@misc{OPUS4-64265,
  title     = {forum:logop{\"a}die 28.2014, 1},
  series = {Forum Logop{\"a}die : Zeitschrift des Deutschen Bundesverbandes f{\"u}r Logop{\"a}die e.V, dbl},
  volume    = {28},
  journal   = {Forum Logop{\"a}die : Zeitschrift des Deutschen Bundesverbandes f{\"u}r Logop{\"a}die e.V, dbl},
  number    = {1},
  publisher = {Schulz-Kirchner},
  address   = {Idstein},
  organization    = {Deutscher Bundesverband f{\"u}r Logop{\"a}die e.V.},
  issn      = {0932-0547},
  pages     = {82},
  year      = {2014},
  language  = {de}
}
@misc{OPUS4-64264,
  title     = {forum:logop{\"a}die 28.2014, 2},
  series = {Forum Logop{\"a}die : Zeitschrift des Deutschen Bundesverbandes f{\"u}r Logop{\"a}die e.V, dbl},
  volume    = {28},
  journal   = {Forum Logop{\"a}die : Zeitschrift des Deutschen Bundesverbandes f{\"u}r Logop{\"a}die e.V, dbl},
  number    = {2},
  publisher = {Schulz-Kirchner},
  address   = {Idstein},
  organization    = {Deutscher Bundesverband f{\"u}r Logop{\"a}die e.V.},
  issn      = {0932-0547},
  pages     = {82},
  year      = {2014},
  language  = {de}
}
@misc{OPUS4-64263,
  title     = {forum:logop{\"a}die 28.2014, 3},
  series = {Forum Logop{\"a}die : Zeitschrift des Deutschen Bundesverbandes f{\"u}r Logop{\"a}die e.V, dbl},
  volume    = {28},
  journal   = {Forum Logop{\"a}die : Zeitschrift des Deutschen Bundesverbandes f{\"u}r Logop{\"a}die e.V, dbl},
  number    = {4},
  publisher = {Schulz-Kirchner},
  address   = {Idstein},
  organization    = {Deutscher Bundesverband f{\"u}r Logop{\"a}die e.V.},
  issn      = {0932-0547},
  pages     = {74},
  year      = {2014},
  language  = {de}
}
@misc{OPUS4-64215,
  title     = {forum:logop{\"a}die 28.2014, 4},
  series = {Forum Logop{\"a}die : Zeitschrift des Deutschen Bundesverbandes f{\"u}r Logop{\"a}die e.V, dbl},
  volume    = {28},
  journal   = {Forum Logop{\"a}die : Zeitschrift des Deutschen Bundesverbandes f{\"u}r Logop{\"a}die e.V, dbl},
  number    = {5},
  publisher = {Schulz-Kirchner},
  address   = {Idstein},
  organization    = {Deutscher Bundesverband f{\"u}r Logop{\"a}die e.V.},
  issn      = {0932-0547},
  pages     = {74},
  year      = {2014},
  language  = {de}
}
@misc{OPUS4-64188,
  title     = {forum:logop{\"a}die 28.2014, 5},
  series = {Forum Logop{\"a}die : Zeitschrift des Deutschen Bundesverbandes f{\"u}r Logop{\"a}die e.V, dbl},
  volume    = {28},
  journal   = {Forum Logop{\"a}die : Zeitschrift des Deutschen Bundesverbandes f{\"u}r Logop{\"a}die e.V, dbl},
  number    = {5},
  publisher = {Schulz-Kirchner},
  address   = {Idstein},
  organization    = {Deutscher Bundesverband f{\"u}r Logop{\"a}die e.V.},
  issn      = {0932-0547},
  pages     = {78},
  year      = {2014},
  language  = {de}
}
@misc{OPUS4-64187,
  title     = {forum:logop{\"a}die 28.2014, 6},
  series = {Forum Logop{\"a}die : Zeitschrift des Deutschen Bundesverbandes f{\"u}r Logop{\"a}die e.V, dbl},
  volume    = {28},
  journal   = {Forum Logop{\"a}die : Zeitschrift des Deutschen Bundesverbandes f{\"u}r Logop{\"a}die e.V, dbl},
  number    = {6},
  publisher = {Schulz-Kirchner},
  address   = {Idstein},
  organization    = {Deutscher Bundesverband f{\"u}r Logop{\"a}die e.V.},
  issn      = {0932-0547},
  pages     = {70},
  year      = {2014},
  language  = {de}
}
@article{KutznerSteinert2014,
  author    = {Kutzner, Tobias and Steinert, Christian},
  title     = {Unterst{\"u}tzung der Studienvorbereitung durch den Einsatz ausgew{\"a}hlter eLearning Tools},
  series = {E-Learning Symposium 2014 : Mobil und vernetzt - studieren im digitalen Zeitalter ; Potsdam, 14. November 2014},
  journal   = {E-Learning Symposium 2014 : Mobil und vernetzt - studieren im digitalen Zeitalter ; Potsdam, 14. November 2014},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  doi       = {10.25932/publishup-44240},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-442405},
  pages     = {55 -- 56},
  year      = {2014},
  abstract  = {An der BTU finden freiwillige Kurse zur Studienvorbereitung, im Rahmen des BMBF gef{\"o}rderten Projektes „Blended Learning Anfangsh{\"u}rden erkennen zur Unterst{\"u}tzung der fachspezifischen Studienvorbereitung und des Lernerfolges im ersten Studienjahr", statt. Die Kluft zwischen notwendigen und tats{\"a}chlich vorhandenen F{\"a}higkeiten ist in der Mathematik bei vielen angehenden Studierenden groß und die zur Verf{\"u}gung stehende Zeit oft zu gering. Hier setzt dieses Konzept an. Neben Pr{\"a}senzveranstaltungen enth{\"a}lt der Kurs unterst{\"u}tzte Selbstlernphasen. Diese werden durch einen virtuellen Kursraum und einer Anwendung f{\"u}r mobile Endger{\"a}te (App) unterst{\"u}tzt.},
  language  = {de}
}
@article{KallookaranRobraBissantz2014,
  author    = {Kallookaran, Michael and Robra-Bissantz, Susanne},
  title     = {Einsatz einer nativen mobilen Applikation zum Lernen und Kooperieren},
  series = {E-Learning Symposium 2014 : Mobil und vernetzt - studieren im digitalen Zeitalter ; Potsdam, 14. November 2014},
  journal   = {E-Learning Symposium 2014 : Mobil und vernetzt - studieren im digitalen Zeitalter ; Potsdam, 14. November 2014},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  doi       = {10.25932/publishup-44234},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-442341},
  pages     = {51 -- 52},
  year      = {2014},
  abstract  = {Das gesteckte Ziel unserer Applikation ist es nicht nur die st{\"a}ndige Verf{\"u}gbarkeit von Lernmaterialien zu erm{\"o}glichen, sondern auch die gesamte Kommunikation zwischen Dozenten und Studierenden, sowie Studierende unter sich, zu ver{\"a}ndern. Eine Mischung aus E-Learning, Blended-Learning und Mobile- Learning soll es hier allen Teilnehmer erm{\"o}glichen, ortsungebunden zu agieren. Neue Funktionen sollen es den Studierenden erm{\"o}glichen, besser miteinander zu arbeiten, zu kooperieren und neue Bekanntschaften zu schließen.},
  language  = {de}
}
@article{DirwelisMach2014,
  author    = {Dirwelis, Swenja and Mach, Michael},
  title     = {Begleitendes Lernen durch E-Tutoren und PoL-Gruppen},
  series = {E-Learning Symposium 2014 : Mobil und vernetzt - studieren im digitalen Zeitalter ; Potsdam, 14. November 2014},
  journal   = {E-Learning Symposium 2014 : Mobil und vernetzt - studieren im digitalen Zeitalter ; Potsdam, 14. November 2014},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  doi       = {10.25932/publishup-44233},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-442330},
  pages     = {49 -- 50},
  year      = {2014},
  abstract  = {Der vorliegende Beitrag befasst sich mit der Konstruktion eines Lehr-/ Lernszenarios polyvalenter Grundlagenvorlesungen in naturwissenschaftlichen Fachwissenschaften. Das Szenario verbindet klassische Vorlesungen mit virtuellen Elementen wie Online-Kursen, Online-Foren und Audience-Response-Systemen sowie dem Arbeiten in Kleingruppen mit Ans{\"a}tzen des problemorientierten Lernens. Ziel ist es das Grundlagenwissen der Studierenden anzupassen, das Arbeiten in Gruppen zu f{\"o}rdern und problemorientiertes Lernen zu erlernen.},
  language  = {de}
}
@article{OwassapianHensinger2014,
  author    = {Owassapian, Dominik and Hensinger, Johannes},
  title     = {Bewegunglesen.com},
  series = {E-Learning Symposium 2014 : Mobil und vernetzt - studieren im digitalen Zeitalter ; Potsdam, 14. November 2014},
  journal   = {E-Learning Symposium 2014 : Mobil und vernetzt - studieren im digitalen Zeitalter ; Potsdam, 14. November 2014},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  doi       = {10.25932/publishup-44231},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-442318},
  pages     = {29 -- 38},
  year      = {2014},
  abstract  = {bewegunglesen.com (mit Silber bei den Best of Swiss Web Awards 2013 ausgezeichnet) ist ein E-Learning-Tool und bietet f{\"u}r Sportunterrichtende und Studierende eine webbasierte, interaktive {\"U}bungsgelegenheit, die Bewegungsanalyse und das kriteriengeleitete Verbessern von Fertigkeiten zu erlernen. Bewegungsabl{\"a}ufe mit ihren Kernbewegungen werden praxisnah und schulstufengerecht vermittelt. Daneben k{\"o}nnen auch Unterrichtsvideos hochgeladen, geschnitten, durch Grafiken und Fakten angereichert und innerhalb der Community geteilt werden. Aus den Clips lassen sich {\"U}bungen und Pr{\"u}fungen mit Beurteilungskriterien des Bewegungsablaufs zusammenstellen, welche automatisiert ausgewertet werden.},
  language  = {de}
}