@article{BrunsteinHoyer2002,
  author    = {Brunstein, Joachim Clemens and Hoyer, Sven},
  title     = {Implizites versus explizites Leistungsstreben : Befunde zur Unabh{\"a}ngigkeit zweier Motivationssysteme},
  year      = {2002},
  language  = {de}
}
@article{Rheinberg2002,
  author    = {Rheinberg, Falko},
  title     = {Motivation},
  series = {Grundriß der Psychologie},
  volume    = {555},
  journal   = {Grundriß der Psychologie},
  publisher = {Kohlhammer},
  address   = {Stuttgart},
  isbn      = {3-17-017445-2},
  pages     = {235 S.},
  year      = {2002},
  language  = {de}
}
@article{Rheinberg2002,
  author    = {Rheinberg, Falko},
  title     = {Freude am Kompetenzerwerb : Flow-Erleben und motivpassende Ziele},
  year      = {2002},
  language  = {de}
}
@article{Wyschkon2002,
  author    = {Wyschkon, Anne},
  title     = {Enuresis},
  isbn      = {3-13-126081-5},
  year      = {2002},
  language  = {de}
}
@article{Esser2002,
  author    = {Esser, G{\"u}nter},
  title     = {Projektive Testverfahren},
  isbn      = {3-13-126081-5},
  year      = {2002},
  abstract  = {Projektive Testverfahren folgen der Grundannahme, dass ein m{\"o}glichst vieldeutiges Testmaterial nach der Theorie der sozialen Wahrnehmung dazu f{\"u}hrt, dass die Pers{\"o}nlichkeit des Probanden zum wichtigsten Faktor seines Testverhaltens wird. Projektive Testverfahren erf{\"u}llen im allgemeinen die G{\"u}tekriterien der klinischen Testtheorie nicht. Sie sind daher allenfalls als explorative Techniken vertretbar. Der Familie - in - Tieren Test soll R{\"u}ckschl{\"u}sse auf die Familienstruktur aus der Sicht des Kindes geben. Einblicke in die Erlebniswelt des Kindes verspricht der Thematische Apperzeptionstest nach Murray. Auf die Familienbeziehungen zentriert ist der Familien- Beziehungs-Test von Howells und Lickorisch. Die Reaktionen der Versuchspersonen in frustrierenden Belastungssituationen versucht das einzige normierte projektive Testverfahren, der Rosenzweig Picture - Frustration - Test, zu objektivieren. Der Scenotest hat zum Ziel mit standardisiertem Spielmaterial Einblicke in die Erlebniswelt des Kindes zu gewinnen, die sich der direkten Befragung verschließen.},
  language  = {de}
}
@article{Esser2002,
  author    = {Esser, G{\"u}nter},
  title     = {Leistungsdiagnostik auf verschiedenen Altersstufen},
  isbn      = {3-13-126081-5},
  year      = {2002},
  abstract  = {Leistungsdiagnostik in der Klinischen Kinder- und Jugendpsychologie muss neben den klassischen G{\"u}tekriterien den Beitrag eines Testverfahrens zur Diagnosestellung, die Gr{\"o}ße und Repr{\"a}sentativit{\"a}t der Normstichprobe, seine Differenzierungsf{\"a}higkeit im unteren Leistungsbereich sowie die {\"O}konomie ber{\"u}cksichtigen. Im S{\"a}uglings- und Kleinkindalter sind insbesondere die Griffith-Skalen und die M{\"u}nchener Funktionelle Entwicklungsdiagnostik zu empfehlen. Im Vorschulalter hat sich neben der Kaufman-ABC die Basisdiagnostik f{\"u}r Umschriebene Entwicklungsst{\"o}rungen bew{\"a}hrt. Auch im Grundschulalter sind Verfahren zu empfehlen, die gezielt spezifische Teilleistungen erfassen. Hierbei sind eventuell Normierungsprobleme zu beachten. Die Leistungsdiagnostik im sp{\"a}teren Kindes- und im Jugendalter steht unter der Fragestellung der Schullaufbahnberatung. Die Vor- und Nachteile des PSB, des HAWIK sowie des CFT 20 sind hierf{\"u}r je nach Indikation sorgf{\"a}ltig gegeneinander abzuw{\"a}gen.},
  language  = {de}
}
@article{LauchtEsserSchmidt2002,
  author    = {Laucht, Manfred and Esser, G{\"u}nter and Schmidt, Martin H.},
  title     = {Heterogene Entwicklung von Kindern postpartal depressiver M{\"u}tter},
  issn      = {0084-5345},
  year      = {2002},
  language  = {de}
}
@article{BrunsteinMaier2002,
  author    = {Brunstein, Joachim Clemens and Maier, G{\"u}nter},
  title     = {Das Streben nach pers{\"o}nlichen Zielen : Emotionales Wohlbefinden und proaktive Entwicklung {\"u}ber die Lebensspanne},
  year      = {2002},
  language  = {de}
}
@article{RauhKochTitzeetal.2002,
  author    = {Rauh, Hellgard and Koch, Sabine and Titze, Karl and Steinhausen, Hans-CHristoph and Lehmkuhl, Ulrike},
  title     = {Teratogenit{\"a}t von Antiepileptika : subtile und verz{\"o}gerte Entwicklungsst{\"o}rungen},
  issn      = {0302-4350},
  year      = {2002},
  language  = {de}
}
@article{EsserSchmidt2002,
  author    = {Esser, G{\"u}nter and Schmidt, Martin H.},
  title     = {Risikokinderstudien : Einf{\"u}hrung in den Themenschwerpunkt},
  year      = {2002},
  language  = {de}
}