@misc{WardNewlonKraheetal.1992,
  author    = {Ward, Colleen and Newlon, Betty and Krah{\´e}, Barbara and Myambo, Kathleen and Payne, Monica and Tastaban, Yildiz and Yuksel, Sahika and Ghadially, Rehana and Kumar, Usha and Lee, Hing-chu B and Cheung, Fanny M. and Upadhyaya, Shirpati and Patnoe, Jerry and Kirby, Carol and Gomez, Antonio Vasquez and Parra, Elena and Colosio, Laura},
  title     = {The attitudes toward rape victims scale : psychometric data from 14 countries},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-34495},
  year      = {1992},
  abstract  = {Content: Synopsis The Attitudes toward Rape Victims Scale: Psychometric Data from 14 Countries Scale Construction and Validation - Study One: Preliminary Analyses - Study Two: Test-Retest Reliability - Study Three: Construct Validity Cross-cultural Extensions - United States - United Kingdom - Germany - New Zealand - Canada - West Indies - Israel - Turkey - India - Hong Kong - Malaysia - Zimbabwe - Mexico - Metric Equivalence Discussion},
  language  = {en}
}
@article{Walgenbach1992,
  author    = {Walgenbach, Wilhelm},
  title     = {Lernen und Lehren auf der Grundlage inhaltlich-logischer Verallgemeinerungen},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {3},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4267},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@misc{WagnerRinninsland1992,
  author    = {Wagner, Dieter and Rinninsland, Gudrun},
  title     = {Personalvorst{\"a}nde in {\"o}ffentlichen Unternehmen : einige Anmerkungen zur Rolle des Arbeitsdirektors gem{\"a}ß MitbestG von 1976},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-50635},
  year      = {1992},
  abstract  = {Im vorliegenden Beitrag werden ausgew{\"a}hlte Ergebnisse einer repr{\"a}sentativen Untersuchung zur Position und Funktion des Arbeitsdirektors gem{\"a}ß Mitbestimmungsgesetz von 1976 vorgestellt. Rund zehn Prozent aller Gesellschaften im Geltungsbereich des MitbestG 1976 sind {\"o}ffentliche Unternehmungen — vorwiegend kommunale Verkehrsund Versorgungsunternehmen. Sie unterscheiden sich in vielerlei Hinsicht von privaten Firmen — nicht zuletzt auch in der Frage von Stellenwert und Ausgestaltung des Personalressorts in der Unternehmensleitung. Die Ausgestaltung der Personalfunktion in {\"o}ffentlichen Unternehmen wird im folgenden mit dem Status des Personalressorts in der Privatwirtschaft verglichen.},
  language  = {de}
}
@misc{Wagner1992,
  author    = {Wagner, Dieter},
  title     = {Personalpolitik und Personalarbeit},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-50610},
  year      = {1992},
  abstract  = {Inhalt: 1. Prinzipien der Personalpolitik 1.1 F{\"u}hrung und Zusammenarbeit 1.2 Weiterbildung und Information 1.3 Leistung und Gleichbehandlung 2. Grundz{\"u}ge der Personalarbeit 2.1 Personalverwaltung 2.2 Personalbetreuung 2.3 Abstimmung in Personalfragen 2.31 Rechtliche Aspekte 2.32 Systematik auch in Einzelf{\"a}llen 3. Personalfunktion im Unternehmen 3.1 Entwicklungsphasen 3.2 Systematisierungsmuster 3.3 Institutionale Aspekte 3.31 Gesellschafts- und mitbestimmungsrechtliche Voraussetzungen 3.32 Das Personalressort und seine Aufgabenbereiche 3.4 Aktuelle Entwicklungsperspektiven 3.41 Koordinationsmechanismen im Wandel 3.42 Personalstrategien 3.43 Differenzierung und Integration 3.44 Flexibilisierung und Generalisierung 3.5 Die Beitr{\"a}ge dieses Bandes 3.51 Rahmenbedingungen 3.52 Personen- und arbeitsplatzbezogene Leistungen 3.53 Funktionsbereiche 3.54 Entwicklungstendenzen},
  language  = {de}
}
@misc{Wagner1992,
  author    = {Wagner, Dieter},
  title     = {Mitarbeiterbeurteilung},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-50595},
  year      = {1992},
  abstract  = {Inhalt: 1. Personalpolitische Ausgangslage 1.1 Mitarbeiterbeurteilung als Element der Personalf{\"u}hrung 1.2 Personalbeurteilung und Managementdiagnostik 1.3 Verbreitung und Anwendung von Beurteilungssysteme 2. Beurteilungssysteme 2.1 Systemarten 2.2 Beurteilungsanlaß und Geltungsbereich 2.3 Beurteilungskriterien 2.4 Beurteilungsstufen 2.5 Beurteilungsergebnis und F{\"o}rderungsteil 2.6 Tendenzen der Systementwicklung 3. Beurteilungstechnik und Beurteilungshilfen 3.1 Beobachten 3.2 Beschreiben 3.3 Bewerten 3.4 Besprechen 3.5 Beurteilungsfehler 4. Einf{\"u}hrung eines Beurteilungssystems 4.1 Initiierung 4.2 Planung und Entwicklung 4.3 Informationsphase 4.4 Erprobung 4.5 Endg{\"u}ltige Einf{\"u}hrung 4.6 Auswertung und Betreuung 5. Beurteilungstraining 6. Zusammenfassung},
  language  = {de}
}
@misc{Wagner1992,
  author    = {Wagner, Dieter},
  title     = {Personalabbau},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-50600},
  year      = {1992},
  abstract  = {Inhalt: 1. Anl{\"a}sse und Ursachen des Personalabbaus 2. Formen des Personalabbaus 3. Phasen des Personalabbaus 4. Ursachen und Folgen von Personalfreisetzungen 5. Planung des Personalabbaus 6. Behandlung von Freisetzungen 7. Sozialpl{\"a}ne und Besch{\"a}ftigungspl{\"a}ne 8. Sozialplan und interner Arbeitsmarkt 9. Besch{\"a}ftigungsplan und interner Arbeitsmarkt 10. Zusammenfassung},
  language  = {de}
}
@misc{TsukrukMischenkoKoeberleetal.1992,
  author    = {Tsukruk, Vladimir and Mischenko, Nikolay and K{\"o}berle, Peter and Laschewsky, Andr{\´e}},
  title     = {The structural order of some novel ionic polymers; 2. : Models of molecular packing},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-17256},
  year      = {1992},
  abstract  = {The molecular packing and spatial correlations of two isomeric zwitterionic polymethacrylates and one polyacrylate analog are studied by means of X-ray analysis and conformational calculations. The analysis of the correlation functions and density distribution profiles suggest a double-layered molecular packing which is discussed for the three polymers investigated, with respect to their different chemical structures. Whereas the zwitterionic polymethacrylates studied exhibit liquid-like short-range order, the polyacrylate analog exhibits an ordered double-layered superstructure.},
  language  = {en}
}
@misc{Selting1992,
  author    = {Selting, Margret},
  title     = {Prosody in conversational questions},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-36635},
  year      = {1992},
  abstract  = {My analysis of question-word questions in conversational question-answer sequences results in the decomposition of the conversational question into three systems of constitutive cues, which signal and contextualize the particular activity type in conversational interaction: (1) syntactic structure, (2) semantic relation to prior turn, and (3) prosody. These components are used and combined by interlocutors to distinguish between different activity types which (4) sequentially implicate different types of answers by the recipient in the next turn. Prosody is only one cooccurring cue, but in some cases it is the only distinctive one. It is shown that prosody, and in particular intonation, cannot be determined or even systematically related to syntactic sentence structure type or other sentence-grammatical principles, as most former and current theories of intonation postulate. Instead, prosody is an independent, autonomous signalling system, which is used as a contextualization device for the constitution of interactively relevant activity types in conversation.},
  language  = {en}
}
@misc{Selting1992,
  author    = {Selting, Margret},
  title     = {Intonation as a contextualization device : case studies on the role of prosody, especially intonation, in contextualizing story telling in conversation},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-41903},
  year      = {1992},
  abstract  = {Content: 1. Introduction 2. Premisses and descriptive categories 3. A first example 4. A second example 4.1. The internal structure of the story 4.2. The embedding of the story into the surrounding conversation 4.3. Some other relations within the sequence 5. Conclusions},
  language  = {en}
}
@misc{Schiefele1992,
  author    = {Schiefele, Ulrich},
  title     = {Topic interest and levels of text comprehension},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-33696},
  year      = {1992},
  language  = {en}
}
@misc{Schiefele1992,
  author    = {Schiefele, Ulrich},
  title     = {Interesse und Qualit{\"a}t des Erlebens im Unterricht},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-33511},
  year      = {1992},
  abstract  = {Der Artikel diskutiert die Bedeutung positiven emotionalen Erlebens beim Lernen und die Notwendigkeit der Unterscheidung zwischen generellen Lernmotiven und fachspezifischen Interessen. Es wird ausf{\"u}hrlich auf Csikszentmihalyis Theorie des optimalen Erlebens und die von ihm mitbegr{\"u}ndete "Erlebens-Stichproben-Methode" eingegangen. Des weiteren wird von einer empirischen Studie berichtet, in der der Zusammenhang zwischen Interesse und der Qualit{\"a}t des Erlebens im Unterricht untersucht wurde. Die St{\"a}rke des Interesses als Pr{\"a}diktor des Erlebens wurde dabei verglichen mit der des Leistungsmotivs und eines Indikators schulbezogener kognitiver F{\"a}higkeit. Die Ergebnisse zeigen, daß Interesse in deutlich engerem Zusammenhang mit der Ericbensqualit{\"a}t steht als Leistungsmotiv und F{\"a}higkeit. Insbesondere die Erlebensdimensionen Aktiviertheit, intrinsische Motivation, Selbstwert und Wahrnehmung eigener F{\"a}higkeit wiesen signifikante Zusammenh{\"a}nge mit der Interessenauspr{\"a}gung auf.},
  language  = {de}
}
@article{Rueckriem1992,
  author    = {R{\"u}ckriem, Georg},
  title     = {Problemzonen und Konfliktpotentiale im Spannungsfeld von Transformation und Integration der Bildungsarbeit an der Schule im vereinigten Deutschland},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {4b},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4399},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Roesner1992,
  author    = {R{\"o}sner, Barbara},
  title     = {Entstehung und Entwicklung von Lernmotiven beim Fremdsprachenerwerb},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {2},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4226},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@misc{Reich1992,
  author    = {Reich, Sebastian},
  title     = {Differential-algebraic equations and applications in circuit theory},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-46646},
  year      = {1992},
  abstract  = {Technical and physical systems, especially electronic circuits, are frequently modeled as a system of differential and nonlinear implicit equations. In the literature such systems of equations are called differentialalgebraic equations (DAEs). It turns out that the numerical and analytical properties of a DAE depend on an integer called the index of the problem. For example, the well-known BDF method of Gear can be applied, in general, to a DAE only if the index does not exceed one. In this paper we give a geometric interpretation of higherindex DAEs and indicate problems arising in connection with such DAEs by means of several examples.},
  language  = {en}
}
@misc{PeterAndersenHartmannetal.1992,
  author    = {Peter, Martin G. and Andersen, Svend Olav and Hartmann, Rudolf and Miessner, Merle and Roepstorff, Peter},
  title     = {Catecholamine-protein conjugates : isolation of 4-phenylphenoxazin-2-ones from oxidative coupling of N-acetyldopamine with alipathic amino acids},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-17571},
  year      = {1992},
  abstract  = {4-Phenylphenoxazinones were isolated after biomimetic oxidation, using diphenoloxidases of insect cuticle, mushroom tyrosinase, or after autoxidation of N-acetyldopamine (Image ) in the presence of β-alanine, β-alanine methyl ester or N-acetyl-L-lysine. They are formed presumably by addition of 2-aminoalkyl-5-alkylphenols to the o-quinone of biphenyltetrol which, in turn, arises from oxidative coupling of. The structures of present the first examples for the assembly of reasonably stable intermediates in the rather complex process of chemical modifications of aliphatic amino acid residues by o-quinones.},
  language  = {en}
}
@article{Matthes1992,
  author    = {Matthes, Gerald},
  title     = {Empirische Beitr{\"a}ge zur Begr{\"u}ndung von Lerntherapie},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {2},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4209},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Matthes1992,
  author    = {Matthes, Gerald},
  title     = {Lerntherapie als Einheit von p{\"a}dagogischer und psychotherapeutischer Intervention},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {4a},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4332},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Lompscher1992,
  author    = {Lompscher, Joachim},
  title     = {Entwicklungsf{\"o}rdernde Gestaltung von Lernstrategien},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {3},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4245},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Lompscher1992,
  author    = {Lompscher, Joachim},
  title     = {Konzept(e) der Lernt{\"a}tigkeit},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {1},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4364},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Lompscher1992,
  author    = {Lompscher, Joachim},
  title     = {Zum Problem der Lernstrategien},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {1},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4173},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Lompscher1992,
  author    = {Lompscher, Joachim},
  title     = {Bildungsoptimismus und Bildungskrisen - lokale und globale Ph{\"a}nomene?},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {4a},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4308},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@misc{LindenbergerKlieglBates1992,
  author    = {Lindenberger, Ulman and Kliegl, Reinhold and Bates, Paul B.},
  title     = {Professional expertise does not eliminate age differences in imagery-based memory performance during adulthood},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-40384},
  year      = {1992},
  abstract  = {Using a testing-the-limits paradigm, the authors investigated the modulation (attenuation) o f negative adult age differences in imagery-based memory performance as a function of professional expertise. Six older graphic designers, 6 normal older adults, 6 younger graphic design students, and 6 normal younger students participated in a 19-session program with a cued-recall variant of the Method of Loci. Older graphic designers attained higher levels o f mnemonic performance than normal older adults but were not able to reach younger adults' level of performance; a perfect separation of age groups was achieved. Spatial visualization was a good predictor of mnemonic performance. Results suggest that negative adult age differences in imagery-based memory are attenuated but not eliminated by the advantages associated with criterion-relevant ability (talent) and experience.},
  language  = {en}
}
@misc{LaschewskyPaulusRingsdorfetal.1992,
  author    = {Laschewsky, Andr{\´e} and Paulus, Wolfgang and Ringsdorf, Helmut and Schuster, A. and Frick, G. and Mathy, A.},
  title     = {Mixed polymeric monolayers and Langmuir-Blodgett multilayers with functional low molecular weight guest compounds},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-17233},
  year      = {1992},
  abstract  = {Mixed monolayers and Langmuir-Blodgett multilayers of functional low molecular weight guest compounds, especially nonlinear optical (NLO) dyes, within the matrix of an amphotropic spacer polymer have been prepared. The polymer matrix enabled the transfer of guest compounds not capable of self-organizing at the air-water interface by themselves. The structure of the LB multilayers and the transfer process were studied by small angle X-ray scattering and UV-visible spectroscopy. Good NLO coefficients were found in the mixed films.},
  language  = {en}
}
@misc{KoeberleLaschewskyTsukruk1992,
  author    = {K{\"o}berle, Peter and Laschewsky, Andr{\´e} and Tsukruk, Vladimir},
  title     = {The structural order of some novel ionic polymers : 1. X-ray scattering studies},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-17247},
  year      = {1992},
  abstract  = {A set of novel zwitterionic side-chain polyacrylates and polymethacrylates is studied by X-ray scattering. The structural order both in the short-range and long-range scale is investigated. The influence of the polymer backbone, of different locations of the ionic groups in isomeric polymers, of bound water and of added inorganic salts on the bulk structures is studied, and the observed rearrangements are analysed.},
  language  = {en}
}
@article{Kreisel1992,
  author    = {Kreisel, Marina},
  title     = {Forschungsergebnisse effektiver nutzen!},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {4b},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4387},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Kreisel1992,
  author    = {Kreisel, Marina},
  title     = {Zum Entwicklungsbegriff in der Spracherwerbsforschung},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {3},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4282},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Kreisel1992,
  author    = {Kreisel, Marina},
  title     = {Und sie werden des Schreibens nicht m{\"u}de},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {2},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4239},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@misc{KrappSchiefeleWinteler1992,
  author    = {Krapp, Andreas and Schiefele, Ulrich and Winteler, Adolf},
  title     = {Interest as a predictor of academic achievement : a meta-analysis of research},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-33527},
  year      = {1992},
  abstract  = {Content: Concept and measurement of interest Strategies and methods of research Research conducted prior to 1965: a summary of reviews Research conducted since 1965: a meta-analysis},
  language  = {en}
}
@misc{KraheKundrotas1992,
  author    = {Krah{\´e}, Barbara and Kundrotas, Silvia},
  title     = {Glaubw{\"u}rdigkeitsbeurteilung bei Vergewaltigungsanzeigen : ein aussagenanalytisches Feldexperiment},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-34300},
  year      = {1992},
  abstract  = {Die Studie untersucht die Frage, ob sich anhand eines bereits bei kindlichen Zeugenaussagen bew{\"a}hrten Katalogs von Glaubhaftigkeitskriterien zwischen wahren und falschen Vergewaltigungsanzeigen unterscheiden l{\"a}ßt. Das Fallmaterial bestand aus dreißig authentischen Vernehmungsprotokollen, von denen je die H{\"a}lfte eingestandene Falschaussagen bzw. anhand von T{\"a}tergest{\"a}ndnissen oder Indizien als wahr klassifizierte Aussagen waren. Erfahrene Polizeibeamte aus dem Bereich Sexualstraftaten (N = 30) beurteilten diese F{\"a}lle anhand des Kriterienkatalogs von Steiler und K{\"o}hnken (1989) und gaben ein abschließendes Urteil {\"u}ber die Glaubw{\"u}rdigkeit jedes Falles ab. Eine zweite Gruppe von Polizeibeamten (N=22) beurteilte die F{\"a}lle ohne R{\"u}ckgriff auf Realkennzeichen als wahr bzw, falsch. Die diskriminanzanalytische Auswertung der Ergebnisse zeigt, daß der Kriterienkatalog insgesamt gut dazu geeignet ist, zwischen wahren und falschen Vergewaltigungsanzeigen zu differenzieren. Die Ergebnisse der schrittweisen Diskriminanzanalyse zeigen dar{\"u}ber hinaus, welche Glaubhaftigkeitskriterien im einzelnen einen signifikanten Beitrag zur Trennung zwischen Wahr- und Falschaussagen leisten. Der h{\"o}here Prozentsatz korrekter Klassifikationen in der Gruppe, die die Realkennzeichen verwendete, erreichte allerdings nur knapp statistische Signifikanz. Insgesamt st{\"u}tzt die vorliegende Studie die Grundannahme der Aussagenanalyse, daß die Analyse der sprachlichen Merkmale einer Aussage einen wesentlichen Beitrag zur Beurteilung des Wahrheitsgehalts einer Anzeige leisten kann.},
  language  = {de}
}
@misc{Krahe1992,
  author    = {Krah{\´e}, Barbara},
  title     = {Personality and social psychology : towards a synthesis},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-38306},
  year      = {1992},
  abstract  = {Content: 1 Persons and Situations: Cornerstones of Modern Personality Psychology 2 The Issue of Consistency in Personality:Sixty Years of Controversy 3 In Defence of Traits: New (and Revived) Perspectives 4 Modern Interactionism: An Alternative Framework for Personality Research 5 Implementing the Interactionist Programme:Three Exemplary Areas of Research 6 Improving Personality Measurement:The Nomothetic Road to the Study of Consistency 7 Personality Psychology is about Individuals:Rediscovering the Idiographic Legacy 8 The Role of the Situation in Personality Research 9 Personality Psychology in the Nineties: An Outlook},
  language  = {en}
}
@misc{Krahe1992,
  author    = {Krah{\´e}, Barbara},
  title     = {Personality and language},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-34073},
  year      = {1992},
  abstract  = {Content Introduction Towards a framework for personality and language Personality and language Personal pronouns Adjectives as disposilional markers Cognitive properties of trait terms Everyday language and personality Speech end personality Conclusions and directions References},
  language  = {en}
}
@article{KottmannMentz1992,
  author    = {Kottmann-Mentz, Christel},
  title     = {Innovationszentrum - Schule?},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {4a},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4290},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Kossakowski1992,
  author    = {Kossakowski, Adolf},
  title     = {Entwicklungsrisiken Jugendlicher und ihre sozialen Ursachen},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {4b},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4376},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Komarowa1992,
  author    = {Komarowa, Lilia},
  title     = {Kommunikationsf{\"a}higkeit und gesteuerter Fremdsprachenerwerb},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {4a},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4345},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Komarowa1992,
  author    = {Komarowa, Lilia},
  title     = {Lernen und Lehren von Fremdsprachen},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {2},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4219},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{JuelischWagner1992,
  author    = {J{\"u}lisch, Bernd-R{\"u}diger and Wagner, Christine},
  title     = {Alltagsprobleme, Lebensw{\"u}nsche und Zukunftsbef{\"u}rchtungen Ost- und Westberliner Sch{\"u}ler},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {4b},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4351},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@misc{JacobiWeimer1992,
  author    = {Jacobi, Juliane and Weimer, Hermann},
  title     = {Geschichte der P{\"a}dagogik},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-50967},
  year      = {1992},
  abstract  = {Inhalt: I. Das Erziehungs- und Bildungswesen des Altertums 1. Das griechische Erziehungs- und Bildungswesen 2. R{\"o}misches und altchristliches Bildungswesen II. Das mittelalterliche Erziehungs- und Bildungswesen 3. Das Fr{\"u}hmittelalter 4. Das Hoch- und Sp{\"a}tmittelalter in. III. Das Zeitalter des Humanismus und der Reformation(bis Ende des 16. Jh.) 5. Die humanistische Bewegung in Italien 6. Der Humanismus in Deutschland 7. Stellung der Reformatoren zur humanistischen Bewegung 8. Das protestantisch-humanistische Bildungswesen des 16. Jh. 9. Das katholisch-humanistische Bildungswesen des 16. Jh. 10. Die Bildung des Volkes 11. Frauenbildung in der fr{\"u}hen Neuzeit 68 IV. Der Rationalismus und seine ersten p{\"a}dagogischen Auswirkungen 12. Der Rationalismus des 17. Jh. Die muttersprachliche Bewegung 13. Ratke 14. Comenius 15. Das Bildungswesen im 17. Jh. 16. August Hermann Francke und die pietistische P{\"a}dagogik V. Das Zeitalter der Aufkl{\"a}rung 17. Die Aufkl{\"a}rung, Locke und Rousseau 18. Die philanthropische Bewegung 19. Die Entwicklung des staadichen Schulwesens im Zeitalter der Aufkl{\"a}rung 20. Die M{\"a}dchenerziehung im 18. und fr{\"u}hen 19. Jahrhundert VI. Der Neuhumanismus, die deutsche Klassik und Pestalozzi 21. Der Neuhumanismus 22. Die Bildungsideale der deutschen Klassik 23. Pestalozzi VII. Das 19. Jahrhundert 24. Die Schulreform am Anfang des 19. Jh. 25. Konservative gegen liberale Schulpolitik 26. Die F{\"u}rsorge- und Heilerziehung. Die Kleinkindererziehung 27. Das Bildungswesen in der zweiten H{\"a}lfte des 19. Jh. VIII. Das 20. Jahrhundert 28. Das Schulwesen und die p{\"a}dagogischen Reformbestrebungen am Ende des 19. und Anfang des 20. Jh. 29. Das Bildungswesen zwischen 1918 und 1945 30. Die großen p{\"a}dagogischen Richtungen nach 1918 31. Das Bildungswesen nach 1945 32. Die P{\"a}dagogik nach 1945},
  language  = {de}
}
@misc{Jacobi1992,
  author    = {Jacobi, Juliane},
  title     = {Elisabeth Blochmann zum 100. Geburtstag},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-39294},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@misc{Jacobi1992,
  author    = {Jacobi, Juliane},
  title     = {"T{\"o}chterfragen zur NS-Frauengeschichte" : eine Besprechung des Sammelbandes von L. Gravenhorst und C. Tatschmurat},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-50977},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@misc{Hopf1992,
  author    = {Hopf, Diether},
  title     = {Griechische Schulinitiativen in der Bundesrepublik Deutschland : zu den Publikationen von Michalis Kanavakis},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-35983},
  year      = {1992},
  abstract  = {Rezensierte Werke: Kanavakis, Michalis: Griechische Schulinitiativen in der Bundesrepublik Deutschland : eine Untersuchung {\"u}ber ihre Entstehungsgr{\"u}nde und -bedingungen sowie {\"u}ber die p{\"a}dagogischen Motive griechischer Auswanderer. - Frankfurt a.M. u.a. : Lang, 1989. - VII, 502 S. Zugl.: Wuppertal, Univ., Diss., 1987 ISBN 3-8204-0934-3 Kanavakis, Michaiis (Hrsg.): Piges-Quellen zu griechischen Schulinitiativen in der Bundesrepublik Deutschland: Band 1 bis 5. unter Mitarbeit von Hartwig Scheinhardt. - Frankfurt a. M.: Lang, 1989 Kanavakis, Michaiis: Die Einstellung griechischer Eltern zum bayerischen Beschulungsmodell. In: Die Landauer Ringvorlesung: Ausl{\"a}nderunterricht: Schulrechtliche, bildungspolitische und unterrichtsorganisatorische Beitr{\"a}ge. Damanakis, Michael; Reich, Hans H. (Hrsg.). - Essen: Landau, 1982},
  language  = {de}
}
@misc{Hopf1992,
  author    = {Hopf, Diether},
  title     = {Schulische Eingliederung von Remigrantenkindern in Griechenland},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-37281},
  year      = {1992},
  abstract  = {Als erster Staat der Europ{\"a}ischen Gemeinschaft hat Griechenland systematische Anstrengungen unternommen, den Einstieg von Remigrantenkindern in die griechischen Schulen zu erleichtern. Die dazu getroffenen bildungspolitischen Entscheidungen {\"a}hneln vielfach den anf{\"a}nglichen Reaktionen der Aufnahmel{\"a}nder auf die Immigration. Der Band schildert die Einrichtung spezifischer F{\"o}rdergruppen, die Entwicklung von Lehrmaterialien hierf{\"u}r und ihre Implementierung durch Lehrerfortbildung.},
  language  = {de}
}
@misc{HatzichristouHopf1992,
  author    = {Hatzichristou, Chryse and Hopf, Diether},
  title     = {School performance and adjustment of Greek remigrant students in the schools of their home country},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-36352},
  year      = {1992},
  abstract  = {This study explores the adjustment of Greek remigrant students in Greek public schools after their families' return to Greece from the Federal Republic of Germany. Teacher and self-rating instruments were used, and achievement and language competence data were obtained. The sample consisted of 13- to 15-year-old junior high school students in northern Greece. The remigrant students were divided into two groups ("early return" and "late return"), based on the year of return to Greece. The control group consisted of all the local classmates of these students. Remigrant students (mainly late return) were found to experience difficulties mainly in the language/learning domain and less in the interpersonal and intrapersonal behavior domains.},
  language  = {en}
}
@misc{Groezinger1992,
  author    = {Gr{\"o}zinger, Karl Erich},
  title     = {Gedenken, Erinnern und Fest als Wege zur Erl{\"o}sung des Menschen und zur Transzendenzerfahrung im Judentum},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-18533},
  year      = {1992},
  abstract  = {Inhalt: I. Erinnern und Erl{\"o}sung 1. Gedenken oder Erinnern in der talmudischen Antike 2. Die Transzendentierung des Gedenkens in der fr{\"u}hen Kabbala des 13. Jahrhunderts 3. Die Historisierung und Psychologisierung der theosophischen kabbalistischen Auffassungen vom Gedenken in der lurianischen Kabbala des 16. Jahrhunderts 4. Die psychologisch, individualsoteriologische Deutung des Erinnerns im Chasidismus II. Das Fest und die Erl{\"o}sung 1. Die talmudischen Deutungen der biblischen Feste 2. Die Sicht der Philosophen des Mittelalters und die Reaktion der Kabbala},
  language  = {de}
}
@article{Giest1992,
  author    = {Giest, Hartmut},
  title     = {Projekte - Zauberwort eines modernen Unterrichts},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {4a},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4322},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Giest1992,
  author    = {Giest, Hartmut},
  title     = {{\"O}kologie in Schule und Unterricht},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {1},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4186},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Giest1992,
  author    = {Giest, Hartmut},
  title     = {Zum Problem der Lernstrategien},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {2},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4191},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Giest1992,
  author    = {Giest, Hartmut},
  title     = {Wissenspsychologische Aspekte des Lernens und Lehrens im Sachunterricht},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {3},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4253},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@article{Geiling1992,
  author    = {Geiling, Ute},
  title     = {Untersuchungen zur Qualifizierung des Verstehens konzentrierter Texte},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {3},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4279},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@misc{Gatzhammer1992,
  author    = {Gatzhammer, Stefan},
  title     = {Ein Auswanderungsgesuch aus Ingolstadt von 1825/26 : zur zeitgen{\"o}ssischen Bewertung von Auswanderung aus Bayern nach Lateinamerika},
  issn      = {1866-8380},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-29251},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@misc{GardemannPueschelJungermann1992,
  author    = {Gardemann, Andreas and P{\"u}schel, Gerhard Paul and Jungermann, Kurt},
  title     = {Nervous control of liver metabolism and hemodynamics},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-51346},
  year      = {1992},
  abstract  = {Content: Anatomy of hepatic innervation In vivo studies on the role of hepatic nerves Effects of hepatic nerves in isolated perfused liver Mechanism of action of sympathetic hepatic nerves},
  language  = {en}
}
@misc{Flitner1992,
  author    = {Flitner, Elisabeth},
  title     = {Scolarit{\´e} des enfants d'immigr{\´e}s en RFA : d{\´e}bats et recherches},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-45998},
  year      = {1992},
  abstract  = {Prenant comme arri{\`e}re-plan la discussion fran{\c{c}}aise sur l'immigration, l'article {\´e}tudie le d{\´e}bat correspondant dans la sociologie allemande. Nous nous concentrons sur le devenir scolaire et les perspectives professionnelles des jeunes immigr{\´e}s dont nous examinons les conditions politiques, {\´e}conomiques et familiales. Les principaux r{\´e}sultats de la recherche empirique de la d{\´e}cennie 1980-1990 sont pr{\´e}sent{\´e}s et la discussion th{\´e}orique est restitu{\´e}e dans ses grandes lignes.},
  language  = {fr}
}
@misc{Flitner1992,
  author    = {Flitner, Elisabeth},
  title     = {L'{\´e}ducation civique hors la{\"i}cit{\´e} : comparaison entre l'Allemagne et la France},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-47190},
  year      = {1992},
  abstract  = {Cet article compare quelques points de d{\´e}part de l'{\´e}ducation civique en France, syst{\`e}me la{\"i}que, et en R.F.A., syst{\`e}me o{\`u} les organisations religieuses sont {\´e}tablies au sein de l'{\´E}tat. Une analyse de d{\´e}veloppements r{\´e}cents sugg{\`e}re que les diff{\´e}rences entre les deux syst{\`e}mes se r{\´e}duisent. En Allemagne comme en France, l'{\´e}ducation civique s'organise de plus en plus autour d'une conception individualiste de citoyennet{\´e}. Nous faisons l'hypoth{\`e}se que ce rapprochement est un effet concomitant de la massification de l'enseignement secondaire, commune aux deux pays.},
  language  = {fr}
}
@misc{Flitner1992,
  author    = {Flitner, Elisabeth},
  title     = {Wirkungen von Geschlecht und sozialer Herkunft auf Schullaufbahn und Berufswahl : neue franz{\"o}sische Untersuchungen},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-47270},
  year      = {1992},
  abstract  = {Die franz{\"o}sische Bildungssoziologie interessiert sich vor allem f{\"u}r die Reproduktion sozialer Schichtung; weil dazu zahlreiche und detaillierte Untersuchungen vorliegen, kann die Erforschung von Geschlechtsunterschieden das relative Gewicht von Schicht und Geschlecht bei der Entstehung von Schulnoten, Schullaufbahnen, Schulabschl{\"u}ssen und Berufsentscheidungen gut vergleichen. In der Herstellung solcher Querverbindungen zwischen zwei Dimensionen sozialer Ungleichheit, die h{\"a}ufig getrennt untersucht werden, liegt eine der St{\"a}rken eines neuen franz{\"o}sischen Buches {\"u}ber „M{\"a}dchen und Schule", das die folgende {\"U}bersicht in den Mittelpunkt stellt.},
  language  = {de}
}
@article{Fehmers1992,
  author    = {Fehmers, Horst},
  title     = {Interesse an der Schule f{\"o}rdern},
  series = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  volume    = {4a},
  journal   = {LLF-Berichte / Universit{\"a}t Potsdam, Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung},
  issn      = {0945-294X},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-4314},
  year      = {1992},
  language  = {de}
}
@misc{ElsenbeerCasselCastro1992,
  author    = {Elsenbeer, Helmut and Cassel, Keith and Castro, Jorge},
  title     = {Spatial analysis of soil hydraulic conductivity in a tropical rain forest catchment},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-16979},
  year      = {1992},
  abstract  = {The topography of first-order catchments in a region of western Amazonia was found to exhibit distinctive, recurrent features: a steep, straight lower side slope, a flat or nearly flat terrace at an intermediate elevation between valley floor and interfluve, and an upper side slope connecting interfluve and intermediate terrace. A detailed survey of soil-saturated hydraulic conductivity (K sat)-depth relationships, involving 740 undisturbed soil cores, was conducted in a 0.75-ha first-order catchment. The sampling approach was stratified with respect to the above slope units. Exploratory data analysis suggested fourth-root transformation of batches from the 0-0.1 m depth interval, log transformation of batches from the subsequent 0.1 m depth increments, and the use of robust estimators of location and scale. The K sat of the steep lower side slope decreased from 46 to 0.1 mm/h over the overall sampling depth of 0.4 m. The corresponding decrease was from 46 to 0.1 mm/h on the intermediate terrace, from 335 to 0.01 mm/h on the upper side slope, and from 550 to 0.015 mm/h on the interfluve. A depthwise comparison of these slope units led to the formulation of several hypotheses concerning the link between K sat and topography.},
  language  = {en}
}
@misc{deLibero1992,
  author    = {de Libero, Loretana},
  title     = {Obstruktion : politische Praktiken im Senat und in der Volksversammlung der ausgehenden r{\"o}mischen Republik (70-49 v. Chr.)},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-45092},
  year      = {1992},
  abstract  = {Inhalt: I. VERSCHLEPPUNGSMASSNAHMEN a.) Longa Oratio b.) Aktive und passive Art der Verschleppung II FORMALE VERHINDERUNGSTECHNIKEN a.) Intercession b.) Das Aufdecken und Herbeif{\"u}hren von Formfehlern III. SAKRALE OBSTRUKTIONSM{\"O}GLICHKEITEN a.) Manipulationen im Kalender b.) Servatio und Obnuntiatio c.) Mißachtung, Verbot und gesetzliche Restriktionen IV. VERWEIGERUNGSHALTUNG a.) Verweigerung der Beschlußfassung durch den Gesamtsenat b.) Boykott des Senats durch Senatoren c.) Magistratische Verweigerung V. KASSATION SCHLUSSBETRACHTUNG},
  language  = {de}
}
@misc{CsikszentmihalyiSchiefele1992,
  author    = {Csikszentmihalyi, Mihaly and Schiefele, Ulrich},
  title     = {Arts education, human development, and the quality of experience},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-33547},
  year      = {1992},
  abstract  = {Content: Introduction: Do the Arts Really Matter? Aesthetic Cognition and Human Development The Significance of Arts in Everyday Life: Evidence from Case StudiesArts and Quality of Experience: A Systematic Analysis The Conditions of Optimal Experience The Representation of Experience in Personality Consequences for Teaching the Arts},
  language  = {en}
}
@misc{BaltesKliegl1992,
  author    = {Baltes, Paul B. and Kliegl, Reinhold},
  title     = {Further testing of limits of cognitive plasticity : negative age differences in a mnemonic skill are robust},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-40373},
  year      = {1992},
  abstract  = {Earlier testing-the-limits research on age differences in cognitive plasticity of a memory skill was extended by 18 additional assessment and training sessions to explore whether older adults were able to catch up with additional practice and improved training conditions. The focus was on the method of loci, which requires mental imagination to encode and retrieve lists of words from memory in serial order. Of the original 37 subjects, 35 (16 young, ranging from 20 to 30 years of age, and 19 older adults, ranging from 66 to 80 years of age) participated in the follow-up study. Older adults showed sizable performance deficits when compared with young adults and tested for limits of reserve capacity. The negative age difference was substantial, resistant to extensive practice, and applied to all subjects studied. The primary origin for this negative age difference may be a loss in the production and use of mental imagination for operations of the mind.},
  language  = {en}
}
@misc{AndersenPerterRoepstorff1992,
  author    = {Andersen, Svend Olav and Perter, Martin G. and Roepstorff, Peter},
  title     = {Cuticle-catalyzed coupling between N-acetylhistidine and N-acetyldopamine},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-16762},
  year      = {1992},
  abstract  = {Several types of insect cuticle contain enzymes catalyzing the formation ofof adducts between N-acetyldopamine (NADA) and N-acetylhistidine (NAH). Two such adducts, NAH-NADA-I and NAH NADA-II, have been isolated and their structures determined. In one of the adducts the link connecting the two residues occurs between the I-position (ß-position) in the NADA side chain and the 1-N atom (τ-N) in the imidazole ring of histidine. Diphenoloxidase activity alone is not sufficient for formation of this adduct, whereas extracts containing both diphenoloxidase and o-quinone-p-quinone methide isomerase activities catalyze the coupling reaction. The adduct consists of a mixture of two diastereomers and they are presumably formed by spontaneous reaction between enzymatically produced NADA-p-quinone methide and N-acetylhistidine. The other adduct has been identified as a ring addition product of N-acetylhistidine and NADA. In contrast to the former adduct it can be formed by incubation of the two substrates with mushroom tyrosinase alone. An adduct between N-acetylhistidine and the benzodioxan-type NADA-dimer is produced in vitro, when the N-acetylhistidine-NADA adduct is incubated with NADA and locust cuticle containing a 1,2-dehydro-NADA generating enzyme system. Trimeric NADA-polymerization products of the substituted benzodioxan-type have been obtained from in vivo sclerotized locust cuticle, confirming the ability of cuticle to produce NADA-oligomers. The results indicate that some insect cuticles contain enzymes promoting linkage of oxidized NADA to histidine residues. It is suggested that histidine residues in the cuticular proteins can serve as acceptors for oxidized NADA and that further addition of NADA-residues to the phenolic groups of bound NADA can occur, resulting in formation of protein-linked NADA-oligomers. The coupling reactions identified may be an important step in natural cuticular sclerotization.},
  language  = {en}
}
@misc{Altenberger1992,
  author    = {Altenberger, Uwe},
  title     = {Stress-induced natural transformation of ortho- to clinohypersthene in metagabbros of the Ivrea Zone, Northern Italy},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-40778},
  year      = {1992},
  abstract  = {Orthopyroxenes of a high temperature protomylonite of the Ivrea Zone, Northern Italy show twin like polysynthetic lamellae parallel to {210} of the hypersthene host. The transformation is caused by plastic deformation under high metamorphic conditions which has resulted in dynamic recrystallization of pyroxene and plagioclase. The lamellae consist of clinohypersthene. The twin plane and the lamellar clino-orthoinversion of hypersthene due to natural deformation have not been described hitherto.},
  language  = {en}
}
@misc{OPUS4-4330,
  title     = {Handbuch der Personalleitung : Funktionen und Konzeptionen der Personalarbeit im Unternehmen},
  organization    = {Wagner, Dieter (Hg.) , Zander, Ernst (Hg.) , Hauke, Christoph},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-45278},
  year      = {1992},
  abstract  = {Zukunftsgerichtete, mitarbeiterorientierte Personalarbeit ist im Hinblick auf einen sich immer st{\"a}rker verengenden Markt f{\"u}r Fach- und F{\"u}hrungskr{\"a}fte der Schl{\"u}ssel zum Unternehmenserfolg,, zum Bestehen im Wettbewerb auf sich weitenden M{\"a}rkten. Aufgrund der Erkenntnis, daß qualifizierte, motivierte Mitarbeiter Humankapital sind, ist die Personalarbeit aus dem Schatten der sogenannten Produktivbereiche der Unternehmen herausgetreten und hat sich als F{\"u}hrungsfunktion sui generis etabliert. Gleichzeitig hat aber auch ihre Dienstleistungsfacette aufgrund immer differenzierterer Anforderungen an Umfang zugelegt. Die Personalleitung in Unternehmen jeglicher Gr{\"o}ße sieht sich tagt{\"a}glich mit Problemen arbeits-, betriebsverfassungs- und sozialrechtlicher Natur konfrontiert. Fragen der Personalgewinnung, -aus- und -Weiterbildung, der Entlohnung sowie in Krisensituationen auch des Personalabbaus stellen sich st{\"a}ndig neu. Dieses Handbuch der Personalleitung ist als umfassendes Kompendium konzipiert, in dem zahlreiche Fachleute aus der Personalpraxis und -Wissenschaft aktuelles und fundiertes F{\"u}hrungs- und Verwaltungs-Know-how anbieten: • Rahmenbedingungen der Personalarbeit (Personalpolitik, -Organisation, -f{\"u}hrung, Mitbestimmung, Soziale Sicherheit, Arbeitszeit) • Personen- und arbeitsplatzbezogene Leistungen (Entgelt, Betriebliche Sozialeinrichtungen und -maßnahmen, Betriebliche Altersversorgung, Neben-/Sozialleistungen, Arbeitssicherheit und -gestaltung) • Phasen der Personalarbeit (Personalanpassung, -planung, -marketing, Einf{\"u}hrung neuer Mitarbeiter, Personaleinsatz, -abbau) • Einsch{\"a}tzung und Bewertung (Personalauswahl, Mitarbeiterbeurteilung, -gespr{\"a}ch, Arbeitszeugnis) • Qualifikation und Entwicklung (Personalaus- und -Weiterbildung, Personalentwicklung f{\"u}r Fach- und F{\"u}hrungskr{\"a}fte, Organisationsentwicklung, Auslandseinsatz) • Administration (Personalverwaltung, -abrechnung, -Controlling, -information) • Entwicklungstendenzen (EG-Binnenmarkt, umweltbewußtes Personalmanagement) Das Werk wendet sich an Unternehmer, Personalleiter und F{\"u}hrungskr{\"a}fte s{\"a}mtlicher Ebenen mit Personalverantwortung, an Unternehmens- und Personalberater sowie an Studierende des Personalwesens und der Arbeitswissenschaft.},
  language  = {de}
}