@incollection{DannemannGirnus2023,
  author    = {Dannemann, Udo and Girnus, Luisa},
  title     = {Urban oder l{\"a}ndlich als Differenzierungsmerkmal f{\"u}r die Sozialwissenschaftliche Bildung?},
  series = {Politische Bildung in der superdiversen Gesellschaft},
  booktitle = {Politische Bildung in der superdiversen Gesellschaft},
  editor    = {Oberle, Monika and Stamer, M{\"a}rthe-Maria},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt},
  isbn      = {978-3-7344-1578-4},
  pages     = {53 -- 60},
  year      = {2023},
  language  = {de}
}
@article{DannemannGirnus2021,
  author    = {Dannemann, Udo and Girnus, Luisa},
  title     = {R{\"a}ume unterschiedlicher Diversit{\"a}t},
  series = {Politik unterrichten},
  volume    = {36},
  journal   = {Politik unterrichten},
  number    = {2},
  publisher = {Deutsche Vereinigung f{\"u}r die Politische Bildung, Landesgruppe Niedersachsen},
  address   = {Oldenburg},
  issn      = {0930-2107},
  pages     = {33 -- 45},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@article{Girnus2022,
  author    = {Girnus, Luisa},
  title     = {Interpretieren oder berechnen?},
  series = {Methoden der politikdidaktischen Theoriebildung und empirischen Forschung},
  journal   = {Methoden der politikdidaktischen Theoriebildung und empirischen Forschung},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt},
  isbn      = {978-3-7344-1415-2},
  pages     = {242 -- 258},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@article{Girnus2020,
  author    = {Girnus, Luisa},
  title     = {Wor{\"u}ber sprechen wir eigentlich? Zur Explizit{\"a}t von Legitimationsargumenten in politischen Lehr-Lernarrangements},
  series = {Politik und Sprache : Handlungsfelder politischer Bildung},
  journal   = {Politik und Sprache : Handlungsfelder politischer Bildung},
  publisher = {Wiesbaden},
  address   = {Springer},
  isbn      = {978-3-658-30304-4},
  doi       = {10.1007/978-3-658-30305-1_15},
  pages     = {195 -- 207},
  year      = {2020},
  abstract  = {Die tagespolitische Auseinandersetzung stellt sich als eine F{\"u}r- und Gegenrede zu politischen Problemen, Herausforderungen oder Handlungsinitiativen dar: Verschiedene Akteure {\"a}ußern sich kritisch oder bef{\"u}rwortend zu vollzogenen oder geplanten politischen Maßnahmen wie auch - ebenso kritisch oder bef{\"u}rwortend - zu get{\"a}tigten {\"A}ußerungen anderer politischer und medialer Akteure. Insgesamt werden dabei eine Vielzahl von Argumenten mit unterschiedlicher Reichweite und Intensit{\"a}t ausgetauscht, aufgegriffen und verworfen. Der Beitrag argumentiert, dass solche sprachlich verfassten Auseinandersetzungen Legitimationsdiskurse sind, in denen Legitimit{\"a}t anhand normativer Werte verhandelt wird. Dort genutzte Wertkategorien bleiben jedoch deutungsoffen und oft implizit. Um politisches Lernen zu f{\"o}rdern, erweist sich eine gemeinsame Bearbeitung solcher Legitimationsdiskurse als gewinnbringend. Zentral daf{\"u}r ist, dass Legitimationsargumente in Lehr-Lernarrangements explizit und verhandelbar werden.},
  language  = {de}
}
@article{Girnus2019,
  author    = {Girnus, Luisa},
  title     = {Anforderungen an politische Legitimation im gesellschaftlichen Wandel und dessen Verh{\"a}ltnis zum politischen Lernen},
  series = {Gesellschaft im Wandel : neue Aufgaben f{\"u}r die politische Bildung und ihre Didaktik},
  journal   = {Gesellschaft im Wandel : neue Aufgaben f{\"u}r die politische Bildung und ihre Didaktik},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt},
  isbn      = {978-3-7344-0827-4},
  pages     = {77 -- 85},
  year      = {2019},
  language  = {de}
}
@incollection{Girnus2021,
  author    = {Girnus, Luisa},
  title     = {Offen f{\"u}r Gr{\"u}nde - Welcher demokratische Anspruch ist an politische Urteile zu stellen?},
  series = {Demokratie im Stresstest},
  booktitle = {Demokratie im Stresstest},
  editor    = {Deichmann, Carl and Partetzke, Marc},
  publisher = {Springer VS},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-33076-7},
  doi       = {10.1007/978-3-658-33077-4_9},
  pages     = {147 -- 163},
  year      = {2021},
  abstract  = {Demokratie und politische Bildung stehen in einem sich zugewandten Verh{\"a}ltnis. Doch folgt daraus, dass politische Urteile stets demokratisch sein m{\"u}ssen? Der Beitrag diskutiert diese Frage vor dem Hintergrund der derzeitigen Debatte um antidemokratische Bewegungen in der Gesellschaft, der Rolle politischer Bildung als F{\"o}rderin von Demokratie und der individuellen Herausforderung f{\"u}r Lehrpersonen in der Unterrichtspraxis.},
  language  = {de}
}
@incollection{Girnus2021,
  author    = {Girnus, Luisa},
  title     = {Qualitative Inhaltsanalyse},
  series = {Handbuch Geschichts- und Politikdidaktik},
  booktitle = {Handbuch Geschichts- und Politikdidaktik},
  editor    = {Weißeno, Georg and Ziegler, B{\´e}atrice},
  publisher = {Springer Fachmedien Wiesbaden},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-29673-5},
  doi       = {10.1007/978-3-658-29673-5_28-1},
  pages     = {1 -- 16},
  year      = {2021},
  abstract  = {Die qualitative Inhaltsanalyse dient als Auswertungsinstrument f{\"u}r Textmaterial, kann aber auch f{\"u}r die Analyse von Ton- und Bildmaterial genutzt werden. Anders als die quantitative Inhaltsanalyse zielt sie darauf ab, dem Material auch Informationen zu entnehmen, auf die ausschließlich interpretativ geschlossen werden kann. Die qualitative Inhaltsanalyse kn{\"u}pft an die hermeneutische Tradition des Verstehens an. Der Verstehensprozess wird jedoch in einen vordefinierten, theorie- und regelgeleiteten Forschungsablauf gebettet, um dem wissenschaftlichen Anspruch an Systematik und Intersubjektivit{\"a}t nachzukommen.},
  language  = {de}
}
@incollection{Girnus2021,
  author    = {Girnus, Luisa},
  title     = {Europabildung als Dialog {\"u}ber politische Werte},
  series = {Europa denken, kommunizieren und erfahren},
  booktitle = {Europa denken, kommunizieren und erfahren},
  editor    = {Vetter, Eva and Lange, Dirk and Wegner, Anke},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt/M.},
  isbn      = {978-3-7344-1278-3},
  pages     = {34 -- 54},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@misc{GirnusNaumannDannemannetal.2021,
  author    = {Girnus, Luisa and Naumann, Rosemarie and Dannemann, Udo and Droll, Max and Brandenburg, DVPB},
  title     = {Politische Bildung als Herausforderung - 30 Jahre Partnerschaft der DVPB-Landesverb{\"a}nde in Brandenburg und NRW},
  series = {Politisches Lernen},
  volume    = {39},
  journal   = {Politisches Lernen},
  number    = {3-4},
  publisher = {Verlag Barbara Budrich},
  address   = {Leverkusen-Opladen},
  issn      = {0937-2946},
  pages     = {61 -- 61},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@article{GirnusNeuhof2018,
  author    = {Girnus, Luisa and Neuhof, Julia},
  title     = {Der Wandel von Staatlichkeit als Ziel- und Ausgangspunkt politischen Lernens in der Praxis},
  series = {Gesellschaft im Wandel : neue Aufgaben f{\"u}r die politische Bildung und ihre Didaktik},
  journal   = {Gesellschaft im Wandel : neue Aufgaben f{\"u}r die politische Bildung und ihre Didaktik},
  publisher = {Wochenschau Verlag},
  address   = {Frankfurt},
  isbn      = {978-3-7344-0827-4},
  pages     = {69 -- 76},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}