@misc{Wijnroks1995,
  author    = {Wijnroks, Alexander},
  title     = {Ijzendoorn, M. H. van, Gehechtheid van onders en kinderen : intergenerationele overdracht van gehechtheid in theorie ; (klinisch) onderzoek en gevalsbeschijvingen},
  year      = {1995},
  language  = {nl}
}
@article{VollmeyerBurnsBruce1995,
  author    = {Vollmeyer, Regina and Burns, Bruce D. and Bruce, R.},
  title     = {Die Wirkung von Zielspezifit{\"a}t und Hypothesentesten auf das Lernen einer Probleml{\"o}seaufgabe},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}
@article{VollmeyerBurns1995,
  author    = {Vollmeyer, Regina and Burns, Bruce D.},
  title     = {Does hypothesis-instruction improve learning},
  year      = {1995},
  language  = {en}
}
@article{SchroederTeo1995,
  author    = {Schr{\"o}der, Eberhard and Teo, T.},
  title     = {Dynamics in cognitive development : sources of intraindividual differences in syllogistic reasoning},
  year      = {1995},
  language  = {en}
}
@article{SchroederTeo1995,
  author    = {Schr{\"o}der, Eberhard and Teo, T.},
  title     = {Individual differences in the development of correlational reasoning},
  year      = {1995},
  language  = {en}
}
@article{SchroederEdelsteinTeo1995,
  author    = {Schr{\"o}der, Eberhard and Edelstein, Wolfgang and Teo, T.},
  title     = {Growing up in Land's End : implications for cognitive development},
  year      = {1995},
  language  = {en}
}
@article{Schroeder1995,
  author    = {Schr{\"o}der, Eberhard},
  title     = {Entwicklungsbedingungen syllogistischer Aussagen : eine l{\"a}ngsschnittliche Analyse von der Kindheit zum Jugendalter},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}
@misc{SchiefeleWildWinteler1995,
  author    = {Schiefele, Ulrich and Wild, Klaus Peter and Winteler, Adolf},
  title     = {Lernaufwand und Elaborationsstrategien als Mediatoren der Beziehung von Studieninteresse und Studienleistung},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-33652},
  year      = {1995},
  abstract  = {In einer zweij{\"a}hrigen L{\"a}ngsschnittstudie wurde der Frage nachgegangen, inwiefern Lernaufwand und Elaborationsstrategien den vermuteten Einfluß des Studieninteresses auf die zu einem sp{\"a}teren Zeitpunkt erbrachte Studienleistung vermitteln. An der Studie nahmen 92 Studenten verschiedener Studieng{\"a}nge teil. Zum ersten Erhebungszeitpunkt wurde mit Hilfe von Fragebogenverfahren das Studieninteresse, der Lernaufwand und die Verwendung von Elaborationsstrategien erfaßt. Zwei Jahre sp{\"a}ter wurden die Noten der inzwischen absolvierten Diplomvorpr{\"u}fung erhoben. Die Ergebnisse von Pfadanalysen mit latenten Variablen zeigen, daß der Lernaufwand - im Unterschied zu Elaborationsstrategien - als signifikanter Mediator des Interesseneffekts auf die Studienleistung angesehen werden kann. Elaborationsstrategien erscheinen als ein Nebenprodukt hohen Studieninteresses ohne Auswirkung auf die erreichten Leistungsbeurteilungen.},
  language  = {de}
}
@article{ScheffczykEngbertKurthsetal.1995,
  author    = {Scheffczyk, Christian and Engbert, Ralf and Kurths, J{\"u}rgen and Krampe, Ralf-Thomas and Kliegl, Reinhold},
  title     = {Nonlinear Phenomena in Polyrhythmic Hand Movements},
  isbn      = {981-02-2689-6},
  year      = {1995},
  abstract  = {In this paper we apply symbolic transformations as a visualisation technique for analysing rhythm production. It is shown that qualitative information can be extracted from the experimental data. This approach may provide new insights into the organisation of temporal order by the brain on different levels of description. A simple phenomenological model for the explanation of the observed phenomena is proposed.},
  language  = {en}
}
@article{Schaarschmidt1995,
  author    = {Schaarschmidt, Uwe},
  title     = {Alter, berufliche Leistungsf{\"a}higkeit und psychische Gesundheit},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}
@article{Schaarschmidt1995,
  author    = {Schaarschmidt, Uwe},
  title     = {Fr{\"u}he Leser und Rechner : sind sie die Begabten?},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}
@article{Rothe1995,
  author    = {Rothe, Heinz-J{\"u}rgen},
  title     = {Wissensorientierte Unterst{\"u}tzungssysteme},
  isbn      = {3-89429-968-1},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}
@article{Rheinberg1995,
  author    = {Rheinberg, Falko},
  title     = {Individuelle Bezugsnormen der Leistungsbewertung und Motivation im Unterricht},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}
@article{Rheinberg1995,
  author    = {Rheinberg, Falko},
  title     = {Motivationsforschung im Anwendungsfeld von Lehren und Lernen},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}
@book{Rheinberg1995,
  author    = {Rheinberg, Falko},
  title     = {Motivation},
  series = {Grundriss der Psychologie},
  volume    = {555},
  journal   = {Grundriss der Psychologie},
  publisher = {Kohlhammer},
  address   = {Stuttgart},
  isbn      = {3-17-010683-x},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}
@book{RauhSchmidtDenterPerrezetal.1995,
  author    = {Rauh, Hellgard and Schmidt-Denter, U. and Perrez, M. and Krapp, A.},
  title     = {Psychologie in Erziehung und Unterricht : Zeitschrift f{\"u}r Forschung und Praxis},
  publisher = {Reinhardt},
  address   = {M{\"u}nchen},
  issn      = {0342-183X},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}
@article{RauhDillmannMueller1995,
  author    = {Rauh, Hellgard and Dillmann, Sigrid and M{\"u}ller, Bernd},
  title     = {Anf{\"a}nge der Pers{\"o}nlichkeitsentwicklung in der fr{\"u}hen Kindheit},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}
@article{Rauh1995,
  author    = {Rauh, Hellgard},
  title     = {Fr{\"u}he Kindheit},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}
@article{Rauh1995,
  author    = {Rauh, Hellgard},
  title     = {Geistige Behinderung},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}
@misc{Rauh1995,
  author    = {Rauh, Hellgard},
  title     = {Pueschel, Siegfried (Hrsg.), Down-Syndrom, f{\"u}r eine bessere Zukunft; Stuttgart, TRIAS Thieme Hippokrates Enke, 1995},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}