@book{Jacobi2007,
  author    = {Jacobi, Juliane},
  title     = {Zwischen christlicher Tradition und Aufbruch in die Moderne : das Hallesche Waisenhaus im bildungsgeschichtlichen Kontext},
  series = {Hallesche Forschungen},
  volume    = {22},
  journal   = {Hallesche Forschungen},
  editor    = {Jacobi, Juliane},
  publisher = {Verl. der Franckeschen Stiftungen Halle im Niemeyer-Verl.},
  address   = {T{\"u}bingen},
  isbn      = {978-3-484-84022-5},
  pages     = {304 S.},
  year      = {2007},
  language  = {de}
}
@book{Hopf1999,
  author    = {Hopf, Diether},
  title     = {Zweisprachiger Unterricht (griechisch-deutsch) in der Bundesrepublik Deutschland : Probleme und L{\"o}sungsversuche},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-37507},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  year      = {1999},
  abstract  = {Inhalt: 1 Einleitung 2 Vorgehensweise 3 Zur Situation der griechischen Sch{\"u}ler in der deutschen Regelschule w{\"a}hrend der Migration und in der griechischen Regelschule nach der Remigration 3.1 Leistungen griechischer Sch{\"u}ler in der deutschen Regelschule 3.2 Leistungen griechischer R{\"u}ckkehrerkinder in der griechischen Regelschule 4 Zur Bew{\"a}hrung muttersprachlichen bzw. bilingualen Unterrichts 4.1 Muttersprachlicher Unterricht 4.2 Bilingualer Unterricht 4.3 Anmerkungen zur Diskussion {\"u}ber die kognitive Entwicklung der Migrantenkinder 4.4 Anmerkungen zur Lernzeit 5 Schlußbemerkungen und Empfehlungen 5.1 Stabile Schullauflahn 5.2 Doing good by doing nothing 5.3 Grundmodell 5.4 Grundmodell mit bilingualen Anteilen 5.5 Sch{\"u}ler mit besonderen Bed{\"u}rfnissen 5.6 Modelle f{\"u}r spezielle W{\"u}nsche 5.7 Zur p{\"a}dagogischen Diagnostik 5.8 Vordringliche Maßnahmen 5.9 Fazit},
  language  = {de}
}
@book{Hopf1995,
  author    = {Hopf, Diether},
  title     = {Zur Schulsituation der griechischen Migrantenkinder w{\"a}hrend der Migrationszeit in der BRD und nach der R{\"u}ckkehr in die Heimat : Agenda der 6. Jahrestagung der P{\"a}dagogischen Gesellschaft Griechenlands in Florina},
  publisher = {Hellinika Grammata},
  address   = {Athen},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-26906,
  title     = {Zur Geschichte von Struveshof : verfaßt anl{\"a}ßlich der Jahrestagung der historischen Kommission der DGfE (18. - 20. September 1995) in Ludwigsfelde-Struveshof},
  editor    = {Tosch, Frank},
  publisher = {Univ.},
  address   = {Potsdam},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-26888,
  title     = {Zeitschrift f{\"u}r P{\"a}dagogik},
  editor    = {Hopf, Diether},
  publisher = {Beltz},
  address   = {Weinheim},
  issn      = {0044-3247},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-24993,
  title     = {Zeitschrift f{\"u}r Museum und Bildung},
  publisher = {Lit},
  address   = {Berlin},
  issn      = {0934-9650},
  year      = {1997},
  language  = {de}
}
@book{Schrul2005,
  author    = {Schrul, Barbara},
  title     = {Work-life-balance an der Universit{\"a}t Potsdam : Vereinbarkeit von Studium - Beruf - wissenschaftliche Karriere und Familie},
  publisher = {Univ.},
  address   = {Potsdam},
  pages     = {42 S.},
  year      = {2005},
  language  = {de}
}
@book{Schrul2007,
  author    = {Schrul, Barbara},
  title     = {Work-life-balance an der Universit{\"a}t Potsdam : Vereinbarkeit von Beruf und Pflege von Angeh{\"o}rigen},
  series = {Potsdamer Berichte zur Gleichstellungspolitik},
  volume    = {3},
  journal   = {Potsdamer Berichte zur Gleichstellungspolitik},
  publisher = {Univ.},
  address   = {Potsdam},
  pages     = {70 S.},
  year      = {2007},
  language  = {de}
}
@book{Gerstmann2021,
  author    = {Gerstmann, Meike},
  title     = {Wissenschaftliches Arbeiten},
  editor    = {Rehder, Stephan A. and Wagner, Dieter and Madani, Roya},
  publisher = {Kohlhammer},
  address   = {Stuttgart},
  isbn      = {978-3-17-037868-1},
  pages     = {117},
  year      = {2021},
  abstract  = {Die formalen und theoretischen Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens spielen in der akademischen Weiterbildung und dar{\"u}ber hinaus auch im Gesch{\"a}ftsalltag eine - zumeist untersch{\"a}tzte - Rolle: Gerade im Managementkontext m{\"u}ssen aus selbst erhobenen oder recherchierten Informationen gutachterliche Stellungnahmen erarbeitet und dabei die Grunds{\"a}tze ordnungsgem{\"a}ßer wissenschaftlicher Arbeit beachtet werden. Die Erstellung solcher Texte erfordert neben der F{\"a}higkeit zur Formulierung bzw. Abgrenzung einer forschungsleitenden Frage und zur gezielten Informationsrecherche auch spezifische F{\"a}higkeiten im Schreibprozess und beim Belegen von Quellen. Diese Kompetenzen sollen im Rahmen eines "Refresher"-Kurses, der als Grundlage f{\"u}r dieses Werk dient, so vermittelt werden, dass sowohl Studierende als auch Fach- und F{\"u}hrungskr{\"a}fte aus der Praxis schnell informiert werden.},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-4367,
  title     = {Weiter- und Fortbildung der Lehrer - wesentliche Voraussetzung und Bedingung einer inneren Schulreform : Bildungsreformen in der Folge politischer und gesellschaftlicher Transformationen in Belarus', Polen, Russland, der Tschechischen Republik, Ungarn und den neuen Bundesl{\"a}ndern ; Materialien einer wissenschaftlichen Tagung vom 11. bis zum 14. Oktober 1999 im P{\"a}dagogischen Landesinstitut Brandenburg in Ludwigsfelde-Struveshof},
  editor    = {Thiem, Wolfgang},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-935024-05-1},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-45576},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {107},
  year      = {2000},
  abstract  = {Der vorliegende Sammelband gibt Ergebnisse einer internationalen wissenschaftlichen Tagung des Instituts f{\"u}r P{\"a}dagogik der Universit{\"a}t Potsdam im Oktober 1999 wieder, die Bestandteil einer nun schon mehrj{\"a}hrigen Kooperation zwischen Wissenschaftlern aus lehrerbildenden Hochschulen in Belarus', Polen, Russland, der Tschechischen Republik und Ungarns sowie der Universit{\"a}t Potsdam ist. Diese gemeinsame Arbeit zur Begleitung der in den beteiligten L{\"a}ndern verlaufenden Reformprozesse im Bildungswesen wird durch die finanzielle F{\"o}rderang durch den Deutschen Akademischen Auslandsdienst (DAAD) und in diesem Jahr auch durch die Robert Bosch Stiftung m{\"o}glich. Diesj{\"a}hriger Schwerpunkt der Analysen und Diskussionen auf der Tagung war die Fort- und Weiterbildung p{\"a}dagogischen Personals als Voraussetzung und grundlegende Bedingung einer erfolgreichen Bildungsreform. In einem Tagungsres{\"u}mee werden grundlegende Ergebnisse der Analyse und der inhaltsreichen, teilweise auch kontroversen Diskussion zusammengefasst. In 11 Einzelbeitr{\"a}gen wird ein facettenreiches Bild der Problemlage und der L{\"o}sungsans{\"a}tze in den beteiligten L{\"a}nder gezeichnet, um die Lehrer, aber auch Schulleiter und das Personal der Schuladministration, durch geeignete Maßnahmen und Inhalte der Fort- und Weiterbildung auf die aktuellen Anforderungen der Bildungsreform und die dazu notwendige Entwicklung von Schule und Unterricht ausreichend vorzubereiten. Dabei werden offene Probleme charakterisiert und weiterf{\"u}hrende L{\"o}sung er{\"o}rtert. Als eine zentrale Aufgabe erweist sich in mehreren Beitr{\"a}gen, wie die Bereitschaft und F{\"a}higkeit der Lehrer besser ausgebildet werden kann, ihrer eigene p{\"a}dagogische T{\"a}tigkeit sowie diese ihrer Kollegen wissenschaftlich begr{\"u}ndet und kritisch zu analysieren und zu reflektieren.},
  language  = {de}
}
@book{Azmitia2002,
  author    = {Azmitia, Margarita},
  title     = {Wege zum Selbst : soziale Herausforderungen f{\"u}r Kinder und Jugendliche},
  editor    = {Uhlendorff, Harald and Oswald, Hans},
  publisher = {Lucius \& Lucius},
  address   = {Stuttgart},
  isbn      = {3-8282-0205-5},
  pages     = {VIII, 347 S.},
  year      = {2002},
  language  = {de}
}
@book{AndresenBaader1998,
  author    = {Andresen, Sabine and Baader, Meike Sophia},
  title     = {Wege aus dem Jahrhundert des Kindes : Tradition und Utopie bei Ellen Key},
  publisher = {Luchterhand},
  address   = {Neuwied},
  isbn      = {3-472-03118-2},
  year      = {1998},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-33309,
  title     = {Vormoderne Bildungsg{\"a}nge : Selbst- und Fremdbeschreibungen in der Fr{\"u}hen Neuzeit},
  series = {Beitr{\"a}ge zur Historischen Bildungsforschung},
  volume    = {41},
  journal   = {Beitr{\"a}ge zur Historischen Bildungsforschung},
  editor    = {Jacobi, Juliane and LeCam, Jea-Luc and Musolff, Hans-Ulrich},
  publisher = {B{\"o}hlau},
  address   = {K{\"o}ln},
  isbn      = {978-3-412-20492-1},
  pages     = {297 S.},
  year      = {2012},
  language  = {de}
}
@book{Thorau2012,
  author    = {Thorau, Christian},
  title     = {Vom Klang zur Metapher : Perspektiven der musikalischen Analyse},
  series = {Studien und Materialien zur Musikwissenschaft},
  volume    = {71},
  journal   = {Studien und Materialien zur Musikwissenschaft},
  publisher = {Olms},
  address   = {Hildesheim},
  isbn      = {978-3-487-14895-3},
  pages     = {287 S.},
  year      = {2012},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-33874,
  title     = {Volksaufkl{\"a}rung : eine praktische Reformbewegung des 18. und 19. Jahrhunderts},
  series = {Presse und Geschichte - neue Beitr{\"a}ge},
  volume    = {27},
  journal   = {Presse und Geschichte - neue Beitr{\"a}ge},
  editor    = {B{\"o}ning, Holger and Schmitt, Hanno and Siegert, Reinhart},
  publisher = {Ed. Lumi{\`e}re},
  address   = {Bremen},
  isbn      = {978-3-934686-44-1},
  pages     = {463 S.},
  year      = {2007},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-25536,
  title     = {Vision{\"a}re Lebensklugheit : Joachim Heinrich Campe in seiner Zeit (1746- 1818) : Ausstellung des Braunschweigischen Landesmuseums und der Herzog August Bibliothek Wolfenb{\"u}ttel vom 29. Juni bis 13. Oktober 1996},
  series = {Ausstellungskataloge der Herzog August Bibliothek},
  volume    = {74},
  journal   = {Ausstellungskataloge der Herzog August Bibliothek},
  editor    = {Schmitt, Hanno},
  publisher = {Harrassowitz},
  address   = {Wiesbaden},
  pages     = {255 S.},
  year      = {1996},
  language  = {de}
}
@book{Apel1997,
  author    = {Apel, Hans J{\"u}rgen},
  title     = {Vervollkommnung durch Arbeit und Bildung? : Anthropologische und historische Perspektiven zum Verh{\"a}ltnis von Individuum, Gesellschaft und Staat},
  series = {P{\"a}dagogische Anthropologie},
  volume    = {4},
  journal   = {P{\"a}dagogische Anthropologie},
  editor    = {L{\"u}th, Christoph},
  publisher = {Dt. Studien- Verl.},
  address   = {Weinheim},
  isbn      = {3-89271-757-5},
  pages     = {260 S.},
  year      = {1997},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-18632,
  title     = {Vernunft f{\"u}rs Volk : Friedrich Eberhard von Rochow im Aufbruch Preußens},
  series = {Preussen 2001},
  journal   = {Preussen 2001},
  editor    = {Schmitt, Hanno and Tosch, Frank},
  publisher = {Henschel-Verl.},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {3-89487-394-9},
  pages     = {256 S.},
  year      = {2001},
  language  = {de}
}
@book{Link1999,
  author    = {Link, J{\"o}rg-Werner},
  title     = {Untersuchungen zu Kultur und Bildung : Bd. 2 Reformp{\"a}dagogik zwischen Weimar, Weltkrieg und Wirtschaftswunder : p{\"a}dagogische Ambivalenzen des Landeschulreformers Wilhelm Kircher (1898 - 1968)},
  editor    = {Schmitt, Hanno},
  publisher = {Lax},
  address   = {Hildesheim},
  pages     = {651 S.},
  year      = {1999},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-10675,
  title     = {S{\"a}kularisierung vor der Aufkl{\"a}rung? : Bildung, Kirch und Religion 1500-1750},
  series = {Beitr{\"a}ge zur Historischen Bildungsforschung},
  volume    = {35},
  journal   = {Beitr{\"a}ge zur Historischen Bildungsforschung},
  editor    = {Jacobi, Juliane and Musolff, Hans-Ulrich and Le Cam, Jean-Luc},
  publisher = {B{\"o}hlau},
  address   = {K{\"o}ln},
  isbn      = {3-412-20033-6},
  pages     = {359 S.},
  year      = {2008},
  language  = {de}
}
@book{Flitner2012,
  author    = {Flitner, Elisabeth},
  title     = {Studium, Erwerbst{\"a}tigkeit, Praktika : zeitgeschichtliche und systematische Bemerkungen zum Interessse der Studierenden an "Praxiserfahrung"},
  isbn      = {978-3-531-18578-1},
  year      = {2012},
  language  = {de}
}
@book{SchubarthSpeckSeideletal.2012,
  author    = {Schubarth, Wilfried and Speck, Karsten and Seidel, Andreas and Gottmann, Corinna and Kamm, Caroline and Krohn, Maud},
  title     = {Studium nach Bologna: Praxisbez{\"u}ge st{\"a}rken?! Praktika als Br{\"u}cke zwischen Hochschule und Arbeitsmarkt},
  publisher = {Springer VS},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-531-18578-1},
  pages     = {IV, 317 S.},
  year      = {2012},
  language  = {de}
}
@book{SchubarthSeidelMauermeisteretal.2017,
  author    = {Schubarth, Wilfried and Seidel, Andreas and Mauermeister, Sylvi and Fuhrmann, Michaela and Faaß, Marcel and Niproschke, Saskia and Zylla, Birgitta and Ulbricht, Juliane and Schulze-Reichelt, Friederike and K{\"o}hler, Anke and Erdmann, Melinda and Ratzlaff, Olaf and Kottmann, Andrea and Unger, Martin and Dibiasi, Anna and Grzywacz, Małgorzata and Miłkowska, Grażyna and Piorunek, Magdalena and Sałaciński, Lech and Grecmanov{\´a}, Helena and Dopita, Miroslav and Kantorov{\´a}, Jana and Wippermann, Melanie and Skopalov{\´a}, Jitka and V'junova, Natalja Ivanovna and Ivanova, Olga Anatol'evna and Apostolow, Benjamin},
  title     = {Studium nach Bologna},
  series = {Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Hochschulforschung},
  journal   = {Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Hochschulforschung},
  number    = {3},
  editor    = {Schubarth, Wilfried and Mauermeister, Sylvi and Seidel, Andreas},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-399-2},
  issn      = {2192-1075},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-103998},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {302},
  year      = {2017},
  abstract  = {Ziel des vorliegenden dritten Bandes der Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Hochschulforschung ist es, ausgew{\"a}hlte Aspekte der Hochschuldebatte um Studium und Lehre zu beleuchten und mit empirischen Befunden zu vertiefen. Im ­Fokus stehen solche aktuellen Debatten wie die Gestaltung des Studieneingangs, die Erh{\"o}hung der Besch{\"a}ftigungsbef{\"a}higung, die Qualit{\"a}t der Praktika sowie Probleme der Lehrerbildung. Dabei wird die Hochschuldebatte in Deutschland durch einschl{\"a}gige Beitr{\"a}ge aus anderen, west- und osteurop{\"a}ischen L{\"a}ndern erweitert. Die Reihe versteht sich als Forum verschiedener Akteure aus der Hochschulforschung, die die Diskussion zur Qualit{\"a}tsentwicklung in Lehre und Studium mit ihren Impulsen aus Analysen und empirischen Ergebnissen bereichern sollen. Der Band richtet sich an alle, die sich f{\"u}r die Entwicklung an Hochschulen interessieren.},
  language  = {de}
}
@book{ApelojgHolzendorfMeieretal.2021,
  author    = {Apelojg, Benjamin and Holzendorf, Ulf and Meier, Bernd and Mette, Dieter},
  title     = {Startklar! - Wirtschaft, Arbeit, Technik},
  edition   = {1. Aufl., 4.Druck.},
  publisher = {Oldenbourg Schulbuchverlag},
  address   = {M{\"u}nchen},
  isbn      = {978-3-637-01960-7},
  pages     = {255},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-28133,
  title     = {Sprechen in Bildern : St{\"u}cke zur Medienp{\"a}dagogik im Potsdamer Modell der Lehrerbildung ; ein Werkstattbericht},
  editor    = {Bartkowski, Karin and Schrul, Barbara},
  address   = {Potsdam},
  year      = {1994},
  language  = {de}
}
@book{BossenBiegholdtTellischetal.2017,
  author    = {Bossen, Anja and Biegholdt, Georg and Tellisch, Christin and Steinmann, Brigitte},
  title     = {Sprache im Musikunterricht},
  series = {Potsdamer Schriftenreihe zur Musikp{\"a}dagogik},
  journal   = {Potsdamer Schriftenreihe zur Musikp{\"a}dagogik},
  number    = {5},
  editor    = {Bossen, Anja and Jank, Birgit},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-410-4},
  issn      = {2196-5080},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-399125},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {153},
  year      = {2017},
  abstract  = {Mit dem vorliegenden Band 5 der Potsdamer Schriftenreihe zur Musikp{\"a}dagogik wird die bildungspolitische Diskussion um den Stellenwert bewussten Sprachhandelns im Fach aufgegriffen. Ausgehend vom aktuellen Forschungsstand zum Thema „Sprache und Sprechen im Musikunterricht" werden Forschungsarbeiten vorgestellt, die in diesem Kontext zwischen 2013 und 2016 am Lehrstuhl f{\"u}r Musikp{\"a}dagogik und Musikdidaktik der Universit{\"a}t Potsdam entstanden sind. Die Beitr{\"a}ge skizzieren sowohl M{\"o}glichkeiten zur Umsetzung eines sprachbildenden Fachunterrichts Musik als auch soziale Aspekte sprachlichen Lehrerhandelns und setzen damit neue Impulse im musikp{\"a}dagogischen Diskurs. Die Ver{\"o}ffentlichung der vorliegenden Forschungsergebnisse wurde durch die Unterst{\"u}tzung des Ministeriums f{\"u}r Arbeit, Soziales, Gesundheit, Frauen und Familie des Landes Brandenburg und der Integrationsbeauftragten sowie durch die Universit{\"a}tsgesellschaft Potsdam e. V. erm{\"o}glicht.},
  language  = {de}
}
@book{Bossen2019,
  author    = {Bossen, Anja},
  title     = {Sprachbewusster Musikunterricht},
  publisher = {Waxmann},
  address   = {M{\"u}nster},
  isbn      = {978-3-8309-3429-5},
  pages     = {276},
  year      = {2019},
  language  = {de}
}
@book{Veil1996,
  author    = {Veil, Mechthild},
  title     = {Sozialpolitik aus feministischer Sicht},
  editor    = {Jacobi, Juliane and Gerhard, Ute},
  year      = {1996},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-20002,
  title     = {Sozialisation zur Mitb{\"u}rgerlichkeit},
  editor    = {Kuhn, Hans-Peter and Uhlendorff, Harald and Krappmann, Lothar},
  publisher = {VS Verlag f{\"u}r Sozialwissenschaften},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {3-8100-2913-0},
  doi       = {10.1007/978-3-663-11425-3},
  pages     = {315 S.},
  year      = {2000},
  language  = {de}
}
@book{HorstkemperTillmann2016,
  author    = {Horstkemper, Marianne and Tillmann, Klaus-J{\"u}rgen},
  title     = {Sozialisation und Erziehung in der Schule},
  series = {UTB ; 4537},
  journal   = {UTB ; 4537},
  publisher = {Verlag Julius Klinkhardt},
  address   = {Bad Heilbrunn},
  isbn      = {978-3-8252-4537-5},
  pages     = {160},
  year      = {2016},
  abstract  = {Das Buch wendet sich u.a. folgenden konkreten Erziehungsproblemen zu: Wie wird gewaltfreies Verhalten gest{\"u}tzt? Wie kann die Schule zu demokratischem Handeln erziehen? Wie werden {\"U}berg{\"a}nge bew{\"a}ltigt? Wie wird Devianz und Abweichung verhindert? Zu diesen Aspekten werden Situationen aus der Praxis geschildert, um von dort Perspektiven f{\"u}r ein angemessenes Erzieherverhalten herauszuarbeiten.},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-22092,
  title     = {Sozialisation und Entwicklung in den neuen Bundesl{\"a}ndern : Ergebnisse empirischer L{\"a}ngsschnittforschung},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Soziologie der Erziehung und Sozialisation : Beiheft},
  volume    = {2},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r Soziologie der Erziehung und Sozialisation : Beiheft},
  editor    = {Oswald, Hans},
  publisher = {Juventa Verl.},
  address   = {Weinheim},
  isbn      = {3-7799-0941-3},
  issn      = {0938-3360},
  pages     = {304 S.},
  year      = {1998},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-1388,
  title     = {Soziale Probleme von Jugendlichen in Deutschland, Polen und Russland : Alltagserleben und Lebensperspektiven},
  editor    = {Schubarth, Wilfried and Seidel, Andreas and Speck, Karsten},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-14865},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {138},
  year      = {2007},
  abstract  = {Wie geht es den Jugendlichen in (Ost-)Deutschland und in osteurop{\"a}ischen L{\"a}ndern mehr als 15 Jahre nach der politischen Wende? Welche Hoffnungen, aber auch welche {\"A}ngste und Lebensprobleme haben sie, z.B. in der Schule oder beim {\"U}bergang in den Beruf? Welche Bew{\"a}ltigungsstrategien sind verbreitet und welche Rolle spielen dabei Gewalt und abweichendes Verhalten? Diesen Fragen geht der Band nach, der Beitr{\"a}ge aus Deutschland, Polen und Russland vereinigt. Die Beitr{\"a}ge weisen einerseits auf zahlreiche gemeinsame soziale Probleme Jugendlicher in den drei L{\"a}ndern, andererseits aber auch auf unterschiedliche Entwicklungspfade, kulturelle Besonderheiten sowie spezifische p{\"a}dagogische Traditionen hin - umso fruchtbringender erscheint die Auseinandersetzung mit der Jugendentwicklung in anderen L{\"a}ndern und mit dem p{\"a}dagogischen Umgang mit ihr.},
  language  = {de}
}
@book{Youniss1994,
  author    = {Youniss, James},
  title     = {Soziale Konstruktion und psychische Entwicklung},
  series = {Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft},
  volume    = {1157},
  journal   = {Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft},
  editor    = {Krappmann, Lothar and Oswald, Hans},
  publisher = {Suhrkamp},
  address   = {Frankfurt am Main [u.a.]},
  pages     = {237 S.},
  year      = {1994},
  language  = {de}
}
@book{Uhlendorff1995,
  author    = {Uhlendorff, Harald},
  title     = {Soziale Integration in den Freundeskreis},
  series = {Materialien aus der Bildungsforschung},
  volume    = {52},
  journal   = {Materialien aus der Bildungsforschung},
  publisher = {Max-Planck-Inst. f{\"u}r Bildungsforschung},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {3-87985-044-5},
  pages     = {130 S.},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}
@book{Neumann2007,
  author    = {Neumann, Martin},
  title     = {Sorben / Wenden als Akteure der brandenburgischen Bildungspolitik},
  series = {Manuskripte},
  volume    = {71},
  journal   = {Manuskripte},
  publisher = {Dietz},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-320-02118-4},
  pages     = {149 S.},
  year      = {2007},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-17346,
  title     = {Selbstwirksamkeit und Motivationsprozesse in Bildungsinstitutionen},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r P{\"a}dagogik / Beiheft},
  volume    = {44},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r P{\"a}dagogik / Beiheft},
  editor    = {Jerusalem, Matthias and Hopf, Diether},
  publisher = {Beltz},
  address   = {Weinheim},
  issn      = {0514-2717},
  pages     = {206 S.},
  year      = {2002},
  language  = {de}
}
@book{Flitner2007,
  author    = {Flitner, Elisabeth},
  title     = {Sch{\"o}ne Schulprofile : zur Dynamik ethnischer Segregationsprozesse am Beispiel der Entwicklung exklusiver Angebote im Berliner {\"o}ffentlichen Schulsystem 1995 - 2005},
  isbn      = {978-3-407-32075-9},
  year      = {2007},
  language  = {de}
}
@book{Rocksch1998,
  author    = {Rocksch, Wolfgang},
  title     = {Schulgeschichtliche Wanderung durch Potsdam : zur Geschichte seiner Schulen, Erziehungs- und Unterrichtsanstalten},
  series = {Quellen und Studien zur Berlin-Brandenburgischen Bildungsgeschichte},
  volume    = {4},
  journal   = {Quellen und Studien zur Berlin-Brandenburgischen Bildungsgeschichte},
  publisher = {Univ.},
  address   = {Potsdam},
  pages     = {186 S.},
  year      = {1998},
  language  = {de}
}
@book{Hopf1995,
  author    = {Hopf, Diether},
  title     = {Schulerfolg und Migration : Schulprobleme und soziale Integration der griechischen Kinder w{\"a}hrend der Migrationszeit in der BRD und nach der R{\"u}ckkehr in die Heimat : Agenda des Kongresses der {\"A}g{\"a}ischen Universit{\"a}t "Griechisch als Zweitsprache f{\"u}r R{\"u}ckwanderer"},
  address   = {Rhodos},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}
@book{KochPriewe1996,
  author    = {Koch-Priewe, Barbara},
  title     = {Schulentwicklung geht von Frauen aus : Zur Beteiligung von Lehrerinnen an Schulreformen aus professionsgeschichtlicher, biographischer, religionsp{\"a}dagogischer und fortbildungsdidaktischer Perspektive ; eine Ver{\"o}ffentlichung des Comenius-Instituts},
  editor    = {Jacobi, Juliane and Fischer, Dietlind},
  publisher = {Dt. Studien-Verl.},
  address   = {Weinheim},
  pages     = {260 S.},
  year      = {1996},
  language  = {de}
}
@book{Walter2001,
  author    = {Walter, Paul},
  title     = {Schule in der kulturellen Vielfalt : Beobachtungen und Wahrnehmungen interkulturellen Unterrichts},
  series = {Schule und Gesellschaft},
  volume    = {25},
  journal   = {Schule und Gesellschaft},
  editor    = {Hamburger, Franz and Horstkemper, Marianne and Melzer, Wolfgang and Tillmann, Klaus-J{\"u}rgen},
  publisher = {VS Verlag f{\"u}r Sozialwissenschaften},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {3-8100-2946-7},
  doi       = {10.1007/978-3-663-11339-3},
  pages     = {238 S. : graph. Darst.},
  year      = {2001},
  language  = {de}
}
@book{LinkReiche2005,
  author    = {Link, J{\"o}rg-Werner and Reiche, Steffen},
  title     = {Schule in Bewegung : eine p{\"a}dagogische Zeitreise mit Texten von Rochow bis Klafki},
  publisher = {Klinkhardt},
  address   = {Bad Heilbrunn},
  pages     = {CD},
  year      = {2005},
  language  = {de}
}
@book{Jacobi2005,
  author    = {Jacobi, Juliane},
  title     = {Schriften zu Jugend, Erziehung und Bildung},
  series = {Martin Buber Werkausgabe},
  volume    = {8},
  journal   = {Martin Buber Werkausgabe},
  editor    = {Jacobi, Juliane},
  publisher = {G{\"u}tersloher Verl.-Haus},
  address   = {G{\"u}tersloh},
  isbn      = {978-3-579-02684-8},
  pages     = {460 S.},
  year      = {2005},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-29234,
  title     = {Rundbrief der Historischen Kommission der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Erziehungswissenschaft},
  editor    = {Schmitt, Hanno and Link, J{\"o}rg-Werner},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-22123,
  title     = {Rundbrief der Historischen Kommission der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Erziehungswissenschaft},
  editor    = {Sippach, Antje and Sandfuchs, Uwe and Schmitt, Hanno and Link, J{\"o}rg-Werner},
  year      = {1998},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-4751,
  title     = {Reform der Lehrerbildung in der Folge der politischen und gesellschaftlichen Transformationen in Belarus, Polen, Rußland, Ungarn und den neuen L{\"a}ndern Deutschlands : Materialien einer internationalen wissenschaftlichen Tagung Potsdam},
  editor    = {Thiem, Wolfgang and Seidel, Andreas and Spahn, Susanne and Mende, Klaus-Dieter},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-50146},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  year      = {1998},
  abstract  = {Inhalt: Wolfgang Thiem Lehrerbildung in L{\"a}ndern gesellschaftlicher Transformation auf dem Pr{\"u}fstand vergleichender Betrachtung : Res{\"u}mee einer Tagung Wladimir I. Andreev Zum Problem der p{\"a}dagogischen Ausbildung von Lehrern in der Republik Belarus : Konzeptionen und Realit{\"a}t Wassili A. Bondar; Adam A. Grimot Tendenzen der Entwicklung p{\"a}dagogischer Bildung in der Republik Belarus Maria Jakowicka; Kazimierz Uzdzicki Standards der Ausbildung von Fachlehrern in Polen Zenon Jasinski Berufskompetenzen der Lehrer Maria Molnar Reform der Lehrerbildung in der Folge der politischen und gesellschaftlichen Transformationen in Ungarn Magdalena Piorunek Qualitative Aspekte der {\"A}nderungen in der Lehrerbildung in Polen Ludmilla Regusch Thesen zur psychologischen Ausbildung des Lohrers an der P{\"a}dagogischen Universit{\"a}t A. I. Herzen in St. Petersburg (Rußland) Lech Salacinski Stereotype bei der p{\"a}dagogischen Ausbildung von Lehrern in Polen : Versuche zu ihrer {\"U}berwindung Eleonora Sapia-Drewniak Der Lehrer im Antlitz gesellschaftlicher Ver{\"a}nderungen in Polen Andreas Seidel Zum Stellenwert praktischer Ausbildung Wolfgang Thiem Aktuelle Materialien und Diskussionen zur Weiterentwicklung der Lehrerbildung in Deutschland Frank Tosch: Lehrerbildung in Potsdam Ein Modell auf dem Pr{\"u}fstand zwischen Hoffen und Realit{\"a}t Krystina Zielinska Strukturelle und bildungspolitische Aspekte der Lehrerbildung in Polen},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-22551,
  title     = {Reform der Lehrerbildung in der Folge der politischen und gesellschaftlichen Transformationen in Belarus, Polen, Rußland, Ungarn und den neuen L{\"a}ndern Deutschlands : Materialien einer internationalen wissenschaftlichen Tagung mit Teilnehmern aus Belarus, Polen, Rußland und Ungarn vom 17.11. bis zum 20.11.1997 in Berlin-Wannsee},
  editor    = {Mende, Klaus-Dieter and Seidel, Andreas and Spahn, Susanne},
  publisher = {Univ.-Bibliothek Publ.-Stelle},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-9806494-0-7},
  pages     = {99 S.},
  year      = {1998},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-11464,
  title     = {Recht auf Bildung : zum Besuch des Sonderberichterstatters der Vereinten Nationen in Deutschland},
  editor    = {Overwien, Bernd and Prengel, Annedore},
  publisher = {Budrich},
  address   = {Opladen},
  isbn      = {3-86649-076-3},
  pages     = {321 S.},
  year      = {2007},
  language  = {de}
}
@book{HartenNeirichSchwerendt2006,
  author    = {Harten, Hans-Christian and Neirich, Uwe and Schwerendt, Matthias},
  title     = {Rassenhygiene als Erziehungsideologie des Dritten Reichs : bio-bibliographisches Handbuch},
  series = {Edition Bildung und Wissenschaft},
  volume    = {10},
  journal   = {Edition Bildung und Wissenschaft},
  publisher = {Akad.-Verl.},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-05-004094-3},
  pages     = {546 S.},
  year      = {2006},
  abstract  = {Die Theorie und Praxis der Rassenhygiene und die Rassenpolitik des Nationalsozialismus sind in den vergangenen Jahren verst{\"a}rkt Gegenstand historischer und wissenschaftsgeschichtlicher Forschung gewesen. In der Erziehungswissenschaft fehlt es dagegen noch an gr{\"o}ßeren Untersuchungen und zusammenh{\"a}ngenden Darstellungen. Die vorliegende Arbeit schließt hier eine L{\"u}cke und liefert zugleich Material f{\"u}r weiterf{\"u}hrende Forschungen. Erstmals wird die Rezeption des Rassenkonzepts und des rassenhygienischen und - politischen Diskurses in der P{\"a}dagogik in ganzer Breite dokumentiert. Es wird gezeigt, dass es ab 1933 eine umfangreiche Produktion entsprechender Schriften gegeben hat: Eine Bibliographie jener Schriften enth{\"a}lt rund 2000 Titel. Daran wird deutlich, dass die P{\"a}dagogik einen auch quantitativ beachtlichen Beitrag zur Vermittlung und Fundierung der Ideologie der Rassenhygiene geleistet hat. Zu den erfassten Texten geh{\"o}ren u. a. Unterrichtsb{\"u}cher und Schulungsmaterialien, aber auch Forschungsarbeiten etwa aus dem Bereich der "rassenpsychologischen Diagnostik" oder der erbbiologischen Untersuchung von Hilfsschulklassen. Der "Diskurs", der in dieser Bibliographie dokumentiert ist, wurde von akademisch gebildeten Autoren, insbesondere Lehrern und Professoren getragen, von denen {\"u}berraschend viele aus den Naturwissenschaften kamen. Zu den bedeutsamsten hochschulpolitischen "Innovationen" des Dritten Reichs geh{\"o}rte die Institutionalisierung des Fachs "Rassenbiologie" und entsprechender Professuren an den Hochschulen f{\"u}r Lehrerbildung. "Rassenbiologie" wurde zu einem neuen, obligatorischen Bestandteil erziehungswissenschaftlicher Grundbildung f{\"u}r alle Lehramtsstudenten, nachdem "Rassen- und Erbkunde" als feste Gr{\"o}ßen in die Lehrpl{\"a}ne der Schulen aufgenommen worden waren. Dies bedeutete den Einbruch eines "naturwissenschaftlichen Paradigmas" in die bis dahin stark geisteswissenschaftlich gepr{\"a}gte Tradition der Lehrerbildung. In der vorwiegend medizinwissenschaftlich orientierten Forschung zur Institutionalisierungsgeschichte der Rassenhygiene ist dieser Aspekt bisher unbeachtet geblieben. Neben {\"A}rzten waren Lehrer sowohl Hauptadressaten als auch -propagatoren der nationalsozialistischen Rassenhygiene und Rassenpolitik. Dies fand seinen Niederschlag auch in einer "rassenwissenschaftlich" ausgerichteten p{\"a}dagogisch-psychologischen Forschung, die eine wichtige Rolle f{\"u}r die Durchf{\"u}hrung und Legitimation der rassenhygienischen Politik etwa in den Bereichen der Sonder- und Sozialp{\"a}dagogik spielte. Dar{\"u}ber hinaus kam der P{\"a}dagogik ganz allgemein eine herausragende Funktion bei der Legitimation der nationalsozialistischen Rassenpolitik zu - Lehrer standen vor der Aufgabe, diese Politik in den Schulen zu begr{\"u}nden. Dazu geh{\"o}rte z. B. auch die Behandlung der "Judenfrage" im Unterricht. Daf{\"u}r ben{\"o}tigten sie informative und argumentative Hilfestellungen, die eine umfangreiche didaktische Literatur mit zum Teil hohen Auflagenzahlen bereit},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-26900,
  title     = {Quellen und Studien zur Berlin-Brandenburgischen Bildungsgeschichte},
  editor    = {Schmitt, Hanno and Tosch, Frank},
  publisher = {Univ. Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}