sanktionsaussch{\"u}ssen getroffen. Die Einsetzung dieser Aussch{\"u}sse hat die Entscheidungsdynamiken im Rat erheblich ver{\"a}ndert.},
  language  = {de}
}
@article{Grum2018,
  author    = {Grum, Marcus},
  title     = {Manufacturing Analytics},
  series = {Von Industrial Internet of Things zu Industrie 4.0. Band 2},
  journal   = {Von Industrial Internet of Things zu Industrie 4.0. Band 2},
  publisher = {Gito},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-95545-261-2},
  pages     = {149 -- 190},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-52053,
  title     = {Literaturen der Welt},
  series = {Beitr{\"a}ge zur neueren Literaturgeschichte ; 376},
  journal   = {Beitr{\"a}ge zur neueren Literaturgeschichte ; 376},
  editor    = {Gwozdz, Patricia Aneta and Lenz, Markus Alexander},
  publisher = {Winter},
  address   = {Heidelberg},
  isbn      = {978-3-8253-6794-7},
  pages     = {495},
  year      = {2018},
  abstract  = {Wovon sprechen wir, wenn wir von Weltliteratur sprechen? Seit seiner goetheschen Pr{\"a}gung hat der Begriff der ‚Weltliteratur' immer wieder und auch in j{\"u}ngerer Zeit eine breite Debatte innerhalb der philologischen Disziplinen erfahren. Dabei ist es sp{\"a}testens seit Mitte des 20. Jahrhunderts nicht mehr ausreichend, einen politischen Schl{\"u}sselbegriff in einen „vereinheitlichenden Singular" zu verpacken: Die Heterogenit{\"a}t eines weltweit sich erstreckenden literarischen Feldes sowie historisch involvierter Mechanismen zumeist europ{\"a}ischer Zentralisierung bleiben nach wie vor unbeachtet. Eine verfestigte Literaturpolitik des Kanonischen suggeriert hier allein schon begrifflich einen exklusiven Deutungsanspruch des Weltliterarischen. Daher bedarf es einer kritischen Fundierung zugunsten einer pluralisierenden {\"O}ffnung der Literaturwissenschaften auf die „Literaturen der Welt". Der vorliegende Band verhandelt Ans{\"a}tze, Analysen und Kritikpunkte der Literatur- und Kulturwissenschaft, Geschichte, {\"U}bersetzungswissenschaft, Soziologie und Genderforschung, die ein solches Unterfangen begleiten und vertiefen.},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-52054,
  title     = {Maschinen des Lebens - Leben der Maschinen},
  series = {Kaleidogramme ; 171},
  journal   = {Kaleidogramme ; 171},
  editor    = {Gwozdz, Patricia Aneta and Heller, Jakob and Sparenberg, Tim},
  publisher = {Kadmos},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-86599-382-3},
  pages     = {318},
  year      = {2018},
  abstract  = {Der Band untersucht aus historisch-epistemologischer und metaphorologischer Perspektive die Maschine des Lebens und das Leben der Maschine in Literatur, Philosophie und Wissenschaft. Er spannt einen Bogen von der Mechanik der fr{\"u}hen Neuzeit {\"u}ber die Thermodynamik bis hin zur Kybernetik und ihren den Dualismus scheinbar nivellierenden Anspruch. Unkonventionelle Aktoren in der Nanotechnologie und Maschinen als tragische Helden im Gegenwartstheater bilden den Kulminationspunkt, der zugleich einen Versuch darstellt, die Theoriebildung der Actor-Network-Theory weiter zu entwickeln.},
  language  = {de}
}
@misc{Peitsch2018,
  author    = {Peitsch, Helmut},
  title     = {Rezension zu: Korbb, Florian: Vorkoloniale Afrika-Penetrationen. Diskursive Vorst{\"o}ße ins ,,Herz des großen Continents" in der deutschen Reiseliteratur (ca. 1850-1890). - Frankfurt am Main: Peter Lang, 2017},
  series = {Monatshefte},
  volume    = {110},
  journal   = {Monatshefte},
  number    = {3},
  publisher = {UNIV WISCONSIN PRESS},
  address   = {Madison},
  issn      = {0026-9271},
  doi       = {10.3368/m.110.3.465},
  pages     = {465 -- 468},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{Pauly2018,
  author    = {Pauly, Dennis Nikolas},
  title     = {Quo vadis, Rechtschreibrat?},
  series = {Muttersprache},
  volume    = {128},
  journal   = {Muttersprache},
  number    = {3},
  publisher = {Gesellschaft f{\"u}r Deutsche Sprache (GfdS)},
  address   = {Wiesbaden},
  issn      = {0027-514X},
  pages     = {292 -- 307},
  year      = {2018},
  abstract  = {Im nachfolgenden Essay habe ich das Ziel gesetzt, die Entscheidung des Rats f{\"u}r deutsche Recht-schreibung, gewisse Fremdwortvariantenschreibungen aus dem W{\"o}rterverzeichnis zu streichen, vorwiegend anhand des Beispiels fachlich zu beleuchten und sich anhand dessen kritisch mit der Arbeit des Rechtschreibrats auseinanderzusetzen. Die dahinterstehende Didaktik wird selten explizit erw{\"a}hnt, spielt in den Gedankeng{\"a}ngen jedoch stets implizit eine Rolle.},
  language  = {de}
}
@misc{LenziNeugebauerWeissflog2018,
  author    = {Lenzi, Roland and Neugebauer, Jonas and Weißflog, Clemens},
  title     = {Milit{\"a}rhistorische Gel{\"a}ndebegehung im Rahmen eines Seminars des Lehrstuhls »War and Conflict Studies« an der Universit{\"a}t Potsdam, K{\"o}niggr{\"a}tz, 8. bis 11. Mai 2017},
  series = {Milit{\"a}rgeschichtliche Zeitschrift},
  volume    = {77},
  journal   = {Milit{\"a}rgeschichtliche Zeitschrift},
  number    = {1},
  publisher = {De Gruyter},
  address   = {Berlin},
  issn      = {2193-2336},
  doi       = {10.1515/mgzs-2018-0006},
  pages     = {122 -- 127},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{FritzEhlertLeutner2018,
  author    = {Fritz, Annemarie and Ehlert, Antje and Leutner, Detlev},
  title     = {Arithmetische Konzepte aus kognitiv-entwicklungspsychologischer Sicht},
  series = {Journal f{\"u}r Mathematik-Didaktik},
  volume    = {39},
  journal   = {Journal f{\"u}r Mathematik-Didaktik},
  number    = {1},
  publisher = {Springer},
  address   = {Heidelberg},
  issn      = {0173-5322},
  doi       = {10.1007/s13138-018-0131-6},
  pages     = {7 -- 41},
  year      = {2018},
  abstract  = {The acquisition of basic arithmetic concepts of children at pre-school and primary-school age (about 4 to 8 years of age) can be described by a cognitive developmental model with 6 levels: (1) count number, (2) mental number line, (3) cardinality and decomposability, (4) class inclusion and embeddedness, (5) relationality, and (6) units in numbers (bundling and unbundling). In this paper, 3 studies for longitudinally testing the model are presented. In Studies 1 (N = 26; heterogeneous age) and 2 (N = 62; homogeneous age) it shows that the individual development of arithmetic concepts across 18 months (Study 1:4 points of measurement) respectively 17 months (Study 2:3 points of measurement before, at, and after entering primary school) follows the levels of the model. In Study 3 (N = 243) it shows that the acquisition of curricular mathematical competencies at the end of Grade 2 is better predicted by conceptual arithmetic understanding at the end of Grade 1 than by intelligence. The results substantiate the validity of the model und confirm the relevance of basic arithmetic concepts for mathematical learning at school with respective consequences for the remedial training of children with math learning difficulties and dyscalculia.},
  language  = {de}
}
@article{Christians2018,
  author    = {Christians, Heiko},
  title     = {Bei den Bandar-log. Wunderbare Wiederaneignungen},
  series = {Merkur : deutsche Zeitschrift f{\"u}r europ{\"a}isches Denken},
  volume    = {72},
  journal   = {Merkur : deutsche Zeitschrift f{\"u}r europ{\"a}isches Denken},
  number    = {826},
  publisher = {Klett-Cotta Verlag},
  address   = {Stuttgart},
  issn      = {0026-0096},
  pages     = {79 -- 87},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@misc{Schubarth2018,
  author    = {Schubarth, Wilfried},
  title     = {Rezension zu: Moegling, Klaus: Kultureller Transfer und Bildungsinnovation: Wie Schulen die n{\"a}chste Generation auf die Zukunft der Globalisierung vorbereiten k{\"o}nnen. - Immenhausen: Prolog-Verlag, 2017, 872 S. - ISBN: 978-3-93457-593-6},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r P{\"a}dagogik},
  volume    = {64},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r P{\"a}dagogik},
  number    = {2},
  publisher = {Beltz},
  address   = {Weinheim},
  issn      = {0044-3247},
  pages     = {277 -- 279},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{Thewes2018,
  author    = {Thewes, Christoph},
  title     = {Verzerrte Beteiligung},
  series = {K{\"o}lner Zeitschrift f{\"u}r Soziologie und Sozialpsychologie},
  volume    = {70},
  journal   = {K{\"o}lner Zeitschrift f{\"u}r Soziologie und Sozialpsychologie},
  number    = {1},
  publisher = {Springer},
  address   = {Wiesbaden},
  issn      = {0023-2653},
  doi       = {10.1007/s11577-018-0514-1},
  pages     = {53 -- 86},
  year      = {2018},
  abstract  = {Die Beteiligung von B{\"u}rgern abseits der institutionell geregelten Wahlen gilt vermehrt als Allheilmittel gegen die Erosion b{\"u}rgerschaftlichen Engagements. Eine Vielzahl von Autoren haben auf den Missstand aufmerksam gemacht, dass Beteiligung abseits von Wahlen nur von wenigen, oftmals privilegierten Personen genutzt wird, die Beteiligung demnach verzerrt sei. Dieser Artikel nimmt als erster sowohl die ungleiche Beteiligung als auch die Verzerrung eines konkreten Abstimmungsergebnisses in den Blick. F{\"u}r den Volksentscheid {\"u}ber das Bauprojekt Stuttgart 21 (S21) aus dem Jahr 2011 wird ein kontrafaktisches Wahlergebnis aller Nichtw{\"a}hler gesch{\"a}tzt. Durch die Verkn{\"u}pfung von Makro-Daten auf Gemeindeebene mit einem Vorhersagemodell auf Individualebene wird der Beteiligungs-Bias gesch{\"a}tzt. Dieser liegt {\"u}ber dem von Wahlen, jedoch niedriger als bei Petitionen und Demonstrationen. Das kontrafaktische Abstimmungsergebnis prognostiziert eine verst{\"a}rkte Ablehnung von S21.},
  language  = {de}
}
@article{JungbauerHeitmannWestphaletal.2018,
  author    = {Jungbauer, Johannes and Heitmann, Katharina and Westphal, Andrea and Vock, Miriam},
  title     = {Erwachsene Kinder psychisch erkrankter Eltern},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Familienforschung},
  volume    = {30},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r Familienforschung},
  number    = {2},
  publisher = {Budrich},
  address   = {Leverkusen},
  issn      = {1437-2940},
  doi       = {10.3224/zff.v30i2.05},
  pages     = {216 -- 229},
  year      = {2018},
  abstract  = {Zielsetzung: In diesem Beitrag werden Ergebnisse der EKipeE-Studie vorgestellt, in der erwachsene Kinder psychisch kranker Eltern befragt wurden. Ziel war es, die von den Befragten wahrgenommenen langfristigen Auswirkungen auf ihre Biographie, ihre Pers{\"o}nlichkeit und ihre Sozialbeziehungen zu beschreiben. Außerdem sollten Zusammenh{\"a}nge zwischen ausgew{\"a}hlten belastenden Kindheitserfahrungen und Problemen im Erwachsenenalter untersucht werden. Ferner sollten die Unterst{\"u}tzungsbed{\"u}rfnisse und -w{\"u}nsche der erwachsenen Kinder erfasst werden. Methode: Im Rahmen einer online-Fragebogenstudie wurden N=561 erwachsene Kinder psychisch kranker Eltern befragt. Die quantitativen Fragebogendaten wurden mit SPSS 23.0 statistisch ausgewertet; die freien Antworten und Kommentare wurden inhaltsanalytisch ausgewertet. Ergebnisse: Die Studienteilnehmer berichteten vielf{\"a}ltige emotionale und soziale Probleme, die sie als Folgen ihrer Kindheitserfahrungen wahrnehmen. Sehr h{\"a}ufig haben sie das Gef{\"u}hl, in ihrer Identit{\"a}t und ihrem Verhalten negativ gepr{\"a}gt zu sein. Viele {\"a}ußern deswegen einen Bedarf an professioneller Beratung und Unterst{\"u}tzung. Diskussion: Es handelt sich um die bislang umfangreichste Studie zu den langfristigen Folgen einer Kindheit mit einem psychisch kranken Elternteil im deutschsprachigen Raum. Die Ergebnisse verdeutlichen, dass fr{\"u}hzeitige Hilfe- und Pr{\"a}ventionsangebote f{\"u}r betroffene Kinder, Eltern und Familien notwendig sind. Auch die Bereitstellung spezifischer Beratungsangebote f{\"u}r erwachsene Kinder psychisch kranker Eltern wird empfohlen.},
  language  = {de}
}
@article{Behrendt2018,
  author    = {Behrendt, Aileen Jorena},
  title     = {Who Can We Laugh At?},
  series = {Hard times : deutsch-englische Zeitschrift},
  volume    = {101},
  journal   = {Hard times : deutsch-englische Zeitschrift},
  number    = {1},
  issn      = {0171-1695},
  pages     = {48 -- 57},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@incollection{KiyKnothMueller2018,
  author    = {Kiy, Alexander and Knoth, Alexander Henning and M{\"u}ller, Ina},
  title     = {ReflectUP-App Situative und kontextbezogene Evaluation des Studieneinstiegs},
  series = {Digitalisierung der Hochschullehre Neue Anforderungen an die Evaluation?},
  booktitle = {Digitalisierung der Hochschullehre Neue Anforderungen an die Evaluation?},
  editor    = {Harris-Huemmert, Susan and Pohlenz, Philipp and Mitterauer, Lukas},
  publisher = {Waxmann},
  address   = {M{\"u}nster},
  isbn      = {978-3-8309-3807-1},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {85 -- 102},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{KlagesGerstenbergBlaschkeNacak2018,
  author    = {Klages, Benjamin and Gerstenberg, Frauke and Blaschke-Nacak, Gerald},
  title     = {P{\"a}dagogische Teamgespr{\"a}che in der Hochschule},
  series = {P{\"a}dagogische Teamgespr{\"a}che : methodische und theoretische Perspektiven eines neuen Forschungsfeldes},
  journal   = {P{\"a}dagogische Teamgespr{\"a}che : methodische und theoretische Perspektiven eines neuen Forschungsfeldes},
  publisher = {Beltz Juventa},
  address   = {Weinheim},
  isbn      = {978-3-7799-3738-8},
  pages     = {263 -- 281},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{Lass2018,
  author    = {Lass, Sander},
  title     = {Robotik II},
  series = {Von Industrial Internet of Things zu Industrie 4.0. Band 2},
  journal   = {Von Industrial Internet of Things zu Industrie 4.0. Band 2},
  publisher = {Gito},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-95545-261-2},
  pages     = {119 -- 147},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{Lass2018,
  author    = {Lass, Sander},
  title     = {Robotik I},
  series = {Von Industrial Internet of Things zu Industrie 4.0. Band 2},
  journal   = {Von Industrial Internet of Things zu Industrie 4.0. Band 2},
  publisher = {Gito},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-95545-261-2},
  pages     = {75 -- 118},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@misc{HasenbringLevenigHallneretal.2018,
  author    = {Hasenbring, Monika Ilona and Levenig, Claudia and Hallner, D. and Puschmann, Anne-Katrin and Weiffen, A. and Kleinert, Jens and Belz, J. and Schiltenwolf, Marcus and Pfeifer, A. -C. and Heidari, Jahan . and Kellmann, M. and Wippert, Pia-Maria},
  title     = {Psychosoziale Risikofaktoren f{\"u}r chronischen R{\"u}ckenschmerz in der Allgemeingesellschaft und im Leistungssport},
  series = {Manuelle Medizin},
  volume    = {56},
  journal   = {Manuelle Medizin},
  number    = {5},
  publisher = {Springer},
  address   = {Heidelberg},
  issn      = {0025-2514},
  doi       = {10.1007/s00337-018-0450-1},
  pages     = {359 -- 373},
  year      = {2018},
  abstract  = {Hintergrund Lumbale Ruckenschmerzen und ihre Neigung zur Chronifizierung stellen nicht nur in der Allgemeinbevolkerung, sondern auch im Leistungssport ein bedeutendes Gesundheitsproblem dar. Im Gegensatz zu Nichtathleten ist die Erforschung psychosozialer Risikofaktoren sowie von Screeningfragebogen, die moglichst fruhzeitig die Entwicklung chronischer Schmerzen erkennen und vorhersagen konnen, im Leistungssport noch in den Anfangen. Das vorliegende systematische Review gibt einen uberblick uber den Stand der Risikofaktorenforschung in beiden Feldern und untersucht die pradiktive Qualitat verschiedener Screeningfragebogen bei Nichtathleten. Methodik Die Literatursuche erfolgte zwischen Marz und Juni 2016 in den Datenbanken MEDLINE, PubMed und PsycINFO mit den Suchbegriffen psychosocial screening, low back pain, sciatica und prognosis, athletes. Eingeschlossen wurden prospektive Studien an Patienten mit lumbalen Ruckenschmerzen mit und ohne Ausstrahlung in das Bein, 18Jahre und mit einem Follow-up von mindestens 3-monatiger Dauer. Ergebnisse In das Review zu Screeninginstrumenten wurden 16Studien einbezogen. Alle waren an klinischen Stichproben der Allgemeingesellschaft durchgefuhrt worden. Zu den am haufigsten publizierten Screeningfragebogen gehoren der orebro Musculoskeletal Pain Screening Questionnaire (oMPSQ) mit einer zufriedenstellenden Fruherkennung der Wiederherstellung der Arbeitsfahigkeit sowie das STarT Back Screening Tool (SBT) mit guter Vorhersage schmerzbedingter Beeintrachtigung. Fur die Vorhersage kunftiger Schmerzen eignen sich die Risikoanalyse der Schmerzchronifizierung (RISC-R) und der Heidelberger Kurzfragebogen (HKF). Schlussfolgerungen Psychosoziale Risikofaktoren fur chronische Ruckenschmerzen, wie z.B. chronischer Stress, ungunstige Schmerzverarbeitung und depressive Stimmungslagen, werden zunehmend auch im Leistungssport erkannt. Screeninginstrumente, die sich in der Allgemeingesellschaft als hinreichend vorhersagestark erwiesen haben, werden aktuell im MiSpEx-Forschungsverbund auf ihre Eignung uberpruft.},
  language  = {de}
}
@misc{HasenbringLevenigHallneretal.2018,
  author    = {Hasenbring, Monika Ilona and Levenig, Claudia and Hallner, D. and Puschmann, Anne-Katrin and Weiffen, A. and Kleinert, Jens and Belz, Johanna and Schiltenwolf, Marcus and Pfeifer, Ann-Christin and Heidari, Jahan and Kellmann, Michael and Wippert, Pia-Maria},
  title     = {Screeninginstrumente},
  series = {Der Schmerz : Organ der Deutschen Gesellschaft zum Studium des Schmerzes, der {\"O}sterreichischen Schmerzgesellschaft und der Deutschen Interdisziplin{\"a}ren Vereinigung f{\"u}r Schmerztherapie},
  volume    = {32},
  journal   = {Der Schmerz : Organ der Deutschen Gesellschaft zum Studium des Schmerzes, der {\"O}sterreichischen Schmerzgesellschaft und der Deutschen Interdisziplin{\"a}ren Vereinigung f{\"u}r Schmerztherapie},
  number    = {6},
  publisher = {Springer Medizin Verlag GmbH},
  address   = {Heidelberg},
  issn      = {0932-433X},
  doi       = {10.1007/s00482-018-0340-4},
  pages     = {479 -- 481},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Winter2018,
  author    = {Winter, Alix},
  title     = {Protektionismus und Freihandel},
  series = {Schriften des Fr{\"u}hneuzeitzentrums Potsdam ; 7},
  journal   = {Schriften des Fr{\"u}hneuzeitzentrums Potsdam ; 7},
  publisher = {V\&R unipress},
  address   = {G{\"o}ttingen},
  isbn      = {978-3-8471-0769-9},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {364},
  year      = {2018},
  abstract  = {Ab 1806 versuchte Napoleon {\"u}ber sieben Jahre hinweg, den europ{\"a}ischen Kontinent gegen jegliche Importe aus Großbritannien abzuschotten. Dieses protektionistische Großexperiment l{\"o}ste in der zeitgen{\"o}ssischen Presse intensive Debatten zu wirtschaftstheoretischen Fragen aus: F{\"o}rdert {\"o}konomischer Isolationismus den nationalen Wohlstand? K{\"o}nnen internationale Rechtsregelungen einem Handelskrieg entgegenwirken? Oder werden nationaler Wohlstand und damit globaler Frieden nicht eher durch allgemeinen Freihandel beg{\"u}nstigt? Alix Winter stellt das wirtschaftspolitische Ereignis der Kontinentalsperre als Kristallisationspunkt {\"o}ffentlicher Auseinandersetzungen {\"u}ber {\"o}konomische Grundsatzfragen heraus und identifiziert das fr{\"u}he 19. Jahrhundert als Radikalisierungsphase aufkl{\"a}rerischer liberaler Wirtschaftstheorien.In 1806, Napoleon attempted to seal off the entire European continent from British imports. This ambitious protectionist experiment set off extensive debates about questions of economic theory. Did economic isolation foster the wealth of nations? Could international law prevent the outbreak of a maritime trade war? Or would global free trade promote wealth and peace among all nations? In this book, Alix Winter studies how the continental system served as a focal point for public discussions about fundamental economical questions and how the early nineteenth century witnessed the radicalisation of Enlightenment liberal economic theories.},
  language  = {de}
}
@article{RichterRichterMarx2018,
  author    = {Richter, Eric and Richter, Dirk and Marx, Alexandra},
  title     = {Was hindert Lehrkr{\"a}fte an Fortbildungen teilzunehmen?},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Erziehungswissenschaft},
  volume    = {21},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r Erziehungswissenschaft},
  number    = {5},
  publisher = {Springer},
  address   = {Wiesbaden},
  issn      = {1434-663X},
  doi       = {10.1007/s11618-018-0820-4},
  pages     = {1021 -- 1043},
  year      = {2018},
  abstract  = {Die bisherige Forschung zur Lehrerfortbildung fokussierte das Teilnahmeverhalten und die Merkmale von Lehrkr{\"a}ften, die an Fortbildungen teilnehmen. Welche Lehrkr{\"a}fte hingegen keine Fortbildungen besuchen, blieb bislang ebenso unber{\"u}cksichtigt wie die Frage, was sie an der Teilnahme hindert. Die vorliegende Studie verfolgt das Ziel, Nicht-Teilnehmer/-innen von Lehrerfortbildungen anhand demografischer und professionsbezogener Merkmale zu beschreiben und die Bedeutung von Teilnahmebarrieren zu analysieren. Die Daten der vorliegenden Untersuchung stammen aus der Lehrkr{\"a}ftebefragung des IQB-L{\"a}ndervergleichs 2012. Die Stichprobe umfasst mehr als 2400 Lehrkr{\"a}fte der Sekundarstufe I an allgemeinbildenden Schulen. Als Teilnahmebarrieren konnten die Faktoren Disengagement, Qualit{\"a}tsmangel, Familie, Kosten und Arbeit identifiziert werden. Die deskriptive Analyse dieser Teilnahmebarrieren zeigt, dass die Gr{\"u}nde gegen Fortbildungsbesuche variieren. Hohe Zustimmungswerte erhalten die Faktoren Arbeit und Qualit{\"a}tsmangel. Statistisch signifikante Zusammenh{\"a}nge zwischen Teilnahmebarrieren und Fortbildungsaktivit{\"a}t ergeben sich hingegen f{\"u}r die Faktoren Disengagement und Qualit{\"a}tsmangel. Die Befunde deuten darauf hin, dass u. a. ein geringes Interesse sowie die wahrgenommene Qualit{\"a}t des Fortbildungsangebots die Entscheidung zur Teilnahme beeinflussen.},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-43165,
  title     = {Potemkinsche D{\"o}rfer der Idylle},
  series = {Rurale Topografien ; 5},
  journal   = {Rurale Topografien ; 5},
  editor    = {Ananka, Yaraslava and Marszałek, Magdalena},
  publisher = {transcript},
  address   = {Bielefeld},
  isbn      = {978-3-8376-4281-0},
  pages     = {347},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{Goertemaker2018,
  author    = {G{\"o}rtemaker, Manfred},
  title     = {Die heile Welt der Rosenburg},
  series = {Die {\"A}mter und ihre Vergangenheit : Ministerien und Beh{\"o}rden im geteilten Deutschland 1949-1972},
  journal   = {Die {\"A}mter und ihre Vergangenheit : Ministerien und Beh{\"o}rden im geteilten Deutschland 1949-1972},
  publisher = {bpb, Bundeszentrale f{\"u}r politische Bildung},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-7425-0320-6},
  pages     = {47 -- 69},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{Wentker2018,
  author    = {Wentker, Hermann},
  title     = {Von der Deutschen Zentralverwaltung f{\"u}r Justiz zum Ministerium der Justiz},
  series = {Die {\"A}mter und ihre Vergangenheit : Ministerien und Beh{\"o}rden im geteilten Deutschland 1949-1972},
  journal   = {Die {\"A}mter und ihre Vergangenheit : Ministerien und Beh{\"o}rden im geteilten Deutschland 1949-1972},
  publisher = {bpb, Bundeszentrale f{\"u}r politische Bildung},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-7425-0320-6},
  pages     = {71 -- 86},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{LonnemannHasselhorn2018,
  author    = {Lonnemann, Jan and Hasselhorn, Marcus},
  title     = {Fr{\"u}he mathematische Bildung},
  series = {Fr{\"u}he Bildung},
  volume    = {7},
  journal   = {Fr{\"u}he Bildung},
  number    = {3},
  publisher = {Hogrefe},
  address   = {G{\"o}ttingen},
  issn      = {2191-9186},
  doi       = {10.1026/2191-9186/a000379},
  pages     = {129 -- 134},
  year      = {2018},
  abstract  = {Im vorliegenden Beitrag werden aktuelle Forschungstrends im Bereich der fr{\"u}hen mathematischen Bildung im Kontext j{\"u}ngst formulierter Zieldimensionen f{\"u}r die fr{\"u}he mathematische Bildung (siehe Benz et al., 2017) dargestellt. Es wird auf spielbasierte F{\"o}rdermaßnahmen, Kompetenzen im Bereich „Raum und Form", den Einfluss sprachlicher Parameter auf die Entwicklung mathematischer Kompetenzen sowie auf mathematikbezogene Kompetenzen fr{\"u}hp{\"a}dagogischer Fachkr{\"a}fte eingegangen. Dar{\"u}ber hinaus werden die Ergebnisse einer aktuellen Feldstudie zur F{\"o}rderung fr{\"u}her mathematischer Kompetenzen (siehe Dillon, Kannan, Dean, Spelke \& Duflo, 2017) vorgestellt. Abschließend wird die Entwicklung und Implementierung anschlussf{\"a}higer Bildungskonzepte als eine der zentralen Herausforderungen zuk{\"u}nftiger Forschungs- und Bildungsbem{\"u}hungen diskutiert},
  language  = {de}
}
@article{HornungNitezkiKraemer2018,
  author    = {Hornung, Jessica and Nitezki, Tina and Kraemer, Stephanie},
  title     = {Zieht die Schubladen auf! Ein Appell zur Ver{\"o}ffentlichung von Negativ-Ergebnissen in der tierbasierten Forschung},
  series = {Berliner und M{\"u}nchener Tier{\"a}rztliche Wochenschrift},
  volume    = {131},
  journal   = {Berliner und M{\"u}nchener Tier{\"a}rztliche Wochenschrift},
  number    = {7-8},
  publisher = {Schl{\"u}tersche Verlagsgesellschaft mbH \& Co. KG.},
  address   = {Hannover},
  issn      = {0005-9366},
  doi       = {10.2376/0005-9366-17093},
  pages     = {279 -- 283},
  year      = {2018},
  abstract  = {In der Humanmedizin stellt die sogenannte evidenzbasierte Medizin nach Einf{\"u}hrung des Begriffs durch D.L. Sackett (Sackett et al. 1996) und der Gr{\"u}ndung des Cochrane Instituts (1972) einen wichtigen Standard in der Aufbereitung und dem Transfer von Ergebnissen aus klinischen Studien in den {\"a}rztlichen Alltag dar. Ziel ist es, die Vermittlung von Erkenntnissen aus der Wissenschaft f{\"u}r die praktizierenden {\"A}rzte zu erleichtern. Dabei werden Studienergebnisse in Abh{\"a}ngigkeit von der jeweiligen Fragestellung mittels systematischer Literaturrecherche zusammengetragen und hinsichtlich ihrer Evidenz bewertet, um so dem Arzt ein Instrument an die Hand zu geben, mit dem die gewonnenen Erkenntnisse im Hinblick auf eine konkrete klinische Situation abgewogen und angewendet werden k{\"o}nnen. In den letzten Jahren wurde allerdings vermehrt Kritik laut, dass der Ausgang vieler klinischer Studien in den {\"U}bersichtsarbeiten zu positiv dargestellt werde. Urs{\"a}chlich hierf{\"u}r ist der Aspekt des Publikationsbias, also die Beobachtung, dass Autoren wissenschaftliche Ergebnisse mit positivem Ausgang bevorzugt publizieren. {\"U}bertr{\"a}gt man diesen Sachverhalt auf die pr{\"a}klinische Forschung, die in weiten Teilen auf der Durchf{\"u}hrung tierexperimenteller Untersuchungen beruht, so widerspr{\"a}che das Zur{\"u}ckhalten negativer Ergebnisse in fataler Weise dem 3R-Konzept von Russel und Burch, da dadurch die Gefahr besteht, dass Forschungsvorhaben wiederholt durchgef{\"u}hrt werden.},
  language  = {de}
}
@article{LadwigVolzWerheid2018,
  author    = {Ladwig, Simon and Volz, Matthias and Werheid, Katja},
  title     = {Depression ist weiblich - auch nach Schlaganfall?},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Neuropsychologie},
  volume    = {29},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r Neuropsychologie},
  number    = {3},
  publisher = {Hogrefe},
  address   = {Bern},
  issn      = {1016-264X},
  doi       = {10.1024/1016-264X/a000225},
  pages     = {141 -- 147},
  year      = {2018},
  abstract  = {W{\"a}hrend Frauen in der Allgemeinbev{\"o}lkerung ein h{\"o}heres Depressionsrisiko aufweisen als M{\"a}nner, ist die Forschungslage zu Geschlechterunterschieden nach Schlaganfall heterogen. Die vorliegende L{\"a}ngsschnittstudie untersucht Geschlechterunterschiede in der H{\"a}ufigkeit von depressiven St{\"o}rungen und Symptomen nach Schlaganfall. An zwei deutschen Rehabilitationszentren wurden N = 174 Schlaganfallpatienten und -patientinnen1 (n = 72 weiblich) rekrutiert und etablierte Risikofaktoren erfasst. Nacherhebungen fanden nach acht und 15 Monaten statt. Depressive St{\"o}rungen und Symptome waren h{\"a}ufiger bei Frauen (48.2 \%) als bei M{\"a}nnern (28.3 \%) w{\"a}hrend der station{\"a}ren Rehabilitation, jedoch nicht in den Folgeuntersuchungen. Etablierte Risikofaktoren beeinflussten geschlechtsunabh{\"a}ngig die Auspr{\"a}gung depressiver Symptomatik. In {\"U}bereinstimmung mit aktuellen Meta-Analysen zeigten sich keine dauerhaften Geschlechterunterschiede bei Depression nach Schlaganfall. In der klinischen Praxis sollte die Affektlage von Schlaganfallpatienten geschlechtsunabh{\"a}ngig betrachtet werden.},
  language  = {de}
}
@article{OPUS4-52346,
  title     = {Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung},
  editor    = {Hellmich, Frank and G{\"o}rel, Gamze and L{\"o}per, Marwin Felix},
  publisher = {Kohlhammer},
  address   = {Stuttgart},
  isbn      = {978-3-17-032719-1},
  pages     = {212},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{UrtonBoernetRinglebWilbert2018,
  author    = {Urton, Karolina and B{\"o}rnet-Ringleb, Moritz and Wilbert, J{\"u}rgen},
  title     = {Gestaltung eines inklusiven Schulklimas als Schulentwicklungsaufgabe},
  series = {Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung : vom Anspruch zur erfolgreichen Umsetzung},
  journal   = {Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung : vom Anspruch zur erfolgreichen Umsetzung},
  publisher = {Kohlhammer},
  address   = {Stuttgart},
  isbn      = {978-3-17-032719-1},
  pages     = {60 -- 75},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{HenkeBosseSpoerer2018,
  author    = {Henke, Thorsten and Bosse, Stefanie and Sp{\"o}rer, Nadine},
  title     = {Binnendifferenzierung im inklusiven Unterricht},
  series = {Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung : vom Anspruch zur erfolgreichen Umsetzung},
  journal   = {Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung : vom Anspruch zur erfolgreichen Umsetzung},
  publisher = {Kohlhammer},
  address   = {Stuttgart},
  isbn      = {978-3-17-032719-1},
  pages     = {143 -- 159},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{TheoharovaDemmer2018,
  author    = {Theoharova, Simona and Demmer, Ralf},
  title     = {Wie klingt Motivation?},
  series = {Sucht - Zeitschrift f{\"u}r Wissenschaft und Praxis},
  volume    = {64},
  journal   = {Sucht - Zeitschrift f{\"u}r Wissenschaft und Praxis},
  number    = {4},
  publisher = {Hogrefe},
  address   = {Bern},
  issn      = {0939-5911},
  doi       = {10.1024/0939-5911/a000552},
  pages     = {207 -- 215},
  year      = {2018},
  abstract  = {Zusammenfassung.Hintergrund/Fragestellung: W{\"a}hrend einer erfolgreichen Psychotherapie - so Miller und Rollnick (2013) - initiiert der Therapeut ein lautes Nachdenken {\"u}ber Ver{\"a}nderung (change talk), das eine Verhaltens{\"a}nderung einleitet und verschiedene Facetten der Motivation eines Patienten spiegelt. Auf den preparatory change talk (desire, ability, reasons, need) folgt der mobilizing change talk (commitment, activation, taking steps) und schließlich die Verhaltens{\"a}nderung. Die vorliegende Studie ist ein erster Versuch, deutsche Begriffe und Redewendungen zu analysieren, um Therapeuten die Einsch{\"a}tzung der Motivation eines Patienten zu erleichtern. Methodik: Das schrittweise Vorgehen entsprach weitgehend einem in der englischsprachigen Literatur beschriebenen Verfahren zur Einsch{\"a}tzung von Begriffen und Redewendungen hinsichtlich der Motivation eines Sprechers (vgl. Amrhein, 2009): (1) Generierung einer Sammlung relevanter Begriffe und Redewendungen, (2) Einsch{\"a}tzung der St{\"a}rke einer Formulierung durch 430 Probanden, (3) Bestimmung der Retestreliabilit{\"a}t anhand der Einsch{\"a}tzungen von 63 Probanden, (4) Kategorisierung von 140 Begriffen und Redewendungen durch drei Experten. Ergebnisse: Die ausgew{\"a}hlten Begriffe und Phrasen lassen sich zuverl{\"a}ssig den von Miller und Rollnick (2013) beschriebenen Kategorien Preparatory Change Talk oder Mobilizing Change Talk zuordnen, κ = .83 (95 \% CI, .80 ≤ κ≤ .85), p < .001, und spiegeln dar{\"u}ber hinaus verschiedene Auspr{\"a}gungen der Motivation eines Sprechers wider. Die Einsch{\"a}tzungen der St{\"a}rke einer Formulierung sind jedoch nicht stabil (Retestreliabilit{\"a}t: .21 ≤ rtt ≤.70). Schlussfolgerungen: Die Beachtung typischer Schl{\"u}sselw{\"o}rter kann das richtige Timing einer Intervention erleichtern und dar{\"u}ber hinaus Auskunft {\"u}ber die „Entschlossenheit" eines Patienten geben. Im Rahmen von Forschungsprojekten k{\"o}nnten auf der Basis erweiterter Sammlungen relevanter Begriffe und Redewendungen Algorithmen entwickelt werden, die eine Einsch{\"a}tzung der Motivation und damit prognostisch bedeutsame Aussagen erlauben.},
  language  = {de}
}
@misc{Scianna2018,
  author    = {Scianna, Bastian Matteo},
  title     = {Rezension zu: Gusti, Maria Teresa: The Russia campaign 1941-1943. - Bologna: Il Molino, 2016. - 392 S. (Biblioteca storica). - ISBN: 978-88-15-26648-4},
  series = {Milit{\"a}rgeschichtliche Zeitschrift},
  volume    = {77},
  journal   = {Milit{\"a}rgeschichtliche Zeitschrift},
  number    = {2},
  publisher = {De Gruyter},
  address   = {Berlin},
  issn      = {2193-2336},
  doi       = {10.1515/mgzs-2018-0127},
  pages     = {607 -- 609},
  year      = {2018},
  abstract  = {Die Operationen des italienischen Heeres an der Ostfront bleiben auch 70 Jahre nach dem Ende des Zweiten Weltkrieges ein weitgehend unerschlossenes Forschungsfeld. So sind sowohl der Einsatz der 62 000 Mann des Corpo di Spedizione Italiano in Russia (CSIR) seit August 1941 als auch die nachfolgenden Operationen der auf 229 000 Soldaten aufgestockten Armata Italiana in Russia (ARMIR, oder auch 8. Armee) zur Sicherung des Don w{\"a}hrend der Schlacht um Stalingrad recht unbekannt geblieben. Eine wegweisende Studie von Thomas Schlemmer konnte vor zehn Jahren erste Impulse geben, die allerdings von der Forschung nicht vollends aufgenommen oder weiterentwickelt wurden. So dominiert neben den offiziellen Werken des italienischen Milit{\"a}rs vor allem die Memoirenliteratur weiterhin das Forschungsfeld und die Erz{\"a}hlmuster. Nun hat Maria Teresa Giusti im renommierten Il Mulino Verlag eine Gesamtdarstellung vorgelegt. Dass Giusti Prim{\"a}rquellen aus italienischen und russischen Archiven verwendet, ist vor dem Hintergrund der italienischen Wissenschaftspraxis und des schwierigen Archivzugangs besonders anerkennenswert. Ihre Archivarbeit in Moskau - und die umfassende Heranziehung der russischen Sekund{\"a}rliteratur - sind sicherlich ein Alleinstellungsmerkmal. Zudem hat Giusti bereits viel beachtete Werke zu den italienischen Kriegsgefangenen in sowjetischer Hand und der Besatzungszeit auf dem Balkan vorgelegt. Giustis Buch erhebt den Anspruch, eine Gesamtdarstellung des »Krieges im Osten« zu bieten. Beginn und Ende des Werkes erf{\"u}llen dies jedoch nicht umfassend: Die Einleitung enth{\"a}lt keinen Abriss des Forschungsstandes und wirkt oft zerfahren. Gut ein Drittel der gesamten Arbeit wird dazu verwendet, die Vorgeschichte des Ostkrieges zu erkl{\"a}ren - ohne Ber{\"u}cksichtigung der hinl{\"a}nglich bekannten Standardwerke oder Debatten. Die »Conclusio« ist eher ein Epilog, als dass sie eine Zusammenfassung der Erkenntnisse bietet. Auch die {\"u}brigen Kapitel sind teilweise kleinteilig und sorgen mitunter f{\"u}r Irrungen und Wirrungen: So wird nach der Beschreibung des CSIR-Aufmarsches und der ersten Operationen bis September 1941 ein ausschweifender Abschnitt (20 Seiten) {\"u}ber die Belagerung Leningrads, die gescheiterte Offensive auf Moskau und die US-Hilfen nach dem Lend-Lease Act eingeschoben. Hier {\"u}berzeugt Giusti durch ihre weitreichenden Kenntnisse der russischen Perspektive. Doch ein Problem des Buches bleibt: Es wird selten deutlich, was das eigentliche Kernthema oder die Kernthesen sind. Die italienische Armee an der Ostfront? Die deutsche Idee des Lebensraums? Stalins Herrschaft in der Sowjetunion? Da ein Spagat zwischen allen Themenfeldern nicht gelingt, kann Giustis Darstellung nicht in allen Punkten {\"u}berzeugen. Giusti vergleicht ausf{\"u}hrlich das italienische und deutsche Okkupationsmodell: W{\"a}hrend Mussolinis Konzept des spazio vitale eine Kooptierung der lokalen Bev{\"o}lkerung, »humane« Behandlung durch den »Zivilisierenden« und daher keine »barbarische« Bestrafungen vorgesehen habe, wird Hitlers Idee des Lebensraums als Gegenentwurf skizziert, der zu den Massenverbrechen und einer fundamental unterschiedlichen Haltung der Wehrmacht in den besetzten Gebieten f{\"u}hrte. Eine Differenzierung der Wehrmachtverbrechen sowie anderer deutscher Beh{\"o}rden unterbleibt. Giusti f{\"u}hrt das Verhalten der Wehrmachtsoldaten - auf Omer Bartov Bezug nehmend - auf deren Beeinflussung durch die NS-Ideologie und ‑propaganda zur{\"u}ck und stellt dem den wenig politischen und nicht »fanatisierten« Einsatz der Italiener gegen{\"u}ber. Dieser Teil des Buches wird wohl besonders und speziell in Deutschland zu einigen Debatten f{\"u}hren. Die Heranziehung der neueren italienischen Forschungsliteratur zur Besatzung am Don st{\"u}tzt allerdings Giustis Thesen einer weniger brutal ausgepr{\"a}gten italienischen Besatzungsherrschaft. Das Verh{\"a}ltnis zum deutschen B{\"u}ndnispartner wird entlang der g{\"a}ngigen Erkl{\"a}rungsmustern dargestellt. Italienische Quellen aus der Nachkriegszeit, die auf mangelnde Unterst{\"u}tzung der deutschen Stellen am Don hinweisen, werden jedoch zu unkritisch {\"u}bernommen und dies, ohne die Gesamtlage der Ostfront im Winter 1942/43 einzubeziehen. Bei der Analyse von Operationen und den beteiligten Streitkr{\"a}ften fehlt oft die Tiefe. Giusti erkl{\"a}rt kurzerhand, dass es in der italienischen und sowjetischen Armee kein eigenst{\"a}ndiges Handeln gegeben habe, da niemand sich traute, Mussolini bzw. Stalin zu widersprechen. Das Durcheinanderwerfen der taktischen, operativen und politischen Ebenen wird dabei ebenso in Kauf genommen, wie das Fehlen einer stringenten Beweisf{\"u}hrung f{\"u}r diese Thesen. Neben kleineren M{\"a}ngeln in milit{\"a}rhistorischen Fragen oder im Umgang mit den Verb{\"u}ndeten (G{\"u}nther Blumentritt wird ad hoc geadelt, w{\"a}hrend Friedrich Paulus schon w{\"a}hrend des Vormarschs an die Wolga als Feldmarschall auftritt) ist zudem das Fehlen von Kartenmaterial als Manko anzusehen. Nur eine sehr grob gefasste {\"U}bersicht stellt den Frontverlauf im Winter 1942/43 dar, ansonsten verliert sich die Leserin oder der Leser zwangsl{\"a}ufig in der ukrainischen bzw. russischen Provinz. Zudem erschweren lange Blockzitate den Lesefluss. H{\"a}ufig f{\"u}hrt Giusti Memoiren und Feldpostbriefe als Belege an, ohne quellenkritisch auf m{\"o}gliche Probleme bei der Auswertung dieser Selbstzeugnisse hinzuweisen. Giustis Werk zeigt, wie viel Forschung zur Geschichte Italiens im Zweiten Weltkrieg noch geleistet werden muss und wie wichtig hierbei der internationale Vergleich und Austausch ist. Ihr Buch stellt einerseits eine wichtige Erg{\"a}nzung der Forschung dar, wirft aber andererseits viele Fragen f{\"u}r weitere Studien auf: Wie stand es um die Kampfkraft der italienischen Armee jenseits von Klischee und anekdotischer Evidenz? Worin und warum unterschied sich die deutsche und italienische Besatzungspolitik? Wie l{\"a}sst sich die Ostfront als italienischer Erinnerungsort klassifizieren?},
  language  = {de}
}
@article{SalzwedelRabeZahnetal.2018,
  author    = {Salzwedel, Annett and Rabe, Sophie and Zahn, Thomas and Neuwirth, Julia and Eichler, Sarah and Haubold, Kathrin and Wachholz, Anne and Reibis, Rona Katharina and V{\"o}ller, Heinz},
  title     = {Nutzerinteresse an mobilen digitalen Assistenzsystemen zur F{\"o}rderung k{\"o}rperlicher Aktivit{\"a}t bei Studierenden und Mitarbeitern einer Universit{\"a}t},
  series = {Gesundheitswesen},
  volume    = {80},
  journal   = {Gesundheitswesen},
  number    = {11},
  publisher = {Thieme},
  address   = {Stuttgart},
  issn      = {0941-3790},
  doi       = {10.1055/s-0043-103951},
  pages     = {1023 -- 1025},
  year      = {2018},
  abstract  = {Hintergrund Einem Großteil der Bev{\"o}lkerung gelingt es trotz ausreichenden Wissens um die protektiven Effekte nicht, ausreichende k{\"o}rperliche Aktivit{\"a}t in den Alltag zu integrieren. Digitale Assistenzsysteme k{\"o}nnten hierbei unterst{\"u}tzend eingesetzt werden. Dies setzt jedoch das Interesse potentieller Nutzer voraus. Methode In einer Online-Befragung wurden im Juni/Juli 2015 Mitarbeiter und Studierende der Universit{\"a}t Potsdam zum individuellen Ausmaß der sportlichen Aktivit{\"a}t, dem Interesse an elektronischer Trainingsunterst{\"u}tzung und weiteren Parametern befragt. Ergebnis 1217 Studierende und 485 Mitarbeiter (67,3 bzw. 67,5\% Frauen, 26±4,9 bzw. 42,7±11,7 Jahre) nahmen an der Studie teil. Die empfohlene sportliche Aktivit{\"a}t (≥3 Tage bzw. 150 min/Woche) wurde von 70,1\% der Mitarbeiter und 52,7\% der Studierenden nicht erreicht. Innerhalb dieser Gruppen zeigten 53,2\% (Studierende) bzw. 44,2\% (Mitarbeiter), unabh{\"a}ngig von Alter, Geschlecht, BMI bzw. Bildungsniveau, Interesse an einer elektronischen Trainingsunterst{\"u}tzung. Schlussfolgerung Auch in j{\"u}ngeren Bev{\"o}lkerungsgruppen mit hohem Bildungsniveau ist die Mehrzahl der Personen unzureichend k{\"o}rperlich aktiv. Ein Interesse an Trainingsunterst{\"u}tzung besteht in etwa der H{\"a}lfte dieser sportlich inaktiven Gruppe. Dies legt den Schluss nahe, dass der personalisierte Einsatz mobiler Assistenzsysteme f{\"u}r die positive Beeinflussung des Lebensstils zunehmend an Bedeutung gewinnen k{\"o}nnte.},
  language  = {de}
}
@article{ThorenBrunner2018,
  author    = {Thoren, Katharina and Brunner, Martin},
  title     = {Fl{\"a}chendeckende Implementation des Jahrgangs{\"u}bergreifenden Lernens},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Erziehungswissenschaft},
  volume    = {22},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r Erziehungswissenschaft},
  number    = {2},
  publisher = {Springer},
  address   = {Wiesbaden},
  issn      = {1434-663X},
  doi       = {10.1007/s11618-018-0841-z},
  pages     = {279 -- 300},
  year      = {2018},
  abstract  = {Bildungspolitische Reformen unterscheiden sich in der Breite, Tiefe und Nachhaltigkeit, mit der sie realisiert werden. Der vorliegende Beitrag besch{\"a}ftigt sich mit diesem Thema am Beispiel der Umsetzung des Jahrgangs{\"u}bergreifenden Lernens (J{\"U}L) in Berlin. J{\"U}L war eine der zentralen Innovationen bei der Neugestaltung des Schulanfangs. Vor diesem Hintergrund behandelt die erste Teilstudie, wie J{\"U}L an Schulen in den Schuljahren 2007/08 bis 2015/16 implementiert wurde. Es wurden Daten der Berliner Schulstatistik zu einem L{\"a}ngsschnitt auf Schulebene zusammengefasst (N = 356). Latente Profilanalysen identifizieren sechs Implementationstypen, die sich in Zeitpunkt und Dauer der Umsetzung von J{\"U}L unterscheiden. Hierbei diente der Anteil der J{\"U}L-Klassen an den Klassen der Schulanfangsphase als Indikator. Die zweite Teilstudie analysiert Unterschiede in der Schul- und Unterrichtsqualit{\"a}t auf Grundlage von Daten aus der Berliner Schulinspektion (N = 282). Mittels Varianzanalysen (ANOVA) zeigen sich a) Unterschiede zugunsten der Schulen, die fr{\"u}hzeitig und dauerhaft J{\"U}L umsetzten und b) Unterschiede zugunsten der Schulen, die in ihren J{\"U}L-Klassen drei - im Vergleich zu zwei - Jahrg{\"a}nge zusammenfassen.},
  language  = {de}
}
@article{Lampart2018,
  author    = {Lampart, Fabian},
  title     = {Pl{\"a}doyer f{\"u}r die Skalierung},
  series = {Grundfragen der Lyrikologie. Teil 1., Lyrisches Ich, Textsubjekt, Sprecher?},
  volume    = {2019},
  journal   = {Grundfragen der Lyrikologie. Teil 1., Lyrisches Ich, Textsubjekt, Sprecher?},
  editor    = {Hillebrandt, Claudia and Klimek, Sonja and M{\"u}ller, Ralph and Zymner, R{\"u}diger},
  publisher = {de Gruyter},
  address   = {Berlin, Boston},
  isbn      = {978-3-11-049640-6},
  pages     = {105 -- 123},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{MoraskePenroseWyschkonetal.2018,
  author    = {Moraske, Svenja and Penrose, Anna and Wyschkon, Anne and Kohn, Juliane and Rauscher, Larissa and von Aster, Michael G. and Esser, G{\"u}nter},
  title     = {Pr{\"a}vention von Rechenst{\"o}rungen},
  series = {Kindheit und Entwicklung},
  volume    = {27},
  journal   = {Kindheit und Entwicklung},
  number    = {1},
  publisher = {Hogrefe},
  address   = {G{\"o}ttingen},
  issn      = {0942-5403},
  doi       = {10.1026/0942-5403/a000242},
  pages     = {31 -- 42},
  year      = {2018},
  abstract  = {Ziel ist die {\"U}berpr{\"u}fung der kurz- und mittelfristigen Wirksamkeit einer vorschulischen F{\"o}rderung des Mengen- und Zahlenverst{\"a}ndnisses bei Kindern mit einem Risiko f{\"u}r die Entwicklung einer Rechenst{\"o}rung. Es wurden 32 Risikokinder mit einer Kombination aus den F{\"o}rderprogrammen Mathematik im Vorschulalter und Mengen, z{\"a}hlen, Zahlen im letzten Kindergartenjahr von den Erzieherinnen trainiert und mit 38 untrainierten Risikokindern verglichen. Hinsichtlich der kurzfristigen Wirksamkeit zeigten sich positive Trainingseffekte auf die numerischen Leistungen im letzten Kindergartenjahr. Es ließen sich keine signifikanten mittelfristigen Trainingseffekte auf die Rechenleistungen im zweiten Halbjahr der 1. Klasse finden. Das eingesetzte vorschulische Pr{\"a}ventionsprogramm leistete danach einen wichtigen Beitrag zur kurzfristigen Verbesserung der mathematischen Basiskompetenzen.},
  language  = {de}
}
@article{Fischbacher2018,
  author    = {Fischbacher, Thomas},
  title     = {Ein Werk zweier K{\"u}nstler?},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Kunstgeschichte},
  volume    = {81},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r Kunstgeschichte},
  number    = {2},
  publisher = {Deutscher Kunstverlag GMBH},
  address   = {M{\"u}nchen},
  issn      = {0044-2992},
  pages     = {268 -- 281},
  year      = {2018},
  abstract  = {The author suggests an attribution for two largely unknown Baroque sculptures inside the Church of St. Peter and Paul at Potsdam. The crucifixus, which has so far not been attributed to an artist, is shown to exhibit parallels to a 1716 work by Paul Egell. It remains unclear, however, whether the Potsdam crucifixus was also created by Egell himself or by Johann Peter Benckert, who congenially completed it in 1763 with a statue of the kneeling Maria Magdalena. The appealing depiction of the saint as an elegant sinner and penitent offers believers various possibilities for identification.},
  language  = {de}
}