@misc{Petsche2020,
  author    = {Petsche, Hans-Joachim},
  title     = {Gedanken zu Andreas Arndt: „Die Reformation der Revolution."},
  series = {Zweitver{\"o}ffentlichungen der Universit{\"a}t Potsdam : Philosophische Reihe},
  journal   = {Zweitver{\"o}ffentlichungen der Universit{\"a}t Potsdam : Philosophische Reihe},
  number    = {175},
  issn      = {1866-8380},
  doi       = {10.25932/publishup-53420},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-534202},
  pages     = {51 -- 63},
  year      = {2020},
  abstract  = {Ausgehend von Andreas Arndt Buch "Die Reformation der Revolution. Friedrich Schleiermacher in seiner Zeit" wird die Bedeutung der von Schleiermacher konzipierten Dialektik f{\"u}r dessen praktisches Wirken er{\"o}rtert. Mit der Dialektik stieß er eine Revolutionierung von Mathematik und Logik durch die Gebr{\"u}der Graßmann an. Mit seinem Engagement im Rahmen der Humboldtschen Bildungsreform hatte er einen wesentlichen Anteil an der inhaltlichen Neugestaltung der Elementar- und Volksschulbildung. Schleiermachers philosophischer Impuls griff dergestalt - in wohl historisch einmaliger Weise - von der Elementarschulbildung auf die Wissenschaft, insbesondere Mathematik, {\"u}ber.},
  language  = {de}
}
@article{Petsche2020,
  author    = {Petsche, Hans-Joachim},
  title     = {Gedanken zu Andreas Arndt: „Die Reformation der Revolution."},
  series = {Aufhebung : Zeitschrift f{\"u}r dialektische Philosophie},
  journal   = {Aufhebung : Zeitschrift f{\"u}r dialektische Philosophie},
  number    = {14},
  publisher = {Gesellschaft f{\"u}r Dialektische Philosophie},
  address   = {Berlin},
  issn      = {2567-3629},
  pages     = {51 -- 63},
  year      = {2020},
  abstract  = {Ausgehend von Andreas Arndt Buch "Die Reformation der Revolution. Friedrich Schleiermacher in seiner Zeit" wird die Bedeutung der von Schleiermacher konzipierten Dialektik f{\"u}r dessen praktisches Wirken er{\"o}rtert. Mit der Dialektik stieß er eine Revolutionierung von Mathematik und Logik durch die Gebr{\"u}der Graßmann an. Mit seinem Engagement im Rahmen der Humboldtschen Bildungsreform hatte er einen wesentlichen Anteil an der inhaltlichen Neugestaltung der Elementar- und Volksschulbildung. Schleiermachers philosophischer Impuls griff dergestalt - in wohl historisch einmaliger Weise - von der Elementarschulbildung auf die Wissenschaft, insbesondere Mathematik, {\"u}ber.},
  language  = {de}
}