@article{Becker2000,
  author    = {Becker, J{\"o}rg},
  title     = {Bilderwelten - Weltenbilder [Bereichsrezension]},
  series = {Geographische Revue : Zeitschrift f{\"u}r Literatur und Diskussion},
  volume    = {2},
  journal   = {Geographische Revue : Zeitschrift f{\"u}r Literatur und Diskussion},
  number    = {1},
  issn      = {1438-3039},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-23932},
  pages     = {61 -- 71},
  year      = {2000},
  abstract  = {Rezensierte Werke: Stegmann, Bernd-Achim: Großstadt im Image : eine wahrnehmungsgeographische Studie zu raumbezogenen Images und zum Imagemarketing in Printmedien am Beispiel K{\"o}lns und seiner Stadtviertel / Bernd-Achim Stegmann. - 1. Aufl. - K{\"o}ln : Geograph. Inst. der Univ., 1997. - XII, 219 S. : Ill., graph. Darst., Kt. - (K{\"o}lner geographische Arbeiten ; 68) Zugl.: K{\"o}ln, Univ., Diss., 1995 K{\"o}rner, Wilfried: Der Frankfurter Gr{\"u}ng{\"u}rtel als sozialer Raum : Diskurse, Raumbilder und Netzwerke - das Beispiel Sossenheim / von Wilfried K{\"o}rner. - Frankfurt a.M. : Inst. f{\"u}r Kulturgeographie, Stadt- und Regionalforschung der J.-W.-Goethe-Univ., 1998. - 152 S. : Ill., Ktn. - (Materialien / Institut f{\"u}r Kulturgeographie, Stadt- und Regionalforschung der J.W. Goethe-Universit{\"a}t Frankfurt am Main ; 23) Nebent.: Frankfurter Gr{\"u}ng{\"u}rtel ISBN 3-923218-16-8 Sch{\"u}ttemeyer, Anke: Eigen- und Fremdimage der Stadt Bonn : eine empirische Untersuchung / Anke Sch{\"u}ttemeyer. Geographisches Institut, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universit{\"a}t Bonn. - Bonn : Geograph. Inst., Lehrstuhl Grotz, 1998. - 109 S. : graph. Darst., Kt. - (Bonner Beitr{\"a}ge zur Geographie ; H. 9) Ganser, Karl: Liebe auf den zweiten Blick : Internationale Bauausstellung Emscher Park / Karl Ganser. - Dortmund : Harenberg, 1999. - 223 S. : Ill.; Kt. ISBN 3-611-00824-9 Kunst setzt Zeichen : Landmarken-Kunst ; Ausstellung vom 1. Mai bis Oktober 1999 in der Ludwig Galerie Schloss Oberhausen / hrsg. von Peter Pachnicke und Bernhard Mensch. - Oberhausen : Ludwig Galerie Schloß Oberhausen, 1999. - 213 S. : zahlr. Ill. ISBN 3-932236-07-6 Ausstellung vom 14. April bis 1. August 1999 im Rheinischen Industriemuseum Oberhausen / Daniel Stemmrich, Uwe S{\"u}lflohn (Red.). - Heidelberg, 1999. - 202 S. - (Schriften des Rheinischen Industriemuseums ; Bd. 16)},
  language  = {de}
}
@article{Brinkmeier2000,
  author    = {Brinkmeier, Friederike},
  title     = {Bericht {\"u}ber die Arbeit des Menschenrechtsausschusses der Vereinten Nationen im Jahre 1999},
  series = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  volume    = {5},
  journal   = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  number    = {2},
  issn      = {1434-2820},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-44130},
  pages     = {75 -- 82},
  year      = {2000},
  abstract  = {Inhalts{\"u}bersicht 1. Individualbeschwerden a) Zul{\"a}ssigkeit und Verfahrensfragen b) Materielle Aussagen des Menschenrechtsausschusses 2. Allgemeine Bemerkungen 3. Sonstige Er{\"o}rterungen},
  language  = {de}
}
@article{Weiss2000,
  author    = {Weiß, Norman},
  title     = {"Our common humanity"},
  series = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  volume    = {5},
  journal   = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  number    = {1},
  issn      = {1434-2820},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-44146},
  pages     = {39 -- 40},
  year      = {2000},
  abstract  = {Inhalts{\"u}bersicht 1. Ausgangslage 2. Struktur 3. Das Recht auf Leben},
  language  = {de}
}
@article{Hofmann2000,
  author    = {Hofmann, Rainer},
  title     = {Die Rahmenkonvention des Europarates zum Schutz nationaler Minderheiten},
  series = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  volume    = {5},
  journal   = {MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen},
  number    = {2},
  issn      = {1434-2820},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-44175},
  pages     = {63 -- 73},
  year      = {2000},
  abstract  = {Inhalts{\"u}bersicht I. Einf{\"u}hrung II. {\"U}berblick {\"u}ber den Inhalt der Rahmenkonvention III. Das {\"U}berwachungssystem der Rahmenkonvention IV. Die praktische Umsetzung der Aufgaben des Beratenden Ausschusses V. Ausblick},
  language  = {de}
}
@article{Eggensperger2000,
  author    = {Eggensperger, Karl-Heinz},
  title     = {Die im Franz{\"o}sischunterricht an Deutschsprachige zu vermittelnden Kategorien der Verbalflexion},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-69},
  year      = {2000},
  abstract  = {Im Mittelpunkt des Beitrags steht eine sprachwissenschaftlich verantwortete Beschreibung der im Franz{\"o}sischunterricht auf der Sekundarstufe I zu unterrichtenden grammatischen Kategorien der Verbalflexion. Aufgrund der M{\"a}ngel in verbreiteten Lehrwerken erscheint es dringend notwendig, nachvollziehbare Empfehlungen zu den Tempora und Modi vorzulegen. Mein Vorschlag richtet sich in erster Linie an Lehrplan- und Lehrwerkautoren.},
  language  = {de}
}
@article{Eggensperger2000,
  author    = {Eggensperger, Karl-Heinz},
  title     = {UNICERT in zehn Punkten},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-79},
  pages     = {13},
  year      = {2000},
  abstract  = {Der Beitrag beschreibt Grundz{\"u}ge des UNIcert-Zertifikationssystems f{\"u}r den studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an deutschen Universit{\"a}ten und Hochschulen.},
  language  = {de}
}
@article{Eggensperger2000,
  author    = {Eggensperger, Karl-Heinz},
  title     = {Die Verbalflexion in Lehrpl{\"a}nen und Lehrwerken f{\"u}r den Franz{\"o}sischunterricht an Deutschsprachige},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-87},
  pages     = {50},
  year      = {2000},
  abstract  = {Der Beitrag fasst die Ergebnisse einer Forschungsarbeit zur Verbalflexion in Lehrpl{\"a}nen und Lehrwerken f{\"u}r den Franz{\"o}sischunterricht an allgemeinbildenden Gymnasien der Bundesrepublik Deutschland zusammen. Im Mittelpunkt steht ein Problem, das bereits in der fr{\"u}hesten f{\"a}cher{\"u}bergreifenden Methodik des modernen Fremdsprachenunterrichts aufgeworfen wurde. (Seidelmann, Christian Friedrich: Tractatus philosophico-philologicus de methodo recte tractandi linguas exoticas speciatim gallicam, italicam et anglicam (1724). Faksimiliert, {\"u}bersetzt und herausgegeben von Franz Josef Zapp und Konrad Schr{\"o}der, Augsburg 1984.) Seidelmann hat schon vor mehr als 250 Jahren darauf hingewiesen, daß f{\"u}r den Fremdsprachenunterricht ungeeignete Grammatiken zur Verf{\"u}gung stehen. Sie weisen einerseits L{\"u}cken auf und enthalten andererseits unn{\"o}tigen Ballast: 'Ne quisquam sibi persuadeat, Grammaticas, maximam partem hodiernas, esse compendia, in quibus Linguarum fundamenta sive prima principio contineantur .... ' ('Niemand darf der Meinung sein, daß die Grammatiken, und erst recht die derzeitigen, Zusammenfassungen sind, die die Grundlagen oder die wichtigsten Elemente der Sprachen enthalten.') Seidelmann 1724; zitiert nach der zweisprachigen Ausgabe von Zapp und Schr{\"o}der, Augsburg 1984, S. 81. Vor bald 100 Jahren betonte Vi{\"e}tor im Zusammenhang mit der Diskussion um die '{\"U}berb{\"u}rdung' der Sch{\"u}ler die Notwendigkeit, die Verbalflexion gewissermaßen 'auszumisten'. Wie meine Arbeit u.a. zeigt, reichen ganze 42 Verbparadigmen aus, um das Lernziel der kommunikativen Kompetenz zu realisieren. Das heißt, man kann auf {\"u}ber die H{\"a}lfte der bis zu 90 Verbalparadigmen, die in Lehrwerken f{\"u}r den Franz{\"o}sischunterricht vermittelt werden, verzichten. Die 42 Konjugationsmuster k{\"o}nnen als Teil eines nach koh{\"a}renten Prinzipien konstituierten und in diesem Sinne genormten sprachlichen Grundstocks f{\"u}r unterschiedliche Lehrgangstypen betrachtet werden. Dieser Grundstock l{\"a}ßt sich schulart{\"u}bergreifend und adressatenunabh{\"a}ngig, d.h. in Lehrmaterialien f{\"u}r allgemeinbildende und berufsbildende Schulen, verwenden. Außerdem wird noch ein Vorschlag f{\"u}r die Progression der Lehrinhalte der Verbalflexion {\"u}ber vier bzw. zweieinhalb Schuljahre unterbreitet.},
  language  = {de}
}
@article{Eggensperger2000,
  author    = {Eggensperger, Karl-Heinz},
  title     = {Proposition d'un classement des verbes fran{\c{c}}ais destin{\´e}e aux futurs programmes et manuels de fran{\c{c}}ais langue {\´e}trang{\`e}re},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-93},
  pages     = {19},
  year      = {2000},
  abstract  = {In dem Beitrag wird eine didaktisch verwendbare Klassifikation der franz{\"o}sischen Verben vorgeschlagen. Den Anlaß f{\"u}r mein Vorhaben bildete ein Vergleich der '{\"U}bersichten {\"u}ber die unregelm{\"a}ßigen Verben' bzw. ' Sonstigen Verben' in den Grammatischen Beiheften verschiedener im Unterricht an allgemeinbildenden Gymnasien der Bundesrepublik Deutschland gebrauchter Lehrwerke. Es wird empfohlen, auf die bisherige Einteilung in 'regelm{\"a}ßige' und 'unregelm{\"a}ßige' Verben zu verzichten. Nach meiner Definition bilden Verben mit identischen oder weitgehend identischen orthographischen Flexionsmerkmalen eine Verbklasse. Der didaktische Nutzen der neuen Klassifikation l{\"a}ßt sich durch einen Vergleich mit der bisher in den Grammatischen Beiheften {\"u}blichen Einteilung belegen: 1) Die Lehrinhalte der Verbalflexion lassen sich reduzieren, wenn Verben mit identischen bzw. weitgehend identischen Flexionsmerkmalen einer Klasse zugeschlagen werden, 2) Meine Untersuchung hat ergeben, dass die Sch{\"u}ler nicht immer unterst{\"u}tzt werden, Neues mit bereits Bekanntem zu verkn{\"u}pfen und einen Zusammenhang zwischen Verben mit identischen Flexionsmerkmalen herzustellen. Von jeter wird nicht immer auf das bereits eingef{\"u}hrte Verb appeler verwiesen. Auch die Gemeinsamkeiten der Verben der Klassen atteindre, sentir und offrir werden im lektionsbegleitenden Teil bestimmter Grammatischer Beihefte dem Sch{\"u}ler nicht einsichtig gemacht und damit nicht als Lernhilfe genutzt. 3) Verben mit identischen Endungen im Infinitiv, aber ansonsten {\"u}berwiegend unterschiedlichen Flexionsmerkmalen, sollten verschiedenen Klassen zugeschlagen werden, um irrt{\"u}mliche Verallgemeinerungen zu vermeiden. F{\"u}r Verben der Klassen {\´e}lever und consid{\´e}rer wird vereinzelt im Gegensatz zu meiner Empfehlung nur eine Klasse angesetzt. Die Verben der Klasse employer und envoyer werden nicht immer deutlich genug von den Verben auf -AYER abgegrenzt. Vielleicht werden die Autoren neuer Lehrwerke die M{\"o}glichkeit n{\"u}tzen, mit Hilfe der vorgeschlagenen Klassifikation die Lehrinhalte der Verbalflexion zu verringern, den Lernprozeß abzuk{\"u}rzen sowie das Behalten der Verbformen zu unterst{\"u}tzen.},
  language  = {fr}
}
@article{Eggensperger2000,
  author    = {Eggensperger, Karl-Heinz},
  title     = {Kompetenzniveaus f{\"u}r das Lernen und Lehren von Fremdsprachen},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-46},
  pages     = {1 -- 19},
  year      = {2000},
  abstract  = {Im Mittelpunkt des Beitrags steht die Frage, wie sich der Allgemeine Europ{\"a}ische Referenzrahmen mit sechs Stufen und die vier Kompetenzniveaus des UNIcert-Systems aufeinander beziehen lassen. Der Beitrag m{\"o}chte als ein Angebot an die zust{\"a}ndigen Institutionen des Europarats aufgefaßt werden, den Allgemeinen Europ{\"a}ischen Referenzrahmen unter Einbeziehung des hochschulspezifischen Fremdsprachenunterrichts weiterzuentwickeln. Es m{\"u}ssen {\"U}berlegungen zu Beschreibungsparametern, die eine angemessene Progression unter Vermeidung großer Spr{\"u}nge gew{\"a}hrleisten, angestellt werden. Durch die Einbeziehung von UNIcert k{\"o}nnte die internationale Vergleichbarkeit von Fremdsprachenausbildung und -zertifizierung auch auf dem Hochschulsektor vorangetrieben werden. F{\"u}r UNIcert w{\"u}rde dies einen wichtigen Schritt von der Transparenz und Koh{\"a}renz im nationalen Rahmen zu einer gr{\"o}ßeren Konvergenz des universit{\"a}ren Sprachenlernens auf europ{\"a}ischer Ebene bedeuten.},
  language  = {de}
}
@article{BaierSoyezStreursetal.2000,
  author    = {Baier, Dieter and Soyez, Konrad and Streurs, Kerstin and Kaiser, J{\"u}rgen and Narodoslawski, Michael and Kamm, Birgit and Kromus, Stefan and Kamm, Michael and Zierke, Irene and Koller, Matthias and Hermann, Tim and Schmeer, Ernst and Thr{\"a}n, Daniela and Kleinpeter, Erich and Starke, Ines and Holzberger, Anja},
  title     = {Umweltforschung f{\"u}r das Land Brandenburg},
  series = {Brandenburgische Umwelt-Berichte : BUB ; Schriftenreihe der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakult{\"a}t der Universit{\"a}t Potsdam},
  volume    = {8},
  journal   = {Brandenburgische Umwelt-Berichte : BUB ; Schriftenreihe der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakult{\"a}t der Universit{\"a}t Potsdam},
  issn      = {1434-2375},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-3831},
  pages     = {230 -- 301},
  year      = {2000},
  abstract  = {BAIER, D.; SOYEZ, K.: Dekontamination von Altholz ; BAIER, D. et al.: Untersuchungen zur Kompostierbarkeit von paraffinbeschichteten Verpackungsmaterialien ; KAISER, J.; SOYEZ, K.: Zum Wasser- und W{\"a}rmehaushalt des Intensivrotteprozesses der mechanisch-biologischen Abfallbehandlung ; KAMM, B. et al.: Green Biorefinery - European Network for the Implementation of Biorefineries (NIB) ; KAMM, B. et al.: Gr{\"u}ne Bioraffinerie Brandenburg ; KOLLER, M.; HERMANN, T.: Entscheidungshilfen f{\"u}r die {\"o}kologische Optimierung der Entsorgung h{\"a}uslicher Restabf{\"a}lle ; SCHMEER, E.: Solarthermie 2000 ; SCHMEER, E.: Forschungs- und Demonstrationsanlage zur Photovoltaik ; SOYEZ, K. et al.: Verbundvorhaben "Mechanisch-biologische Restabfallbehandlung" ; STARKE, I. et al.: Carbohydrates as raw material from a Green BioRefinery},
  language  = {de}
}