@phdthesis{Treusch2014,
  author    = {Treusch, Yvonne},
  title     = {Leitliniengest{\"u}tzte Therapie von neuropsychiatrischen Symptomen bei Demenz},
  pages     = {39},
  year      = {2014},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Syuzyukina2015,
  author    = {Syuzyukina, Oxana},
  title     = {Einreise und Integration von Ausl{\"a}ndern in der Bundesrepublik Deutschland und der Russischen F{\"o}rderation},
  publisher = {Peter Lang},
  address   = {Franfurt am Main},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {460},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Pielsticker2015,
  author    = {Pielsticker, Patricia},
  title     = {Die Teilnahme des Rechtsanwalts am elektronischen Rechtsverkehr mit den Zivilgerichten},
  publisher = {Verlag Dr, Kovac},
  address   = {Hamburg},
  isbn      = {978-3-8300-8349-8},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {XXXII , 263},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Kamprad2014,
  author    = {Kamprad, Fanny},
  title     = {Einfluss von Zink auf die intestinale Mikrobiota im Ferkel und der mono-assoziirten Maus},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {VIII , 92},
  year      = {2014},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Clemens2015,
  author    = {Clemens, Marius},
  title     = {{\"O}lpreise und makro{\"o}konomische Stabilisierung in offenen Volkswirtschaften},
  publisher = {Springer Fachmedien},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-09438-6},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {296},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Kim2015,
  author    = {Kim, Muyoal},
  title     = {Die steuerrechtliche Behandlung der Religionsgemeindschaften in Deutschland im Vergleich zu S{\"u}dkorea},
  publisher = {Verlag Dr. Kovac},
  address   = {Hamburg},
  isbn      = {978-3-8300-8471-6},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {xxi, 191},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Ince2015,
  author    = {Ince, Nurten},
  title     = {Der Wegfall der Gesch{\"a}ftsgrundlage nach deutschem und t{\"u}rkischem Recht},
  publisher = {Duncker \& Humblot},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-428-14549-2},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {509},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Scharfenberg2015,
  author    = {Scharfenberg, Jan},
  title     = {Die regioalen Gerichtsh{\"o}fe der S{\"u}dafrikanischen Entwicklungsgemeinschaft (SADC) und der Ostafrikanischen Gemeinschaft (EAC)},
  publisher = {Peter Lang},
  address   = {Frankfurt am Main},
  isbn      = {978-3-631-65736-2},
  school      = {Universit{\"a}t Potsdam},
  pages     = {373},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Tellisch2015,
  author    = {Tellisch, Christin},
  title     = {Lehrer-Sch{\"u}ler-Interakionen im Musikunterricht als Beitrag zur Menschenrechtsbildung},
  publisher = {Budrich UniPress},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-86288-099-6},
  pages     = {377},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Rieske2015,
  author    = {Rieske, Thomas Viola},
  title     = {P{\"a}dagogische Handlungsmuster in der Jungenarbeit},
  publisher = {Budrich},
  address   = {Opladen},
  isbn      = {978-3-86388-2587},
  pages     = {300},
  year      = {2015},
  abstract  = {Welcher Diskurs wird um Jungenarbeit als geschlechtssensible p{\"a}dagogische Arbeit mit m{\"a}nnlichen Kindern und Jugendlichen und deren Umsetzung in kurzzeitp{\"a}dagogischen außerunterrichtlichen Angeboten gef{\"u}hrt? Thomas Viola Rieske geht dieser Frage nach und legt nahe, dass Normativit{\"a}t als unausweichlicher Bestandteil p{\"a}dagogischer Praxis anerkannt und zugleich kritisch reflektiert werden muss, um Jungen in ihrer Entwicklung st{\"a}rken zu k{\"o}nnen. Er diskutiert die verschiedenen geschlechtertheoretischen und p{\"a}dagogischen Grundpositionen, die im Fachdiskurs {\"u}ber Jungenarbeit bestehen und untersucht die Umsetzung von Jungenarbeit. Er zeigt auf, dass die Teilnehmer der beobachteten Jungenseminare einerseits zu einem partnerschaftlichen, normenkritischen und direkten Kontakt mit sich und anderen bef{\"a}higt werden, andererseits aber auch Zuschreibungen, Grenz{\"u}berschreitungen und ein {\"U}bergehen ihrer Bed{\"u}rfnisse erfahren.},
  language  = {de}
}