@article{MueckeSchruenderLenzen2008,
  author    = {M{\"u}cke, Stephan and Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Zur Parallelit{\"a}t der Schulleistungsentwicklung von Jungen und M{\"a}dchen im Verlauf der Grundschule},
  isbn      = {978-3-86649-181-6},
  year      = {2008},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzen2007,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Wirkungsorientiertes Feedback f{\"u}r die Optimierung von Unterricht im BLK-Modellprojekt F{\"o}rMig plus Brandenburg},
  isbn      = {978-3-531-15623-1},
  year      = {2007},
  language  = {de}
}
@article{SchaeferSchruenderLenzen2006,
  author    = {Sch{\"a}fer, Christin and Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Vernetzung von Forschung, Lehre und regionaler Schulentwicklung in dem Projekt: F{\"o}rderung der Exzellenz und sprachlich-kulturellen Integration von Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern mit Migrationshintergrund},
  isbn      = {3-939469-49-1},
  year      = {2006},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzenMuecke2008,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi and M{\"u}cke, Stephan},
  title     = {Vernetzung von Evaluation und Intervention in F{\"o}rMig-Plus-Brandenburg},
  isbn      = {978-3-8309-1989-6},
  year      = {2008},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzen2010,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Triangulation - ein Konzept zur Qualit{\"a}tssicherungvon Forschung},
  isbn      = {978-3-7799-0793-0},
  year      = {2010},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzen2013,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Triangulation - ein Konzept zur Qualit{\"a}tssicherung von Forschung},
  series = {Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft},
  journal   = {Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft},
  edition   = {4., durchgesehene Auflage},
  publisher = {Beltz Juventa},
  address   = {Weinheim},
  isbn      = {978-3-7799-0799-2},
  pages     = {149 -- 158},
  year      = {2013},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzen2009,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Sprachlich-kulturelle Heterogenit{\"a}t als Unterrichtsbedingung},
  isbn      = {978-3-531-15376-6},
  doi       = {10.1007/978-3-531-91724-5_7},
  year      = {2009},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzenHenn2009,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi and Henn, Dominik},
  title     = {Sprachentwicklungen messbar machen},
  isbn      = {978-3-531-16929-3},
  doi       = {10.1007/978-3-531-91721-4},
  year      = {2009},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzen2008,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Sprachbewußter Unterricht in der mehrsprachigen Klasse},
  isbn      = {978-3-7815-1640-3},
  year      = {2008},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzen2004,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Schwierigkeiten von Migrantenkindern beim Schriftspracherwerb},
  year      = {2004},
  abstract  = {Die Autorin stellt eine empirische Untersuchung zum Schriftspracherwerb von Kindern mit nicht deutscher Herkunftssprache vor.},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzen2004,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Schriftspracherwerb von Kindern mit Migrationshintergrund},
  isbn      = {3-531-14303-4},
  year      = {2004},
  language  = {de}
}
@book{SchruenderLenzen2007,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Schriftspracherwerb und Unterricht : Bausteine professionellen Handlungswissens},
  publisher = {VS Verl. f{\"u}r Sozialwissenschaften},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-531-15368-1},
  doi       = {10.1007/978-3-531-90641-6},
  pages     = {250 S.},
  year      = {2007},
  language  = {de}
}
@book{SchruenderLenzen2004,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Schriftspracherwerb und Unterricht : Bausteine professionellen Handlungswissen},
  publisher = {VS Verlag f{\"u}r Sozialwissenschaften},
  address   = {Wiesbaden, s.l.},
  isbn      = {3-8100-4043-6},
  doi       = {10.1007/978-3-322-97604-8},
  pages     = {250 S.},
  year      = {2004},
  abstract  = {Das Buch bietet einen umfassenden {\"U}berblick {\"u}ber die aktuelle fachwissenschaftliche Diskussion des Schriftspracherwerbs, wobei insbesondere auf eine verst{\"a}ndliche Darstellung der verschiedenen Methoden der Gestaltung des Anfangsunterrichts geachtet wurde. Die Erweiterung grundschulp{\"a}dagogischer Forschung durch die Einbeziehung sprach- und unterrichtswissenschaftlicher, lese- und kognitionspsychologischer Forschungsbefunde l{\"a}sst die Grundstrukturen lernf{\"o}rderlichen Unterrichts f{\"u}r den Bereich des Schriftspracherwerbs deutlich werden. Die fachdidaktische Kontroverse {\"u}ber die geeignete unterrichtsmethodische Konzeption des Schriftspracherwerbs, die immer wieder zwischen Fibellehrgang und lernbereichsspezifischen Varianten des offenen Unterrichts gef{\"u}hrt wird, kann damit auf eine neue Basis gestellt werden. Gerade Kinder mit auff{\"a}lligen Schwierigkeiten beim Schriftspracherwerb sind auf eine gezielte F{\"o}rderung, auf lehrergesteuerten wie auch auf sch{\"u}lerzentrierten Unterricht angewiesen. Eine professionelle Wahrnehmung gerade dieser Risikogruppe setzt interdisziplin{\"a}re Kenntnisse und eine Vielfalt von methodisch-didaktischem Handlungswissen voraus.},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzen2006,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Schriftsprachentwicklung analysieren, dokumentieren und f{\"o}rdern},
  year      = {2006},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzen2008,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Optimierung von Sprachlernprozessen im unterrichtserg{\"a}nzenden Kleingruppenunterricht f{\"u}r Grundsch{\"u}ler mit Migrationshintergrund},
  isbn      = {978-3-7815-1599-4},
  year      = {2008},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzen2009,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Multikulturalit{\"a}t und ethnische Herkunft},
  isbn      = {978-3-407-25509-9},
  year      = {2009},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzen2005,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Mit oder ohne Fibel - was ist der K{\"o}nigsweg f{\"u}r die multilinguale Klasse?},
  isbn      = {3-930024-90-X},
  year      = {2005},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzenMuecke2006,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi and M{\"u}cke, Stephan},
  title     = {Konzeption und Ergebnisse von F{\"o}rderunterricht f{\"u}r Kinder mit Migrationshintergrund},
  isbn      = {978-3-531-15126-7},
  year      = {2006},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzen2004,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Gender und Medienp{\"a}dagogik},
  isbn      = {3-7815-1323-8},
  year      = {2004},
  language  = {de}
}
@article{WegnerSchruenderLenzenMuecke2009,
  author    = {Wegner, Barbara and Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi and M{\"u}cke, Stephan},
  title     = {Ganztagsorganisation im Grundschulbereich : GO! ; eine exemplarische Analyse unterschiedlicher Realisierungsformen des Ganztags in Brandenburg},
  isbn      = {978-3-531-16929-3},
  doi       = {10.1007/978-3-531-91721-4_34},
  year      = {2009},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzen2005,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {F{\"o}rderunterricht als Lernraum f{\"u}r Studierende},
  year      = {2005},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzen2008,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Erkl{\"a}rungskonzepte migrationsbedingter Disparit{\"a}ten der Bildungsbeteiligung},
  isbn      = {978-3-531-15754-2},
  year      = {2008},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzen2009,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Entwicklungs- und Lernbedingungen von Kindern mit Migrationshintergrund},
  isbn      = {978-3-8309-2217-9},
  year      = {2009},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzenMuecke2011,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi and M{\"u}cke, Stephan},
  title     = {Entwicklung und Evaluation eines Sprachf{\"o}rderprogramms},
  series = {Unterrichtsentwicklung und didaktische Entwicklungsforschung},
  journal   = {Unterrichtsentwicklung und didaktische Entwicklungsforschung},
  publisher = {Klinkhardt},
  address   = {Bad Heilbrunn},
  isbn      = {978-3-7815-1794-3},
  pages     = {105 -- 124},
  year      = {2011},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzenHenn2009,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi and Henn, Dominik},
  title     = {Entwicklung eines Computerprogramms zur Analyse der schriftlichen Erz{\"a}hlf{\"a}higkeit},
  isbn      = {978-3-8309-2170-7},
  year      = {2009},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzen2005,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Differenzen schriftsprachlicher Kompetenzentwicklung bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund},
  isbn      = {978-3-531-14844-1},
  year      = {2005},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzen2009,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Die "neue Schuleingansstufe"},
  isbn      = {978-3-8309-2217-9},
  year      = {2009},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzenMerkensKuper2009,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi and Merkens, Hans and Kuper, Harm},
  title     = {Das Projekt "Ganztagsorganisation im Grundschulbereich (GO)" : eine Einf{\"u}hrung},
  isbn      = {978-3-8309-2217-9},
  year      = {2009},
  language  = {de}
}
@article{MueckeBecherFelgerPaerschetal.2006,
  author    = {M{\"u}cke, Stephan and Becher, Karin and Felger-P{\"a}rsch, Anneliese and Heusinger, Renate and Wegner, Barbara and Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Das berufsbezogene Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden der Primarstufe - Ergebnisse einer schriftlichen Befragung im Ein-Gruppen-Pretest-Posttest-Design},
  isbn      = {3-939469-49-1},
  year      = {2006},
  language  = {de}
}
@article{SchruenderLenzen2008,
  author    = {Schr{\"u}nder-Lenzen, Agi},
  title     = {Bedingungen guten Unterrichts f{\"u}r heterogene Lerngruppe - Befunde der empirischen Forschung},
  isbn      = {978-3-7815-1640-3},
  year      = {2008},
  language  = {de}
}