@phdthesis{Woebbeking2024,
  author    = {W{\"o}bbeking, Cordula},
  title     = {K{\"o}rper - Karte - Text},
  series = {Sanssouci - Forschungen zur Romanistik},
  volume    = {22},
  journal   = {Sanssouci - Forschungen zur Romanistik},
  publisher = {Frank \& Timme},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-7329-1016-8},
  issn      = {2193-9985},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {280},
  year      = {2024},
  abstract  = {Rabelais' Pentalogie um die Riesen Gargantua und Pantagruel spiegelt Aspekte des sich ver{\"a}ndernden Weltbildes ihrer Entstehungszeit. Diese Studie untersucht auf der Folie der Theorie des Simulakrum Schrift, wie K{\"o}rpermodellierungen und kartographisches imaginaire durch den Autor als Strategien der Verh{\"u}llung verborgener Botschaften eingesetzt werden. Sie zeigt an ausgew{\"a}hlten Beispielen des Quart Livre die Aufweichung der Grenzen von K{\"o}rper, Karte und Text und deren Durchdringung. Die Metaphorizit{\"a}t des Textes gibt Aufschluss {\"u}ber seine Autoreflexivit{\"a}t und bewirkt eine gleichsam ganzheitliche Lekt{\"u}reerfahrung. Schließlich avanciert die Fiktion in ihrer Trugbildhaftigkeit als grotesk-sinnlicher K{\"o}rper und polysemantische Karte zum Welterkl{\"a}rungsmodell, das jedoch erst dechiffriert werden muss.},
  language  = {de}
}
@misc{Ganzer2024,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Ganzer, Carolin},
  title     = {Sprachvernetzende Inhalte in den Franz{\"o}sischlehrwerken D{\´e}couvertes und {\`A} plus als Baustein der Mehrsprachigkeitsf{\"o}rderung},
  doi       = {10.25932/publishup-62318},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-623188},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {II, 79, XIII},
  year      = {2024},
  abstract  = {Die vorliegende Masterarbeit widmet sich der Frage, inwiefern die neuesten Lehrwerke f{\"u}r den gymnasialen Franz{\"o}sischunterricht, D{\´e}couvertes 1 (Klett) und {\`A} plus 1 (Cornelsen) aus dem Jahr 2020, sprachvernetzende Inhalte nutzen, um auf vorgelernte Sprachen und fr{\"u}here Spracherwerbsprozesse hinzuweisen oder darauf zur{\"u}ckzugreifen. Der Fokus liegt dabei auf der Schul- und/oder Erstsprache Deutsch sowie der ersten Fremdsprache Englisch, wobei auch andere auftretende Sprachen in die Untersuchung einbezogen werden. Die Arbeit leistet einen Beitrag zum fachdidaktischen Diskurs bez{\"u}glich mehrsprachigkeitsdidaktischer Inhalte in Fremdsprachenlehrwerken. Dar{\"u}ber hinaus kann sie Lehrkr{\"a}ften aufzeigen, wie diese aktuellen Lehrwerke ihren mehrsprachigkeitsorientierten Unterricht begleiten k{\"o}nnen. Die Einleitung betont die Relevanz der Sprachvernetzung f{\"u}r den Fremdsprachenunterricht, insbesondere im Hinblick auf die individuelle Mehrsprachigkeit der Sch{\"u}ler*innen. Es wird auf das Potenzial des interlingualen Transfers hingewiesen, das u. a. in einer Lernerleichterung sowie der F{\"o}rderung der Sprachbewusstheit und der Sprachlernbewusstheit besteht. In Kapitel 2 werden die theoretischen Grundlagen f{\"u}r die Analyse gelegt, indem Mehrsprachigkeit und Mehrsprachigkeitsdidaktik, Sprachvernetzung und ihr Potenzial n{\"a}her betrachtet werden. Zudem wird anhand des Deutschen und Englischen aufgezeigt, welches sprachliche Transferpotenzial im Anfangsunterricht Franz{\"o}sisch eingebracht werden k{\"o}nnte. Auch die Bedingungen daf{\"u}r, dass Sch{\"u}ler*innen den interlingualen Transfer in ihrem Spracherwerb einsetzen, werden besprochen. Kapitel 3 gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber den Forschungsstand zu Sprachvernetzung und Mehrsprachigkeit in Fremdsprachenlehrwerken und identifiziert die Forschungsl{\"u}cke, die diese Arbeit zu schließen versucht. In Kapitel 4 werden die Forschungsfrage und ihre Unterfragen formuliert, die untersuchten Lehrwerke beschrieben und die Auswahl der Lehrwerke und der untersuchten Lehrwerkskomponenten begr{\"u}ndet. Zudem wird die Methodik der vergleichenden Lehrwerkanalyse erl{\"a}utert. Die Ergebnisse der Analyse werden in Kapitel 5 ausf{\"u}hrlich dargestellt. Es wird aufgezeigt, welche sprachvernetzenden Inhalte in den jeweiligen Lehrwerken vorkommen - in welcher Form und unter Einbezug welcher Sprachen und sprachlichen Ebenen. In Kapitel 6 werden die Ergebnisse diskutiert und analysiert, wobei auf die Mehrsprachigkeitskonzepte der Lehrwerke und die Trends bei den sprachvernetzenden Inhalten eingegangen wird. Im abschließenden Kapitel 7 wird zusammenfassend betont, dass beide Lehrwerke viele sprachvernetzende Inhalte anbieten, die das Potenzial haben, mehrsprachigkeitsdidaktisches Arbeiten zu unterst{\"u}tzen. Insbesondere auf der Produktionsebene werden jedoch noch zu wenige Transferprozesse initiiert. Zudem wird aufgezeigt, welche weiteren Untersuchungen erg{\"a}nzend m{\"o}glich sind, z. B. hinsichtlich des Einsatzes der sprachvernetzenden Inhalte im Unterricht.},
  language  = {de}
}
@misc{EtteSchwarzGaoetal.2024,
  author    = {Ette, Ottmar and Schwarz, Ingo and Gao, Hong and Kraft, Tobias and Kutzinski, Vera and Zielnica, Krzysztof},
  title     = {HiN : Alexander von Humboldt im Netz},
  volume    = {XXV},
  number    = {48},
  editor    = {Ette, Ottmar and Knobloch, Eberhard},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  issn      = {2568-3543},
  doi       = {10.18443/hinvol25iss482024},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-633524},
  pages     = {100},
  year      = {2024},
  abstract  = {-Ottmar Ette, Ingo Schwarz: „Ein junges, neues Geschlecht wird besseres liefern als das alte". Ein Empfehlungsbrief Alexander von Humboldts f{\"u}r Carl Ludwig -GAO Hong: Nachgedanken zur {\"U}bersetzung des ersten Bandes von Humboldts Kosmos -Tobias Kraft: Neue Quellen zu Humboldts Kuba-Forschung. Das „Digitale Dossier" des Proyecto Humboldt Digital (2019 - 2023) -Vera Kutzinski: Off-Road Adventures: Reading Statistics in Alexander von Humboldt's Political Essay on the Kingdom of New Spain -Krzysztof Zielnica: Alexander von Humboldt und Polen - zum 150. Jahrestag seiner Reise nach Warschau. Mit einleitenden Worten von Ingo Schwarz},
  language  = {de}
}
@article{Kraft2024,
  author    = {Kraft, Tobias},
  title     = {Neue Quellen zu Humboldts Kuba-Forschung. Das „Digitale Dossier" des Proyecto Humboldt Digital (2019-2023)},
  series = {HiN : Alexander von Humboldt im Netz ; International Review for Humboldtian Studies},
  volume    = {XXV},
  journal   = {HiN : Alexander von Humboldt im Netz ; International Review for Humboldtian Studies},
  number    = {48},
  editor    = {Ette, Ottmar and Knobloch, Eberhard},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  issn      = {2568-3543},
  doi       = {10.18443/373},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-646592},
  pages     = {25 -- 64},
  year      = {2024},
  abstract  = {Die deutsch-kubanische Forschungs- und Digitalisierungsinitiative „Proyecto Humboldt Digital" (ProHD) hat w{\"a}hrend ihrer Projektlaufzeit (2019-2023) wichtige Quellen zum Thema „Humboldt und Kuba" erstmals digital erschlossen. Als Kooperation zwischen der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften und der Oficina del Historiador de la Ciudad de La Habana hat ProHD damit wichtige Akzente f{\"u}r die Archivdigitalisierung, die digitale Editionsphilologie und die digitale Wissenschaftskommunikation in Kuba gesetzt. Das Korpus der erschlossenen Best{\"a}nde wird hier in f{\"u}nf Schlaglichtern vorgestellt: 1) Quellen zur Humboldt'schen Forschungsreise, 2) Juan Luis de la Cuesta, 3) Materialien zu Kuba aus dem Humboldt-Nachlass, 4) Zensur und Beschlagnahme des Essai politique sur l'{\^i}le de Cuba, 5) Francisco de Arango y Parre{\~n}o.},
  language  = {de}
}
@article{Gao2024,
  author    = {Gao, Hong},
  title     = {Nachgedanken zur {\"U}bersetzung des ersten Bandes von Humboldts „Kosmos"},
  series = {HiN : Alexander von Humboldt im Netz ; International Review for Humboldtian Studies},
  volume    = {XXV},
  journal   = {HiN : Alexander von Humboldt im Netz ; International Review for Humboldtian Studies},
  number    = {48},
  editor    = {Ette, Ottmar and Knobloch, Eberhard},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  issn      = {2568-3543},
  doi       = {10.18443/371},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-646569},
  pages     = {17 -- 24},
  year      = {2024},
  abstract  = {La traduction en langue chinoise du premier volume du monumental ouvrage scientifique d'Alexander von Humboldt, intitul{\´e} «Cosmos», a vu le jour en 2023 sous l՚{\´e}gide de la prestigieuse maison d՚{\´e}dition de l՚Universit{\´e} de P{\´e}kin. Dans sa postface {\´e}clair{\´e}e, la traductrice {\´e}m{\´e}rite, Gao Hong, {\´e}claire la lanterne des lecteurs chinois sur la fresque cosmique esquiss{\´e}e par Humboldt, r{\´e}v{\´e}lant ainsi les intrications entre les ph{\´e}nom{\`e}nes naturels et leur pertinence {\`a} l՚{\´e}chelle de l'univers tout entier. Gao Hong narre son propre p{\´e}riple aux c{\^o}t{\´e}s de Humboldt, tout en distillant ses r{\´e}flexions personnelles sur cette fresque cosmique. «Cosmos» d՚Humboldt, œuvre scientifique par excellence, transcende {\´e}galement les sph{\`e}res esth{\´e}tiques et artistiques, exprimant invariablement une profonde v{\´e}n{\´e}ration pour l՚univers. Restituer en chinois la «beaut{\´e} g{\´e}om{\´e}trique» de la langue allemande, empreinte d՚une rigueur structurelle, constitue un d{\´e}fi singulier, le chinois se caract{\´e}risant par sa fluidit{\´e}, sa souplesse et sa po{\´e}sie imag{\´e}e, en totale antith{\`e}se avec l՚allemand. En qualit{\´e} de traducteur, il importe de naviguer librement entre ces deux mondes linguistiques distincts.},
  language  = {de}
}
@article{EtteSchwarz2024,
  author    = {Ette, Ottmar and Schwarz, Ingo},
  title     = {„Ein junges, neues Geschlecht wird besseres liefern als das alte". Ein Empfehlungsbrief Alexander von Humboldts f{\"u}r Carl Ludwig},
  series = {HiN : Alexander von Humboldt im Netz ; International Review for Humboldtian Studies},
  volume    = {XXV},
  journal   = {HiN : Alexander von Humboldt im Netz ; International Review for Humboldtian Studies},
  number    = {48},
  editor    = {Ette, Ottmar and Knobloch, Eberhard},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  issn      = {2568-3543},
  doi       = {10.18443/370},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-646552},
  pages     = {5 -- 15},
  year      = {2024},
  abstract  = {In dem Aufsatz wird ein Brief erstmalig ver{\"o}ffentlicht, in dem Alexander von Humboldt im Jahr 1849 bei einem Minister der liberalen Regierung von Kurhessen die Verdienste eines an der Universit{\"a}t in Marburg lehrenden jungen Professors hervorhob. Die Rede ist hier von dem sp{\"a}ter durch bahnbrechende Entdeckungen ber{\"u}hmten Physiologen Carl Ludwig. Vermittelt wurde das Schreiben durch den Humboldt nahestehenden Mediziner und Physiologen Emil du Bois-Reymond. Der Empfehlungsbrief, mit dem Humboldt versuchte, Ludwigs finanzielle Situation zu verbessern, ist ein Beispiel f{\"u}r die F{\"o}rderung junger Forscher wie auch freier wissenschaftlicher Institutionen durch Humboldt.},
  language  = {de}
}
@article{Kutzinski2024,
  author    = {Kutzinski, Vera M.},
  title     = {Off-road adventures},
  series = {HiN : Alexander von Humboldt im Netz ; International Review for Humboldtian Studies},
  volume    = {XXV},
  journal   = {HiN : Alexander von Humboldt im Netz ; International Review for Humboldtian Studies},
  number    = {48},
  editor    = {Ette, Ottmar and Knobloch, Eberhard},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  issn      = {2568-3543},
  doi       = {10.18443/367},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-646601},
  pages     = {65 -- 86},
  year      = {2024},
  abstract  = {This article focuses on the visual qualities of Alexander von Humboldt's statistical tables in his Political Essay on the Kingdom of New Spain (1808-1811, 2nd ed. 1825-1827) with special attention to how such composites of numbers, alphabetical script, and semiotic elements relate to narrative writing. I argue that Humboldt's tables/tableaus open up spaces inside his narrative that fragment the reading process, inviting new conversations, connections, and ideas.},
  language  = {en}
}
@article{Zielnica2024,
  author    = {Zielnica, Krzystof},
  title     = {Alexander von Humboldt und Polen - zum 150. Jahrestag seiner Reise nach Warschau},
  series = {HiN : Alexander von Humboldt im Netz ; International Review for Humboldtian Studies},
  volume    = {XXV},
  journal   = {HiN : Alexander von Humboldt im Netz ; International Review for Humboldtian Studies},
  number    = {48},
  editor    = {Ette, Ottmar and Knobloch, Eberhard},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  issn      = {2568-3543},
  doi       = {10.18443/368},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-646635},
  pages     = {87 -- 101},
  year      = {2024},
  abstract  = {Zuerst erschienen in: Alexander von Humboldt-Stiftung. Mitteilungen, 5. Jg., Heft 38, Oktober 1980, S. 27-36.},
  language  = {en}
}
@article{UthGutierrezBravoFliessbach2024,
  author    = {Uth, Melanie and Guti{\´e}rrez-Bravo, Rodrigo and Fliessbach, Jan},
  title     = {On the incompatibility of object fronting and progressive aspect in Yucatec Maya},
  series = {Frontiers in language sciences},
  volume    = {2},
  journal   = {Frontiers in language sciences},
  publisher = {Frontiers Media S.A.},
  address   = {Lausanne, Switzerland},
  issn      = {2813-4605},
  doi       = {10.3389/flang.2023.1286520},
  pages     = {10},
  year      = {2024},
  abstract  = {In this paper, we present data from an elicitation study and a corpus study that support the observation that the Yucatec Maya progressive aspect auxiliary t{\´a}an is replaced by the habitual auxiliary k in sentences with contrastively focused fronted objects. Focus has been extensively studied in Yucatec, yet the incompatibility of object fronting and progressive aspect in Yucatec Maya remains understudied. Both our experimental results and our corpus study point in the direction that this incompatibility may very well be categorical. Theoretically, we take a progressive reading to be derived from an imperfectivity operator in combination with a singular operator, and we propose that this singular operator implicates the negation of event plurality, leading to an exhaustive interpretation which ranks below corrective focus on a contrastive focus scale. This means that, in a sentence with object focus fronting, the use of the marked auxiliary t{\´a}an (as opposed to the more general k) would trigger two contrastive foci, which would be an unlikely and probably dispreferred speech act.},
  language  = {en}
}