@article{BartoschDerichsweilerHeidt2022,
  author    = {Bartosch, Roman and Derichsweiler, Sina and Heidt, Irene},
  title     = {Against „Values"?},
  series = {unterricht_kultur_theorie : Kulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht gemeinsam anders denken},
  journal   = {unterricht_kultur_theorie : Kulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht gemeinsam anders denken},
  editor    = {K{\"o}nig, Lotta and Sch{\"a}dlich, Birgit and Surkamp, Carola},
  publisher = {J.B. Metzler},
  address   = {Stuttgart},
  isbn      = {978-3-662-63782-1},
  doi       = {10.1007/978-3-662-63782-1_5},
  pages     = {73 -- 90},
  year      = {2022},
  abstract  = {Im Kontext fortschreitender Globalisierung, die sich durch zunehmende Migrationsbewegungen, weltweite Mobilit{\"a}t und globale Kommunikationsformen auszeichnet, ist es nicht l{\"a}nger m{\"o}glich, ‚Kultur' nationalstaatlich im Sinne einer geteilten Sprache und homogen anerkannter Wertordnungen zu verstehen. Vielmehr sind Gemeinschaften unter Bedingungen der Globalisierung sprachlich und kulturell so heterogen geworden, dass Sprecher*innen, die die gleiche ‚Sprache' sprechen, nicht die gleichen objektiven Bedeutungen indizieren, sondern stattdessen auf subjektive Erinnerungen, unterschiedliche moralische Ordnungen, Wahrheiten und {\"U}berzeugungen verweisen.},
  language  = {de}
}