@article{Krassa1993,
  author    = {Krassa, Klaus},
  title     = {"Begriffe erg{\"a}nzen" - eine Untersuchung zur Erfassung von Wissenskomponenten},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {5},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4429},
  year      = {1993},
  language  = {de}
}
@article{Lompscher1993,
  author    = {Lompscher, Joachim},
  title     = {Lernstrategien - metakognitive Aspekte},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {5},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4418},
  year      = {1993},
  language  = {de}
}
@article{Lompscher1993,
  author    = {Lompscher, Joachim},
  title     = {Lernstrategien und Lernleistungen von Sch{\"u}lern 4. und 6. Klassen},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {5},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4407},
  year      = {1993},
  language  = {de}
}
@article{Rueckriem1992,
  author    = {R{\"u}ckriem, Georg},
  title     = {Problemzonen und Konfliktpotentiale im Spannungsfeld von Transformation und Integration der Bildungsarbeit an der Schule im vereinigten Deutschland},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {4b},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4399},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Kreisel1992,
  author    = {Kreisel, Marina},
  title     = {Forschungsergebnisse effektiver nutzen!},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {4b},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4387},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Kossakowski1992,
  author    = {Kossakowski, Adolf},
  title     = {Entwicklungsrisiken Jugendlicher und ihre sozialen Ursachen},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {4b},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4376},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{JuelischWagner1992,
  author    = {J{\"u}lisch, Bernd-R{\"u}diger and Wagner, Christine},
  title     = {Alltagsprobleme, Lebensw{\"u}nsche und Zukunftsbef{\"u}rchtungen Ost- und Westberliner Sch{\"u}ler},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {4b},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4351},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Komarowa1992,
  author    = {Komarowa, Lilia},
  title     = {Kommunikationsf{\"a}higkeit und gesteuerter Fremdsprachenerwerb},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {4a},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4345},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Matthes1992,
  author    = {Matthes, Gerald},
  title     = {Lerntherapie als Einheit von p{\"a}dagogischer und psychotherapeutischer Intervention},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {4a},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4332},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Giest1992,
  author    = {Giest, Hartmut},
  title     = {Projekte - Zauberwort eines modernen Unterrichts},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {4a},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4322},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Fehmers1992,
  author    = {Fehmers, Horst},
  title     = {Interesse an der Schule f{\"o}rdern},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {4a},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4314},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Lompscher1992,
  author    = {Lompscher, Joachim},
  title     = {Bildungsoptimismus und Bildungskrisen - lokale und globale Ph{\"a}nomene?},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {4a},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4308},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{KottmannMentz1992,
  author    = {Kottmann-Mentz, Christel},
  title     = {Innovationszentrum - Schule?},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {4a},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4290},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Kreisel1992,
  author    = {Kreisel, Marina},
  title     = {Zum Entwicklungsbegriff in der Spracherwerbsforschung},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {3},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4282},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Geiling1992,
  author    = {Geiling, Ute},
  title     = {Untersuchungen zur Qualifizierung des Verstehens konzentrierter Texte},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {3},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4279},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Walgenbach1992,
  author    = {Walgenbach, Wilhelm},
  title     = {Lernen und Lehren auf der Grundlage inhaltlich-logischer Verallgemeinerungen},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {3},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4267},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Giest1992,
  author    = {Giest, Hartmut},
  title     = {Wissenspsychologische Aspekte des Lernens und Lehrens im Sachunterricht},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {3},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4253},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Lompscher1992,
  author    = {Lompscher, Joachim},
  title     = {Entwicklungsf{\"o}rdernde Gestaltung von Lernstrategien},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {3},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4245},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Kreisel1992,
  author    = {Kreisel, Marina},
  title     = {Und sie werden des Schreibens nicht m{\"u}de},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {2},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4239},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Roesner1992,
  author    = {R{\"o}sner, Barbara},
  title     = {Entstehung und Entwicklung von Lernmotiven beim Fremdsprachenerwerb},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {2},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4226},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Komarowa1992,
  author    = {Komarowa, Lilia},
  title     = {Lernen und Lehren von Fremdsprachen},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {2},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4219},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Matthes1992,
  author    = {Matthes, Gerald},
  title     = {Empirische Beitr{\"a}ge zur Begr{\"u}ndung von Lerntherapie},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {2},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4209},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Giest1992,
  author    = {Giest, Hartmut},
  title     = {Zum Problem der Lernstrategien},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {2},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4191},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Giest1992,
  author    = {Giest, Hartmut},
  title     = {{\"O}kologie in Schule und Unterricht},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {1},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4186},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Lompscher1992,
  author    = {Lompscher, Joachim},
  title     = {Zum Problem der Lernstrategien},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {1},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4173},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@phdthesis{BartschJodexnis2004,
  author    = {Bartsch, Bernhard and Jodexnis, Marion},
  title     = {Sexuelle Einstellungen und Verhaltensweisen von StudentenInnen und Krankenpflegesch{\"u}lernInnen unter der Bedrohung durch AIDS : eine empirische Untersuchung an LehramtsstudentenInnen der Primarstufe, DesignstudentenInnen und Krankenpflegesch{\"u}lernInn},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-0001603},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  year      = {2004},
  abstract  = {Die Autoren untersuchten mit Hilfe einer Fragebogenstudie das Sexualverhalten von StudentenInnen und Krankenpflegesch{\"u}lernInnen unter der Bedrohung durch AIDS(n = 593). Als Ergebnis l{\"a}sst sich festhalten, dass unterschiedliche Personengruppen mit unterschiedlichen Einstellungen, mit unterschiedlichem Wissen {\"u}ber HIV und AIDS, mit unterschiedlichem Sexualverhalten sowie einem unterschiedlichen Grad von pers{\"o}nlicher Betroffenheit auf differenzierte Weise angesprochen und zur Pr{\"a}vention angeleitet werden m{\"u}ssen. Die berufliche N{\"a}he zu HIV und AIDS hat keinen Einfluss auf die sexuellen Einstellungen und Verhaltensweisen. Nur durch eine Selbststeuerung kann einer Gefahrensituation, wie sie eine m{\"o}gliche HIV-Infektion darstellt, begegnet werden. Von daher muss neben der pers{\"o}nlichen Betroffenheit auch die Einsicht gegeben sein, dass ich mich als Individuum eigenst{\"a}ndig vor dieser Gefahr sch{\"u}tzen kann. Ferner muss dieses Verhalten in die eigene Lebenswelt eingepasst und von der eigenen sozialen Umgebung getragen werden. Pr{\"a}ventionsbem{\"u}hungen m{\"u}ssen auf kompetenzsteigernde, ressourcenorientierte und differenzierte Maßnahmen setzen. Ans{\"a}tze von Furchtappellen und Lustfeindlichkeit wirken kontraproduktiv. Eine Beschr{\"a}nkung der Pr{\"a}vention auf individuumzentrierte Maßnahmen ist wenig effektiv, sofern gesellschaftliche und strukturelle Bedingungen ausgeblendet werden. Ziel von Sexualp{\"a}dagogik und AIDS-Pr{\"a}ventionsarbeit muss es daher sein, eine von allen geteilte Kommunikationsstruktur f{\"u}r Intimit{\"a}t zu entwickeln.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Offenberger1999,
  author    = {Offenberger, Pia},
  title     = {Konfliktbew{\"a}ltigung und Freundschaft in der mittleren Kindheit},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-0000254},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  year      = {1999},
  abstract  = {Fragestellung Die mittlere Kindheit ist gepr{\"a}gt von rapiden Fortschritten im Bereich der sozio-kognitiven Entwicklung. Besonders deutlich wird dies daran, daß Kinder in dieser Zeit komplexere Formen sozialer Perspektiven{\"u}bernahme konstruieren und ihr Verst{\"a}ndnis bez{\"u}glich sozialer Prozesse und interpersoneller Beziehungen erheblich erweitern. Dabei gewinnen Gleichaltrigenbeziehungen an Relevanz, da sie zwei entscheidende Aspekte vereinigen, die f{\"u}r das Fortschreiten der sozio- kognitiven und emotionalen Entwicklung des Kindes notwendig sind. Zum einen haben Kinder in diesem Alter die wichtigsten Voraussetzungen f{\"u}r die Herausbildung reiferer Formen sozialen Austausches erworben. Zum anderen fordert die symmetrisch- reziproke Struktur von Gleichaltrigenbeziehungen verst{\"a}rkt soziale Kompetenzen heraus, da zwischen Gleichrangigen die Entwicklung gemeinsamer Sichtweisen nur m{\"o}glich ist, wenn die unterschiedlichen Perspektiven der Interaktionspartner kooperativ koordiniert werden (Selman, 1984, Youniss, 1994). Konflikte spielen in diesem Ko- Konstruktionsprozeß eine besondere Rolle, da die {\"U}berwindung des durch Konflikte entstehenden kognitiven Des{\"a}quilibriums zu einer Weiterentwicklung kognitiver Strukturen und sozialer Kompetenzen beitragen kann (Piaget, 1986). Wenn soziale Konflikte wiederholt nicht befriedigend bew{\"a}ltigt werden, k{\"o}nnen sie allerdings auch negative Folgen f{\"u}r Selbstwertgef{\"u}hl und Motivation nach sich ziehen und kognitives Wachstum eher behindern. Das entwicklungsf{\"o}rderliche Potential sozialer Konflikte kann nur dann positiv wirksam werden, wenn Konflikte erfolgreich bew{\"a}ltigt werden. Dies geschieht am ehesten, wenn die Konfliktpartner gegen{\"u}ber sozialer Interaktion positiv eingestellt sind und versuchen, eigene Interessen mit denen des Konfliktpartners auszubalancieren. Als ung{\"u}nstig f{\"u}r erfolgreiche Konfliktbew{\"a}ltigung gilt dagegen ein {\"U}bermaß negativer Emotionen und der Versuch, den Konfliktpartner zu dominieren (Putallaz \& Sheppard, 1992). Freunde zeigen aufgrund der zwischen ihnen bestehenden emotionalen Bindung eine verst{\"a}rkte positive soziale Orientierung, die darin zum Ausdruck kommt, daß sie auch in Konflikten vermehrt positive Emotionen austauschen und den Ausdruck negativer Emotionen kontrollieren. Im Bem{\"u}hen um Aufrechterhaltung oder Vertiefen ihrer Beziehungen und in Sorge um das Wohlergehen des anderen setzen sie in ihrem aufeinander bezogenen Handeln eher moralische Prinzipien um und versuchen eher als nicht befreundete Kinder, gegens{\"a}tzliche Interessen auszugleichen (Putallaz \& Sheppard, 1992; v. Salisch, 1991).},
  language  = {de}
}