@book{KadenItzerottZebischetal.1999,
  author    = {Kaden, Klaus and Itzerott, Sibylle and Zebisch, Marc and Fritsch, Uta},
  title     = {R{\"a}umliche Unterschiede im Wassertransfer (Boden - Pflanze - Atmosph{\"a}re) in Niederungen des mitteleurop{\"a}ischen Binnentieflandes},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-53037},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  year      = {1999},
  language  = {de}
}
@book{BarschCarstensenGeldmacheretal.1999,
  author    = {Barsch, Heiner and Carstensen, Ines and Geldmacher, Karl and Hering, Frank and Jeserigk, Holger and Knothe, Dieter and Saupe, Gabriele and Ziener, Karen},
  title     = {Entwicklung und Gestaltung von Erholungsgebieten in Bergbaufolgelandschaften der Niederlausitz},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-53026},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  year      = {1999},
  language  = {de}
}
@book{Hofmann1999,
  author    = {Hofmann, Bianca},
  title     = {Grundlagen und Auswirkungen des v{\"o}lkerrechtlichen Refoulement-Verbots},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-51309},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  year      = {1999},
  abstract  = {Inhalt: A. Das Prinzip des Non-refoulement I. Historische Entwicklung II. Beschr{\"a}nkung des R{\"u}ckWeisungsrechts III. Abgrenzung zum Anspruch auf Asyl B. Verankerung des Refoulement-Verbots im V{\"o}lkerrecht I. V{\"o}lkervertragsrecht 1. Fl{\"u}chtlingskonventionen a) Abkommen {\"u}ber die Rechtsstellung der Fl{\"u}chtlinge (GFK) b) Konvention der Organisation der Afrikanischen Einheit {\"u}ber spezielle Aspekte des Fl{\"u}chtlingsproblems in Afrika 2. Menschenrechtskonventionen a) Amerikanische Menschenrechtskonvention (AMRK) b) Europ{\"a}ische Konvention zum Schutze der Menschenrechte und Grundfreiheiten (EMRK) c) Internationaler Pakt {\"u}ber b{\"u}rgerliche und politische Rechte (IPbpR) d) {\"U}bereinkommen gegen Folter und andere grausame, unmenschliche oder erniedrigende Behandlung, Art. 3 UN-Folterkonvention (UNKF) 3. Auslieferungsvertr{\"a}ge 4. Genfer Konvenlion zum Schutze von Zivilpersonen in Kriegszeiten II. V{\"o}lkergewohnheitsrecht 1. Allgemeines 2. Ausbildung von Rechts{\"u}berzeugung durch: a) Vertragliche Verankerung b) Verankerung in Resolutionen c) offizielle Konventionsentw{\"u}rfe d) Entschließung des Exekutivkomitees des Programmes des Hohen Kommissars der Vereinten Nationen f{\"u}r Fl{\"u}chtlinge e) Prinzipien des Asian-African Legal Consultative Committee f) Stellungnahmen anerkannter wissenschaftlicher Vereinigungen und V{\"o}lkerrechtler 3. V{\"o}lkergewohnheitsrechtliche Geltung des Refoulement-Verbots? a) V{\"o}lkergewohnheitsrecht in statu nascendi b) Regionales V{\"o}lkergewohnheitsrecht c) Globales V{\"o}lkergewohnheitsrecht d) Bewertung C. Die Drittstaatenregelung I. Hintergrund II. M{\"o}gliche Unvereinbarkeiten mit dem Refoulement-Verbot 1. Zur{\"u}ckweisung an der Grenze 2. Verfahrensrechtliche Ausgestaltung 3. Anforderungen an die Sicherheit eines Drittstaates 4. Fehlende einheitliche Verfahrensweisen 5. Kettenabschiebung III. Ergebnis D. Umsetzung des Refoulement-Verbots in der Bundesrepublik Deutschland I. Grunds{\"a}tzliche ausl{\"a}nderrechtliche Regelungen II. Einzelfragen 1. Drittstaatenregelung 2. Flughafenregelung 3. Aufnahme von Kriegs- und B{\"u}rgerkriegsfl{\"u}chtlingen E. Vergleichende Bewertung I. Geltung und Wirkung des Refoulment-Verbots II. Bedeutung des Refoulement-Verbots als Recht des einzelnen Literaturverzeichnis},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-4753,
  title     = {Der Lehrer in der Epoche gesellschaftlicher Ver{\"a}nderungen},
  editor    = {Thiem, Wolfgang and Seidel, Andreas},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-50165},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  year      = {1999},
  abstract  = {Der Sammelband ist ein Ergebnis internationaler Kooperation und umfasst in vier Kapiteln 15 Beitr{\"a}ge von Autorinnen und Autoren der Russischen Staatlichen P{\"a}dagogischen Universit{\"a}t A. I. Herzen St. Petersburg (Psychologisch - P{\"a}dagogische Fakult{\"a}t) sowie der St. Petersburger Staatlichen Universit{\"a}t der p{\"a}dagogischen Meisterschaft und der Universit{\"a}t Potsdam ( Institut f{\"u}r P{\"a}dagogik) sowie der Hochschule der K{\"u}nste Berlin. Zentrales Thema ist der Lehrer in der Epoche der gesellschaftlichen Ver{\"a}nderungen als entscheidender Faktor und Motor der Durchsetzung von Bildungsreformen. Im Kapitel 1 - Bildung in Zeiten gesellschaftlicher Ver{\"a}nderungen - werden Ver{\"a}nderungen im Schulwesen der neuen Bundesl{\"a}nder und daraus erwachsende Anforderungen an den Lehrer untersucht. Die Voraussetzungen und Ans{\"a}tze der Weiterentwicklung einer Theorie schulischer Bildung werden er{\"o}rtert. Aus einer Analyse globaler Reformen p{\"a}dagogischer Bildung abgeleitet, wird die Konzeption p{\"a}dagogischer Bildung an der Russischen Staatlichen P{\"a}dagogischen Universtit{\"a}t A. I. Herzen St. Petersburg entwickelt. Im Kapitel 2 - Die Schule von heute - Anforderungen an den Lehrer - werden Aufgaben und notwendige Qualifikationen des Lehrers der heutigen Schule aus unterschiedlichen Sichtweisen betrachtet. Im Kapitel 3 - Kinder heute und ihre Vorstellungen von den Lehrern - wird der ver{\"a}nderten Kindheit von Großstadtkindern nachgegangen. An Hand empirischer Ergebnisse wird ein Bild des heutigen und k{\"u}nftigen Lehrers in den Augen der Sch{\"u}ler gezeichnet. Im Kapitel 4 - Das Bild des heutigen Lehrers - wird berufliches Selbstverst{\"a}ndnis des Lehrers in den neuen Bundesl{\"a}ndern untersucht und ein Portrait des heutigen Lehrers aus der Sicht von Selbst- und Fremdbetrachtung gezeichnet. Die Lehrerschaft wird als eigenst{\"a}ndige pofessionelle Schicht in ihren wesentlichen Merkmalen charakterisiert.},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-4752,
  title     = {Innere Schulreform : Qualit{\"a}t einer ver{\"a}nderten Schule Bildungsreformen in der Folge politischer und gesellschaftlicher Transformationen in Belarus, Polen, Russland, Tschechien und den neuen Bundesl{\"a}ndern ; Materialien einer wissenschaftlichen Tagung mit Teilnehmern aus Belarus, Polen, Russland, Tschechien vom 05. bis zum 08. Oktober 1998 in Caputh},
  editor    = {Thiem, Wolfgang},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-50152},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  year      = {1999},
  abstract  = {Inhaltsverzeichnis Wolfgang Thiem Innere Schulreform : Qualit{\"a}t einer ver{\"a}nderten Schule ; Konsequenzen f{\"u}r die Lehrerbildung ; Res{\"u}mee einer internationalen Tagung Olga Vladimirovna Akulova; {\´E}lfrida Victorovna Balakireva Besonderheiten der aktuellen Entwicklung von Schulen St. Petersburgs Vassiii A. Bondar'; Adam A . Grimot Auswertung einer Sch{\"u}lerbefragung an Gymnasien in Minsk Zenon Jasinski Ausgew{\"a}hlte Fragen der Reform in polnischen Schulen nach 1990 - am Beispiel der Grundschule in Dobrodzien Klaus-Dieter Mende Portrait der Gesamtschule Nr. 19 "Rosa Luxemburg" in Potsdam Pav{\´i}a Polechov{\´a}, Jan Matousek Innere Schulreform - Qualit{\"a}t einer ver{\"a}nderten Schule am Beispiel einer innovativen Schule in der N{\"a}he von Prag Lech Salacinski Innere Schulreform - Qualit{\"a}t einer ver{\"a}nderten Schule - Portrait der 13. Grundschule in Zielona G{\´o}ra Eleonora Sapia- Drewniak Staatliche Grundschule in der Zeit gesellschaftlicher Transformation - Portrait derGrundschule 17 in Opole, Europaschule Krystina Zielinska; Magdalena Piorunek Innere Schulreform und Qualit{\"a}t einer ver{\"a}nderten Schule - am Beispiel der Stanislaw- Staszic- Schule Nr. 19 in Osiedel Oswiecena in Poznan Wolfgang Thiem Qualit{\"a}t von Schule im Vergleich - Ergebnisse der Rekonstruktion einer Sch{\"u}lerbefragung Vassiii A. Bondar'; Adam A. Grimot Geistige Kultur der Sch{\"u}ler},
  language  = {de}
}
@book{StroheFaber1999,
  author    = {Strohe, Hans Gerhard and Faber, Cathleen},
  title     = {Statistik der Transformation Transformation der Statistik : Preisstatistik in Ostdeutschland und Russland},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-49070},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  year      = {1999},
  language  = {de}
}
@book{Hopf1999,
  author    = {Hopf, Diether},
  title     = {Zweisprachiger Unterricht (griechisch-deutsch) in der Bundesrepublik Deutschland : Probleme und L{\"o}sungsversuche},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-37507},
  publisher      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  year      = {1999},
  abstract  = {Inhalt: 1 Einleitung 2 Vorgehensweise 3 Zur Situation der griechischen Sch{\"u}ler in der deutschen Regelschule w{\"a}hrend der Migration und in der griechischen Regelschule nach der Remigration 3.1 Leistungen griechischer Sch{\"u}ler in der deutschen Regelschule 3.2 Leistungen griechischer R{\"u}ckkehrerkinder in der griechischen Regelschule 4 Zur Bew{\"a}hrung muttersprachlichen bzw. bilingualen Unterrichts 4.1 Muttersprachlicher Unterricht 4.2 Bilingualer Unterricht 4.3 Anmerkungen zur Diskussion {\"u}ber die kognitive Entwicklung der Migrantenkinder 4.4 Anmerkungen zur Lernzeit 5 Schlußbemerkungen und Empfehlungen 5.1 Stabile Schullauflahn 5.2 Doing good by doing nothing 5.3 Grundmodell 5.4 Grundmodell mit bilingualen Anteilen 5.5 Sch{\"u}ler mit besonderen Bed{\"u}rfnissen 5.6 Modelle f{\"u}r spezielle W{\"u}nsche 5.7 Zur p{\"a}dagogischen Diagnostik 5.8 Vordringliche Maßnahmen 5.9 Fazit},
  language  = {de}
}