@inproceedings{SchulzeDoeschnerGoegeretal.2022,
  author    = {Schulze, Kora and D{\"o}schner, Larissa and G{\"o}ger, Lea and Franz, K. and M{\"u}ller-Werdan, Ursula and Norman, Kristina and Herpich, Catrin},
  title     = {Kurzeitige vegane Intervention senkt Inflammationsmarker},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Gerontologie und Geriatrie},
  volume    = {55},
  booktitle = {Zeitschrift f{\"u}r Gerontologie und Geriatrie},
  number    = {Suppl. 1},
  publisher = {Springer Medizin},
  address   = {Heidelberg},
  issn      = {0948-6704},
  doi       = {10.1007/s00391-022-02095-7},
  pages     = {S83 -- S84},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@misc{Woywode2022,
  author    = {Woywode, Felix},
  title     = {J{\"u}rgen Rathje (Hrsg.) 'Barthold Heinrich Brockes: Irdisches Vergn{\"u}gen in Gott. Siebenter und Achter Theil.' [Hrsg. und kommentiert v. J{\"u}rgen Rathje. Wallstein Verlag, G{\"o}ttingen 2021, 954 S.]},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Germanistik},
  volume    = {32},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r Germanistik},
  number    = {2},
  publisher = {Lang},
  address   = {Bern ; Berlin ; Frankfurt, M. ; Wien},
  issn      = {0323-7982},
  doi       = {10.3726/92172_418},
  pages     = {430 -- 434},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@misc{GolleScheiterHasselhorn2022,
  author    = {Golle, Jessika and Scheiter, Katharina and Hasselhorn, Marcus},
  title     = {Editorial: Leistungsstarke und besonders Begabte},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Erziehungswissenschaft},
  volume    = {25},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r Erziehungswissenschaft},
  number    = {5},
  publisher = {Springer},
  address   = {Berlin; Heidelberg},
  issn      = {1434-663X},
  doi       = {10.1007/s11618-022-01131-x},
  pages     = {1059 -- 1062},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{RiehlSchroeder2022,
  author    = {Riehl, Claudia Maria and Schroeder, Christoph},
  title     = {DaF / DaZ im Kontext von Mehrsprachigkeit},
  series = {Deutsch als Fremdsprache : Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Faches Deutsch als Fremdsprache},
  volume    = {59},
  journal   = {Deutsch als Fremdsprache : Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Faches Deutsch als Fremdsprache},
  number    = {2},
  publisher = {Erich Schmidt Verlag},
  address   = {Berlin},
  issn      = {0011-9741},
  doi       = {10.37307/j.2198-2430.2022.02},
  pages     = {67 -- 76},
  year      = {2022},
  abstract  = {Der Beitrag beleuchtet die Perspektiven von DaF und DaZ im Kontext von Mehrsprachigkeit. Zun{\"a}chst wird ein Verst{\"a}ndnis von ‚Mehrsprachigkeitʻ erarbeitet und diskutiert. Anschließend wird gezeigt, wie sich DaZ, DaF und die Forschung zu Variet{\"a}ten des Deutschen im Ausland im Rahmen dieses Verst{\"a}ndnisses von Mehrsprachigkeit positionieren lassen. Der Beitrag schließt mit einem Pl{\"a}doyer f{\"u}r ein neues, integratives Konzept von ‚Deutsch im Mehrsprachigkeitskontextʻ.},
  language  = {de}
}
@article{SteinroetterMarkert2022,
  author    = {Steinr{\"o}tter, Bj{\"o}rn and Markert, Jette},
  title     = {Lokalisierung des Erfolgsorts bei Verm{\"o}gensdelikten („Vereniging van Effectenbezitters/BP plc")},
  series = {Juris-PraxisReport},
  journal   = {Juris-PraxisReport},
  number    = {1},
  publisher = {Juris GmbH},
  address   = {Saarbr{\"u}cken},
  issn      = {2364-4702},
  pages     = {4},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{WengerGaertnerBrunner2022,
  author    = {Wenger, Marina and G{\"a}rtner, Holger and Brunner, Martin},
  title     = {Wie ver{\"a}ndert sich die Unterrichts- und Schulqualit{\"a}t, die Leistung und die Sch{\"u}lerzusammensetzung nach der Schulinspektionsdiagnose „erheblicher Entwicklungsbedarf"?},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Erziehungswissenschaft},
  volume    = {25},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r Erziehungswissenschaft},
  number    = {4},
  publisher = {VS Verlag f{\"u}r Sozialwissenschaften ; Springer},
  address   = {Wiesbaden},
  issn      = {1434-663X},
  doi       = {10.1007/s11618-022-01066-3},
  pages     = {1031 -- 1058},
  year      = {2022},
  abstract  = {Die Schulinspektion evaluiert Schulen mit dem Ziel der Qualit{\"a}tssicherung von Unterrichts- und Schulqualit{\"a}t. Dies gilt insbesondere f{\"u}r Schulen, an denen „erheblicher Entwicklungsbedarf" festgestellt wurde. Diese Schulen bekommen zus{\"a}tzliche Unterst{\"u}tzung, erfahren aber auch zus{\"a}tzlichen Druck durch diese Einordnung. Die weitere Entwicklung dieser Schulen ist bisher kaum erforscht. Diese Studie untersucht mit Daten der Schulinspektion, der amtlichen Statistik und Leistungsdaten von 333 Berliner Grundschulen Ver{\"a}nderungen in Indikatoren der Unterrichts- und Schulqualit{\"a}t, der Schulleistung, und der Zusammensetzung der Sch{\"u}lerschaft (SES und Anteil mit nicht-deutscher Herkunftssprache) nach der Diagnose „erheblicher Entwicklungsbedarf". Die empirischen Analysen zeigten, dass sich bei diesen Schulen die Unterrichts- und Schulqualit{\"a}t nur geringf{\"u}gig ver{\"a}nderte, sich der Leistungsabstand zu allen anderen Grundschulen nicht statistisch signifikant verringerte, und sich die Zusammensetzung der Sch{\"u}lerschaft hinsichtlich des sozio{\"o}konomischen Status (SES) nicht ver{\"a}nderte. Jedoch erh{\"o}hte sich der Anteil von Kindern mit nicht-deutscher Herkunftssprache statistisch signifikant.},
  language  = {de}
}
@book{Flindt2022,
  author    = {Flindt, Jan Ole},
  title     = {Gutgl{\"a}ubig gelebte Statusverh{\"a}ltnisse},
  series = {Studien zum Privatrecht},
  volume    = {109},
  journal   = {Studien zum Privatrecht},
  publisher = {Mohr Siebeck},
  address   = {T{\"u}bingen},
  isbn      = {978-3-16-161843-7},
  doi       = {10.1628/978-3-16-161843-7},
  pages     = {XV, 406},
  year      = {2022},
  abstract  = {Jan Ole Flindt befasst sich mit Fallkonstellationen, in denen ein rechtlich unzutreffender Name tats{\"a}chlich gef{\"u}hrt oder eine unwirksame Ehe oder ein rechtlich nicht bestehendes Eltern-Kind-Verh{\"a}ltnis wirklich gelebt wird. Im Mittelpunkt der Untersuchung steht die Frage nach Bestand und Reichweite von Vertrauensschutz im deutschen statusorientierten Recht. Statusrecht und Vertrauensschutzgedanke werden zun{\"a}chst grundlegend beleuchtet, bevor der Autor das einschl{\"a}gige Fallmaterial systematisch aufbereitet und punktuell bestehende L{\"o}sungsans{\"a}tze des geltenden Rechts zusammentr{\"a}gt. Letztere reichen von einer statusrechtlichen Heilung {\"u}ber einen (partiellen) schuldrechtlichen Ausgleich bis hin zu einer Versagung jeglichen Vertrauensschutzes. Die Dekonstruktion der L{\"o}sungsans{\"a}tze offenbart status{\"u}bergreifende Gemeinsamkeiten, aber auch methodische Schw{\"a}chen und unbillige Ergebnisse im Einzelfall. Dies nimmt Jan Ole Flindt zum Anlass, einen status{\"u}bergreifenden Heilungsansatz im Sinne einer allgemeinen Statusersitzung zur Diskussion zu stellen.},
  language  = {de}
}
@article{Gunnarsson2022,
  author    = {Gunnarsson, Logi},
  title     = {Transforming philosophy. Ein Manifest und weitere Erkl{\"a}rungen},
  series = {Deutsche Zeitschrift f{\"u}r Philosophie : Zweimonatsschrift der internationalen philosophischen Forschung},
  volume    = {70},
  journal   = {Deutsche Zeitschrift f{\"u}r Philosophie : Zweimonatsschrift der internationalen philosophischen Forschung},
  number    = {5},
  publisher = {De Gruyter},
  address   = {Berlin},
  issn      = {0012-1045},
  doi       = {10.1515/dzph-2022-0056},
  pages     = {823 -- 836},
  year      = {2022},
  abstract  = {The aim of the paper is to defend the project of transforming philosophy carried out in my book 'Vernunft und Temperament. Eine Philosophie der Philosophie'. In section 1, I distinguish between five philosophical genres in which transformation plays a role: 1. academic texts in which transformation is simply a topic; 2. texts meant to adequately articulate through their form the transformative experiences of their authors; 3. texts aiming to enable the reader to transform herself; 4. texts on other texts; 5. manifestos defending the project of transforming philosophy. Section 2 is such a manifesto. Its main thesis is: "What makes somebody - anybody - a good philosopher is that she is a real human being. " Many of the remaining 16 theses of the manifesto are elaborations on this main thesis. One example is the thesis that the philosophical activity is essentially a becoming - the development of an individual human being.},
  language  = {de}
}
@article{SchellKleinridders2022,
  author    = {Schell, Mareike and Kleinridders, Andr{\´e}},
  title     = {Intuitives Essen? Zentrale Regulation der Nahrungsaufnahme durch N{\"a}hrstoffe und Stoffwechselhormone},
  series = {Ern{\"a}hrungsumschau},
  volume    = {69},
  journal   = {Ern{\"a}hrungsumschau},
  number    = {11},
  publisher = {Umschau-Zeitschriftenverlag},
  address   = {Frankfurt, M.},
  issn      = {0174-0008},
  pages     = {M610 -- M620},
  year      = {2022},
  subject      = {Adipositas},
  language  = {de}
}
@misc{KleinriddersMaidKohnert2022,
  author    = {Kleinridders, Andre and Maid-Kohnert, Udo},
  title     = {"Intuitives Essen ist f{\"u}r adip{\"o}se Patienten nur schwer umzusetzen!"},
  series = {Ern{\"a}hrungsumschau},
  volume    = {69},
  journal   = {Ern{\"a}hrungsumschau},
  number    = {11},
  publisher = {Umschau-Zeitschriftenverlag},
  address   = {Frankfurt am Main},
  issn      = {0174-0008},
  pages     = {M622 -- M625},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}