@phdthesis{Heyer2015,
  author    = {Heyer, Vera},
  title     = {Native and non-native processing of derived forms},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {318},
  year      = {2015},
  language  = {en}
}
@phdthesis{FuentesTaladriz2015,
  author    = {Fuentes Taladriz, Paulina Andrea},
  title     = {High-level production of the antimalarial drug precursor artemisinic acid in plastids and in vivo visualization of plastid-to-nucleus gene transfer},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {148},
  year      = {2015},
  language  = {en}
}
@phdthesis{Tomaszewska2015,
  author    = {Tomaszewska, Paulina},
  title     = {Sexual aggression victimization and perpetration among Polish Youth},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {200},
  year      = {2015},
  language  = {en}
}
@phdthesis{Meyer2015,
  author    = {Meyer, S{\"o}ren},
  title     = {Toxicity and toxicokinetics of arsenolipids and their metabolites},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {152, VIII},
  year      = {2015},
  language  = {en}
}
@phdthesis{Haase2015,
  author    = {Haase, Volker},
  title     = {Systemisches Aggressionsmanagement},
  series = {Studien zur Erwachsenenbildung ; 44},
  volume    = {44},
  journal   = {Studien zur Erwachsenenbildung ; 44},
  publisher = {Verlag Dr. Kovać},
  address   = {Hamburg},
  isbn      = {978-3-8300-9305-3},
  issn      = {1435-652X},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {XII, 413},
  year      = {2015},
  abstract  = {Die Ver{\"o}ffentlichung ist, neben der Evaluation des Systemischen Aggressionsmanagements (SAM), ein Beitrag f{\"u}r die Diskussionen um Habitusformen und Kompetenzbegriffe. Sie bildet einen Br{\"u}ckenkopf, denn beide Diskursstr{\"a}nge zusammengedacht k{\"o}nnen gegenseitige Anschlussstellen und Erweiterungen offenlegen bzw. eingehen. Zudem bildet sie ein Puzzleteil in der Evaluation von p{\"a}dagogischen Programmen, die in ihrer Vielzahl einer Evaluation bed{\"u}rfen. Im Rahmen der Bildungswissenschaft k{\"o}nnen auf dieser Basis erwachsenbildnerische Pr{\"a}ventions- und Interventionsprogramme empirisch gesteuert angepasst werden. Auf theoretischer Ebene wird zun{\"a}chst der Gegenstand der Untersuchung herausgearbeitet. Der Habitus aggredi bildet die zentrale Analysestruktur. Sie bildet den Zugang zur p{\"a}dagogischen Professionalit{\"a}t. Im Diskurs um p{\"a}dagogische Professionalit{\"a}t besitzt der Begriff der ‚Kompetenz' einen prominenten Stellenwert. Mittels einer theoretischen Triangulation werden ‚Habitus' und ‚Kompetenz' gekoppelt. Einstellungen, Stile und geschmackliche Vorlieben sowie spezifische Wahrnehmungs-, Denk- und Handlungsmuster dr{\"u}cken sich in ihrer Performanz {\"u}ber Fertigkeiten und F{\"a}higkeiten aus. Insgesamt wird der Bogen von der p{\"a}dagogischen Professionalit{\"a}t {\"u}ber lebenslanges Lernen, Weiterbildung, Habitus und Kompetenz bis hin zu Wissen, Fertigkeiten und F{\"a}higkeiten gespannt. Um der Frage nach Effekten des SAM nachzugehen, wurde eine dreistufige summativ-evaluationsorientierte Paneluntersuchung im methodentriangulierten Design durchgef{\"u}hrt. Sie zeigte auf qualitativer Ebene, dass der Habitus aggredi als Subkategorie des professionellen Habitus durchaus mittel Weiterbildung bewegt werden kann. Die Zielgruppe der Kitaerzieher_innen konnte auch nach drei Monaten Weiterbildungsinhalte erinnern. Bei Teilen der Zielgruppe konnte eine Erweiterung von Handlungsoptionen nachgewiesen werden. Zudem zeigte sich, dass SAM auch in den privaten Bereich hinein wirksam ist.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Piras2015,
  author    = {Piras, Gabriella},
  title     = {Virtuelles Hausrecht?},
  series = {Internet und Gesellschaft ; 7},
  journal   = {Internet und Gesellschaft ; 7},
  publisher = {Mohr Siebeck},
  address   = {T{\"u}bingen},
  isbn      = {978-3-16-154834-5},
  issn      = {2199-0344},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {XV, 244},
  year      = {2015},
  abstract  = {Webpr{\"a}senzen bilden bislang keinen eigens anerkannten Schutzgegenstand unserer Rechtsordnung. Um diese vermeintliche Schutzl{\"u}cke zu schließen, wurde das virtuelle Hausrecht herangezogen. In einer Parallele zum Hausrechtsinhaber in der physischen Welt soll dem Webpr{\"a}senzbetreiber ein origin{\"a}res Schutzrecht gegen{\"u}ber den Nutzern seiner Webpr{\"a}senz in Form eines virtuellen Hausrechts zur Verf{\"u}gung stehen.Gabriella Piras er{\"o}rtert m{\"o}gliche dogmatische Begr{\"u}ndungen f{\"u}r die {\"U}bertragung des im Sachenrecht verwurzelten Hausrechts auf den virtuellen Raum, die sie im Ergebnis ablehnt. Außerdem kritisiert sie, dass es einer Neuequilibrierung des Spannungsverh{\"a}ltnisses zwischen Webpr{\"a}senzbetreiber und Nutzern durch die Anerkennung eines virtuellen Hausrechts nicht bedarf, und dies vielmehr einen Versuch der Beschr{\"a}nkung der Internetfreiheit der Nutzer darstellt.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Eissing2015,
  author    = {Eissing, Rahel},
  title     = {Die Durchsetzung von Unterlassungsanspr{\"u}chen nach \S 890 ZPO im Spannungsfeld der materiellrechtlichen und prozessualen Erledigung},
  series = {Schriften zum Prozessrecht ; 241},
  journal   = {Schriften zum Prozessrecht ; 241},
  publisher = {Duncker \& Humblot},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-428-14795-3},
  issn      = {0582-0219},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {219},
  year      = {2015},
  abstract  = {Seit Einf{\"u}hrung der ZPO war in Rechtsprechung und Literatur umstritten, ob titulierte Unterlassungsanspr{\"u}che noch vollstreckt werden k{\"o}nnen, wenn sich der zugrunde liegende Anspruch bereits erledigt hat. Im Jahr 2003 hat sich der Bundesgerichtshof hierzu erstmals positioniert und einen - scheinbar - simplen Ausweg aus dem dogmatischen Dilemma anhand einer zeitlich beschr{\"a}nkten Erledigungserkl{\"a}rung aufgezeigt. Die Diskussionen in Rechtsprechung und Literatur sind seitdem verstummt. Die Untersuchung setzt sich mit den Grundlagen einer Vollstreckung nach \S 890 ZPO auseinander und zeigt auf, dass die Entscheidung f{\"u}r eine zeitlich beschr{\"a}nkte Erledigungserkl{\"a}rung ein Ausweg sein kann - sofern die prozessualen Weichen hierf{\"u}r bereits im Erkenntnisverfahren richtig gestellt werden.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Luft2015,
  author    = {Luft, Laura Charlotte},
  title     = {Bridging the gap between science and nature conservation practice},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {173},
  year      = {2015},
  language  = {en}
}
@phdthesis{Anielski2015,
  author    = {Anielski, Alexander},
  title     = {Entwicklung einer mikrofluidischen, adaptiv geregelten Messapparatur zur quantitativen Untersuchung von Chemotaxis mit Hilfe der Flussfotolyse},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {iv, 130 Seiten : Illustrationen, Diagramme + 1 DVD},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Matuschek2015,
  author    = {Matuschek, Hannes},
  title     = {Applications of reproducing Kernel Hilbert spaces and their approximations},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {83},
  year      = {2015},
  language  = {en}
}