@article{FaulstichLudwig2008,
  author    = {Faulstich, Peter and Ludwig, Joachim},
  title     = {Vorwort und {\"U}bersicht zu den Beitr{\"a}gen},
  isbn      = {978-3-89676-811-7},
  year      = {2008},
  language  = {de}
}
@incollection{IttnerLudwig2019,
  author    = {Ittner, Helmut and Ludwig, Joachim},
  title     = {Bedeutungs-Begr{\"u}ndungs-Zusammenh{\"a}nge des k{\"u}nstlerisch-p{\"a}dagogischen Handelns},
  series = {Forschung zum p{\"a}dagogisch-k{\"u}nstlerischen Wissen und Handeln},
  booktitle = {Forschung zum p{\"a}dagogisch-k{\"u}nstlerischen Wissen und Handeln},
  isbn      = {978-3-658-20645-1},
  pages     = {43 -- 72},
  year      = {2019},
  language  = {de}
}
@article{KossackLehmannLudwig2012,
  author    = {Kossack, Peter and Lehmann, Uta and Ludwig, Joachim},
  title     = {Die Studieneingangsphase forschend gestalten : zur Einf{\"u}hrung},
  isbn      = {978-3- 937026-77-0},
  year      = {2012},
  language  = {de}
}
@article{Ludwig2017,
  author    = {Ludwig, Joachim},
  title     = {A subject-theoretical perspective on transformative learning and transformative Bildung},
  series = {Transformative learning meets Bildung : an international exchange},
  volume    = {21},
  journal   = {Transformative learning meets Bildung : an international exchange},
  publisher = {Sense Publishers},
  address   = {Rotterdam},
  isbn      = {978-94-6300-795-5},
  doi       = {10.1007/978-94-6300-797-9_4},
  pages     = {43 -- 55},
  year      = {2017},
  abstract  = {The German theory on transformative Bildung (Koller, Marotzki, \& Sanders, 2007; Koller, 2012; Nohl, 2014) deals with transformation processes in human thinking. Bildung is defined as self and world reference, causing change in the fundamental orientation of people in the course of their biography.},
  language  = {en}
}
@article{Ludwig2005,
  author    = {Ludwig, Joachim},
  title     = {Modelle subjektorientierter Didaktik},
  issn      = {0177-4166},
  year      = {2005},
  language  = {de}
}
@article{Ludwig2005,
  author    = {Ludwig, Joachim},
  title     = {Fallstudien},
  issn      = {0177-4166},
  year      = {2005},
  abstract  = {Der Beitrag beschreibt Grunds{\"a}tze und m{\"o}gliche Ertr{\"a}ge f{\"u}r die Durchf{\"u}hrung von Fallstudien im Bereich der Weiterbildung. Die forschungspraktische Durchf{\"u}hrung selbst wird am Beispiel eines Forschungsprojekts aus dem Bereich Lernforschung beschrieben. Eingegangen wird vor allem auf die zentralen Phasen der Ann{\"a}herung an das Forschungsfeld und die Interpretationsarbeit.},
  language  = {de}
}
@article{Ludwig2004,
  author    = {Ludwig, Joachim},
  title     = {Entgrenzte Arbeit - begrenzte Erwachsenenbildung.},
  issn      = {0177-4166},
  year      = {2004},
  language  = {de}
}
@article{Ludwig2004,
  author    = {Ludwig, Joachim},
  title     = {Wissenstransfer : Verstehen in virtuellen Bildungsr{\"a}umen},
  year      = {2004},
  language  = {de}
}
@article{Ludwig2004,
  author    = {Ludwig, Joachim},
  title     = {Bildung und expansives Lernen},
  isbn      = {3-89676-811-5},
  year      = {2004},
  language  = {de}
}
@article{Ludwig2004,
  author    = {Ludwig, Joachim},
  title     = {Lernende Forschungszusammenhang : eine Chance f{\"u}r den interdisziplin{\"a}ren Br{\"u}ckendiskurs in der Genderforschung?},
  year      = {2004},
  language  = {de}
}