@book{AmbauenArnoldBeckeretal.2021,
  author    = {Ambauen, Ladina and Arnold, Maren and Becker, Christian and Chahrour, Mohamed Chaker and Destanovic, Edis and Fretter, Alexandra and Geißler, Marc and Gr{\"u}nberg, Uwe and Habl, Moritz and Hoffmann, Sandra and Juchler, Ingo and Jurkatis, Lena Christine and Keitel, Bernhard and Losensky, Nikolai and Mrowietz, Christian and Nadol, Dominic and Naumann, Asja and Ockenga, Imke and Pohlandt, Anne and P{\"u}rschel, Tobias and Recktenwald, Michelle and Stephan, Roswitha and Tuchel, Johannes and Weinkamp, Christina and Weiß, Christian and Wiecking, Ole and Wockenfuß, Patricia and Zalitatsch, Nora Lina},
  title     = {Mildred Harnack und die Rote Kapelle in Berlin},
  editor    = {Juchler, Ingo},
  edition   = {2., verbesserte Auflage},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-500-2},
  doi       = {10.25932/publishup-48176},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-481762},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {170},
  year      = {2021},
  abstract  = {Mildred Harnack, geb. Fish, stammte urspr{\"u}nglich aus Milwaukee, Wisconsin. Zusammen mit ihrem Ehemann Arvid Harnack zog sie nach Deutschland und lebte seit 1930 in Berlin. Hier lehrte die Literaturwissenschaftlerin an der Friedrich-Wilhelms-Universit{\"a}t (heute Humboldt-Universit{\"a}t) und am Berliner Abendgymnasium (heute Peter A. Silbermann-Schule). Bereits kurz nach der Macht{\"u}bernahme von Adolf Hitler hatte sich um das Ehepaar Harnack ein Kreis von Freunden gebildet, der gegen die Herrschaft der Nationalsozialisten opponierte. Dazu z{\"a}hlten auch Karl Behrens und Bodo Schl{\"o}singer, die beide Sch{\"u}ler Mildred Harnacks am Berliner Abendgymnasium waren. Mildred Harnack konnte mit Hilfe ihrer Kontakte zur amerikanischen Botschaft ihren Sch{\"u}lern im nationalsozialistischen Deutschland ansonsten nicht zug{\"a}ngliche Informationen besorgen. Aufgrund von Funkkontakten des Freundeskreises zur Sowjetunion wurde die Gruppe von den Nationalsozialisten Rote Kapelle genannt - „rot" bezog sich auf deren linke Haltung und mit „Kapelle" wurden Funker assoziiert, die wie Pianisten in einer Kapelle spielen. Der Berliner Oppositionszirkel umfasste bis zu seiner Zerschlagung durch die Nationalsozialisten etwa 150 Personen verschiedenster Berufsgruppen, unterschiedlicher parteipolitischer Einstellungen und Konfessionen. Die Gruppe verfertigte oppositionelle Flugbl{\"a}tter und lieferte Informationen an die amerikanische Botschaft sowie an die Sowjetunion. Mildred Harnack wurde - wie viele ihrer Mitstreiterinnen und Mitstreiter - nach ihrer Verhaftung vom Reichskriegsgericht zum Tode verurteilt und am 16. Februar 1943 in Pl{\"o}tzensee guillotiniert. In diesem Band stellen Studierende der Universit{\"a}t Potsdam sowie H{\"o}rerinnen und H{\"o}rer der Peter A. Silbermann-Schule (Berlin) nach einem kurzen {\"U}berblick zum Widerstand gegen den Nationalsozialismus in Deutschland das Netzwerk der Roten Kapelle sowie die Biographien von Mildred Harnack und ihren Sch{\"u}lern Karl Behrens und Bodo Schl{\"o}singer vom Berliner Abendgymnasium eindr{\"u}cklich vor.},
  language  = {de}
}
@book{AmbauenArnoldBeckeretal.2017,
  author    = {Ambauen, Ladina and Arnold, Maren and Becker, Christian and Chahrour, Mohamed Chaker and Destanovic, Edis and Fretter, Alexandra and Geißler, Marc and Gr{\"u}nberg, Uwe and Habl, Moritz and Hoffmann, Sandra and Juchler, Ingo and Jurkatis, Lena Christine and Keitel, Bernhard and Losensky, Nikolai and Mrowietz, Christian and Nadol, Dominic and Naumann, Asja and Ockenga, Imke and Pohlandt, Anne and P{\"u}rschel, Tobias and Recktenwald, Michelle and Stephan, Roswitha and Tuchel, Johannes and Weinkamp, Christina and Weiß, Christian and Wiecking, Ole and Wockenfuß, Patricia and Zalitatsch, Nora Lina},
  title     = {Mildred Harnack und die Rote Kapelle in Berlin},
  editor    = {Juchler, Ingo},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-407-4},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-398166},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {170},
  year      = {2017},
  abstract  = {Mildred Harnack, geb. Fish, stammte urspr{\"u}nglich aus Milwaukee, Wisconsin. Zusammen mit ihrem Ehemann Arvid Harnack zog sie nach Deutschland und lebte seit 1930 in Berlin. Hier lehrte die Literaturwissenschaftlerin an der Friedrich-Wilhelms-Universit{\"a}t (heute Humboldt-Universit{\"a}t) und am Berliner Abendgymnasium (heute Peter A. Silbermann-Schule). Bereits kurz nach der Macht{\"u}bernahme von Adolf Hitler hatte sich um das Ehepaar Harnack ein Kreis von Freunden gebildet, der gegen die Herrschaft der Nationalsozialisten opponierte. Dazu z{\"a}hlten auch Karl Behrens und Bodo Schl{\"o}singer, die beide Sch{\"u}ler Mildred Harnacks am Berliner Abendgymnasium waren. Mildred Harnack konnte mit Hilfe ihrer Kontakte zur amerikanischen Botschaft ihren Sch{\"u}lern im nationalsozialistischen Deutschland ansonsten nicht zug{\"a}ngliche Informationen besorgen. Aufgrund von Funkkontakten des Freundeskreises zur Sowjetunion wurde die Gruppe von den Nationalsozialisten Rote Kapelle genannt - „rot" bezog sich auf deren linke Haltung und mit „Kapelle" wurden Funker assoziiert, die wie Pianisten in einer Kapelle spielen. Der Berliner Oppositionszirkel umfasste bis zu seiner Zerschlagung durch die Nationalsozialisten etwa 150 Personen verschiedenster Berufsgruppen, unterschiedlicher parteipolitischer Einstellungen und Konfessionen. Die Gruppe verfertigte oppositionelle Flugbl{\"a}tter und lieferte Informationen an die amerikanische Botschaft sowie an die Sowjetunion. Mildred Harnack wurde - wie viele ihrer Mitstreiterinnen und Mitstreiter - nach ihrer Verhaftung vom Reichskriegsgericht zum Tode verurteilt und am 16. Februar 1943 in Pl{\"o}tzensee guillotiniert. In diesem Band stellen Studierende der Universit{\"a}t Potsdam sowie H{\"o}rerinnen und H{\"o}rer der Peter A. Silbermann-Schule (Berlin) nach einem kurzen {\"U}berblick zum Widerstand gegen den Nationalsozialismus in Deutschland das Netzwerk der Roten Kapelle sowie die Biographien von Mildred Harnack und ihren Sch{\"u}lern Karl Behrens und Bodo Schl{\"o}singer vom Berliner Abendgymnasium eindr{\"u}cklich vor.},
  language  = {de}
}
@article{FerchJuchler2011,
  author    = {Ferch, Siegfried and Juchler, Ingo},
  title     = {B{\"u}rger auf Abwegen? : Politikdistanz und politische Bildung},
  isbn      = {978-3-89974656-3},
  year      = {2011},
  language  = {de}
}
@book{Juchler2020,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Die DDR im Jahr 1989},
  publisher = {Landeszentrale f{\"u}r politische Bildung Th{\"u}ringen},
  address   = {Erfurt},
  isbn      = {978-3-948643-07-2},
  pages     = {152},
  year      = {2020},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2020,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Einf{\"u}hrung},
  series = {Politik und Sprache: Handlungsfelder politischer Bildung},
  journal   = {Politik und Sprache: Handlungsfelder politischer Bildung},
  publisher = {Springer},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-30304-4},
  doi       = {10.1007/978-3-658-30305-1_1},
  pages     = {1 -- 5},
  year      = {2020},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2020,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Henrik Ibsens Volksfeind - Politisches Theater in postfaktischen Zeiten},
  series = {Politik und Sprache : Handlungsfelder politischer Bildung},
  journal   = {Politik und Sprache : Handlungsfelder politischer Bildung},
  publisher = {Springer},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-30305-1},
  doi       = {10.1007/978-3-658-30305-1},
  pages     = {122 -- 137},
  year      = {2020},
  abstract  = {Henrik Ibsen behandelt in seinem Schauspiel Ein Volksfeind (1882) einen Umweltskandal, was das St{\"u}ck zeitlos aktuell macht. Heutige Inszenierungen k{\"o}nnen umstandslos an die hier vorgestellten Umweltprobleme und den Umgang damit in der nach dem Mehrheitsprinzip verfahrenden Demokratie ankn{\"u}pfen. In dem Beitrag wird zun{\"a}chst der Begriffsgeschichte von „Volksfeind" nachgegangen, vom R{\"o}mischen Reich {\"u}ber die Franz{\"o}sische Revolution, die totalit{\"a}ren Diktaturen des 20. Jahrhunderts bis zur heutigen Bundesrepublik und den USA. Im Weiteren werden die im St{\"u}ck thematisierten Verh{\"a}ltnisse von Mehrheit und Minderheit sowie Macht und Recht im politisch-gesellschaftlichen Gef{\"u}ge vor dem Hintergrund demokratietheoretischer {\"U}berlegungen von Alexis die Tocqueville, John Stuart Mill und Emma Goldman untersucht. Schließlich werden die im Volksfeind aufgeworfenen Fragen nach der M{\"o}glichkeit von Bildung und politischer M{\"u}ndigkeit vor dem Hintergrund heutiger postfaktischer Tendenzen, von Politik mit „alternativen Fakten", Bullshit und L{\"u}gen diskutiert.},
  language  = {de}
}
@book{Juchler2016,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Amerikaner in Berlin},
  publisher = {Links Verlag},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-86153-883-7},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {117},
  year      = {2016},
  abstract  = {An keinem anderen Ort wird die besondere Bedeutung der Vereinigten Staaten von Amerika f{\"u}r Deutschland so deutlich wie in Berlin. In rund 80 Eintr{\"a}gen versammelt der Band eine Vielzahl US-amerikanischer Pers{\"o}nlichkeiten und stellt Orte vor, an denen sie in Berlin gelebt und gewirkt haben oder noch wirken. Die Berliner Erlebnisse von Diplomaten, Intellektuellen, Wissenschaftlern, Sportlern oder ber{\"u}hmten K{\"u}nstlerinnen aller Sparten machen die Geschichte der deutsch-amerikanischen Beziehungen von den Anf{\"a}ngen 1776 bis heute anschaulich und lebendig. Ausklappbare Karten, Infok{\"a}sten, ein farbiges Orientierungssystem und zahlreiche historische sowie aktuelle Fotos er{\"o}ffnen die M{\"o}glichkeit, den Spuren von Mildred Harnack, Martin Luther King, Angela Davis, Iggy Pop, Georg Bush, Daniel Liebeskind, Jonathan Franzen und vielen anderen in der deutschen Hauptstadt zu folgen.},
  language  = {de}
}
@incollection{Juchler2016,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Politische Bildung im Dokumentartheater},
  series = {Politikunterricht verstehen und gestalten},
  booktitle = {Politikunterricht verstehen und gestalten},
  publisher = {Springer},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-11858-7},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {75 -- 90},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@incollection{Juchler2016,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Politische Bildung im Theater},
  series = {Politische Bildung im Theater},
  booktitle = {Politische Bildung im Theater},
  publisher = {Springer},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-09977-0},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {7 -- 15},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2020,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Fluchtpunkt Berlin - {\"u}ber die Zeiten hinweg},
  series = {Politische Bildung und Flucht - ein Paradigmenwechsel?!},
  journal   = {Politische Bildung und Flucht - ein Paradigmenwechsel?!},
  editor    = {Achour, Sabine and Gill, Thomas},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt},
  isbn      = {978-3-7344-1128-1},
  pages     = {88 -- 101},
  year      = {2020},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2022,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Wissenschaftstheoretische Grundlagen politischer Bildung},
  series = {Handbuch politische Bildung},
  journal   = {Handbuch politische Bildung},
  edition   = {5., vollst{\"a}ndig {\"u}berarbeitete},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt am Main},
  isbn      = {978-3-7344-1362-9},
  issn      = {1435-7526},
  doi       = {10.46499/1694},
  pages     = {63 -- 74},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2022,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Wissenschaftsorientierung},
  series = {Handbuch politische Bildung},
  journal   = {Handbuch politische Bildung},
  edition   = {5., vollst{\"a}ndig {\"u}berarbeitete},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt am Main},
  isbn      = {978-3-7344-1362-9},
  issn      = {1435-7526},
  doi       = {10.46499/1694},
  pages     = {260 -- 270},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2022,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Vor Ort lernen},
  series = {Handbuch politische Bildung},
  journal   = {Handbuch politische Bildung},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt am Main},
  isbn      = {978-3-7344-1362-9},
  issn      = {1435-7526},
  doi       = {10.46499/1694},
  pages     = {515 -- 523},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2022,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Von Menschen und anderen Tieren im Berliner Tiergarten},
  series = {Atopien im Politischen : Politische Bildung nach dem Ende der Zukunft},
  journal   = {Atopien im Politischen : Politische Bildung nach dem Ende der Zukunft},
  publisher = {Transcript},
  address   = {Bielefeld},
  isbn      = {978-3-8376-5201-7},
  pages     = {105 -- 132},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2017,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Texte},
  series = {Forschung, Planung und Methoden politischer Bildung},
  journal   = {Forschung, Planung und Methoden politischer Bildung},
  edition   = {2. unver{\"a}nderte Auflage},
  publisher = {Schneider Verlag Hohengehren GmbH},
  address   = {Baltmannsweiler},
  isbn      = {978-3-8340-1726-0},
  pages     = {361 -- 366},
  year      = {2017},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2017,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Hermeneutik},
  series = {Forschung, Planung und Methoden politischer Bildung},
  journal   = {Forschung, Planung und Methoden politischer Bildung},
  edition   = {2. unver{\"a}nderte Auflage},
  publisher = {Schneider Verlag Hohengehren GmbH},
  address   = {Baltmannsweiler},
  isbn      = {978-3-8340-1726-0},
  pages     = {453 -- 458},
  year      = {2017},
  language  = {de}
}
@book{Juchler2010,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Die Bedeutung von Basis- und Fachkonzeptn f{\"u}r die kompetenzorientierte politische Bildung},
  isbn      = {978-3-89974-453-8},
  year      = {2010},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2011,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Politikdidaktische Lehrst{\"u}cke},
  isbn      = {978-3-89974625-9},
  year      = {2011},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2014,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Wissenschaftstheoretische Grundlagen politischer Bildung : Hermeneutik},
  isbn      = {978-3- 89974852-9},
  year      = {2014},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2014,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Wissenschaftsorientierung},
  isbn      = {978-3- 89974852-9},
  year      = {2014},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2014,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Mit narrativen Medien lernen : Biographie, Belletristik, Spilefilm},
  isbn      = {978-3- 89974852-9},
  year      = {2014},
  language  = {de}
}
@misc{Juchler2012,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Critical political Education a guidebook},
  series = {Politische Vierteljahresschrift : Zeitschrift der Deutschen Vereinigung f{\"u}r Politische Wissenschaft},
  volume    = {53},
  journal   = {Politische Vierteljahresschrift : Zeitschrift der Deutschen Vereinigung f{\"u}r Politische Wissenschaft},
  number    = {1},
  publisher = {Nomos},
  address   = {Hannover},
  issn      = {0032-3470},
  pages     = {162 -- 164},
  year      = {2012},
  language  = {de}
}
@book{Juchler2019,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {1989 in Deutschland},
  publisher = {bebra},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-89809-158-9},
  pages     = {128},
  year      = {2019},
  abstract  = {Kaum ein Ereignis in der zweiten H{\"a}lfte des 20. Jahrhunderts war so bedeutsam wie die Friedliche Revolution von 1989, mit der die Bev{\"o}lkerung der DDR sich vom SED - Regime befreite. Dieses Buch nimmt die Leserinnen und Leser mit zu den zentralen Schaupl{\"a}tzen der Protestbewegung in Deutschland - in Leipzig, Berlin, Dresden, Chemnitz, Plauen, Rostock, Potsdam, Stendal und an vielen anderen Orten. Informative Texte zu den Hintergr{\"u}nden der Ereignisse und umfangreiches Bildmaterial machen das Buch zu einem anschaulichen Zeitreisef{\"u}hrer in die j{\"u}ngere deutsche Geschichte.},
  language  = {de}
}
@book{Juchler2017,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Americans in Berlin},
  publisher = {Links Verlag},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-86153-952-0},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {117},
  year      = {2017},
  language  = {en}
}
@book{Juchler2017,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {1968 in Berlin},
  publisher = {be.bra verlag},
  address   = {Berlin-Brandenburg},
  isbn      = {978-3-8148-0230-5},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {112},
  year      = {2017},
  abstract  = {Berlin war einer der Brennpunkte der Studentenrevolte. Dieses Buch verfolgt die Ereignisse von der ersten Anti-Vietnam-Kriegs-Demo in der Hardenbergstraße (1966), {\"u}ber die Erschießung Benno Ohnesorgs an der Deutschen Oper (1967) bis zur Befreiung des RAF-Terroristen Andreas Baader (1970). In den Blick genommen werden auch die Protestaktionen im Osten der Stadt, die sich vor allem gegen den Einmarsch der Truppen des Warschauer Paktes in der Tschechoslowakei richteten. Informative Texte zu den Hintergr{\"u}nden, umfangreiches Bildmaterial und eine {\"U}bersichtskarte machen das Buch zu einem anschaulichen Zeitreisef{\"u}hrer in die j{\"u}ngere deutsche Geschichte.},
  language  = {de}
}
@book{Juchler2019,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {1989 in Berlin},
  publisher = {bebra},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-8148-0236-7},
  pages     = {128},
  year      = {2019},
  abstract  = {Als Hauptstadt der DDR war Ost-Berlin ein wichtiges Zentrum der Friedlichen Revolution von 1989. Ingo Juchler nimmt die Leserinnen und Leser mit zu den zentralen Schaupl{\"a}tzen der Ereignisse, wobei er den Bogen vom 17. Juni 1953 {\"u}ber die Protestbewegung der 1970er Jahre bis hin zu den Demonstrationen im Herbst 1989 und den Ereignissen rund um den Mauerfall schl{\"a}gt. Informative Texte zu den Hintergr{\"u}nden, zahlreiche Abbildungen und eine {\"U}bersichtskarte machen das Buch zu einem anschaulichen Zeitreisef{\"u}hrer in die j{\"u}ngere deutsche Geschichte.},
  language  = {de}
}
@incollection{Juchler2023,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Skepsis und Urteilsbildung im Angesicht epistemischer Ungewissheiten, politischer Kontroversen und Wertkonflikten},
  series = {Politische Bildung und Digitalit{\"a}t},
  booktitle = {Politische Bildung und Digitalit{\"a}t},
  editor    = {Busch, Matthias and Keuler, Charlotte},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt/M.},
  isbn      = {978-3-7566-1579-7},
  pages     = {130 -- 137},
  year      = {2023},
  language  = {de}
}
@book{Juchler2018,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Political Narrations},
  publisher = {Springer},
  address   = {Cham},
  isbn      = {978-3-319-70753-2},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {123},
  year      = {2018},
  abstract  = {This book analyzes narrations embedded in political disputes, allowing readers to gain a deeper understanding of modern political reality. The author explores this theme in readings of the Sophocles tragedy Antigone, the Melian Dialogue of Thucydides, Heinrich von Kleist's novella Michael Kohlhaas, Fyodor Dostoevsky's The Grand Inquisitor and E.L. Doctorow's Ragtime novel, taking into account the relevant interdisciplinary aspects of the narratives. His study of these four narrations focuses on key political concepts, such as might and right, self-interest, legality and justice, the nation-state and democracy, and relates them compellingly to current actuality. Since narrations can exert comprehensive and lasting influence on individuals' political discernment, this systematic analysis allows for a better comprehension of politics in education and civics.},
  language  = {en}
}
@article{Juchler2020,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {„Aber gehn Sie ins Theater, ich rat es Ihnen!"},
  series = {Politisches Lernen},
  volume    = {38},
  journal   = {Politisches Lernen},
  number    = {1+2},
  publisher = {Barbara Budrich},
  address   = {Leverkusen-Opladen},
  issn      = {0937-2946},
  pages     = {32 -- 35},
  year      = {2020},
  abstract  = {In der Ausgabe Politisches Lernen 1-2|2019 setzte sich Kurt P. Tudyka mit dem Verh{\"a}ltnis von Theater und Politik auseinander. Er gelangte zu dem ern{\"u}chternden Res{\"u}mee: „Der Anspruch, Theater sei die Schule der Nation, - soweit er {\"u}berhaupt noch besteht -, m{\"u}sste aufgegeben werden." (S. 32) In Tudykas Einf{\"u}hrung hieß es bereits: „Eine politisierende Wirkung auf das Publikum wird bestritten." (S. 30) Vor diesem Hintergrund k{\"o}nnte bei Lehrerinnen und Lehrern der Politischen Bildung der Eindruck entstehen, ein Besuch im Theater mit Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern sei didaktisch nicht sinnvoll. Dagegen wird im folgenden Beitrag die Auffassung vertreten, dass ein Theaterbesuch mit den Lernenden durchaus mit Erkenntnisgewinnen, seien sie politisch oder {\"u}ber das Politische hinausweisend, verbunden sein kann. Der Beitrag stellt eine gek{\"u}rzte Fassung des Textes „Theater und politische Bildung" dar, der in Markus Gloe / Tonio Oeftering (Hrsg.): Politische Bildung meets Kulturelle Bildung, Baden-Baden (Nomos) 2020, erscheinen wird.},
  language  = {de}
}
@incollection{Juchler2021,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Mundus vult decipi},
  series = {Demokratie im Stresstest},
  booktitle = {Demokratie im Stresstest},
  editor    = {Deichmann, Carl and Partetzke, Marc},
  publisher = {Springer VS},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-33076-7},
  doi       = {10.1007/978-3-658-33077-4_13},
  pages     = {229 -- 247},
  year      = {2021},
  abstract  = {Die Menschen glauben, was sie glauben wollen. Betonung auf wollen. (…) Nein, der Glaube der Menschen h{\"a}ngt nicht von Fakten ab, nicht von Beweisen. Schlimmer noch - und das ist fast so etwas wie der zweite Teil der Erleuchtung, eine Steigerung: Man kann ihnen Fakten liefern, man kann sie widerlegen, es hilft nichts. Im Gegenteil, wer etwas glauben will, findet einen Weg! Er wird sich durch den winzigen Spalt quetschen, den die Wahrheit im l{\"a}sst. Wird die Dinge so lange so drehen und wenden, bis sie wieder in seinen Glauben hineinpassen, und seine ganze Klugheit wird ihn nicht etwa daran hindern, sondern ihm noch dabei behilflich sein. Eugen Ruge, Metropol Toren sind, die alles loben und lieben, was im Nebel verdrehter Worte dunkel daherkommt; Toren, die f{\"u}r wahr halten, was ihnen eingef{\"a}rbt durch wohlt{\"o}nende Phrasen, reizvoll die Ohren kitzelt. Lukrez, {\"U}ber die Natur der Dinge},
  language  = {de}
}
@book{Juchler2021,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Ein Volkskanzler},
  publisher = {bpb, Bundeszentrale f{\"u}r politische Bildung},
  address   = {Bonn},
  isbn      = {978-3-8389-7228-2},
  pages     = {20},
  year      = {2021},
  abstract  = {Wie Grundrechte unter den Augen aller ausgeh{\"o}hlt und umgebaut werden, wie kurz der Weg von der Demokratie zur Diktatur ist, zeigt Maximilian Steinbeis' Gedankenexperiment »Ein Volkskanzler« in sechs Schritten. Auf der Grundlage seines Essays hat er ein Theaterst{\"u}ck verfasst, das bereits auf vielen B{\"u}hnen gespielt und nun auch als Kammerspiel verfilmt wurde. Die didaktische Handreichung unterst{\"u}tzt Lehrerinnen und Lehrer bei der Einbettung des Theaterst{\"u}cks oder der Verfilmung von »Ein Volkskanzler« im Unterricht.},
  language  = {de}
}
@incollection{Juchler2022,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {„…die im Dunkeln sieht man nicht"},
  series = {Standortbestimmung Politische Bildung},
  booktitle = {Standortbestimmung Politische Bildung},
  publisher = {Wochenschau Wissenschaft},
  address   = {Frankfurt am Main},
  isbn      = {978-3-7344-1352-0},
  doi       = {10.46499/1900},
  pages     = {163 -- 175},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2021,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Aporien des Rechts},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Menschenrechte},
  volume    = {15},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r Menschenrechte},
  number    = {2},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt am Main},
  isbn      = {978-3-7344-1405-3},
  issn      = {1864-6492},
  pages     = {196 -- 206},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2022,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Narrationen in der f{\"a}cher{\"u}bergreifenden politischen Bildung},
  publisher = {bbp, Bundeszentrale f{\"u}r politische Bildung},
  address   = {Bonn},
  pages     = {19},
  year      = {2022},
  abstract  = {In welchem Verh{\"a}ltnis stehen Literatur und das Politische? F{\"o}rdert narrative politische Bildung Ambiguit{\"a}tstoleranz und Mehrstimmigkeit? Der Beitrag diskutiert aktuelle didaktische Theorien und Beispiele.},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2020,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {1960er: Aufwind f{\"u}r die Politische Bildung},
  series = {Geschichte der politischen Bildung},
  journal   = {Geschichte der politischen Bildung},
  publisher = {Bundesausschuss Politische Bildung (bap) e.V.},
  address   = {Bonn},
  pages     = {7},
  year      = {2020},
  abstract  = {Zur Jahreswende 1959/60 sorgten Hakenkreuzschmierereien an j{\"u}dischen Einrichtungen in K{\"o}ln und anderswo f{\"u}r Entsetzen und Emp{\"o}rung. Diese Vorkommnisse machten bewusst, was im Verlauf der 1960er Jahre zu einem Politikum f{\"u}r die j{\"u}ngere Generation werden sollte: Die mangelnde Aufarbeitung der nationalsozialistischen Vergangenheit. Diese Thematik sowie der von den USA in Vietnam gef{\"u}hrte Krieg stellten mobilisierende Faktoren f{\"u}r die Herausbildung einer außerparlamentarischen Opposition (APO) in der Bundesrepublik dar, die sich in der zweiten H{\"a}lfte der 1960er Jahre verbreitert. Prof. Ingo Juchler beschreibt den Weg der Politischen Bildung durch die 60er Jahre und die Entwicklung hin zur sog. „didaktischen Wende".},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2020,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Zur Mensch-Tier-Beziehung in der politischen Bildung},
  series = {Wie geht gute politische Bildung?},
  journal   = {Wie geht gute politische Bildung?},
  publisher = {Bundesausschuss Politische Bildung (bap) e.V.},
  address   = {Bonn},
  year      = {2020},
  abstract  = {Eigentlich leben wir heute im Holoz{\"a}n, dem Erdzeitalter, das mit dem Ende der letzten großen Eiszeit vor etwa 12.000 Jahren seinen Ausgang nahm. Doch seit geraumer Zeit ist in Wissenschaft und {\"O}ffentlichkeit die Rede vom Anthropoz{\"a}n als der vom Menschen bestimmten gegenw{\"a}rtigen Epoche. Mit der Begriffssch{\"o}pfung soll der gravierende Einfluss des Menschen auf die Umwelt zum Ausdruck gebracht werden, der sich nicht zuletzt in der Versauerung der Meere, im Artensterben und Klimawandel {\"a}ußert. Doch wie spiegelt sich diese Erkenntnis in der Politischen Bildung wider?},
  language  = {de}
}
@incollection{Juchler2020,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Demokratische Aufbr{\"u}che in Berlin},
  series = {Forschen.Lernen.Lehren an {\"o}ffentlichen Orten - The Wider View},
  booktitle = {Forschen.Lernen.Lehren an {\"o}ffentlichen Orten - The Wider View},
  editor    = {Jungwirth, Martin},
  publisher = {WTM-Verlag},
  address   = {M{\"u}nster},
  isbn      = {978-3-95987-136-5},
  doi       = {10.37626/GA9783959871365.0.17},
  pages     = {155 -- 160},
  year      = {2020},
  language  = {de}
}
@incollection{Juchler2020,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Theater und politische Bildung},
  series = {Politische Bildung meets kulturelle Bildung},
  booktitle = {Politische Bildung meets kulturelle Bildung},
  editor    = {Gloe, Markus and Oeftering, Tonio},
  publisher = {Nomos},
  address   = {Baden-Baden},
  isbn      = {978-3-8487-5484-7},
  doi       = {10.5771/9783845296708-59},
  pages     = {59 -- 74},
  year      = {2020},
  abstract  = {Wie {\"a}sthetische Bildung, vom Theater ausgehend, zusammen mit politischer Bildung realisiert werden kann, wird in diesem Beitrag vorgestellt. Politiklehrer_innen bekommen einen Einblick in die didaktische Bedeutung und den Gewinn f{\"u}r Sch{\"u}ler_innen durch den außerschulischen Lernort des Theaters. Am Beispiel des antiken Schauspiels wird die Bedeutung des Theaters f{\"u}r politische, genauer demokratische Bildung aufgezeigt, indem dargelegt wird, wie sie die Handlungskompetenz, den Perspektivwechsel sowie die Urteilsf{\"a}higkeit einzelner positiv beeinflusst. Da diese Kompetenzen heute l{\"a}nder{\"u}bergreifend in den Curricula festgeschrieben sind, bietet es sich an, das Theater in den Unterricht miteinzubinden. Im letzten Absatz dieses Beitrags liefert der Autor ein Beispiel f{\"u}r den Unterricht anhand des Schauspiels „Der Volksfeind" von Henrik Ibsen, mithilfe dessen Politiklehrer_innen das Theater in ihren Unterricht integrieren k{\"o}nnen.},
  language  = {de}
}
@misc{Juchler2021,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Rezension zu: Pelluchon, Corine: Manifest f{\"u}r die Tiere. - M{\"u}nchen: C.H. Beck Verlag, 2020. - 125 S. - ISBN: 978-3-406-75709-9},
  series = {Forum Politikunterricht},
  journal   = {Forum Politikunterricht},
  number    = {1-2},
  publisher = {Deutsche Vereinigung f{\"u}r Politische Bildung, Landesverband Bayern},
  address   = {M{\"u}nchen},
  issn      = {0941-5874},
  pages     = {2},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@misc{Juchler2022,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Rezension zu: Massing, Peter: Politische Bildung in der Bundesrepublik Deutschland : Grundlagen - Kontroversen - Perspektiven. - Frankfurt am Main : Wochenschau Verlag, 2021. - 141 S. - ISBN: 978-3-8252-5720-0},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Didaktik der Gesellschaftswissenschaften},
  volume    = {13},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r Didaktik der Gesellschaftswissenschaften},
  number    = {2},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt am Main},
  issn      = {2191-0766},
  pages     = {146 -- 148},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@incollection{Juchler2020,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Politische Urteilsbildung},
  series = {Hannah Arendt : Lekt{\"u}ren zur politischen Bildung},
  booktitle = {Hannah Arendt : Lekt{\"u}ren zur politischen Bildung},
  editor    = {Oeftering, Tonio and Meints-Stender, Waltraud and Lange, Dirk},
  publisher = {Springer VS},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-30675-5},
  doi       = {10.1007/978-3-658-30676-2_3},
  pages     = {41 -- 58},
  year      = {2020},
  abstract  = {Die F{\"a}higkeit zum politischen Urteilen gilt als das {\"u}bergeordnete Ziel politischer Bildungsbem{\"u}hungen. Epistemologisch nimmt das Theorem der politischen Urteilsbildung seinen Ausgang in der Epoche der Aufkl{\"a}rung. Immanuel Kants Ausf{\"u}hrungen {\"u}ber den Zusammenhang von Aufkl{\"a}rung und M{\"u}ndigkeit in seiner Schrift Beantwortung der Frage: Was ist Aufkl{\"a}rung? bietet eine programmatische Vorlage f{\"u}r die weitere Auseinandersetzung mit M{\"u}ndigkeit und politischer Urteilsbildung. Der K{\"o}nigsberger Philosoph erkl{\"a}rte hierin eingangs: „Aufkl{\"a}rung ist der Ausgang des Menschen aus seiner selbst verschuldeten Unm{\"u}ndigkeit. Unm{\"u}ndigkeit ist das Unverm{\"o}gen, sich seines Verstandes ohne Leitung eines anderen zu bedienen. Selbstverschuldet ist diese Unm{\"u}ndigkeit, wenn die Ursache derselben nicht am Mangel des Verstandes, sondern der Entschließung und des Mutes liegt, sich seiner ohne Leitung eines andern zu bedienen. Sapere aude! Habe Mut, dich deines eigenen Verstandes zu bedienen! ist also der Wahlspruch der Aufkl{\"a}rung."},
  language  = {de}
}
@incollection{Juchler2023,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Herausforderungen des Anthropoz{\"a}ns und hellenistische Ethik als Lebensform},
  series = {Beziehungsweisen von Mensch, Tier und Umwelt},
  booktitle = {Beziehungsweisen von Mensch, Tier und Umwelt},
  editor    = {Juchler, Ingo},
  publisher = {Springer VS},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-42652-1},
  doi       = {10.1007/978-3-658-42653-8_6},
  pages     = {89 -- 105},
  year      = {2023},
  abstract  = {Die Folgen der Wachstumsideologie der kapitalistischen {\"O}konomie, die nicht nur in den westlichen Industriestaaten bestimmend sind, sind sp{\"a}testens seit nunmehr 50 Jahren wohl bekannt (vgl. Meadows, Dennis et al. 1972): Wir stellen eine gigantische Vernichtung von Arten und Lebensr{\"a}umen fest, die eng verkn{\"u}pft mit unserem konsumistischen Lebensstil ist. Dabei geht die Weise zu arbeiten, zu wirtschaften und Ressourcen zu verbrauchen mit einer Entfremdung von der Natur und von sich selbst einher. Zugleich gef{\"a}hrden wir mit unserem Lebensstil nicht nur unsere eigene Existenz - die gesamte Thematik ist f{\"u}r Menschen, andere Tiere sowie Flora existentiell.},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2022,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Mit narrativen Medien lernen},
  series = {Handbuch politische Bildung},
  journal   = {Handbuch politische Bildung},
  edition   = {5., vollst{\"a}ndig {\"u}berarbeitete},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt am Main},
  isbn      = {978-3-7344-1362-9},
  issn      = {1435-7526},
  pages     = {476 -- 483},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@incollection{Juchler2021,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Außerschulische Lernorte, Narrationen und Theater},
  series = {Deutsche Demokratiegeschichte II},
  booktitle = {Deutsche Demokratiegeschichte II},
  editor    = {L{\"u}dicke, Lars},
  publisher = {be.bra wissenschaft},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-95410-282-2},
  pages     = {45 -- 55},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@incollection{Juchler2021,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Groteske und Satire im DDR-Roman als didaktische Momente in der politischen Bildung},
  series = {Politik in der Kunst - Kunst in der Politik},
  booktitle = {Politik in der Kunst - Kunst in der Politik},
  editor    = {Goll, Thomas and Friedrichs, Werner},
  publisher = {Springer VS},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-33763-6},
  issn      = {2570-2114},
  doi       = {10.1007/978-3-658-33763-6_3},
  pages     = {35 -- 49},
  year      = {2021},
  abstract  = {Ingo Juchler setzt sich am Beispiel des Romans „Am k{\"u}rzeren Ende der Sonnenallee" (1999) von Thomas Brussig mit „Groteske und Satire im DDR-Roman als didaktische Momente in der politischen Bildung" auseinander. Nach der Einf{\"u}hrung in den Roman er{\"o}rtert er dessen politischen Sinngehalt, den er in der Auseinandersetzung mit den literarischen Leitfiguren des Romans, Friedrich Schiller und Jean-Paul Sartre, im besonderen Wert der Freiheit findet. Den Toten der Berliner Mauer, die davon Zeugnis geben, setzt Juchler im abschließenden Kapitel ein Denkmal.},
  language  = {de}
}
@incollection{Juchler2023,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Einf{\"u}hrung: Beziehungsweisen von Mensch, Tier und Umwelt},
  series = {Beziehungsweisen von Mensch, Tier und Umwelt},
  booktitle = {Beziehungsweisen von Mensch, Tier und Umwelt},
  editor    = {Juchler, Ingo},
  publisher = {Springer VS},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-42652-1},
  doi       = {10.1007/978-3-658-42653-8_1},
  pages     = {1 -- 5},
  year      = {2023},
  abstract  = {Angesichts der vielf{\"a}ltigen {\"o}kologischen, politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Herausforderungen des Anthropoz{\"a}ns gr{\"u}ndete sich innerhalb der Gesellschaft f{\"u}r Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung (GPJE) im Verlauf des Jahres 2022 die Arbeitsgruppe Mensch-Tier-Umwelt, die es sich zur Aufgabe macht, sich mit den didaktischen Konsequenzen dieser Problemlagen f{\"u}r die politische Bildung auseinanderzusetzen. Ein erster Auftakt hierzu bildete die Tagung dieser GPJE-Arbeitsgruppe zum Thema Beziehungsweisen f{\"u}r Mensch, Tier und Umwelt. Perspektiven f{\"u}r die politische Bildung an der Universit{\"a}t Potsdam am 14. Oktober 2022. Der vorliegende Band fasst die daraus hervorgegangenen Ergebnisse zusammen.},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2018,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Zur Thematisierung von Rassismus im Politikunterricht},
  series = {Politische Ideen und politische Bildung},
  journal   = {Politische Ideen und politische Bildung},
  publisher = {Springer VS},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-20846-2},
  issn      = {2570-2114},
  doi       = {10.1007/978-3-658-20846-2},
  pages     = {81 -- 99},
  year      = {2018},
  abstract  = {In seinem Roman Ragtime (1975) entwirft E. L. Doctorow ein politisches und soziales Sittengem{\"a}lde der Vereinigten Staaten zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Behandelt werden die politischen Herausforderungen der sozialen Ungleichheit, des Rassismus und des amerikanischen Imperialismus. Das in Ragtime entfaltete Panoptikum f{\"u}hrt die von politisch-sozialen Gegens{\"a}tzen gepr{\"a}gte amerikanische Gesellschaft der {\"A}ra Theodore Roosevelts vor und erm{\"o}glicht zugleich politische Bez{\"u}ge und Reflexionen bis hin zur Gegenwart. Das Kapitel beleuchtet die realen Ereignisse, die im Roman verwoben sind und reflektiert die sich daraus ergebenden, bis heute aktuellen gesellschaftlichen Probleme sowie unsere politische Gegenwart. Der Autor vermittelt auf diesem Wege die M{\"o}glichkeit, mittels Literatur einer breiten Masse von Rezipienten den Zugang zu politischen Sachverhalten zu erm{\"o}glichen sowie eine Sensibilit{\"a}t f{\"u}r politisches Geschehen zu wecken.},
  language  = {de}
}
@misc{Juchler2023,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Rezension zu: May, Michael ; Partetzke, Marc: Einf{\"u}hrung in die Politikdidaktik. Band 1: Geschichte, Essentials, Forschungs- und Entwicklungsfelder. - Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag, 2023. - 223 S. - (utb; 6045). - ISBN: 978-3-8385-6045-8},
  series = {Polis},
  volume    = {27},
  journal   = {Polis},
  number    = {3},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt am Main},
  issn      = {1611-373X},
  doi       = {10.46499/2243.2834},
  pages     = {32 -- 32},
  year      = {2023},
  abstract  = {Gelungene Orientierung f{\"u}r die fachliche Ausbildung. Man ist gespannt auf den zweiten Band.},
  language  = {de}
}
@article{Juchler2020,
  author    = {Juchler, Ingo},
  title     = {Urteilskompetenz},
  series = {W{\"o}rterbuch Politikunterricht},
  journal   = {W{\"o}rterbuch Politikunterricht},
  publisher = {Wochenschau},
  address   = {Frankfurt},
  isbn      = {978-3-7344-0954-7},
  pages     = {232 -- 235},
  year      = {2020},
  language  = {de}
}
@incollection{JuchlerLechnerAmante2016,
  author    = {Juchler, Ingo and Lechner-Amante, Alexandra},
  title     = {Einleitung},
  series = {Politische Bildung im Theater},
  booktitle = {Politische Bildung im Theater},
  publisher = {Springer},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-09977-0},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {1 -- 6},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}